《余暉下的我們是歌》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“竹之墨韻”的創(chuàng)作能力，可以將吳良陳諾等人描繪的如此鮮活，以下是《余暉下的我們是歌》內(nèi)容介紹：最?lèi)?ài)看的還是教室傍晚的黃昏，余暉透過(guò)玻璃灑在窗臺(tái)，那時(shí)候的我們，低頭是題海，抬頭是前途，故事夾雜在風(fēng)里讓我們相遇。高二的課堂，數(shù)學(xué)公式像催眠符一樣在黑板上飄蕩。“噗嘶！陽(yáng)哥，明晚，球場(chǎng)，決戰(zhàn)到天亮，來(lái)否？”吳良用氣聲發(fā)出了一串加密通話，順帶擠眉弄眼。“準(zhǔn)了！朕允了！”我同樣以氣聲回復(fù)，默契得像地下黨接頭。“咳咳！后面的兩位‘地下工作者’，需要我給你們配個(gè)翻譯嗎？”班主任的聲音瞬間拔高八度，如同防空...