，但足夠讓一個(gè)軍訓(xùn)5天急需發(fā)瘋的E人交到朋友（念4聲），也很正常，真的很正常。，然后都把廁所拉堵了，她倆發(fā)現(xiàn)對(duì)方的“光榮事跡”后，互相佩服。（加微信），之后美女幫助美女解決了雙方的“光榮事跡”。。，還都想選文，她們互相對(duì)視，默契的對(duì)對(duì)方拋媚眼?！肮鳌瑴?zhǔn)～備～好～與～我～共～度～3～年～了～嗎～～～”黎梵氣泡音攻擊。
“當(dāng)然了，我的騎士。”姜?dú)g夾子音攻擊。

于是她們就手牽手進(jìn)入殿堂（班級(jí)）

在看見(jiàn)她兩前后桌以后可以說(shuō)是開(kāi)心瘋了，OMG，這是什么概念，病友和病友住一個(gè)病房，還都是美女。

那還說(shuō)什么，直接開(kāi)聊，人快來(lái)齊以后已經(jīng)有10多分鐘了，她們聊的很開(kāi)心的時(shí)候，有股寒氣冒出。

隋默看了看姜?dú)g沒(méi)說(shuō)話，坐到了她旁邊。

黎梵盯了兩眼，感覺(jué)全身都冷了。

但姜?dú)g可不怕，她可是看見(jiàn)他吃糖的時(shí)候嘴角上揚(yáng)的樣子了。

他到座位上就開(kāi)始睡覺(jué)，呼吸聲很輕。

姜?dú)g又看了他兩眼，說(shuō)不心動(dòng)是絕對(duì)不可能的，但還是覺(jué)得他笑起來(lái)更帥一點(diǎn)。

轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)和病友聊天。

班主任來(lái)了以后，班級(jí)里的嘈雜聲也停了下來(lái)。

女老師，戴眼鏡比較瘦，但眼睛很好看即使有些混沌。

“歡迎各位同學(xué)來(lái)到W中，我姓李，你們可以叫我***，我教數(shù)學(xué)，今后數(shù)學(xué)有地方不會(huì)可以隨時(shí)問(wèn)我。”

之后就到了學(xué)生的介紹時(shí)間，每個(gè)人都想著多說(shuō)一點(diǎn)，想更好的融入班級(jí)，只有隋默

“我叫隋默，隋唐的隋，沉默的默。”結(jié)束，回來(lái)繼續(xù)睡覺(jué)。

***也開(kāi)始說(shuō)下面的流程:“下面呢大家自已熟悉一下對(duì)方，認(rèn)識(shí)一下每個(gè)人?！?br>
不喜歡與人交流，家庭可能不太好，估計(jì)有點(diǎn)內(nèi)耗，手上有傷沒(méi)處理，可能一個(gè)人生活。

姜?dú)g突然想到一句話:“I am not walking in the **rk，I am the **rk.（我不是行走于黑暗，我就是黑暗）”

但她覺(jué)得他應(yīng)該奔向光，他笑起來(lái)很帥。

她從自已帶的急救包里，拿出創(chuàng)口貼放在他的桌上，然后就跟黎梵繼續(xù)扒別人干的壞事了。

隋默沒(méi)有睡著，他注意到了她的舉動(dòng)，偷看見(jiàn)了，她放下的創(chuàng)口貼，小兔子的，很可愛(ài)，和她一樣。

一種很復(fù)雜的情緒在他的心中蔓延，已經(jīng)到了無(wú)法忽視的地步，他睡不著了，坐了起來(lái)。

她還在與別人聊天，嘴好紅啊，意識(shí)到自已在想什么以后，他耳朵都紅了。

他將創(chuàng)口貼貼在了自已傷口上，很隨意，貼都貼歪了。

姜?dú)g看不下去了，就去糾正。

“都貼在傷口上了，我輕點(diǎn)給你撕下來(lái)。”姜?dú)g也不知道為什么自已這么著急，只知道這樣貼他的傷更不會(huì)好。

黎梵在旁邊看著這兩人，一個(gè)焦急的上前糾正創(chuàng)口貼，一個(gè)很懵但沒(méi)阻止還有點(diǎn)乖。

有點(diǎn)甜啊。

糾正完以后，她看著有些懵的隋默，才發(fā)現(xiàn)他們靠的很近，近到姜?dú)g可以聞到他身上淡淡的薄荷味。

她與他迅速拉開(kāi)距離，心跳有些快，但還是叮囑。

“你貼傷口上好的更慢了，而且你撕下來(lái)還會(huì)把傷口愈合的結(jié)痂帶下來(lái)，你下次不能這樣了?！彼f(shuō)的有些急，因?yàn)樗X(jué)得他不應(yīng)該這樣忽視自已的傷。

“嗯，好?！?br>
姜?dú)g聽(tīng)他答應(yīng)了才轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)與黎梵聊，黎梵看了看兩人，什么都沒(méi)說(shuō)。

回到家后的隋默，拿起了很久都沒(méi)碰的日記本，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

他好像看見(jiàn)光了，真正的光。