（大腦存放處)（本書涉及人物均己成年）（如有雷同，純屬巧合）（前兩章為水，可讀可不讀）我叫靈天，是只白狐，如你所見我此刻正在上課，沒錯(cuò)！

我成為了一名老師，盡管我教的對(duì)象不是人，但我仍然努力面對(duì)生活，可是為什么一半的工作在我這啊，千刀的阿爾宙斯，把我拉到這里，其它神獸干什么去了(〝▼皿▼)！

身為一位頂級(jí)神獸，為什么我在這當(dāng)苦力啊??o·(? ??????????? )?o·?，（雖然經(jīng)常摸魚）今天的工作又開始了，視角一轉(zhuǎn)，來到精靈三班，“咳咳！

同學(xué)們開始上課″。

……“今天我們講得是屬性克制，比如說火克草，水克火，利用自身屬性去克制其它屬性，在戰(zhàn)斗中可以占據(jù)優(yōu)勢(shì)，千萬不要像某個(gè)傻東西一樣，那么今天的課就到這里，下課″。

回去辦公室的路上，想著之前悠哉的日子，心中對(duì)阿爾宙斯怨念不由加深，“靈天！

″，“誰在叫我？

不會(huì)是阿爾宙斯吧″靈天想到，“算了算了，快點(diǎn)過去吧″打開空間后，來到巨大羊駝前，“我怎么有種不好預(yù)感”靈天心想，阿爾宙斯開口“我有一件事瞞你很久了”靈天“你戀愛了！”

阿爾宙斯“我戀你個(gè)頭，今天是有正事找你”靈天“哈？”

阿爾宙斯“這個(gè)世界并不是完整的”靈天“什么？

我活了這么久，你告訴我世界是破的”阿爾宙斯“這個(gè)世界因某種外力一分為二，你沒發(fā)現(xiàn)這里的人數(shù)量很不平衡嗎？”

靈天“所以？”

阿爾宙斯“沒錯(cuò)！

少年，來一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的世界融合吧！

″(≧ω≦)/靈天“要出差了嗎？

我溫暖的被窩，我會(huì)想念你的，??o·(? ??????????? )?o·?，等等，我是不是可以把床帶走？”

阿爾宙斯“沒那么麻煩，負(fù)責(zé)讓兩邊和平共處就行了”靈天“這個(gè)我擅長(zhǎng)，精靈市可是我一手建立的，核平共處我最擅長(zhǎng)了”阿爾宙斯“好，（等等，我是不是聽到了什么？

）算了，去吧！”

就這樣，兩個(gè)世界間有趣的故事開始了，明天將會(huì)是什么樣子呢？

真是令人期待呢？

“哪來的旁白啊喂！”

離開空間后，收到阿爾宙斯的消息，紿了我個(gè)面板，真是新奇，靈天左弄弄右弄弄，制做出了一個(gè)類似于游戲的東西靈天“到時(shí)候，那一邊可得收下這個(gè)大禮”，于此同時(shí)，另一半世界，手機(jī)都多出了一個(gè)軟件。

“誒誒，你知道嗎？

最近新出了一個(gè)游戲”，“你說得是精靈再臨吧，現(xiàn)在網(wǎng)上到處都是這游戲的視頻，聽說里邊的精靈種類十分多呢”。

此時(shí)網(wǎng)上，“你們看到那個(gè)沙奈朵了嗎？

簡(jiǎn)首是我夢(mèng)中女神”。

“白色的裙子與可愛的臉龐，是初戀的味道啊”！

“我看迷唇姐也是風(fēng)韻猶存啊”。

網(wǎng)上正在為誰的老婆更好看吵得不可開交的時(shí)候，只聽見一道聲音傳過來“你們不覺得有些奇怪嗎？

不論是內(nèi)容，還是玩法，在網(wǎng)上幾乎找不到與之相似的游戲”。

“那說明它新”。

另一位網(wǎng)友回復(fù)一位游戲厲害的大佬“如果這個(gè)世界真的存在這種神奇的生物，你們會(huì)怎么對(duì)待呢？”

有人迅速回復(fù)“這還用想，當(dāng)然是成為一名訓(xùn)練家”。

一名專家的留言“如果是真的，世界會(huì)因此改變，精靈的威力是很大的，如果有心懷不軌的人利用精靈的力量來作惡，后果不可設(shè)想，不過，**會(huì)第一時(shí)間出手，人民的生命是至上的”另一位網(wǎng)友打趣“說不定還會(huì)成立一個(gè)組織乃至國(guó)際聯(lián)盟呢”。

忽然，全球的數(shù)據(jù)開始抖動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一個(gè)視頻，并強(qiáng)制播放，“精靈世界融合第一階段，知識(shí)和地形”。

一時(shí)間，各國(guó)高層都收到了一封信“不要想著控制精靈，火能照亮事物，也能燃燒一切”。

此時(shí)，靈天看著這個(gè)世界，將精靈世界的知識(shí)傳送給這個(gè)世界，“希望你們能好好學(xué)習(xí)吧”。

隨后開始了世界改造，世界的體積開始擴(kuò)大，云層開始更高，地脈開始更深，最后，一個(gè)嶄新的世界出現(xiàn)在眼前。

于此同時(shí)，各國(guó)開始新教育方針，著手應(yīng)對(duì)世界變化。