同學們高中的三年轉(zhuǎn)眼即逝，瓷都第二高武中學的高三學生們就迎來了你們的覺醒之日了，每到這個時候作為班主任的老紀就會嘮叨個不停在這個世界里，覺醒是一件非常重要的事情。

每次覺醒之后，人們的能力和命運都會發(fā)生天翻地覆的變化。

那些覺醒成為戰(zhàn)斗職業(yè)的人，往往會受到社會的****，享受著優(yōu)厚的待遇和崇高的地位。

然而，對于那些覺醒了其他職業(yè)的人來說，他們可能會感到失落和沮喪，因為他們的職業(yè)選擇并沒有像戰(zhàn)斗職業(yè)那樣受到廣泛的認可和追捧。

為了幫助學生們更好地應對這種心理落差，學校通常會在每次覺醒之日前，為學生們提供專門的心理輔導課程。

靠窗邊的李曜玄滿不在乎的看著***侃侃而談的班主任給學生們緩解緊張的氛圍對即將到來的覺醒絲毫沒有緊張，因為自己本身就在年幼的時候在家族中覺醒了屬于自己的異能時空異能，在這個時代中，時空異能屬于異常稀有的能掌控時間及空間每一項都是非常玄奧的即使在**也是異常牛的在**基本都會被當做決策人來培養(yǎng)。

作為古老家族的未來繼承人的自己來說這些都是無關(guān)重要的至于為何來到瓷都的學校來學習是因為在覺醒之后天地異常被異族所忌憚及時在強大的家族中也因為的異族的鬼影一族偷襲導致身受重傷根基受損，致使**的憤怒發(fā)泄在異族上幾乎滅絕了鬼影一族引出了武神級強者的現(xiàn)身讓這場大戰(zhàn)沒有繼續(xù)下去，之后家族找了各種辦法幫助李曜玄恢復傷勢，但是根基受損那些方法幫助不大，偶然間在家族的玲瓏塔中發(fā)現(xiàn)上古秘聞在如今的瓷都中可能存在著最后一只鳳凰的涅槃之地。

傳說中的涅槃之地，竟然就是如今的第二高武中學所在地！

然而，令人遺憾的是，盡管我在這里度過了整整三年的時光，卻始終未能發(fā)現(xiàn)任何與鳳凰有關(guān)的線索，就在我沉思之際，老紀那喋喋不休的嘮叨聲突然傳入耳中，原來放學的時間己經(jīng)悄然來臨。

我無奈地搖了搖頭，走出校門回到家中，匆匆吃完晚飯，開始運轉(zhuǎn)九天玄奧功。

這是我在瓷都找到的和傳說中的鳳凰唯一可能有關(guān)系的功法，隨著功法的運轉(zhuǎn)，感到一股溫熱的氣流在體內(nèi)緩緩流動，逐漸匯聚于丹田之處，由于自身受到的傷害，雖然氣流散開，但他并未氣餒，繼續(xù)運轉(zhuǎn)功法。

突然，房間內(nèi)光芒一閃，一道神秘的符文從他的丹田處浮現(xiàn)，懸浮在半空中。

符文散發(fā)著奇異的光芒，照亮了整個房間。

李曜玄心中一驚，這符文他從未見過。

就在這時，符文突然化作一道流光，沒入他的識海之中。

剎那間，李曜玄的腦海中涌入大量的信息，竟是關(guān)于鳳凰涅槃之地的詳細線索。

原來，這符文是鳳凰留下的指引，只有在特定的條件下才會出現(xiàn)。

李曜玄興奮不己，按照腦海中的線索，他發(fā)現(xiàn)學校的一處廢棄角落隱藏著秘密通道。

他決定趁著夜色前往一探究竟，來到學校找尋到腦海中地圖所在的位置，欣喜若狂剛想現(xiàn)身進入突然發(fā)現(xiàn)在進去口有一道人影，高挑的身材，銀白色的頭發(fā)彰顯著冰冷的背影，這是第二高武的?；ń?，難道她也在尋找傳說中的鳳凰的線索嗎？