永輝中學(xué)的清晨是被電子音劈開的。

“6：00。

思想晨檢啟動(dòng)?！?br>
鄭小乙在蜂巢隔間睜開眼，額頭的銀色“學(xué)環(huán)”嗡鳴發(fā)熱，一道紅光掃過瞳孔。

“監(jiān)測(cè)到惰性腦波，學(xué)分-0.1。

當(dāng)前學(xué)分：61.9?！?br>
冰冷的合成音從學(xué)環(huán)傳出。

他盯著天花板裂縫，心里默念：“扣吧，最好扣光，然后我就能把你們——”學(xué)環(huán)突然尖銳報(bào)警！

紅光瘋狂閃爍！

“警告！

檢測(cè)到未定義高波動(dòng)情緒！

初步判定為‘叛逆傾向’！

扣分待定！”

小乙瞬間切換表情，扯出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)微笑，背誦校規(guī)：“感恩系統(tǒng)凈化，我將全力服從。”

警報(bào)**。

冷汗浸透劣質(zhì)睡衣。

就差一點(diǎn)。

他摸著學(xué)環(huán)外殼下自己加裝的微型信號(hào)***——那是用垃圾場(chǎng)撿的電路板改裝的。

走廊是銀灰色的牢籠。

學(xué)生們像被磁力線牽引的鐵屑，沉默地流向教室。

墻壁屏幕滾動(dòng)著血紅色標(biāo)語：“學(xué)分=生命！

思想=罪！”

小乙在高三（7）班門口停下。

電子屏顯示班級(jí)實(shí)時(shí)SSI指數(shù)：75.3（**警戒）。

“鄭小乙！”

鐵面主任的金屬義眼鎖定他，“SSI低于80，全班今日營(yíng)養(yǎng)膏降級(jí)！

你是罪魁禍?zhǔn)祝　?br>
全班目光如針。

小乙低頭：“我懺悔。

我將貢獻(xiàn)雙倍學(xué)點(diǎn)給‘思想凈化基金’?！?br>
鐵面冷笑，學(xué)環(huán)射出一道藍(lán)光掃描他。

“信用點(diǎn)-20。

鄭小乙學(xué)分：41.9?！?br>
教室里響起壓抑的抽氣聲。

41.9！

距離礦場(chǎng)門檻只剩11.9分！

課堂是大型**現(xiàn)場(chǎng)。

歷史老師（虛擬影像）激昂宣講：“舊**因自由思想毀滅！

而‘永輝系統(tǒng)’賜予我們和平！”

全息屏彈出考題：請(qǐng)選擇舊**滅亡主因：A. 氣候?yàn)?zāi)難 *. 人工智能** C. 過度自由小乙指尖懸在C選項(xiàng)上。

妹妹蒼白的臉浮現(xiàn)在腦海。

他按下C。

“回答正確！”

老師微笑。

正確個(gè)屁。

小乙腹誹。

他在舊時(shí)代廢墟里翻到過一本兒童畫冊(cè)，上面畫著綠樹和太陽，寫著“自由是氧氣”。

學(xué)環(huán)突然震動(dòng)！

一行隱藏代碼在改裝過的鏡片上閃過：檢測(cè)到非常規(guī)神經(jīng)信號(hào)：類比‘自由=氧氣’。

邏輯沖突等級(jí)：高。

建議立即懲戒！

糟了！

他改裝學(xué)環(huán)能騙過普通監(jiān)測(cè)，卻擋不住深層語義分析！

下課鈴是解脫。

小乙沖向垃圾站——他的秘密工作室。

在生銹的壓縮機(jī)后，他拆下學(xué)環(huán)，用**探針連接電路板。

屏幕上滾動(dòng)著綠色數(shù)據(jù)流。

“得加強(qiáng)干擾信號(hào)……”他嘟囔著，焊接一根細(xì)如發(fā)絲的導(dǎo)線。

一只機(jī)械螞蟻突然爬過電路板！

小乙愣住。

學(xué)校所有昆蟲早被納米殺蟲劑滅絕了。

螞蟻腹部閃著微光，在他指尖停住，展開一對(duì)透明翅膀，投出一行漂浮的小字：“想炸了這里嗎？

我知道弱點(diǎn)。

— K”**字跡消失。

螞蟻“啪”地自燃成灰燼。

鐵面主任的聲音在垃圾站入口炸響：“鄭小乙！

擅自離崗！

扣分——”他的聲音戛然而止。

全校廣播突然發(fā)出刺耳蜂鳴！

所有屏幕瘋狂閃爍！

“錯(cuò)誤！

核心指令沖突！

SSI計(jì)算失效！

重復(fù)：SSI失效！”

鐵面主任的金屬臉第一次露出驚恐。

混亂中，小乙攥緊那撮螞蟻的灰燼，鏡片上倒映著崩潰的校園。

一個(gè)念頭野火般竄起：或許……真能炸掉？