Action！

（打板）“大家好，我是汪順的愛(ài)人蘇蘅?！?br>
“大家好，我是蘇蘅的愛(ài)人汪順?！?br>
“卡！

好的，二位老師，接下來(lái)我們會(huì)詢(xún)問(wèn)您二位幾個(gè)問(wèn)題，例如如何認(rèn)識(shí)，日常怎樣相處這些。

這是問(wèn)題的腳本，二位可以思考一下，簡(jiǎn)單討論后，我們繼續(xù)錄制?！?br>
導(dǎo)演滿意的看完回放的片段，繼續(xù)和錄制嘉賓交流。

汪順接過(guò)導(dǎo)演助理遞來(lái)的問(wèn)題腳本，將其中一份交到蘇蘅手里，兩個(gè)人看完最后一個(gè)問(wèn)題后，不約而同的相視一笑。

- -請(qǐng)問(wèn)二位是哪一刻，認(rèn)定對(duì)方，成為自己的愛(ài)人？

2027年夏天。

“小蘇啊，這份報(bào)告完成的很出彩，不錯(cuò)，接下來(lái)進(jìn)入到你謝師兄的組里，繼續(xù)青少年防控的項(xiàng)目吧，這次數(shù)據(jù)收集，對(duì)最終的結(jié)果有很大影響，有信心嗎？”

高教授滿意的看著面前這個(gè)向來(lái)做事穩(wěn)重的弟子。

“當(dāng)然，教授您親自領(lǐng)頭，又有謝師兄親自帶隊(duì)，自然是信心加倍的?！?br>
聽(tīng)到滿意的評(píng)價(jià)，蘇蘅的回話的語(yǔ)調(diào)也不自覺(jué)的上揚(yáng)。

“哈哈哈哈，你這孩子，剛想夸你穩(wěn)重，這會(huì)兒到打趣起我來(lái)了。”

“對(duì)了，研一的生活就算**結(jié)束啦，小蘇啊，這個(gè)個(gè)人問(wèn)題，有沒(méi)有什么進(jìn)展啊？”

蘇蘅?jī)?nèi)心劃過(guò)一串黑線，果然，不管是哪里的長(zhǎng)輩，到了年紀(jì)就自動(dòng)解鎖催婚任務(wù)，特別樂(lè)意給別人介紹相親對(duì)象，教授也不例外。

這個(gè)時(shí)候，要是果斷say no，高教授怕是又要拉著嘮叨半天給做思想工作了。

“哈哈，我也想啊，就是現(xiàn)在這不是手頭上忙嘛，新項(xiàng)目剛開(kāi)始呢，再加上醫(yī)院還有一堆事兒，真是騰不開(kāi)時(shí)間?！?br>
蘇蘅原本想借口忙給搪塞過(guò)去，沒(méi)想到，這老頭兒竟然是有備而來(lái)。

“任務(wù)工作哪有做得完的，有這個(gè)想法就行，我來(lái)安排，你空出時(shí)間。。。”

高教授還在興奮的說(shuō)著，蘇蘅的耳朵己經(jīng)聽(tīng)不到其他聲音了，就只剩那句“我來(lái)安排，你空出時(shí)間”蘇蘅?jī)?nèi)心os ：壞了，這下真沖我來(lái)了。。。

關(guān)于找對(duì)象這個(gè)事兒，高教授不是第一次提起了，怪就怪蘇蘅是組里**年紀(jì)排最高的，兩個(gè)博士師兄雖說(shuō)只比自己大兩歲，但都己結(jié)婚，其中一個(gè)今年還有了小孩兒，剩下的同屆中都有對(duì)象。

不是說(shuō)研究生都是上岸先斬意中人嘛，怎么一個(gè)個(gè)都在這兒甜甜膩膩，到顯得自己格格不入似的。

蘇蘅本科剛畢業(yè)時(shí)候，沒(méi)繼續(xù)考研，讀本科期間正好碰上疫情，大學(xué)時(shí)光縮短一半，對(duì)這個(gè)行業(yè)也不夠了解，又因?yàn)闆](méi)什么方向，怕隨便選個(gè)學(xué)校考研，又給浪費(fèi)三年時(shí)間，畢業(yè)出來(lái)還是一頭霧水。

好在當(dāng)年高考填專(zhuān)業(yè)時(shí)，選了和父親一樣的醫(yī)學(xué)，不過(guò)自己是眼視光學(xué)，和自己的老爸也算是同行了，就先回自家醫(yī)院，想先從臨床的基礎(chǔ)做起，父親是學(xué)眼科的，家里的醫(yī)院也多以手術(shù)治療為主，視光門(mén)診這邊的經(jīng)營(yíng)算不上多好，正巧那兩年眼視光行業(yè)發(fā)展的很快，又是自己的對(duì)口專(zhuān)業(yè)，蘇蘅就從基礎(chǔ)的驗(yàn)光師做起。

隨后，跟著蘇父全國(guó)各地跑著學(xué)習(xí)，從眼視光門(mén)診行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，到各大一線店面團(tuán)隊(duì)的實(shí)地考察，畢業(yè)后長(zhǎng)達(dá)一年的行業(yè)探索，也讓蘇蘅清楚了，想在這個(gè)行業(yè)站穩(wěn)腳跟，需要的不僅是生意人的魄力和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，更重要的是自我本身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以在工作的第三年，蘇蘅決定重新審視自己的專(zhuān)業(yè)水平，繼續(xù)回到學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)，將這兩年自己在行業(yè)中看到的信息，競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)精益求精。

只是工作后再回學(xué)校，除了心智更成熟以外，年紀(jì)也上來(lái)了。。同屆基本都是二十二、三歲剛畢業(yè)的學(xué)生，只有自己邁著二十五歲的“高齡”重回校園，好巧不巧，選的導(dǎo)師前兩年還沒(méi)收學(xué)生，除了帶著的兩個(gè)博士生外，高不成低不就的，就自己一個(gè)“適婚”年紀(jì)還沒(méi)對(duì)象的，成了教授平日里的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。?！靶√K，小蘇，我說(shuō)的你認(rèn)真考慮考慮，你這孩子，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)啊！”

高教授震耳欲聾的話把蘇蘅的思緒拉了回來(lái)。

“啊，教授，剛才突然想起項(xiàng)目上的事兒，沒(méi)聽(tīng)清。?！?br>
蘇蘅尷尬的撓頭，拜托真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

“嘿，我這滔滔不絕的給你操心終身大事，你這到頭來(lái)一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去啊，我不管啊，這次這個(gè)孩子真的挺不錯(cuò)的，我老家鄰居的小孩，雖然說(shuō)年紀(jì)上大你幾歲，但成就也高啊，主要是一首搞體育的，平時(shí)除了訓(xùn)練，也沒(méi)時(shí)間跟旁人交流，這個(gè)月底，咱們?nèi)?*開(kāi)研討會(huì)，正好那孩子上個(gè)月剛從國(guó)外訓(xùn)練回來(lái)休息，怎么樣，安排你們見(jiàn)面聊聊？”

教授又苦口婆心的叨叨了一遍。

蘇蘅趕緊把茶給高教授續(xù)上，讓這操心的老頭兒緩口氣兒，省的越說(shuō)越激烈。

怎么樣？

還能怎么樣？

真說(shuō)不去跟您能同意似的。

高教授看蘇蘅臉上的表情千變?nèi)f化，半天又一句話沒(méi)說(shuō)，“小蘇啊，不用不好意思，年輕人多交流交流，就當(dāng)做個(gè)朋友，我這提前先問(wèn)你啊，你這能接受的對(duì)象年齡范圍能給個(gè)區(qū)間不？

我這好確定，一會(huì)兒給我這鄰居打不打這通電話?。俊?。。。

當(dāng)這是高數(shù)呢，還整上區(qū)間了。

看來(lái)這次是躲不過(guò)去了，伸頭是一刀，縮頭也是一刀，豁出去了，蘇蘅咬咬牙開(kāi)口“就比我**歲的，比我大七歲的，再多我就接受不了啊?！?br>
高教授眼睛里亮出一抹**，“那這三和七包不包括端點(diǎn)?。俊?。。。

“包括?！?br>
蘇蘅真的被問(wèn)笑了。

“好！”

高教授啪一巴掌握住蘇蘅的肩膀“行，我現(xiàn)在就給你師母打電話，讓她聯(lián)系?！?br>
蘇蘅還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)教授手機(jī)里傳出來(lái)華為的御用鈴聲《Dream It Possi*le》激昂的節(jié)奏。

然后就響起了教授和師母兩個(gè)人興致沖沖的聊起來(lái)，蘇蘅這會(huì)兒，留也不是，溜也不是，只能聽(tīng)二位笑著打完這通“以我之名”的電話。

電話一掛，高教授的嘴角都快咧到眼角了，“小蘇啊，你放心啊，你師母正好這周回**見(jiàn)老同學(xué)，正巧把這事兒給安排上，你師母辦事，你放心！”

蘇蘅：您也沒(méi)給我不放心的機(jī)會(huì)啊！

“教授，那沒(méi)事兒，我先回實(shí)驗(yàn)室了哈！”

蘇蘅現(xiàn)在只想立馬遁地離開(kāi)。

“行，回去等好消息吧！”

高教授完成了自己的一樁“美事”就高興的放蘇蘅走了。

“對(duì)了，”左腳還沒(méi)踏出辦公室的門(mén)，高教授的聲音又傳出來(lái)，“說(shuō)了半天還沒(méi)告訴你，那孩子的名字呢，叫汪順?！?br>