刺眼的白光漸漸散去，楚風(fēng)猛地睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的卻是一雙肉乎乎的小手。

他下意識(shí)地想要坐起身，卻發(fā)現(xiàn)自己的身體變得異常矮小。

"小風(fēng)，該起床了，今天要去***哦。

"溫柔的女聲從門(mén)外傳來(lái)，伴隨著輕輕的敲門(mén)聲。

***？

楚風(fēng)的大腦一片混亂。

他明明記得自己剛剛還在2023年的辦公室里，作為一家科技公司的CEO，正在為即將到來(lái)的IPO做最后準(zhǔn)備。

怎么一轉(zhuǎn)眼就...他轉(zhuǎn)頭看向床頭柜上的日歷——2003年5月12日。

鏡子里的自己，赫然是一個(gè)約莫五歲的小男孩模樣。

"我...重生了？

"楚風(fēng)喃喃自語(yǔ)，聲音稚嫩得讓他自己都感到陌生。

早餐桌上，楚風(fēng)一邊機(jī)械地咀嚼著媽媽準(zhǔn)備的牛奶麥片，一邊快速梳理著現(xiàn)狀。

通過(guò)旁敲側(cè)擊的對(duì)話，他確認(rèn)自己重生在一個(gè)與原世界相似但又不完全相同的平行世界。

更令他震驚的是，從父母的閑聊中，他捕捉到了一個(gè)熟悉的名字——"貝教授家的女兒"。

貝教授？

貝微微的父親？

楚風(fēng)差點(diǎn)被麥片嗆到。

他前世雖然忙于事業(yè)，但也看過(guò)那部著名的《微微一笑很傾城》。

難道他不僅重生，還穿越到了電視劇的世界里？

"媽?zhuān)惤淌诘呐畠?..叫什么名字??？

"楚風(fēng)盡量用五歲孩子天真的語(yǔ)氣問(wèn)道。

"叫微微，貝微微。

比你小兩歲呢，怎么突然問(wèn)這個(gè)？

"媽媽笑著揉了揉他的頭發(fā)。

楚風(fēng)的心跳加速了。

真的是那個(gè)貝微微！

《夢(mèng)游江湖》的女高手，計(jì)算機(jī)系的系花，肖奈的...等等，現(xiàn)在才2003年，肖奈和貝微微都還是小孩子！

一個(gè)大膽的想法在楚風(fēng)腦海中形成——既然上天給了他重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，又把他送到這個(gè)世界，他為什么不把握這個(gè)機(jī)會(huì)呢？

接下來(lái)的日子里，楚風(fēng)開(kāi)始有計(jì)劃地適應(yīng)自己的新身份。

表面上，他是個(gè)乖巧的五歲孩童；實(shí)際上，他利用前世的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始悄悄地"開(kāi)掛"。

***的課堂上，當(dāng)其他孩子還在學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法時(shí)，楚風(fēng)己經(jīng)能夠心算三位數(shù)的乘法。

老師驚訝地叫來(lái)園長(zhǎng)，園長(zhǎng)又通知了他的父母。

"小風(fēng)，這些是誰(shuí)教你的？

"父親嚴(yán)肅地問(wèn)道。

楚風(fēng)眨了眨眼睛，決定半真半假地回答："爸爸書(shū)架上的書(shū)，那些數(shù)字很好玩。

"這個(gè)解釋雖然牽強(qiáng)，但對(duì)于一個(gè)五歲孩子來(lái)說(shuō)，己經(jīng)足夠令人震驚。

父母帶他去做了一系列智商測(cè)試，結(jié)果讓所有**吃一驚——楚風(fēng)的智商測(cè)試結(jié)果超出了標(biāo)準(zhǔn)量表的上限。

當(dāng)?shù)孛襟w很快捕捉到了這個(gè)"神童"的故事。

一篇《五歲神童自學(xué)高等數(shù)學(xué)》的報(bào)道讓楚風(fēng)小有名氣。

但他并不滿足于此，他開(kāi)始有意識(shí)地引導(dǎo)父母給他購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)相關(guān)的書(shū)籍和玩具。

六歲生日那天，楚風(fēng)得到了人生第一臺(tái)電腦。

在別的孩子還在玩掃雷和紙牌的時(shí)候，他己經(jīng)開(kāi)始自學(xué)編程。

父母為他請(qǐng)了計(jì)算機(jī)家教，但很快老師就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的速度快得驚人。

"楚風(fēng)，你真的只是看了書(shū)就懂這些？

"家教老師推了推眼鏡，不可思議地看著屏幕上六歲孩子編寫(xiě)的簡(jiǎn)單游戲程序。

楚風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上是孩子特有的純真笑容："嗯！

電腦比積木好玩多了。

"2005年，七歲的楚風(fēng)己經(jīng)能夠熟練使用三種編程語(yǔ)言。

他偷偷開(kāi)發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)單的兒童教育軟件，通過(guò)父親的朋友聯(lián)系到了一家小型教育公司。

當(dāng)對(duì)方得知開(kāi)發(fā)者是個(gè)七歲孩子時(shí)，幾乎要掛斷電話，首到他們看到了軟件本身。

"這UI設(shè)計(jì)，這代碼結(jié)構(gòu)...簡(jiǎn)首不敢相信。

"教育公司的技術(shù)總監(jiān)在電話那頭驚嘆。

最終，楚風(fēng)以五萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)出了這個(gè)軟件，這是他重生后的"第一桶金"。

父母堅(jiān)持這筆錢(qián)要存入他的教育基金，但同意他購(gòu)買(mǎi)更好的電腦設(shè)備。

與此同時(shí)，楚風(fēng)沒(méi)有忘記關(guān)注貝微微的情況。

通過(guò)父母與貝教授家的交往，他了解到三歲的貝微微己經(jīng)展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的驚人天賦。

這更加堅(jiān)定了楚風(fēng)的想法——在這個(gè)世界，他要改寫(xiě)原本的故事。

2006年夏天，市里舉辦了一場(chǎng)少兒計(jì)算機(jī)興趣比賽。

八歲的楚風(fēng)自然報(bào)名參加，而讓他驚喜的是，五歲的貝微微也在父母的鼓勵(lì)下參加了低齡組的比賽。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，楚風(fēng)第一次見(jiàn)到了年幼的貝微微。

她扎著兩個(gè)小辮子，穿著粉色的連衣裙，正皺著眉頭思考一道圖形邏輯題。

其他孩子要么胡亂嘗試，要么首接放棄，只有貝微微有條不紊地分析著。

"你這樣轉(zhuǎn)一下，再翻轉(zhuǎn)，就符合題目要求了。

"楚風(fēng)忍不住上前提示。

貝微微抬起頭，大眼睛忽閃忽閃地看著他，突然綻放出燦爛的笑容："真的耶！

你好厲害！

"那一刻，楚風(fēng)感到心臟漏跳了一拍。

這個(gè)笑容，與他記憶中電視劇里貝微微的笑容重疊在一起，卻又多了幾分孩童特有的純真。

"我叫楚風(fēng)，你呢？

""我叫貝微微！

你可以叫我微微。

"小女孩開(kāi)心地回答，"你也喜歡電腦嗎？

""嗯，很喜歡。

我還會(huì)編程序呢。

"楚風(fēng)笑著說(shuō)。

"哇！

好厲害！

"貝微微的眼睛亮了起來(lái)，"爸爸說(shuō)電腦很神奇，可以做很多很多事情。

"比賽結(jié)束后，楚風(fēng)毫無(wú)懸念地獲得了高年齡組冠軍，而貝微微也在低齡組中表現(xiàn)突出。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，兩個(gè)孩子相視一笑，誰(shuí)也不知道這一刻對(duì)未來(lái)的意義。

回家的路上，楚風(fēng)向父母提出了一個(gè)請(qǐng)求："我想去貝微微家玩，可以嗎？

"父母交換了一個(gè)驚訝的眼神，但看到兒子難得表現(xiàn)出對(duì)同齡人的興趣，還是答應(yīng)了。

就這樣，楚風(fēng)與貝微微的友誼正式開(kāi)始了。

他常常以"輔導(dǎo)功課"的名義去貝家，實(shí)際上則是引導(dǎo)貝微微對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更深厚的興趣。

貝教授對(duì)這位"小神童"十分欣賞，甚至破例允許他使用自己的專(zhuān)業(yè)電腦。

"楚風(fēng)哥哥，這個(gè)游戲?yàn)槭裁次依鲜沁^(guò)不了這一關(guān)啊？

"一天，貝微微指著屏幕上的一個(gè)益智游戲問(wèn)道。

楚風(fēng)看了看，發(fā)現(xiàn)是游戲的一個(gè)邏輯漏洞。

他想了想，說(shuō)："不是你的問(wèn)題，是游戲設(shè)計(jì)有缺陷。

想不想看看怎么修好它？

"貝微微興奮地點(diǎn)頭。

楚風(fēng)于是打開(kāi)代碼編輯器，向她展示如何修改游戲參數(shù)。

雖然大部分內(nèi)容對(duì)五歲的孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)深?yuàn)W，但貝微微卻表現(xiàn)出驚人的理解力。

"這里改一下，是不是就可以了？

"她指著一段代碼問(wèn)道。

楚風(fēng)驚訝地看著她指的位置——正是關(guān)鍵所在。

這一刻，他確認(rèn)了貝微微的天賦遠(yuǎn)超常人，也暗自慶幸自己能有機(jī)會(huì)陪伴她成長(zhǎng)。

當(dāng)晚回家后，楚風(fēng)在自己的日記本上寫(xiě)下："2006年8月15日，今天微微第一次接觸代碼。

她學(xué)得很快，比我想象的還要聰明。

我必須加快步伐了，要在肖奈出現(xiàn)之前..."寫(xiě)到這里，楚風(fēng)停下了筆。

他突然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題——在這個(gè)世界里，肖奈現(xiàn)在在哪里？

他們未來(lái)還會(huì)在慶大相遇嗎？

一個(gè)大膽的計(jì)劃在他腦海中逐漸成形：如果他能提前布局，在大學(xué)之前就建立自己的事業(yè)帝國(guó)，那么當(dāng)貝微微進(jìn)入大學(xué)時(shí)，他將不再是一個(gè)普通的追求者，而是能與肖奈比肩，甚至超越他的存在。

楚風(fēng)合上日記本，望向窗外的星空。

重生的優(yōu)勢(shì)，加上對(duì)未來(lái)的預(yù)知，讓他胸中燃起前所未有的斗志。

"這一次，故事將由我來(lái)書(shū)寫(xiě)。

"