贖鏡
何渡做了一個(gè)夢(mèng)，他的夢(mèng)境，周?chē)敲造F般的，空曠，寧?kù)o。
有一塊很大的黑色玻璃漂浮在前方。
玻璃很大，他看不清玻璃的倒影。
他慢慢靠近，舉步艱難，好像永遠(yuǎn)的無(wú)法抵達(dá)。
當(dāng)他馬上觸摸到黑色玻璃時(shí)，他醒了。
早晨五點(diǎn)半，干凈的宿舍內(nèi)，晨光通過(guò)窗簾中間的縫隙將白色瓷磚照亮。
學(xué)生們慢慢吞吞的爬起床，洗漱打掃，準(zhǔn)備晨讀。
普通而又平靜，似乎每個(gè)高中生的生活都是如此。
何渡在十二年前穿越過(guò)來(lái)。
當(dāng)時(shí)他只有五歲。
這個(gè)帶有黑色玻璃的夢(mèng)，干擾了他十二年，他經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)黑色玻璃，但他從未見(jiàn)過(guò)那面玻璃。
五歲的他，并不認(rèn)識(shí)自己的“父母”，也不知道周?chē)囊磺?，好在“父母”以為他小得了怪病，慢慢教他認(rèn)識(shí)世界。
但是他還是能清楚的認(rèn)識(shí)到自己與同齡人的不同，仿佛他就不是這個(gè)世界的一樣，非常強(qiáng)的距離感與孤獨(dú)感。
這導(dǎo)致他一首非常孤僻，沒(méi)有朋友，“父母”因?yàn)樗墓植∫舱疫^(guò)不少醫(yī)生，最后沒(méi)辦法只能一心投注在“弟弟”身上。
何渡在初中開(kāi)始住宿后，話(huà)變得更少了。
因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被同學(xué)戲稱(chēng)為“科學(xué)怪胎”。
最后，他通過(guò)手機(jī)了解了一些奇奇怪怪的東西，他將自己歸結(jié)為穿越。
他知道自己不屬于這里。
“父母”認(rèn)為他有中二病，醫(yī)生認(rèn)為他有***。
何渡就讀于海城一中，住宿生。
命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。
平淡的生活被晨曦的陽(yáng)光灼燒，跌宕激烈。
五點(diǎn)西十五，清晨的大腦還在混沌中，喪尸般順著習(xí)慣來(lái)到了班級(jí)后門(mén)，何渡被班級(jí)的景象震住了，在那里愣了好會(huì)。
班級(jí)半數(shù)原來(lái)的同學(xué)不見(jiàn)了，取而代之的是一群奇奇怪怪的人。
手拿造型奇特的**，背上微微泛著紅色火光的大劍……各色的頭發(fā)，長(zhǎng)裙皮褲，完全違背了中學(xué)生法則。
班里非常的吵鬧，何渡感覺(jué)自己來(lái)到了動(dòng)物園。
但是班里“正常同學(xué)”似乎沒(méi)**擾，像機(jī)器人一樣坐在位置上打盹的打盹，高聲背書(shū)的背書(shū)。
何渡猶豫了一下，該不該進(jìn)去，為什么不該進(jìn)去呢？
像那些穿著校服的“正常同學(xué)”一樣，像沒(méi)事人一樣坐下。
對(duì)，他就是這么干的。
上天眷顧，他同桌和后桌還是原來(lái)的同學(xué)，可惜前桌是個(gè)金毛雙馬尾。
同桌陳昊楠雙手端著課本，眼睛己經(jīng)閉上了。
何渡坐下，也裝模作樣的拿出生物筆記看起來(lái)。
前桌以前是誰(shuí)，何渡忘記了，只記得是個(gè)男孩。
現(xiàn)在的前桌，金毛雙馬尾小蘿莉，說(shuō)話(huà)大大咧咧，聊的東西何渡聽(tīng)的清清楚楚。
“怎么是個(gè)校園本吶，我最討厭這種了，老是出那種成績(jī)**關(guān)，不過(guò)線(xiàn)就被帕斯掉……”回答她的是她的同桌，是一個(gè)藍(lán)毛帥小伙，他們似乎關(guān)系不錯(cuò)。
“好啦好啦大小姐?！?br>
“任務(wù)條現(xiàn)在還不發(fā)下來(lái)，我坐在這里悶死了……唉，你看你看，前面靠窗的好像是他！”
……何渡一首在**他們，不想聽(tīng)也沒(méi)辦法，他們根本沒(méi)把何渡當(dāng)外人，似乎也沒(méi)必要，一首在講講講。
校園本和任務(wù)條是什么？
循著金毛雙馬尾的話(huà)，何渡看向前排靠窗戶(hù)看去，沒(méi)什么收獲。
因?yàn)槟瞧际沁@些奇怪的外來(lái)人。
終于，在六點(diǎn)時(shí)，班主任來(lái)了，但班主任似乎瞎了，對(duì)于這些外來(lái)人都默不作聲，似乎沒(méi)看見(jiàn)一樣在走道轉(zhuǎn)了幾圈，之后就回辦公室了。？？？
何渡傻了，所以他該怎么辦？
他還以為班主任來(lái)了會(huì)有什么變化呢。
終于，同桌似乎醒了，看何渡臉色不對(duì)勁，悄**的問(wèn)何渡:“你咋了？
還有十分鐘，馬上就開(kāi)飯了，嘻嘻?！?br>
陳昊楠也像根本沒(méi)看見(jiàn)周?chē)说淖兓粯樱坌殊斓目聪蚝味伞?br>
陳昊楠是何渡少有的朋友，似乎因?yàn)槎卟粌H一樣學(xué)習(xí)好也一樣喜歡偷懶，遲到打瞌睡，被班主任分在一起。
陳昊楠喜歡買(mǎi)零食在上課時(shí)偷吃，吃的時(shí)候分一些給何渡，久而久之兩人成了飯搭子。
六點(diǎn)五分時(shí)，希沃白板亮了，它自己亮的，沒(méi)人動(dòng)它。
屏幕上亮了幾行字。
親愛(ài)的玩家們，歡迎來(lái)到《海岸白骨》檢測(cè)到新人玩家涌入，善良友好的系統(tǒng)酌情為大家提供線(xiàn)索！
本次［鏡界］旅程歸為劇情類(lèi)，完成劇情探索完成度即可離開(kāi)［鏡界］，基礎(chǔ)度均為0，上限為150，提前離開(kāi)需達(dá)100。
接下來(lái)為各位玩家發(fā)送任務(wù)條，為確保各位安全，請(qǐng)勿在七點(diǎn)半之前離開(kāi)班級(jí)。
（注:此條因?yàn)橛行氯送婕翌~外提醒與強(qiáng)調(diào)）主線(xiàn)任務(wù):找到主角并且?guī)椭渫瓿稍竿?br>
支線(xiàn)任務(wù):1.找到反派并且加入其中。
其他任務(wù)探索過(guò)后開(kāi)放任務(wù)條和探索度可在［鏡戒］中查看。
《海岸白骨》？
［鏡界］？
還有這些任務(wù)條是什么？
對(duì)網(wǎng)游和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)略涉一點(diǎn)的何渡貌似能理解一點(diǎn)。
這里似乎被什么外界勢(shì)力侵入了，而他們——何渡，老師，“正常同學(xué)”，海城一中，可能甚至包括整個(gè)海城……成為了游戲副本的**。
而他——何渡，也是***的一員，只不過(guò)他似乎不像同桌陳昊楠和班主任一樣，他有自己的意識(shí)。
何渡同時(shí)注意到了白板上，提醒他們請(qǐng)勿在七點(diǎn)半之前離開(kāi)班級(jí)。
但是，他六點(diǎn)十五是要去食堂吃早飯的。
他應(yīng)該留在班里，相信那個(gè)注意條嗎？
外面是有危險(xiǎn)，還是僅限于這些外來(lái)人不能離開(kāi)班級(jí)？
何渡猶豫了，他應(yīng)該算***那檔。
***在游戲里面，好像還沒(méi)有吃東西就會(huì)死的例子吧？
他目前是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
六點(diǎn)十五，下課鈴響起了，同桌陳昊楠有精神了，他拉著何渡就要去食堂。
何渡沒(méi)有起身的意思。
窗外其他班的同學(xué)陸續(xù)路過(guò)跑去食堂。
陳昊楠?jiǎng)倓傁雴?wèn)怎么了，何渡又站了起來(lái)。
“走吧?！?br>
路上何渡沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不一樣的，人還是那些人，人數(shù)少了一些罷了。
海城一中很大，有校內(nèi)池塘，綠園，而教學(xué)樓離食堂又挺遠(yuǎn)。
還有初中部，他的弟弟就在這里上。
來(lái)到食堂后，他發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方了。
食堂打飯叔叔阿姨換了一批。
這些叔叔阿姨打飯打的不僅非常多，還面帶笑容，熱情得讓人首冒冷汗。
正常人或許不會(huì)那么覺(jué)得，但是何渡一大早發(fā)現(xiàn)班里人少了一半，換成了一群外來(lái)人，還有什么任務(wù)條。
這么想或許是對(duì)的。
何渡買(mǎi)了兩個(gè)包子還有一杯粥。
“同學(xué)，要不要糖??？”
打飯阿姨問(wèn)他。
學(xué)校食堂什么時(shí)候提供過(guò)糖了？
何渡拒絕了。
包子很大，肉餡的。
何渡在想吃不吃，這食堂那么奇怪，包子總不能是人肉做的吧。
但是陳昊楠吃包子吃的那么起興，邊吃邊夸，“食堂什么時(shí)候這么良心了，你看，這肉那么多?！?br>
何渡吃了一口，確實(shí)好吃。
并沒(méi)有什么不對(duì)的口感。
也是，總不能讓***全**吧，人肉就人肉，他奇怪的接受了這點(diǎn)。
回班后那群外來(lái)人還是坐在那里，似乎被設(shè)置了無(wú)法走動(dòng)一樣。
接下來(lái)就是晨讀，何渡并沒(méi)有去讀書(shū)，而是掏出了筆和一張紙把希沃白板上的任務(wù)條和偷聽(tīng)得到的抄了下來(lái)。
何渡注意到了金毛雙馬尾右手中指上銀環(huán)白鉆的戒指，在他們口中，這似乎就是那個(gè)［鏡戒］，而這個(gè)［鏡戒］不僅有儲(chǔ)存功能，還能查看任務(wù)條。
用通俗話(huà)來(lái)講，就是背包欄。
七點(diǎn)半，正是他們晨讀下課的時(shí)間。
就在下課鐘響起的下一秒，金毛雙馬尾突然站了起來(lái)。
“可以站起來(lái)了？！
該死的系統(tǒng)，屁事真多。”
這群人可以隨意走動(dòng)了。
而窗外，響起了“轟”的一聲，陳昊楠也聽(tīng)見(jiàn)了，他們就如同***一樣躥出班里出去查看，湊熱鬧。
外來(lái)人們也出去了，也有一部分沒(méi)出去。
何渡跟著出去了。
是有兩個(gè)人打架。
一個(gè)人單手拿著泛著綠光的長(zhǎng)劍，一個(gè)人拿著一把纏著繃帶的砍刀。
有一塊很大的黑色玻璃漂浮在前方。
玻璃很大，他看不清玻璃的倒影。
他慢慢靠近，舉步艱難，好像永遠(yuǎn)的無(wú)法抵達(dá)。
當(dāng)他馬上觸摸到黑色玻璃時(shí)，他醒了。
早晨五點(diǎn)半，干凈的宿舍內(nèi)，晨光通過(guò)窗簾中間的縫隙將白色瓷磚照亮。
學(xué)生們慢慢吞吞的爬起床，洗漱打掃，準(zhǔn)備晨讀。
普通而又平靜，似乎每個(gè)高中生的生活都是如此。
何渡在十二年前穿越過(guò)來(lái)。
當(dāng)時(shí)他只有五歲。
這個(gè)帶有黑色玻璃的夢(mèng)，干擾了他十二年，他經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)黑色玻璃，但他從未見(jiàn)過(guò)那面玻璃。
五歲的他，并不認(rèn)識(shí)自己的“父母”，也不知道周?chē)囊磺?，好在“父母”以為他小得了怪病，慢慢教他認(rèn)識(shí)世界。
但是他還是能清楚的認(rèn)識(shí)到自己與同齡人的不同，仿佛他就不是這個(gè)世界的一樣，非常強(qiáng)的距離感與孤獨(dú)感。
這導(dǎo)致他一首非常孤僻，沒(méi)有朋友，“父母”因?yàn)樗墓植∫舱疫^(guò)不少醫(yī)生，最后沒(méi)辦法只能一心投注在“弟弟”身上。
何渡在初中開(kāi)始住宿后，話(huà)變得更少了。
因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被同學(xué)戲稱(chēng)為“科學(xué)怪胎”。
最后，他通過(guò)手機(jī)了解了一些奇奇怪怪的東西，他將自己歸結(jié)為穿越。
他知道自己不屬于這里。
“父母”認(rèn)為他有中二病，醫(yī)生認(rèn)為他有***。
何渡就讀于海城一中，住宿生。
命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。
平淡的生活被晨曦的陽(yáng)光灼燒，跌宕激烈。
五點(diǎn)西十五，清晨的大腦還在混沌中，喪尸般順著習(xí)慣來(lái)到了班級(jí)后門(mén)，何渡被班級(jí)的景象震住了，在那里愣了好會(huì)。
班級(jí)半數(shù)原來(lái)的同學(xué)不見(jiàn)了，取而代之的是一群奇奇怪怪的人。
手拿造型奇特的**，背上微微泛著紅色火光的大劍……各色的頭發(fā)，長(zhǎng)裙皮褲，完全違背了中學(xué)生法則。
班里非常的吵鬧，何渡感覺(jué)自己來(lái)到了動(dòng)物園。
但是班里“正常同學(xué)”似乎沒(méi)**擾，像機(jī)器人一樣坐在位置上打盹的打盹，高聲背書(shū)的背書(shū)。
何渡猶豫了一下，該不該進(jìn)去，為什么不該進(jìn)去呢？
像那些穿著校服的“正常同學(xué)”一樣，像沒(méi)事人一樣坐下。
對(duì)，他就是這么干的。
上天眷顧，他同桌和后桌還是原來(lái)的同學(xué)，可惜前桌是個(gè)金毛雙馬尾。
同桌陳昊楠雙手端著課本，眼睛己經(jīng)閉上了。
何渡坐下，也裝模作樣的拿出生物筆記看起來(lái)。
前桌以前是誰(shuí)，何渡忘記了，只記得是個(gè)男孩。
現(xiàn)在的前桌，金毛雙馬尾小蘿莉，說(shuō)話(huà)大大咧咧，聊的東西何渡聽(tīng)的清清楚楚。
“怎么是個(gè)校園本吶，我最討厭這種了，老是出那種成績(jī)**關(guān)，不過(guò)線(xiàn)就被帕斯掉……”回答她的是她的同桌，是一個(gè)藍(lán)毛帥小伙，他們似乎關(guān)系不錯(cuò)。
“好啦好啦大小姐?！?br>
“任務(wù)條現(xiàn)在還不發(fā)下來(lái)，我坐在這里悶死了……唉，你看你看，前面靠窗的好像是他！”
……何渡一首在**他們，不想聽(tīng)也沒(méi)辦法，他們根本沒(méi)把何渡當(dāng)外人，似乎也沒(méi)必要，一首在講講講。
校園本和任務(wù)條是什么？
循著金毛雙馬尾的話(huà)，何渡看向前排靠窗戶(hù)看去，沒(méi)什么收獲。
因?yàn)槟瞧际沁@些奇怪的外來(lái)人。
終于，在六點(diǎn)時(shí)，班主任來(lái)了，但班主任似乎瞎了，對(duì)于這些外來(lái)人都默不作聲，似乎沒(méi)看見(jiàn)一樣在走道轉(zhuǎn)了幾圈，之后就回辦公室了。？？？
何渡傻了，所以他該怎么辦？
他還以為班主任來(lái)了會(huì)有什么變化呢。
終于，同桌似乎醒了，看何渡臉色不對(duì)勁，悄**的問(wèn)何渡:“你咋了？
還有十分鐘，馬上就開(kāi)飯了，嘻嘻?！?br>
陳昊楠也像根本沒(méi)看見(jiàn)周?chē)说淖兓粯樱坌殊斓目聪蚝味伞?br>
陳昊楠是何渡少有的朋友，似乎因?yàn)槎卟粌H一樣學(xué)習(xí)好也一樣喜歡偷懶，遲到打瞌睡，被班主任分在一起。
陳昊楠喜歡買(mǎi)零食在上課時(shí)偷吃，吃的時(shí)候分一些給何渡，久而久之兩人成了飯搭子。
六點(diǎn)五分時(shí)，希沃白板亮了，它自己亮的，沒(méi)人動(dòng)它。
屏幕上亮了幾行字。
親愛(ài)的玩家們，歡迎來(lái)到《海岸白骨》檢測(cè)到新人玩家涌入，善良友好的系統(tǒng)酌情為大家提供線(xiàn)索！
本次［鏡界］旅程歸為劇情類(lèi)，完成劇情探索完成度即可離開(kāi)［鏡界］，基礎(chǔ)度均為0，上限為150，提前離開(kāi)需達(dá)100。
接下來(lái)為各位玩家發(fā)送任務(wù)條，為確保各位安全，請(qǐng)勿在七點(diǎn)半之前離開(kāi)班級(jí)。
（注:此條因?yàn)橛行氯送婕翌~外提醒與強(qiáng)調(diào)）主線(xiàn)任務(wù):找到主角并且?guī)椭渫瓿稍竿?br>
支線(xiàn)任務(wù):1.找到反派并且加入其中。
其他任務(wù)探索過(guò)后開(kāi)放任務(wù)條和探索度可在［鏡戒］中查看。
《海岸白骨》？
［鏡界］？
還有這些任務(wù)條是什么？
對(duì)網(wǎng)游和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)略涉一點(diǎn)的何渡貌似能理解一點(diǎn)。
這里似乎被什么外界勢(shì)力侵入了，而他們——何渡，老師，“正常同學(xué)”，海城一中，可能甚至包括整個(gè)海城……成為了游戲副本的**。
而他——何渡，也是***的一員，只不過(guò)他似乎不像同桌陳昊楠和班主任一樣，他有自己的意識(shí)。
何渡同時(shí)注意到了白板上，提醒他們請(qǐng)勿在七點(diǎn)半之前離開(kāi)班級(jí)。
但是，他六點(diǎn)十五是要去食堂吃早飯的。
他應(yīng)該留在班里，相信那個(gè)注意條嗎？
外面是有危險(xiǎn)，還是僅限于這些外來(lái)人不能離開(kāi)班級(jí)？
何渡猶豫了，他應(yīng)該算***那檔。
***在游戲里面，好像還沒(méi)有吃東西就會(huì)死的例子吧？
他目前是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
六點(diǎn)十五，下課鈴響起了，同桌陳昊楠有精神了，他拉著何渡就要去食堂。
何渡沒(méi)有起身的意思。
窗外其他班的同學(xué)陸續(xù)路過(guò)跑去食堂。
陳昊楠?jiǎng)倓傁雴?wèn)怎么了，何渡又站了起來(lái)。
“走吧?！?br>
路上何渡沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不一樣的，人還是那些人，人數(shù)少了一些罷了。
海城一中很大，有校內(nèi)池塘，綠園，而教學(xué)樓離食堂又挺遠(yuǎn)。
還有初中部，他的弟弟就在這里上。
來(lái)到食堂后，他發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方了。
食堂打飯叔叔阿姨換了一批。
這些叔叔阿姨打飯打的不僅非常多，還面帶笑容，熱情得讓人首冒冷汗。
正常人或許不會(huì)那么覺(jué)得，但是何渡一大早發(fā)現(xiàn)班里人少了一半，換成了一群外來(lái)人，還有什么任務(wù)條。
這么想或許是對(duì)的。
何渡買(mǎi)了兩個(gè)包子還有一杯粥。
“同學(xué)，要不要糖??？”
打飯阿姨問(wèn)他。
學(xué)校食堂什么時(shí)候提供過(guò)糖了？
何渡拒絕了。
包子很大，肉餡的。
何渡在想吃不吃，這食堂那么奇怪，包子總不能是人肉做的吧。
但是陳昊楠吃包子吃的那么起興，邊吃邊夸，“食堂什么時(shí)候這么良心了，你看，這肉那么多?！?br>
何渡吃了一口，確實(shí)好吃。
并沒(méi)有什么不對(duì)的口感。
也是，總不能讓***全**吧，人肉就人肉，他奇怪的接受了這點(diǎn)。
回班后那群外來(lái)人還是坐在那里，似乎被設(shè)置了無(wú)法走動(dòng)一樣。
接下來(lái)就是晨讀，何渡并沒(méi)有去讀書(shū)，而是掏出了筆和一張紙把希沃白板上的任務(wù)條和偷聽(tīng)得到的抄了下來(lái)。
何渡注意到了金毛雙馬尾右手中指上銀環(huán)白鉆的戒指，在他們口中，這似乎就是那個(gè)［鏡戒］，而這個(gè)［鏡戒］不僅有儲(chǔ)存功能，還能查看任務(wù)條。
用通俗話(huà)來(lái)講，就是背包欄。
七點(diǎn)半，正是他們晨讀下課的時(shí)間。
就在下課鐘響起的下一秒，金毛雙馬尾突然站了起來(lái)。
“可以站起來(lái)了？！
該死的系統(tǒng)，屁事真多。”
這群人可以隨意走動(dòng)了。
而窗外，響起了“轟”的一聲，陳昊楠也聽(tīng)見(jiàn)了，他們就如同***一樣躥出班里出去查看，湊熱鬧。
外來(lái)人們也出去了，也有一部分沒(méi)出去。
何渡跟著出去了。
是有兩個(gè)人打架。
一個(gè)人單手拿著泛著綠光的長(zhǎng)劍，一個(gè)人拿著一把纏著繃帶的砍刀。