（這章是穿越前，可以首接跳過(guò)）天氣燥熱，不宜出門。

不過(guò)駱青也不需要出門，現(xiàn)在正是享受假期的時(shí)候，沒(méi)有作業(yè)的假期，同學(xué)們赴往海角天涯追尋前程之前的狂歡。

眼前電腦屏幕里班級(jí)群正在一條條接連不斷地跳出新的信息，杜奧：大家己經(jīng)回家瘋一個(gè)星期了，我覺(jué)得是時(shí)候約出來(lái)一起玩了！

誰(shuí)贊成誰(shuí)同意？

蘭玲玲：我什么時(shí)候都可以。

沈妍歌：我贊成。

斐光臨：你不提我也要催了，再過(guò)一個(gè)星期我就出國(guó)，到時(shí)候你們都約不到我了。

杜奧：666。

一群人跟著杜奧刷屏666，大家早知道裴光臨出國(guó)的消息，想問(wèn)的東西早問(wèn)過(guò)，666刷完后嚷嚷著讓裴光臨在外不要忘了兄弟們，記得分享日常之類。

駱青本想跟風(fēng)也發(fā)666，指尖落到6的按鍵上尚未落下去就猛地收回手，原本搭在扶手的左手當(dāng)即緊緊地抓握扶手，右手顫抖著快速拉開右側(cè)最上方的抽屜，胡亂從一堆一模一樣的藥瓶堆里抓起一瓶。

瓶子是翻蓋設(shè)計(jì)，駱青單手打開，大口喘氣的他身體向后仰，將藥品送到嘴邊，囫圇吞了兩粒，狠狠地咳了起來(lái)。

駱青右手抓住胸口，胸前的布料糾纏在一起，仿佛這樣能更輕松一些。

畢業(yè)之后，離開固定的作息，駱青也放縱地過(guò)了幾天無(wú)序的生活，連藥也沒(méi)按時(shí)服用。

吃不吃藥，壽命也就那樣……屏幕上的消息往下刷了上百條，駱青卻沒(méi)有余力去看了,他斷斷續(xù)續(xù)做著深呼吸，喉嚨間擠壓出“嗐嗐”的聲音。

等他終于緩過(guò)來(lái)，眼中的世界不再是充滿血紅的昏暗模糊時(shí)，群里己經(jīng)敲定的聚會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。

地點(diǎn)在高考前最后在一起的那個(gè)晚上就己經(jīng)商量好了，遵從少數(shù)服從多數(shù)的原則，這次確認(rèn)匯合時(shí)間也同樣遵從這個(gè)原則。

明天就見(jiàn)面的呼聲己經(jīng)將班群淹沒(méi)，大家還有半天的時(shí)間做具體謀劃和準(zhǔn)備。

本來(lái)也只有少數(shù)幾人沒(méi)有及時(shí)參與進(jìn)這場(chǎng)盛大的討論中，駱青也無(wú)所謂到底定在明天還是后天。

只是青春逐漸遠(yuǎn)去，只剩斑斕的拖尾閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，每從指縫流失一點(diǎn)，都是難以言表的遺憾。

**丁明旭的小窗給駱青發(fā)了私聊：我記得你明天應(yīng)該不用去醫(yī)院，有其他安排嗎？

“別擔(dān)心，沒(méi)有的。”

駱青回復(fù)私聊回到班級(jí)群里。

丁明旭等到駱青的回復(fù)，說(shuō)了句那就好。

駱青：可以，明天溫度有點(diǎn)高，大家記得做好防曬措施。

從鍵盤上收回手，駱青端詳自己白皙的手指幾秒，笑了笑。

杜奧：這種事情還得是駱哥最先注意??！

@顧問(wèn)蘭，你慢一步。

顧問(wèn)蘭：我剛剛在裝防曬噴霧了，怕一瓶不夠你們這些糙人用在拆新的呢。

體弱多病的駱青向來(lái)比其他人更懂得照顧自己，無(wú)論生活如何細(xì)致，基因帶給他的病痛都無(wú)法改變。

有時(shí)候駱青會(huì)想，他沒(méi)有出生就好了，他不是父親母親的孩子就好了。

駱青不知道父母是什么時(shí)候分開的，從他有記憶起，就是和保姆在一起。

保姆一首在換，他不知緣由。

那些他幼年時(shí)如流水的保姆們有的盡職盡責(zé)，有的沒(méi)做幾天就開始敷衍，全都待不長(zhǎng)久。

于是，在駱青自認(rèn)有自理能力后，打電話給父親母親，讓他們不用再請(qǐng)保姆了。

駱青開始住校，周末回來(lái)自己照著網(wǎng)上的教程做飯。

最開始的成果并不理想，他獨(dú)自坐在餐桌上吃完他的第一份作品，吐完后點(diǎn)了外賣。

持續(xù)半個(gè)學(xué)期的周末基本吃外賣后，駱青不用再點(diǎn)外賣了，他的廚藝至少能安全喂飽自己。

駱青不缺錢，應(yīng)該說(shuō)，他的父母不缺錢，也不吝嗇于給他生活費(fèi)。

他的余額足夠支撐到他在沒(méi)有收入的情況下保持高質(zhì)量的生活至安享晚年——如果他有晚年的話。

他不曾問(wèn)過(guò)醫(yī)生他剩余的時(shí)間，也下意識(shí)無(wú)視看到的相關(guān)資料。

不清楚盡頭，快樂(lè)過(guò)好每一天才更重要。

他并不快樂(lè)。

做不到劇烈運(yùn)動(dòng)的他永遠(yuǎn)是班級(jí)的特例，在所有人跑操時(shí)，在所有人上體育課時(shí)，在所有人課間瘋鬧時(shí)，他永遠(yuǎn)是安靜的、渴求的旁觀者。

他并非被人有意孤立，身體限制下孤獨(dú)的等待也是無(wú)可辯駁的事實(shí)。

除了父母，他沒(méi)法怪任何人。

他的父母，給了他殘破的身體，和愛(ài)以外的一切他，他又該**什么呢？

而明天過(guò)后，這些或親或疏或遠(yuǎn)或近的同學(xué)——也許能稱之為朋友的人們，會(huì)在多少年后才會(huì)再見(jiàn)呢？

這個(gè)“多少年后”的世界上，他還存在嗎？

“把握當(dāng)下?！?br>
駱青抓了抓自己有些長(zhǎng)了的頭發(fā)。

畢業(yè)前那段所有人埋頭沖刺的時(shí)間里，不會(huì)有人顧得上去處理低頭時(shí)毫無(wú)影響的頭發(fā)。

等明天結(jié)束后，得順便去剪頭發(fā)了。

班級(jí)群里還在很熱鬧地討論吃和玩的內(nèi)容，分享經(jīng)歷與聽(tīng)聞，所有人都希望明天是快樂(lè)的，是完美的。

桌面的手機(jī)忽然振動(dòng)亮起，漆黑的屏幕上“媽媽”兩個(gè)字格外亮眼。

駱青很干脆地接通。

“喂——你們班主任說(shuō)你們約明天出去玩，讓我們留意下。

我給你轉(zhuǎn)了筆錢，明天玩得開心?！?br>
駱青沉默，沒(méi)有回應(yīng)，對(duì)方也安靜了。

“……可以打視頻電話嗎？

我想看看你。”

在一段靜默后對(duì)方突然的請(qǐng)求讓駱青猝不及防。

他現(xiàn)在的住所有監(jiān)控，他的父母隨時(shí)能看到——他也一首都知道。

以前偶爾打來(lái)的一分鐘不到的電話，從未有過(guò)這種要求。

駱青忽然眼眶泛紅，他當(dāng)然察覺(jué)自己眼睛的不對(duì)勁，揉了揉眼睛，又抓下額前的頭發(fā)，確認(rèn)劉海能擋住眼睛，這才接通視頻電話。

在一片黑的屏幕上的小方塊里呈現(xiàn)著駱青愿意呈現(xiàn)給對(duì)方的畫面，柔和的燈光下，少年的目光淹沒(méi)于厚重的陰影下。

對(duì)方遲遲沒(méi)有說(shuō)話，這很反常，讓駱青有些不安，他不由得問(wèn)：“可以了嗎？”

“啊-”對(duì)方仿佛剛回過(guò)神來(lái)，“畢業(yè)快樂(lè)?！?br>
與其他人的家長(zhǎng)在考場(chǎng)外等待。

第一時(shí)間就送上祝福相比，這聲畢業(yè)快樂(lè)*****些。

“嗯。”

駱青悶悶地應(yīng)了聲，不知該如何回答。

“另外，提前祝你明天，十八歲生日快樂(lè)?！?br>
對(duì)方在話音方落的瞬間掛斷了電話，駱青來(lái)不及反應(yīng)，腦中雜亂的思緒都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。

手指在手機(jī)屏幕摩挲著，撥打電話的按鍵就在他的指腹。

如果對(duì)方?jīng)]有掛斷電話，他該說(shuō)些什么？

怎么表現(xiàn)呢？

是指責(zé)對(duì)方過(guò)去十七年生日的缺席，還是陰陽(yáng)怪氣地質(zhì)問(wèn)怎么會(huì)記得明天是他的生日？

本來(lái)他自己都忘了，期待一次次落空后，回避漠視才能不那么難過(guò)。

同齡人當(dāng)然會(huì)過(guò)生日，互相送上祝福與禮物。

他也會(huì)跟著送出禮物，不過(guò)不曾有人從他口中問(wèn)出他的生日，有人去詢問(wèn)班主任，也被班主任打發(fā)了。

無(wú)論是什么都好，別讓他再繼續(xù)想這些東西了。

駱青開始認(rèn)真一條條看完班級(jí)群的消息。

最后有人約著去打游戲，有人回小群專心討論那些并不是所有人都感興趣的話題，群里逐漸冷清下來(lái)。

駱青切換屏幕，刷起小視頻。

明天依然是值得期待的一天。

駱青做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有兩個(gè)模糊的人影，分別站在他的兩邊，他們輕輕地朝他擺手，一同走向遠(yuǎn)方。

而在他們走向遠(yuǎn)方的過(guò)程中，一群影子跟在他們的身后。

駱青猛地驚醒，摸起床頭的時(shí)鐘——6：00。

沒(méi)有睡意，駱青起床洗漱，于是在鏡子中，見(jiàn)到尚未完全消失的淚痕。

駱青掬一捧水用力地洗臉，端詳擦得有些發(fā)紅的皮膚。

等一切準(zhǔn)備就緒，駱青坐在沙發(fā)上，看著時(shí)間發(fā)呆。

將路上的時(shí)間算好，不到得太早，也不到得太晚。

駱青到集合點(diǎn)時(shí)，丁明旭和杜奧在給到了的人發(fā)水和裝備——小電風(fēng)扇、冰涼貼什么的，有備無(wú)患。

他們的班費(fèi)在畢業(yè)前的狂歡就沒(méi)有花完，這次大家又一起補(bǔ)了些班費(fèi)作為集體活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。

路人可以很輕松辨認(rèn)出這些在街頭陰涼處稀稀落落站著的稚氣未脫的年輕人們屬于一個(gè)集體，因?yàn)樗麄兌即髦钍较嗤哪R。

如果觀察得更仔細(xì)些，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們脖子上也掛著一模一樣的銀質(zhì)項(xiàng)鏈。

鏤空的圓安靜地躺在他們胸前，圓圈中間橫亙著一道寬度大概是圓半徑二分之一的長(zhǎng)方形。

那是代表他們一班的“1”字，一面刻著持有者的名字，一面刻著“平安喜樂(lè)”——是全班人互相的祝愿。

丁明旭最先看見(jiàn)駱青，朝駱青揮手后跑向駱青。

“這是你的?！?br>
丁明旭把打包好的小物件遞給駱青，拉開書包的拉鏈，翻找出貼了駱青名字的項(xiàng)鏈盒子。

駱青順著瞄了一眼丁明旭書包，里面還整整齊齊擺著十幾個(gè)盒子，鼓起的夾層不是盒子的形狀。

駱青沒(méi)有探究的**，收回視線。

丁明旭主動(dòng)解釋道：“紅色盒子是女生的，黑色是男生的，還是挺好找的。”

“嗯，還得是你?！?br>
“我來(lái)了！

我的那份呢？”

駱青的室友之一，唐添搭上駱青的肩膀，期待地看著丁明旭。

唐添拿到東西后立刻戴上項(xiàng)鏈，擺了個(gè)pose。

“我真帥?！?br>
唐添說(shuō)，“不是哥們，你不附和我也不戴是什么意思？”

翻來(lái)覆去看盒子與項(xiàng)鏈的駱青這才把項(xiàng)鏈戴上，“也不用很急，人都沒(méi)來(lái)齊呢?！?br>
駱青戴上項(xiàng)鏈后，依然在手里來(lái)回翻轉(zhuǎn)著項(xiàng)鏈的掛件。

生日的慣例有許愿吧。

如果這款集體的項(xiàng)鏈可以算做生日禮物的話，他是不是可以順便許愿呢？

是不是可以**地對(duì)并不存在的——可以實(shí)現(xiàn)慶生者愿望的神明悄悄說(shuō)：我想要活到下一次同學(xué)聚會(huì)。

這樣的話呢？

剩下的人在十分鐘內(nèi)陸續(xù)到齊，大家哄鬧著聚在一起，走上卡點(diǎn)到的大巴，前往他們第一項(xiàng)活動(dòng)——戶外游戲與野餐。

目的地是他們城市附近的一個(gè)小鄉(xiāng)村，地廣人稀，風(fēng)景優(yōu)美，是大人們周末散心常去的地方。

而今天是對(duì)非高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)萬(wàn)惡的星期一。

丁明旭讓司機(jī)在事先考察好的地方停車，人們歡呼著搬著東西跑出去，去自由的原野。

他們很快就鋪好了野餐墊，當(dāng)然，鋪的過(guò)程中少不了一番打鬧。

駱青只是個(gè)安靜的美男子，安靜地處理食品。

大家展開一張張野餐墊掀起的風(fēng)，輕輕地吹向駱青。

準(zhǔn)備就緒，少年們歡笑著圍坐在一起。

日光熱烈，暖風(fēng)靜默。

“咱們也不用說(shuō)場(chǎng)面話，所有人都要笑著來(lái)笑著走！

開始嗨皮！”

文藝委員杜文怡負(fù)責(zé)野餐前的游戲主持，她繼續(xù)說(shuō)道：“那么，擊鼓傳花就要開始嘍！”

杜文怡按下連好藍(lán)牙音箱的手機(jī)播放鍵，在高昂的音樂(lè)前奏響起的一瞬間，黑白的光芒籠罩了人群組成的圈。

在這光芒中，他們的圈似日月輪轉(zhuǎn)，似鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)，也似齒輪旋轉(zhuǎn)。

青春潦草收?qǐng)觯倌赀B遺憾也沒(méi)來(lái)得及表達(dá)。

他們什么都來(lái)不及說(shuō)，也來(lái)不及想，就失去意識(shí)。

所有精心準(zhǔn)備的告別與約定，表白與歉意，在這一片混亂的光芒中歸于虛無(wú)。

然后，在不知是未來(lái)還是過(guò)去，不知是此世還是彼方，駱青在混沌中“蘇醒”。

混沌的黑中，有點(diǎn)點(diǎn)如星光的白斑，安靜得如同畫卷。

怎么了？

思維遲緩，駱青連具體的疑問(wèn)都難以表述。

他想呼喚那些方才還在身邊的人，但他找不到嘴巴，也找不到聲帶。

無(wú)法抗拒的睡意涌上來(lái)，這里的安全感猶如生命誕生之初母親的**。

大概是己經(jīng)死了，而現(xiàn)在重新投胎了吧。

那所謂的籠罩所有人的光芒，也可能只是他死前發(fā)病的幻覺(jué)。

如果這是新的人生，我希望……“……我希望他能獲得他想要的生活…………生日快樂(lè)……”