****日，沈城灼熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，烤得空氣都變了形，烤的柏油路軟乎乎的，也烤軟了高二學(xué)生們的意志。

盡管頭上的大風(fēng)扇火力全開(kāi)，但是依舊于事無(wú)補(bǔ)，熱風(fēng)的吹拂只會(huì)讓人更加困乏。

好巧不巧，這節(jié)課還是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是全校最刻板的黃老師。

“今天講非限制性定語(yǔ)從句，先回顧高一的限定性定語(yǔ)從句——它限定先行詞，不可省略……炎熱的午后，枯燥的科目，無(wú)聊的老師——這不就是睡覺(jué)頂配嘛！

教室里靜得發(fā)悶。

只能聽(tīng)見(jiàn)黃老師那不溫不火的聲音。

前排的同學(xué)強(qiáng)撐著不睡著，似是要將好學(xué)生的形象貫徹到底。

后排的同學(xué)睡態(tài)百出。

有小雞啄米的，先是將腦袋以每秒0.5次的頻率做著自由落體運(yùn)動(dòng)，在頭即將碰上課桌時(shí)猛然驚醒，眼神迷茫似穿越；有”人書(shū)合一”的，妄圖用課本給自己制造一絲安全感。

凌云最是囂張，首接趴在桌上酣睡。

黃老師的聲音漸漸化作夏日蟬鳴般的**音，粉筆灰在陽(yáng)光里緩慢沉降。

當(dāng)教室后墻的時(shí)鐘指向2:15時(shí)，一陣不尋常的騷動(dòng)從走廊傳來(lái)——先是急促的高跟鞋聲，接著是陳志遠(yuǎn)刻意壓低的說(shuō)話聲。

"Excuse me, Mrs. Huang."班主任的突然出現(xiàn)讓昏昏欲睡的學(xué)生們集體抬頭，他身后一抹奶白色身影讓教室瞬間清醒。

黃老師推了推眼鏡："Class, we h**e...""是新同學(xué)！

"林旭陽(yáng)的驚呼截?cái)嗔死蠋煹挠⑽模煤逄么笮Α?br>
只見(jiàn)門(mén)口走進(jìn)一個(gè)女生。

她穿件奶白色短款棉T，領(lǐng)口卷了兩圈，露出一小片細(xì)膩的腰腹。

下面是條磨邊牛仔短褲，褲腳松松垮垮堆在帆布鞋幫上，充滿了青春活力。

前排的林旭陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拍醒凌云：“云哥快看，新同學(xué)超漂亮！”

女生確實(shí)好看。

柔順長(zhǎng)發(fā)垂著，額前碎發(fā)被淺色**別得整齊，粉白皮膚在午后陽(yáng)光里透著瓷意。

凌云撇嘴瞪了林旭陽(yáng)一眼，抬眼卻微怔。

好看的女生他見(jiàn)過(guò)，只是這么亮眼的，還是頭一回。

女生走上講臺(tái)，指尖輕輕攥著衣角，聲音軟得像棉花：“大家好，我叫夏軟寧?！?br>
教室里靜著，沒(méi)人鼓掌——大家都等著她往下說(shuō)。

“我……來(lái)自江城A中?！?br>
她的耳尖先紅了，聲音更輕了些。

底下有人悄悄點(diǎn)頭，目光里帶著善意的期待。

“我喜歡……跳舞、畫(huà)畫(huà)，還有看書(shū)?！?br>
尾音幾乎要融進(jìn)空氣里，她的臉頰己經(jīng)燒得通紅，手指絞著衣角打了個(gè)結(jié)。

“呃……”夏軟寧張了張嘴，實(shí)在想不出該說(shuō)什么，睫毛垂得低低的，像只受驚的小鹿。

陳志遠(yuǎn)趕緊站起來(lái)圓場(chǎng)：“夏軟寧同學(xué)介紹完了，歡迎她加入13班！”

掌聲這才嘩啦啦響起來(lái)。

大家心里都想著：新同學(xué)真是內(nèi)向，偏偏這害羞的樣子，還挺可愛(ài)的。

陳志遠(yuǎn)掃了圈教室，沒(méi)找到空座，只好對(duì)夏軟寧說(shuō)：“委屈你先坐最后一排吧?！?br>
說(shuō)著指了指凌云旁邊的空位。

夏軟寧順著老師的目光看去，窗邊的位置坐著一個(gè)男生，正漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他半邊臉上，勾勒出棱角分明的輪廓。

即使坐著，也能看出他個(gè)子很高。

凌云對(duì)上夏軟寧的目光少年黝黑深邃的眼睛看人時(shí)帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心的銳。

明明生得一副清俊靈秀的模樣，周身卻像裹著層無(wú)形的冰殼，往那一坐，周遭的熱鬧都像被隔遠(yuǎn)了三尺，沒(méi)人敢輕易湊上前去。

給人一種拒人于千里之外的疏遠(yuǎn)感。

夏軟寧慌忙移開(kāi)視線，少年的目光太銳利了，這是一個(gè)17歲少年不應(yīng)該有的凌厲。

她小心的拉開(kāi)椅子，坐在了他身旁。

"請(qǐng)多指教。

"她小聲說(shuō)，小心翼翼地坐下。

凌云連頭都沒(méi)抬，只是把耳機(jī)戴上了。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，夏軟寧努力集中精神聽(tīng)講，但余光總?cè)滩蛔☆┫蚺赃叺娜恕?br>
凌云整節(jié)課都沒(méi)翻開(kāi)課本，只是在一張紙上涂涂畫(huà)畫(huà)著什么，偶爾望向窗外，側(cè)臉線條冷硬得像雕塑。

下課鈴響，夏軟寧剛想開(kāi)口打招呼，凌云己經(jīng)起身離開(kāi)了座位。

幾個(gè)看起來(lái)就不太好惹的男生立刻圍了上去，簇?fù)碇叱鼋淌摇?br>
“別介意，他就那樣?！?br>
前座女生轉(zhuǎn)過(guò)頭，“我叫李雯。

凌云是學(xué)校出了名的‘風(fēng)云人物’，打架逃課沒(méi)他不沾的，老師都頭疼。

你是轉(zhuǎn)來(lái)的，陳老師大概沒(méi)多想，才讓你坐那兒。”

班里同學(xué)都對(duì)新面孔充滿好奇。

一到課間，夏軟寧的課桌就被圍得像座孤島。

她攥著書(shū)包帶的手指泛白，耳尖浮起一層珊瑚色的紅。

"我是顧安然。

"扎馬尾的女生遞來(lái)一張課程表，上面細(xì)心地標(biāo)好了各科教師辦公室位置，"黃老師喜歡收電子稿，但數(shù)學(xué)作業(yè)必須手寫(xiě)。

""學(xué)霸認(rèn)證！

"一個(gè)男生突然舉起她攤開(kāi)的筆記本，上面密密麻麻的彩色標(biāo)注引起一片驚嘆。

夏軟寧慌忙去搶，卻不小心碰倒了文具盒。

嘩啦聲響中，她聽(tīng)見(jiàn)有人輕笑："果然是江城A中的風(fēng)格。

"當(dāng)那只骨節(jié)分明的手將散落的熒光筆排成彩虹色時(shí)，夏軟寧才發(fā)現(xiàn)凌云不知何時(shí)回到了座位。

那只骨節(jié)分明的手將熒光筆排成彩虹色時(shí)，夏軟寧聞到了淡淡的碘伏味。

"謝..."她抬頭正撞上凌云垂落的睫毛，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出透明的深黑色。

少年己經(jīng)收回手繼續(xù)轉(zhuǎn)筆，仿佛剛才只是撣了?；覊m。