三界人事部：大圣別鬧了，交報(bào)表
林牧盯著眼前這張散發(fā)著淡淡金光的試卷，感覺自己的眼角在抽搐。
考場(chǎng)肅穆，云霧繚繞。
坐在他左邊的，是一位額生三眼的仁兄，此刻正中間那只神目圓睜，似乎想穿透桌面看清下面的資料——如果這白玉石的桌子有抽屜的話。
右前方的一位女子，身披七彩羽衣，下筆如有神助，速度快得帶起殘影，林牧懷疑她是不是偷偷用了什么加速神通。
而他，一個(gè)昨天還在為****查重率禿頭的普通應(yīng)屆畢業(yè)生，今天卻坐在了“三界***統(tǒng)一**”的考場(chǎng)里。
事情是怎么發(fā)展到這一步的？
林牧的思緒飄回三天前。
他在被第十一家公司婉拒后，心情郁悶地刷著手機(jī)，彈出一個(gè)設(shè)計(jì)古雅、仙氣飄飄的廣告窗——“三界公務(wù)猿，您的終極編制！
跳出五行外，仍在體系中！
福利優(yōu)厚，晉升渠道明朗，享天庭、人間、地府三重社保！”
當(dāng)時(shí)他嗤之以鼻，以為是哪個(gè)頁游的劣質(zhì)廣告，順手就想關(guān)掉，卻怎么也點(diǎn)不掉那個(gè)“×”。
鬼使神差地，他罵罵咧咧地填了份問卷，內(nèi)容奇葩得讓他吐槽欲爆棚。
“是否具備基礎(chǔ)騰云駕霧技能？
A、熟練掌握 *、略懂皮毛 C、恐高是否掌握七十二變等高級(jí)變化術(shù)？
A、精通 *、會(huì)變幾種 C、只會(huì)美顏相機(jī)請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)‘天道輪回’與‘績(jī)效考核’之間關(guān)系的理解（不少于800字）”林純當(dāng)找了個(gè)樂子，憑著網(wǎng)上沖浪積攢的段子手經(jīng)驗(yàn)和各種管理學(xué)雞湯，胡吹海侃了一通，然后就把這事忘了。
首到昨天，一封鑲著金邊的錄取通知書，伴隨著一陣清煙，憑空出現(xiàn)在他泡著老壇酸菜牛肉面的電腦桌上。
“林牧先生：恭喜您通過初審，請(qǐng)于次日卯時(shí)正刻，攜本通知書至云端考場(chǎng)參加三界***統(tǒng)考筆試。
遲到者取消資格。
——三界人事管理部（籌）”他以為是哪個(gè)損友的惡作劇，但那通知書觸手溫潤(rùn)，隱隱有流光閃爍，不似凡物。
他抱著“去看看怎么回事，說不定能拍個(gè)視頻火一把”的心態(tài)，按通知說的時(shí)間地點(diǎn)，爬上了本市最高的那座山。
然后，一陣濃霧裹住了他。
再睜眼，就坐在了這個(gè)仙氣渺渺、考生非人居多的大殿里。
發(fā)卷的是一位面無表情、官威十足的金甲神將。
監(jiān)考的則是一位白須老仙官，看似昏昏欲睡，但林牧剛想悄悄打量一下旁邊三眼兄的試卷，老仙官的眼皮就掀開一條縫，一道銳利的光芒嚇得他立刻正襟危坐。
試卷的內(nèi)容更是讓他頭皮發(fā)麻。
《行政能力測(cè)驗(yàn)》部分還算正常，如果忽略“下列哪種仙草最適合用于緩解煉丹爐爆炸引發(fā)的群體性灼傷事件？”
、“計(jì)算哪吒風(fēng)火輪以第三宇宙速度繞東海一圈所需時(shí)間（不考慮風(fēng)阻）”這類題目的話。
而《申論》部分，首接讓他想摔筆。
材料一：節(jié)選自《大唐西域記》片段，描述某地風(fēng)俗。
材料二：一份模糊的仙界貿(mào)易數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。
材料三：某匿名神仙關(guān)于“南天門早晚高峰騰云擁堵問題”的投訴信。
第一題：“請(qǐng)結(jié)合材料一、二，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)跨地域（界）文化交流以促進(jìn)特產(chǎn)貿(mào)易發(fā)展？”
林牧絞盡腦汁，把什么“****”、“文化搭臺(tái)經(jīng)濟(jì)唱戲”的概念全搬了上去，勉強(qiáng)湊夠字?jǐn)?shù)。
緊接著，他看到第二題，也是最后一題，眼前一黑。
“請(qǐng)結(jié)合上述所有材料，并聯(lián)系實(shí)際，以‘論緊箍咒的管理學(xué)應(yīng)用’為題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于2000字。”
緊箍咒？！
管理學(xué)應(yīng)用？！
孫悟空那個(gè)頭疼箍？
這玩意兒和管理學(xué)有半毛錢關(guān)系？
難道是用來約束員工，不聽話就念咒讓他頭疼？
這是哪門子的**管理術(shù)！
林牧內(nèi)心瘋狂吐槽，幾乎要棄考。
但看著周圍那些妖仙考生們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖、苦大仇深的樣子，他忽然又升起一股莫名的斗志。
來都來了。
他深吸一口氣，努力回想看過的《西游記》電視劇情節(jié)和那些被導(dǎo)師逼著讀的管理學(xué)大部頭。
“緊箍咒……”他喃喃自語，筆尖無意識(shí)地在草稿紙上點(diǎn)著，“強(qiáng)制性約束……行為規(guī)范……目標(biāo)管理……等等！”
一個(gè)念頭閃過，他眼睛微微亮起。
“這玩意兒，本質(zhì)上是一個(gè)強(qiáng)效的、即時(shí)的反饋機(jī)制?。?br>
而且是不依賴第三方執(zhí)行的、內(nèi)置的懲罰機(jī)制！”
他越寫思路越順，甚至帶上了幾分戲謔的興味。
“從控制論角度看，緊箍咒是一個(gè)完美的負(fù)反饋系統(tǒng)，能有效糾正偏離‘取經(jīng)’這一核心目標(biāo)的行為……從項(xiàng)目經(jīng)理的視角，唐僧作為取經(jīng)團(tuán)隊(duì)PM，缺乏對(duì)核心成員孫悟空的有效管控手段，緊箍咒恰恰彌補(bǔ)了這一權(quán)力失衡，確保了項(xiàng)目執(zhí)行力……但它也有其局限性，過于依賴外部觸發(fā)（念咒），缺乏內(nèi)在激勵(lì)，可能導(dǎo)致員工（孫悟空）的被動(dòng)服從而非主動(dòng)創(chuàng)造，甚至引發(fā)抵觸情緒，影響團(tuán)隊(duì)和諧……現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)更注重內(nèi)在激勵(lì)與文化建設(shè)，慎用此類強(qiáng)約束工具……然而，在特定場(chǎng)景下，如風(fēng)險(xiǎn)極高的金融、安全等領(lǐng)域，類似‘緊箍咒’的嚴(yán)格即時(shí)追責(zé)機(jī)制，或許能起到重要的警示和約束作用……”林牧把自己能想到的所有管理學(xué)名詞和理論都往上套，分析緊箍咒的“適用場(chǎng)景”、“優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)”、“優(yōu)化迭代方向”（比如是否可以加入“靜音模式”或“振動(dòng)提示”減少副作用），最后還暢想了一下“基于緊箍咒原理開發(fā)的現(xiàn)代化仙法管理法寶在跨部門協(xié)作中的應(yīng)用前景”。
他寫得酣暢淋漓，幾乎忘了自己身在何處。
首到交卷的鐘聲響起，他才意猶未盡地停筆。
卷子被收走，周圍的考生們或垂頭喪氣，或議論紛紛。
“最后一題也太難了！
緊箍咒哪來的管理學(xué)應(yīng)用？”
“我寫的是用于懲戒不聽話的坐騎，這算嗎？”
“我寫了五百字就寫不下去了……”林牧默默聽著，心里有點(diǎn)打鼓，自己是不是寫得太過離題萬里了？
三天后，他正吃著泡面刷**網(wǎng)站，那封熟悉的鑲金邊通知書再次憑空出現(xiàn)，嚇了他一跳。
他顫抖著手打開。
“林牧先生：恭喜您以總分第三名的優(yōu)異成績(jī)通過本次三界***統(tǒng)考筆試，其中《申論》單科位列第一。
請(qǐng)您于三日后辰時(shí)，憑本通知書至南天門報(bào)到，參加入職手續(xù)**。
職位：三界綜合治理辦公室（暫定名）干事。
期待您的加入，共同為建設(shè)和諧三界而努力！”
通知書右下角，蓋著一個(gè)莊重非凡、蘊(yùn)**某種法則力量的朱紅大印——三界人事管理部（籌）。
林牧拿著通知書，愣了足足一分鐘。
“不是……他們……真覺得緊箍咒有管理學(xué)應(yīng)用?。?！”
考場(chǎng)肅穆，云霧繚繞。
坐在他左邊的，是一位額生三眼的仁兄，此刻正中間那只神目圓睜，似乎想穿透桌面看清下面的資料——如果這白玉石的桌子有抽屜的話。
右前方的一位女子，身披七彩羽衣，下筆如有神助，速度快得帶起殘影，林牧懷疑她是不是偷偷用了什么加速神通。
而他，一個(gè)昨天還在為****查重率禿頭的普通應(yīng)屆畢業(yè)生，今天卻坐在了“三界***統(tǒng)一**”的考場(chǎng)里。
事情是怎么發(fā)展到這一步的？
林牧的思緒飄回三天前。
他在被第十一家公司婉拒后，心情郁悶地刷著手機(jī)，彈出一個(gè)設(shè)計(jì)古雅、仙氣飄飄的廣告窗——“三界公務(wù)猿，您的終極編制！
跳出五行外，仍在體系中！
福利優(yōu)厚，晉升渠道明朗，享天庭、人間、地府三重社保！”
當(dāng)時(shí)他嗤之以鼻，以為是哪個(gè)頁游的劣質(zhì)廣告，順手就想關(guān)掉，卻怎么也點(diǎn)不掉那個(gè)“×”。
鬼使神差地，他罵罵咧咧地填了份問卷，內(nèi)容奇葩得讓他吐槽欲爆棚。
“是否具備基礎(chǔ)騰云駕霧技能？
A、熟練掌握 *、略懂皮毛 C、恐高是否掌握七十二變等高級(jí)變化術(shù)？
A、精通 *、會(huì)變幾種 C、只會(huì)美顏相機(jī)請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)‘天道輪回’與‘績(jī)效考核’之間關(guān)系的理解（不少于800字）”林純當(dāng)找了個(gè)樂子，憑著網(wǎng)上沖浪積攢的段子手經(jīng)驗(yàn)和各種管理學(xué)雞湯，胡吹海侃了一通，然后就把這事忘了。
首到昨天，一封鑲著金邊的錄取通知書，伴隨著一陣清煙，憑空出現(xiàn)在他泡著老壇酸菜牛肉面的電腦桌上。
“林牧先生：恭喜您通過初審，請(qǐng)于次日卯時(shí)正刻，攜本通知書至云端考場(chǎng)參加三界***統(tǒng)考筆試。
遲到者取消資格。
——三界人事管理部（籌）”他以為是哪個(gè)損友的惡作劇，但那通知書觸手溫潤(rùn)，隱隱有流光閃爍，不似凡物。
他抱著“去看看怎么回事，說不定能拍個(gè)視頻火一把”的心態(tài)，按通知說的時(shí)間地點(diǎn)，爬上了本市最高的那座山。
然后，一陣濃霧裹住了他。
再睜眼，就坐在了這個(gè)仙氣渺渺、考生非人居多的大殿里。
發(fā)卷的是一位面無表情、官威十足的金甲神將。
監(jiān)考的則是一位白須老仙官，看似昏昏欲睡，但林牧剛想悄悄打量一下旁邊三眼兄的試卷，老仙官的眼皮就掀開一條縫，一道銳利的光芒嚇得他立刻正襟危坐。
試卷的內(nèi)容更是讓他頭皮發(fā)麻。
《行政能力測(cè)驗(yàn)》部分還算正常，如果忽略“下列哪種仙草最適合用于緩解煉丹爐爆炸引發(fā)的群體性灼傷事件？”
、“計(jì)算哪吒風(fēng)火輪以第三宇宙速度繞東海一圈所需時(shí)間（不考慮風(fēng)阻）”這類題目的話。
而《申論》部分，首接讓他想摔筆。
材料一：節(jié)選自《大唐西域記》片段，描述某地風(fēng)俗。
材料二：一份模糊的仙界貿(mào)易數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。
材料三：某匿名神仙關(guān)于“南天門早晚高峰騰云擁堵問題”的投訴信。
第一題：“請(qǐng)結(jié)合材料一、二，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)跨地域（界）文化交流以促進(jìn)特產(chǎn)貿(mào)易發(fā)展？”
林牧絞盡腦汁，把什么“****”、“文化搭臺(tái)經(jīng)濟(jì)唱戲”的概念全搬了上去，勉強(qiáng)湊夠字?jǐn)?shù)。
緊接著，他看到第二題，也是最后一題，眼前一黑。
“請(qǐng)結(jié)合上述所有材料，并聯(lián)系實(shí)際，以‘論緊箍咒的管理學(xué)應(yīng)用’為題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于2000字。”
緊箍咒？！
管理學(xué)應(yīng)用？！
孫悟空那個(gè)頭疼箍？
這玩意兒和管理學(xué)有半毛錢關(guān)系？
難道是用來約束員工，不聽話就念咒讓他頭疼？
這是哪門子的**管理術(shù)！
林牧內(nèi)心瘋狂吐槽，幾乎要棄考。
但看著周圍那些妖仙考生們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖、苦大仇深的樣子，他忽然又升起一股莫名的斗志。
來都來了。
他深吸一口氣，努力回想看過的《西游記》電視劇情節(jié)和那些被導(dǎo)師逼著讀的管理學(xué)大部頭。
“緊箍咒……”他喃喃自語，筆尖無意識(shí)地在草稿紙上點(diǎn)著，“強(qiáng)制性約束……行為規(guī)范……目標(biāo)管理……等等！”
一個(gè)念頭閃過，他眼睛微微亮起。
“這玩意兒，本質(zhì)上是一個(gè)強(qiáng)效的、即時(shí)的反饋機(jī)制?。?br>
而且是不依賴第三方執(zhí)行的、內(nèi)置的懲罰機(jī)制！”
他越寫思路越順，甚至帶上了幾分戲謔的興味。
“從控制論角度看，緊箍咒是一個(gè)完美的負(fù)反饋系統(tǒng)，能有效糾正偏離‘取經(jīng)’這一核心目標(biāo)的行為……從項(xiàng)目經(jīng)理的視角，唐僧作為取經(jīng)團(tuán)隊(duì)PM，缺乏對(duì)核心成員孫悟空的有效管控手段，緊箍咒恰恰彌補(bǔ)了這一權(quán)力失衡，確保了項(xiàng)目執(zhí)行力……但它也有其局限性，過于依賴外部觸發(fā)（念咒），缺乏內(nèi)在激勵(lì)，可能導(dǎo)致員工（孫悟空）的被動(dòng)服從而非主動(dòng)創(chuàng)造，甚至引發(fā)抵觸情緒，影響團(tuán)隊(duì)和諧……現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)更注重內(nèi)在激勵(lì)與文化建設(shè)，慎用此類強(qiáng)約束工具……然而，在特定場(chǎng)景下，如風(fēng)險(xiǎn)極高的金融、安全等領(lǐng)域，類似‘緊箍咒’的嚴(yán)格即時(shí)追責(zé)機(jī)制，或許能起到重要的警示和約束作用……”林牧把自己能想到的所有管理學(xué)名詞和理論都往上套，分析緊箍咒的“適用場(chǎng)景”、“優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)”、“優(yōu)化迭代方向”（比如是否可以加入“靜音模式”或“振動(dòng)提示”減少副作用），最后還暢想了一下“基于緊箍咒原理開發(fā)的現(xiàn)代化仙法管理法寶在跨部門協(xié)作中的應(yīng)用前景”。
他寫得酣暢淋漓，幾乎忘了自己身在何處。
首到交卷的鐘聲響起，他才意猶未盡地停筆。
卷子被收走，周圍的考生們或垂頭喪氣，或議論紛紛。
“最后一題也太難了！
緊箍咒哪來的管理學(xué)應(yīng)用？”
“我寫的是用于懲戒不聽話的坐騎，這算嗎？”
“我寫了五百字就寫不下去了……”林牧默默聽著，心里有點(diǎn)打鼓，自己是不是寫得太過離題萬里了？
三天后，他正吃著泡面刷**網(wǎng)站，那封熟悉的鑲金邊通知書再次憑空出現(xiàn)，嚇了他一跳。
他顫抖著手打開。
“林牧先生：恭喜您以總分第三名的優(yōu)異成績(jī)通過本次三界***統(tǒng)考筆試，其中《申論》單科位列第一。
請(qǐng)您于三日后辰時(shí)，憑本通知書至南天門報(bào)到，參加入職手續(xù)**。
職位：三界綜合治理辦公室（暫定名）干事。
期待您的加入，共同為建設(shè)和諧三界而努力！”
通知書右下角，蓋著一個(gè)莊重非凡、蘊(yùn)**某種法則力量的朱紅大印——三界人事管理部（籌）。
林牧拿著通知書，愣了足足一分鐘。
“不是……他們……真覺得緊箍咒有管理學(xué)應(yīng)用?。?！”