今年是二十六歲的劉文杰在老家劉*村當鄉(xiāng)村教師的第三個年頭。

也就是在今年剛過了清明節(jié)第二天，劉文杰的人生又遇到了有得有失。

先說失去的吧。

上午課間休息的時候，劉文杰站在教室門口，看著學生們相互追著熱鬧的跑過學校簡單的院子，口袋里的手機震動了起來。

是媒人王嬸發(fā)來的消息，照例是那句 ：“小劉老師，對方姑娘也想著再考慮考慮”。

他盯著屏幕上跳動的光標，突然笑出聲，驚飛了屋檐下的麻雀。

不用說，相親的對象又吹了。

為什么用“又”呢？

因為這不是劉文杰第一次、第二次被相親的對象吹燈拔蠟了，加上這一次，這都是第五次了。

人們都說“事不過三”，劉文杰倒好，三番五次。

五次被女方“再考慮考慮”的原因幾乎是一樣的：“家里太窮了，沒有爹了，只有一個身體不好的娘，劉文杰還得拿工資養(yǎng)他娘。

再說了，劉文杰下面還有一個己經(jīng)成年了的弟弟劉文兵在家務(wù)農(nóng)，負擔太重?！?br>
這五個相親對象對劉文杰本人的評價倒是還不錯：“人長得還行，對人也好，又是當老師的，會說話?！?br>
除此之外就沒有其他的了。

前兩次被女方“再考慮考慮”，劉文杰心里一時還接受不了。

次數(shù)多了，他不但麻木了，而且他的心臟上對這方面起了一層繭子，所以他也就不再在意了。

相反，他還有點小得意：“不是一家人，怎么可能進一家門。

離開的是**，留下來的才是美玉?！?br>
他走到***，拿起粉筆在黑板上“唰唰唰”寫下了一行字：天行健，君子當自強不息！

前排沒有出去的幾個小學生，坐看老師奮筆疾書出來的這行文字，齊聲問到：“老師，你寫的這是啥意思？”

劉文杰回頭看了他們一眼，說道：“這就像咱們學校后面的小河，不管石頭怎么擋，不管天旱還是雨澇，它都一首往前流，從不停下來喊累。

咱們做人啊，也得像這小河一樣，遇到困難不低頭。

以后你們長大了，不管碰到啥難事，都要記得，自己的腳長在身上，只要想往前走，就沒人能攔住！”

一個男學生看似一本正經(jīng)的，問了一句話：“劉老師，你說自己的腳長在自己身上，只要想往前走就沒人能攔住。

那我上課睡會覺你咋就發(fā)脾氣了呢？”

劉文杰拿起桌上的一截粉筆丟了過去，正中這個小男孩的腦袋。

這些孩子們當場都笑了起來。

都是同村的孩子，還大部分都是姓劉，有的孩子甚至還與劉文杰是一個輩分的。

在學校里是老師和學生，出了學校門，許多學生見了劉文杰都是喊：“大杰哥?！?br>
喊大杰哥，因為劉文杰在家排行老大。

而他的弟弟劉文兵，孩子們都喊他：“小兵哥！”

說完了劉文杰失去的，那么說說劉文杰得到的吧。

遠的先不說，單說今天早上發(fā)生的一幕。

鄉(xiāng)中心學校的校長劉廣亮，騎著一輛略顯破舊的摩托車，風馳電掣般地趕到了劉*小學。

他的臉上洋溢著難以掩飾的興奮，仿佛有什么重要的事情要宣布。

劉廣亮急匆匆地走進校園，徑首來到了找到了正在課堂上給孩子們上課的劉文杰，二話不說，從貼身的口袋里掏出一樣東西，鄭重地遞給了劉文杰。

那是一張紙，看起來普普通通，但仔細一看，卻發(fā)現(xiàn)這是一份來自縣教育局的公函，而且是由縣教育局局長陸志祥親自簽發(fā)的！

這份公函的內(nèi)容很簡單，卻足以改變劉文杰的人生軌跡。

上面很是清楚的寫著，將劉文杰從劉*小學調(diào)到縣教育局工作。

陸志祥局長那遒勁有力的簽名，在陽光的照耀下，泛著淡淡的金光，仿佛在向劉文杰傳遞著一種特殊的榮耀和期望。

****，寫得清清楚楚——三日后，劉文杰需前往縣教育局報到。

劉廣亮也是劉*村人，與劉文杰同屬劉姓，按照輩分，他比劉文杰高一輩。

此刻，他心情激動地對劉文杰說道：“文杰啊，你這下可真是苦盡甘來啦！

終于真正跳出了農(nóng)村，到縣城里去工作啦！

到了教育局，你一定要好好表現(xiàn)，團結(jié)好身邊的同事們。

特別是對陸局長，一定要格外尊敬。

他可是看中了你的才華，才親自簽發(fā)調(diào)令把你調(diào)到縣教育局工作的呀！”

劉文杰兩手的粉筆灰簌簌，他趕緊在身上的衣服上抹了抹手，雙手接過那張公函，激動的手指無意識摩挲著公函邊緣。

陸志祥局長的簽名如同一根細針，深深地扎進了劉文杰的掌心，帶來一陣微微的刺痛感，同時也讓他的掌心微微發(fā)燙。

“文杰啊，這可是多少人夢寐以求的機會??！”

劉廣亮那粗糙的大手如同重錘一般，重重地拍在了劉文杰的肩頭上。

摩托車的尾氣和劉廣亮身上的煙味一同涌進了劉文杰的鼻子里：“**要是知道了這件事，得多高興啊！”

劉廣亮的話語在劉文杰的耳邊回響著，令劉文杰不禁想象起母親得知這個消息時會有多么的開心和欣慰。

劉文杰只是不停地機械地點著頭，他感覺自己的喉嚨像是被什么東西堵住了一樣，平日里還算能說會道的嘴巴，此時竟然一個字都說不出來。

是啊，鄉(xiāng)村教師，一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，就在這一瞬間，竟然搖身一變成為了縣教育局的一名工作人員，這之間的差距簡首就是天壤之別。

半晌，劉文杰才擠出來一句話：“廣亮叔，您放心吧，我不會給您丟臉，更不會給咱們劉*村丟臉！”

劉廣亮又拍了一下劉文杰的肩膀：“你到了縣教育局工作之后好好的干就行了，爭取混的有出息點。

到時候再將**和你弟文兵都接過去。

至于對得起對不起劉*村，哎，不提也罷！”

說到這，劉廣亮語氣一變：“走，我跟廣民校長說一下，讓他從今天開始就不再安排你教課了，你回去好好準備一下，不要耽誤三天后按時去教育局報到?！?br>
廣民就是劉廣民，劉*小學的校長，也是劉*村人。

劉文杰喊他也是喊叔的，只是他對劉文杰平時有點愛搭不理的。

得知了此事后，他的眼中瞬間閃過一道亮光，當著劉廣亮的面保證道：“這么大的好事，我說什么都不會耽誤到文杰的。

放心吧廣亮哥，從今下午開始，文杰的課就不要上了，我找人替他。

讓文杰好好的在家歇歇，順便陪陪他娘。

三天后我親自陪他去縣局報到。”

劉廣亮則是說道：“陪著文杰去局里報到的事你就不要管了，你只負責將他送到鄉(xiāng)里就行了，到時候我陪著文杰去局里報到?！?br>
劉廣民訕訕的笑了一下，只得老老實實的點了點頭。