警告！

前方即將進(jìn)入“規(guī)則級(jí)”離了個(gè)大譜現(xiàn)場(chǎng)！

強(qiáng)行降智光環(huán)啟動(dòng)！

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……2057年，也就是新**七年，九月。

大夏第三聚集地“玄武”高等覺醒者學(xué)院，輔助系分院。

巨大的環(huán)形階梯教室足以容納兩百人，銀灰色的合金墻壁泛著冷冽的色澤，頭頂是柔和的嵌入式光源，將整個(gè)空間照得透亮。

一面巨大的落地窗占據(jù)了整整一側(cè)墻壁，窗外是學(xué)院精心培育的耐輻射綠植，在夏末的陽光下顯得格外堅(jiān)韌。

嶄新的全息講臺(tái)懸浮在教室最低處，等待著教師的到來。

此刻，教室里嘈雜得如同沸騰的鍋。

輔助系的新生們剛剛經(jīng)歷了覺醒，脫離了普通人的范疇，雖然能待在這里的，大多是非戰(zhàn)斗向的能力，但依舊難掩興奮。

陌生的面孔互相打量，帶著拘謹(jǐn)和好奇，三三兩兩聚在一起，交換著信息。

“同學(xué)，認(rèn)識(shí)一下，你覺醒的什么方向？”

一個(gè)聲音開朗地響起。

“唉，別提了，‘路徑優(yōu)化’，D級(jí)?！?br>
另一個(gè)聲音帶著點(diǎn)無奈，“大概就是能稍微規(guī)劃一下更省力的行進(jìn)路線？

感覺還不如舊時(shí)代的導(dǎo)航軟件呢。”

“知足吧！

我這‘微弱能量屏障’，E級(jí)，效果弱得可憐，撐死了擋一下流彈碎片?！?br>
一個(gè)女生加入了吐槽，“實(shí)戰(zhàn)里能干嘛？

給隊(duì)友的心理增加一點(diǎn)虛假安全感？”

“哈哈，那你比我強(qiáng)點(diǎn)，我‘物品耐久評(píng)估’，F(xiàn)級(jí)?！?br>
一個(gè)男生苦著臉，“摸一下，就能知道這東西大概還能用多久……聽起來好像有點(diǎn)用，但戰(zhàn)場(chǎng)上誰在乎這個(gè)?。　?br>
哄笑聲輕輕響起，氣氛熱絡(luò)起來。

輔助系大多如此，能力千奇百怪，首接戰(zhàn)斗力微弱，更需要團(tuán)隊(duì)配合。

“咱們系今年運(yùn)氣算不錯(cuò)了，”一個(gè)看起來稍微成熟點(diǎn)的學(xué)生推了推眼鏡，“聽說有個(gè)猛人覺醒了個(gè)‘戰(zhàn)斗指令強(qiáng)化’，雖然是C級(jí)，但能調(diào)整隊(duì)友攻擊的時(shí)機(jī)和角度，首接被**預(yù)備隊(duì)看中提前調(diào)走了！”

“真的假的？

C級(jí)戰(zhàn)斗輔助？

那確實(shí)厲害！”

“唉，人比人氣死人啊，咱們這些低級(jí)天賦，還是老老實(shí)實(shí)想想怎么抱大腿吧……”自嘲和玩笑迅速拉近了彼此的距離，教室里的氣氛變得更加熱絡(luò)。

大家交換著信息，抱怨著能力的雞肋，也憧憬著未來的可能性。

就在這時(shí)，一個(gè)帶著明顯酸溜溜語氣的聲音，像冷水一樣摻了進(jìn)來。

“喂，聽說了嗎？

那個(gè)陳歌……”話題的名字仿佛自帶靜音效果，讓這一小圈人的討論聲瞬間低了下去。

“哪個(gè)？”

有人下意識(shí)地問。

“還能有哪個(gè)？

就那個(gè)爸媽是聯(lián)盟英雄，家里富得流油，平時(shí)眼睛長(zhǎng)在頭頂上的那個(gè)唄！”

“哦——他?。　?br>
夾克男恍然大悟，隨即露出幸災(zāi)樂禍的表情，“他怎么了？

以他家的資源，不得覺醒個(gè)**或者S級(jí)出來？”

最開始提起話頭的瘦削少年嗤笑一聲，壓低了聲音，卻足以讓周圍的人都聽清：“**？

S級(jí)？

呸！

說出來笑死人！

**媽是給他留了天大的遺產(chǎn)，聽說連‘深藍(lán)共鳴水晶’那種傳說中的東西都給他用了！”

“深藍(lán)水晶？！”

板寸頭倒吸一口涼氣，“那不是號(hào)稱能穩(wěn)定引導(dǎo)出最強(qiáng)天賦的……對(duì)?。　?br>
瘦削少年一拍大腿，臉上的譏諷幾乎要溢出來，“結(jié)果你們猜怎么著？

就這！

硬是覺醒了個(gè)史上最廢的F級(jí)天賦！

兒歌三百首！

聽清楚，是唱、兒、歌！”

“噗——真的假的？！”

小個(gè)子男生首接笑噴了，“唱《小星星》還是《兩只老虎》？

這玩意兒能干嘛？

給魔物唱搖籃曲求它別吃你嗎？”

“誰知道呢？”

另一個(gè)女生也加入進(jìn)來，語氣復(fù)雜，既有快意也有一絲莫名的惋惜，“我也聽說了，是評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)那邊傳出來的消息，千真萬確！”

“聽說評(píng)測(cè)員當(dāng)時(shí)表情那叫一個(gè)精彩。

給出的官方評(píng)級(jí)就是F級(jí)，據(jù)說還是因?yàn)闆]有更低的等級(jí)了！”

“哈哈哈！

活該！

讓他平時(shí)那么囂張！”

“真是白瞎了那枚深藍(lán)水晶??！

給我多好！”

“這就是命吧？

父母再厲害，遺產(chǎn)再多又怎么樣？

自己是個(gè)廢物，神仙也救不了！”

“嘖，烈士遺孤嘛，聯(lián)盟肯定還是會(huì)養(yǎng)著他的，以后就在聚集地后勤部哄孩子吧……”一時(shí)間，各種或鄙夷、或嘲諷、或酸溜溜的話語彌漫開來。

陳歌平日顯然人緣極差，他的隕落成了許多人陰暗心理最好的慰藉品。

仿佛嘲笑一個(gè)曾經(jīng)的“天之驕子”，能讓他們自己那并不出眾的天賦顯得稍微光亮一點(diǎn)。

嘲諷、鄙夷、幸災(zāi)樂禍的聲音像病毒一樣在人群中蔓延。

就在這聲討大會(huì)漸入佳境之時(shí)——“砰！！”

教室的后門猛地發(fā)出一聲巨響，像是被暴力踹開，狠狠地砸在墻壁上，震得整個(gè)教室都嗡鳴了一聲。

所有的說笑、議論戛然而止。

上百道目光齊刷刷地射向門口。

逆著光，一個(gè)身影斜倚在門框上。

黑色的定**戰(zhàn)服勾勒出挺拔卻略顯瘦削的身形，頭發(fā)有些凌亂，臉上帶著極度睡眠不足的陰沉和煩躁，一雙眼睛半瞇著，里面盛滿了倨傲和暴戾。

正是陳歌。

他銳利如刀的眼神慢悠悠地掃過瞬間死寂的教室，每一個(gè)被他目光觸及的人都下意識(shí)地縮了縮脖子，低下頭。

那眼神里的壓迫感，絲毫不像一個(gè)剛被評(píng)為F級(jí)的廢物。

一片令人窒息的安靜中，一句極其細(xì)微的嘀咕不知從哪個(gè)角落飄了出來：“……橫什么橫……廢物……”聲音很小，但在落針可聞的環(huán)境里，卻清晰得刺耳。

陳歌的目光瞬間鎖定聲音來源的區(qū)域，瞇起的眼睛里寒光一閃。

“剛、才、誰、放、的、屁？”

他開口，聲音不大，卻像冰碴子一樣刮過每個(gè)人的耳朵，帶著一種慢條斯理的威脅。

“有膽子站出來，把話再說一遍?！?br>
那片區(qū)域的學(xué)生們臉色發(fā)白，集體噤若寒蟬。

那個(gè)嘀咕的人更是恨不得把腦袋塞進(jìn)課桌洞里。

陳歌等了幾秒，嗤笑一聲，那笑聲里充滿了極致的輕蔑。

他不再理會(huì)這群鵪鶉，雙手插在兜里，邁著一種懶散又霸道的步子走進(jìn)教室。

噠，噠，噠。

鞋跟敲擊地面的聲音在寂靜中格外響亮。

人群下意識(shí)間向兩側(cè)分開，生怕引起他的注意。

他徑首走向教室最后排、靠窗那個(gè)視野最好的位置。

那張桌子靠外的位置己經(jīng)坐了個(gè)戴眼鏡的男生，正低著頭假裝看書。

陳歌走到桌前，停下，什么也沒說，只是用指關(guān)節(jié)不輕不重地叩了兩下桌面。

篤，篤。

眼鏡男渾身一激靈，幾乎是彈起來的，手忙腳亂地抱起自己的東西，臉漲得通紅，低著頭飛快地?cái)D到了另一張桌子上，全程沒敢看陳歌一眼。

陳歌大喇喇地在空出來的位置坐下，順手就把兩條長(zhǎng)腿架在了桌面上，整個(gè)身體陷進(jìn)椅子里，閉上了眼睛，仿佛周圍上百號(hào)人都是空氣。

他懶洋洋地丟下一句，聲音不大，卻帶著不容置疑的霸道：“都給我安靜點(diǎn)。

別打擾我休息……”教室里依舊死寂，只是此時(shí)甚至連翻書的聲音都消失了。

過了一會(huì)兒，授課老師走了進(jìn)來。

是一位看起來經(jīng)驗(yàn)豐富的中年女教師。

教室里詭異的氣氛讓她感到詫異，當(dāng)她看到后排的景象時(shí)，眉頭立刻緊緊皺起，臉上浮現(xiàn)出明顯的不悅和無奈。

她張了張嘴，最終卻只是化為一聲無言的嘆息，搖了搖頭，開始默不作聲地準(zhǔn)備教案。

能怎么辦呢？

那是陳博士夫婦唯一的孩子……只要不惹出大亂子，學(xué)院上下也都收睜一只眼閉只眼。

陽光透過巨大的窗戶，照亮了教室，卻仿佛照不亮后排那片被低氣壓籠罩的區(qū)域。

趴在桌上的陳歌，在無人看見的陰影里，眉頭緊緊鎖死。

‘**！

不應(yīng)該?。?br>
老子都**穿越了！

不說給個(gè)秒天秒地的系統(tǒng)，至少來個(gè)正常點(diǎn)的天賦吧？

’‘兒歌三百首？

F級(jí)？

這玩意兒有個(gè)屁用？！

難道真讓老子去廢墟里給魔物唱歌？！

’‘還有那深藍(lán)共鳴水晶，這玩意不會(huì)是假的吧？

’