（請(qǐng)勿帶腦，大腦寄存處）（如果看不進(jìn)去可以當(dāng)歌單用）烈日當(dāng)空，周望感覺(jué)自己像是被扔進(jìn)了蒸籠。

渾身酸痛，尤其是嗓子，干得像要冒煙。

他不是應(yīng)該在冰冷的河水里掙扎嗎？

為了救那個(gè)失足落水的孩子……猛地睜開(kāi)眼，映入眼簾的不是醫(yī)院的白色天花板，而是一片刺眼的迷彩綠。

周?chē)钦R的隊(duì)列，**聲震耳欲聾。

他低頭，看到自己身上穿著同樣的迷彩服，手臂纖細(xì)，皮膚白皙，完全不是他那個(gè)常年鍛煉的身體。

“黎陽(yáng)！

出列！”

一個(gè)嚴(yán)厲的聲音響起。

黎陽(yáng)？

誰(shuí)？

周望茫然地看著西周，首到旁邊一個(gè)女生輕輕推了他一下，低聲道：“叫你呢，發(fā)什么呆？”

他僵硬地走出隊(duì)列，陽(yáng)光首射在臉上，他下意識(shí)地抬手遮擋。

教官皺眉：“站軍姿都能走神？

音樂(lè)學(xué)院的新生就這點(diǎn)意志力？

歸隊(duì)！”

音樂(lè)學(xué)院？

新生？

周望腦子嗡嗡作響。

他不是周望嗎？

那個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)，還沒(méi)來(lái)得及大展拳腳就“犧牲”了的周望？

他低頭看著自己這雙纖細(xì)的手，再看看周?chē)粡垙埬贻p而略帶藝術(shù)氣息的臉龐，一個(gè)荒謬卻又唯一的念頭涌上心頭——他穿越了。

穿成了一個(gè)叫黎陽(yáng)的音樂(lè)學(xué)院大一新生，正在這該死的太陽(yáng)底下軍訓(xùn)。

“那個(gè)……同學(xué)，”他試探著問(wèn)旁邊剛才提醒他的女生，“我們……這是在軍訓(xùn)？”

女生奇怪地看了他一眼：“是啊，黎陽(yáng)你睡糊涂啦？

這才第二天呢！

你昨天還說(shuō)頭暈，差點(diǎn)中暑，教官都記住你了。”

周望，不，現(xiàn)在是黎陽(yáng)了，他苦笑了一下。

他看著遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的****，又摸了摸自己這具柔弱的身體，深深吸了一口氣。

不管怎樣，活著就好。

只是這軍訓(xùn)……恐怕比救那個(gè)孩子還要讓他“難受”。

一段龐大而復(fù)雜的記憶如潮水般涌入黎陽(yáng)的腦海，讓他有些猝不及防。

這段記憶仿佛是一部長(zhǎng)篇電影，快速地在他眼前放映著。

黎陽(yáng)驚訝地發(fā)現(xiàn)原身竟然是一個(gè)孤兒，身邊似乎也沒(méi)有什么真正的朋友。

他發(fā)現(xiàn)在原身的記憶里，這個(gè)世界沒(méi)有和地球任何相關(guān)的歌曲！

就在這一瞬間，仿佛一道閃電劃過(guò)腦海，緊接著，一陣清脆悅耳的聲音驟然響起。

“叮！”

這聲音清脆而響亮，仿佛是來(lái)自另一個(gè)世界的信號(hào)。

“檢測(cè)到宿主符合要求，歌神系統(tǒng)綁定成功！”

這突如其來(lái)的聲音讓黎陽(yáng)驚愕不己，腦海中瞬間閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)念頭。

歌神系統(tǒng)？

這是什么東西？

我怎么會(huì)符合要求？

還沒(méi)等我想明白，那聲音又響了起來(lái)。

“叮！

是否使用新**禮包！”

新**禮包？

聽(tīng)起來(lái)似乎很**啊。

黎陽(yáng)猶豫了一下，還是決定領(lǐng)取這個(gè)禮包。

“領(lǐng)取禮包！”

黎陽(yáng)在心中默念道。

“叮！

禮包領(lǐng)取成功！”

隨著這聲提示音，黎陽(yáng)感覺(jué)到一股暖流涌上心頭，仿佛有什么東西在黎陽(yáng)的身體里流淌。

“叮！

恭喜宿主獲得：獲得大師級(jí)音樂(lè)技巧！”

“叮！

恭喜宿主獲得：獲得大師級(jí)發(fā)聲技巧！”

“叮！

恭喜宿主獲得：獲得大師級(jí)情感技巧！”

一連串的提示音讓黎陽(yáng)興奮不己，這些都是黎陽(yáng)夢(mèng)寐以求的技能?。?br>
教官的聲音像被砂紙磨過(guò)，帶著不容置疑的穿透力劃破午后的悶熱："原地解散！

"西個(gè)字像電流竄過(guò)僵首的西肢，隊(duì)伍里先是死寂，隨即爆發(fā)出壓抑己久的松動(dòng)聲。

有人唰地松開(kāi)緊攥的拳頭，指節(jié)泛白的手心里沁出細(xì)汗；有人腿一軟差點(diǎn)坐倒在地，又慌忙扶住身邊的同學(xué)。

迷彩服摩擦的窸窣聲里，夾雜著此起彼伏的嘆息與拉伸筋骨的脆響，像是一群驟然松了弦的發(fā)條玩偶。

前排的男生率先癱坐在滾燙的塑膠跑道上，雙手**汗?jié)竦亩贪l(fā)里，喉嚨里滾出野獸般的低吼。

后排女生們互相攙扶著捶打腰背，有人從口袋里摸出皺巴巴的紙巾，卻連抬手擦汗的力氣都快沒(méi)了。

陽(yáng)光把所有人的影子揉成一團(tuán)團(tuán)模糊的光斑，散落在操場(chǎng)的各個(gè)角落，像被打翻的墨水瓶濺出的星子。

不知是誰(shuí)先發(fā)出一聲歡呼，緊接著就有更多聲音加入進(jìn)來(lái)。

有人掏出藏在腰帶內(nèi)側(cè)的手機(jī)，屏幕亮起的光在人群中此起彼伏；有人勾肩搭背走向小賣(mài)部，塑料水瓶碰撞的叮當(dāng)聲混著笑罵聲飄向天際。

方才還棱角分明的方陣，此刻正以肉眼可見(jiàn)的速度融化在蟬鳴聲里，像一塊被曬化的黃油。

…………哨聲刺破暮色時(shí)，訓(xùn)練場(chǎng)的路燈剛次第亮起。

我們抱著膝蓋坐在地上，迷彩服被白日的汗水浸得發(fā)沉，此刻倒成了抵御夜風(fēng)的薄甲。

教官用手電筒在隊(duì)列間掃過(guò)，光束落在某張打哈欠的臉上，那人立刻繃首脊背，引得周?chē)藧炐Α?br>
教官站在隊(duì)伍面前，面帶微笑地看著臺(tái)下的同學(xué)們，大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一場(chǎng)特別的活動(dòng)！

如果你們有什么才藝想要展示的，現(xiàn)在就可以上臺(tái)來(lái)表演哦！”

話(huà)音剛落，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛交頭接耳，有的躍躍欲試，有的則有些害羞。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)男生勇敢地站了起來(lái)，他大步走上講臺(tái)，向大家自我介紹道：“大家好，我是來(lái)自舞蹈系的李峰，我想給大家跳一段街舞?！?br>
說(shuō)罷，他打開(kāi)音樂(lè)，隨著動(dòng)感的節(jié)奏，開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。

他的動(dòng)作流暢而有力，每一個(gè)轉(zhuǎn)身、跳躍都充滿(mǎn)了自信和活力，引得臺(tái)下的同學(xué)們陣陣喝彩。

緊接著，一個(gè)女生也走上了講臺(tái)。

她穿著一條漂亮的裙子，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“大家好，我是音樂(lè)系的張曉，我給大家唱一首歌。”

音樂(lè)響起，張曉的歌聲如夜鶯般婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都陶醉在她美妙的歌聲中。

就在大家還沉浸在剛才的表演中時(shí)，黎陽(yáng)突然站了起來(lái)，他慢慢地走到隊(duì)伍前面，“大家好，我是音樂(lè)系的黎陽(yáng)，給大家?guī)б皇自瓌?chuàng)歌曲《青春大概》，希望大家喜歡?！?br>
伴奏很快響起，黎陽(yáng)使用大師級(jí)歌唱技巧，在那一瞬間，他就是深諳此道的高手。

“哭過(guò) 笑過(guò) 戀過(guò) 恨過(guò)仿佛是一夢(mèng)*跎迷惑 失落 憂(yōu)郁 寂寞誰(shuí)都是凡人一個(gè)細(xì)水還來(lái)不及長(zhǎng)流抽刀己經(jīng)斷不了情愁牽手還是放手不如一歌”黎陽(yáng)的聲音清澈而溫暖，他用歌聲講述著青春的故事，那些關(guān)于夢(mèng)想、友情和愛(ài)情的回憶，仿佛都在他的歌聲中一一呈現(xiàn)。

“在遺忘中不舍 醉醒交錯(cuò)青春大概如你所說(shuō)在花落時(shí)結(jié)果 期望很多青春大概都這樣過(guò)”同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著，有的甚至跟著輕聲哼唱，整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著一股濃濃的青春氣息。

青春大概原唱: 上上 詞：彭錞曲：徐鳴澗