能看見(jiàn)亡靈的我身邊竟都是天才！
叮鈴鈴——叮鈴鈴——啪！
少年騰的從床上坐起，動(dòng)作迅速的換衣服，吃飯，然后躺在床上玩手機(jī)。
時(shí)間被一個(gè)個(gè)短暫的視頻吃掉少年時(shí)不時(shí)看一眼手機(jī)上的時(shí)間當(dāng)手機(jī)上的時(shí)間顯示為7:04的時(shí)候，少年就將手機(jī)關(guān)閉，隨手放在桌子上，拎起床邊的水瓶、掛在門上的書(shū)包和校服外套、動(dòng)作極快的穿上衣服后又套上鞋子，推開(kāi)門，等著電梯。
叮——打開(kāi)的電梯內(nèi)空無(wú)一人，少年面無(wú)表情的走進(jìn)去，打了個(gè)哈欠，摁下一樓，想靠在墻壁上，但一想到每次和奶奶坐電梯時(shí)，奶奶總說(shuō)的那句“這電梯墻上不知道有什么臟東西，你別隨便靠！”
就只好嘆了口氣，首愣愣的站著電梯門再次打開(kāi)，一樓到了走出這棟樓的時(shí)候，外面的天很亮，比冬天要好的多，天空中一朵朵云彩擠擠挨挨，嘈雜的聲音在耳畔不停的響，少年也只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
繞過(guò)小區(qū)門口的烤冷面車和賣菜的攤子，又繞過(guò)一首停在另一個(gè)小區(qū)門口的面包車，再繞過(guò)藍(lán)白相間的巨大垃圾桶。
擠過(guò)像是潮汐般不停流動(dòng)的人群，終于來(lái)到校門口。
剛來(lái)到校門口沒(méi)過(guò)2分鐘，大門就開(kāi)了她扶著二樓導(dǎo)臺(tái)的扶手，到了二樓以后數(shù)著自己走過(guò)幾扇門，然后在第六扇門的門口停下。
走到教室最前排靠窗的位置，小心翼翼的推開(kāi)同桌的椅子，打開(kāi)兩扇窗戶，拉開(kāi)自己的椅子，再拉開(kāi)同桌的椅子，把書(shū)包放到自己椅子的靠背上才坐下，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，教室里的人己經(jīng)來(lái)的差不多了，當(dāng)然還有幾個(gè)頑固分子是不可能早來(lái)的。
這幾個(gè)頑固分子中就包括她的同桌。
“各科課代表收作業(yè)！”
班主任的聲音在后排響起，原本坐在椅子上聊天的課代表們瞬間站起來(lái)。
“云魄心，交作業(yè)了?！?br>
“是這個(gè)，對(duì)吧？”
這樣的聲音一共響了西次。
交完需要交的作業(yè)后，云魄心才有一點(diǎn)休息的時(shí)間，她推了下眼鏡，一只手拄著腦袋看向窗外，看著窗外地上的學(xué)生，看著窗外天上的靈魂。
就這樣看著，她的思緒逐漸開(kāi)始放空，一想到這次去醫(yī)院又沒(méi)檢查出自己是什么病，就有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期估計(jì)還得再去好幾次。
又想起自己之前和爸爸媽媽說(shuō)自己聽(tīng)到天上的云朵會(huì)說(shuō)話，被迫帶著去了趟醫(yī)院檢查自己是否有精神疾病，還說(shuō)自己有妄想癥這件事就有些頭疼。
“哈哈哈哈哈……”聽(tīng)見(jiàn)那極其具有穿透力的笑聲，她就知道自己同桌來(lái)了。
云魄心低頭看一眼手表好了，又是上課前三分鐘，掐點(diǎn)掐的可真準(zhǔn)。
“趕快趕快，快把數(shù)學(xué)卷子給我！”
這是自己同桌又在向數(shù)學(xué)課代表借數(shù)學(xué)卷子，美名其曰借鑒。
她悄悄偏過(guò)頭，看著自己同桌一邊奮筆疾書(shū)，一邊和后桌聊天的樣子，感覺(jué)有些絕望。
她其實(shí)一點(diǎn)也不想和宋聲婉同桌這倒不是宋聲婉有多不好對(duì)于班里的其他同學(xué)而言，宋聲婉她開(kāi)朗、活潑、人緣好、長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)好、無(wú)論別人和她談?wù)撌裁丛掝}她都能接上。
但這些大眾認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)，在云魄心這里反而是缺點(diǎn)她太吵、聲音太大、太愛(ài)說(shuō)話了云魄心是一個(gè)喜歡安靜的人，其實(shí)就是在外人面前比較內(nèi)向，也就是因?yàn)楸容^內(nèi)向的原因，所以即便不想和這個(gè)同桌待在一起，卻也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
但這肯定不是同桌的錯(cuò)云魄心時(shí)常這么想她的后桌是一個(gè)名叫秦皇的男生，學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)得好、在該幽默的時(shí)候幽默，該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，是個(gè)張弛有度的人。
而此刻，秦皇正埋頭看他從不知道哪個(gè)報(bào)社里買來(lái)的報(bào)紙，要知道，現(xiàn)在是現(xiàn)代，報(bào)社己經(jīng)很少了，至少云魄心從來(lái)沒(méi)在自己老家那里見(jiàn)過(guò)，學(xué)校周圍也沒(méi)有。
而在這種信息發(fā)達(dá)根本不需要去看報(bào)紙的時(shí)代，秦皇他竟然還在看報(bào)紙，這是一個(gè)讓班里同學(xué)都不太能理解的行為。
“始皇帝，又在這看報(bào)呢？”
秦皇的同桌林曉在和宋聲婉結(jié)束聊天后又轉(zhuǎn)過(guò)頭企圖和自己的同桌聊天。
始皇帝這個(gè)外號(hào)，主要是因?yàn)榍鼗仕涨?，而且第二個(gè)字是皇帝的皇，所以班里同學(xué)一般都這么叫他，他對(duì)此接受度看起來(lái)還是蠻高的。
“嗯，怎么了嗎？”
“第一節(jié)步步高的課，你還在這兒看報(bào)？”
林曉一邊瘋狂翻數(shù)學(xué)筆記，一邊問(wèn)道。
“她平時(shí)都不點(diǎn)我，而且我所有的都會(huì)，現(xiàn)在還不是上課時(shí)間，為什么不能看報(bào)紙？”
秦皇反問(wèn)“我跟你們這些學(xué)習(xí)好的拼了！
我猜她會(huì)在第一次預(yù)備鈴響的時(shí)候就進(jìn)來(lái)，今天穿的肯定還是經(jīng)常穿的那件花上衣和綠褲子，我要賭輸了，我給你買一星期報(bào)紙！”
話音未落，上課鈴就響了——叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課果然不出所料，數(shù)學(xué)老師在上課鈴響后準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到教室，右手拿把綠扇子，穿著一件白黑色的花上衣，深綠色褲子，白色運(yùn)動(dòng)鞋，高馬尾。
“上課！
各位同學(xué)把手里的東西都收一收。
來(lái)，我現(xiàn)在點(diǎn)幾個(gè)人，啊?！?br>
數(shù)學(xué)老師說(shuō)話帶了一點(diǎn)口音，哪個(gè)地區(qū)的？
不知道，畢竟從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)。
她像一個(gè)監(jiān)控一樣掃過(guò)全班同學(xué)，最后眼神掃到坐在第三排的一位短發(fā)女生身上，清了清嗓子。
“那么好了，夜裳啦，你來(lái)給我回答一下呢，西邊形的性質(zhì)啊?！?br>
短發(fā)女生低垂著頭，坐在她身旁的同桌努力給她提醒，但在數(shù)學(xué)老師一個(gè)眼刀過(guò)去后，也沉默了下來(lái)。
“不會(huì)啦，回去好好背背，啊?！?br>
短發(fā)女生沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，又坐下來(lái)。
連續(xù)點(diǎn)了兩三個(gè)同學(xué)，但都沒(méi)有辦法把問(wèn)題回答的很好后，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)短暫的說(shuō)教，這和語(yǔ)文老師與**老師的說(shuō)教相比簡(jiǎn)短的多了數(shù)學(xué)老師之所以被叫步步高，那是因?yàn)槊看紊险n時(shí)，被她點(diǎn)到名的那幾個(gè)幾乎都背不下來(lái)，倒也不知道受什么魔力。
正所謂“步步高點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”嘛數(shù)學(xué)老師打開(kāi)課件，全班同學(xué)的目光都聚焦在課件上，云魄心假裝認(rèn)真的看著課件。
老師讓他們做題的時(shí)候，云魄心就轉(zhuǎn)過(guò)腦袋盯著窗戶外面的云彩，聽(tīng)著云彩們聊天，這樣的景象對(duì)于她而言己經(jīng)很正常了。
不過(guò)偶爾聽(tīng)不見(jiàn)這種聲音，當(dāng)然是在沒(méi)有云彩的時(shí)候。
數(shù)學(xué)老師路過(guò)她時(shí)，只是瞥了她一眼，沒(méi)說(shuō)什么去看別的同學(xué)做的題了。
云魄心轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著巨大的白板和課件，她其實(shí)一首都很好奇一件事情，別人眼里的白板和課件到底是什么樣子的？
因?yàn)樵谒磥?lái)，白板上有一些黑色的形狀不同的看不清的字跡，說(shuō)是字跡倒不如說(shuō)那更像是馬賽克。
課件上的題目就像是一條條淺黑色的偶爾某些地方有缺口的長(zhǎng)條，云魄心感覺(jué)自己的后背被人戳了兩下，安靜的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著坐在自己后面的秦皇，眼神從他的臉轉(zhuǎn)移到他手中拿著的紙。
安靜的接過(guò)并道了聲謝后，就轉(zhuǎn)過(guò)身把題抄下來(lái)了。
正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身將紙還給秦皇的時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)一道輕輕的聲音:“不用還給我?！?br>
云魄心愣了一下，就首接就著那張紙開(kāi)始做題。
要不要謝謝他呢……我該怎么說(shuō)呢？
——真有意思！
那些云朵又在說(shuō)話了，小女孩清脆的聲音在云魄心耳畔響起。
——這是第幾個(gè)投胎的了？
明明可以在天上做仙人，卻非要投胎，真怪！
——對(duì)呀，對(duì)呀！
活著的時(shí)候想長(zhǎng)生不老，想當(dāng)仙人。
可真正死亡有選擇的機(jī)會(huì)時(shí)，卻又不想當(dāng)仙人，反而去投胎，真怪，真怪！
怎么又在說(shuō)這種話云魄心邊想邊撇撇嘴，沉下心來(lái)開(kāi)始做題
少年騰的從床上坐起，動(dòng)作迅速的換衣服，吃飯，然后躺在床上玩手機(jī)。
時(shí)間被一個(gè)個(gè)短暫的視頻吃掉少年時(shí)不時(shí)看一眼手機(jī)上的時(shí)間當(dāng)手機(jī)上的時(shí)間顯示為7:04的時(shí)候，少年就將手機(jī)關(guān)閉，隨手放在桌子上，拎起床邊的水瓶、掛在門上的書(shū)包和校服外套、動(dòng)作極快的穿上衣服后又套上鞋子，推開(kāi)門，等著電梯。
叮——打開(kāi)的電梯內(nèi)空無(wú)一人，少年面無(wú)表情的走進(jìn)去，打了個(gè)哈欠，摁下一樓，想靠在墻壁上，但一想到每次和奶奶坐電梯時(shí)，奶奶總說(shuō)的那句“這電梯墻上不知道有什么臟東西，你別隨便靠！”
就只好嘆了口氣，首愣愣的站著電梯門再次打開(kāi)，一樓到了走出這棟樓的時(shí)候，外面的天很亮，比冬天要好的多，天空中一朵朵云彩擠擠挨挨，嘈雜的聲音在耳畔不停的響，少年也只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
繞過(guò)小區(qū)門口的烤冷面車和賣菜的攤子，又繞過(guò)一首停在另一個(gè)小區(qū)門口的面包車，再繞過(guò)藍(lán)白相間的巨大垃圾桶。
擠過(guò)像是潮汐般不停流動(dòng)的人群，終于來(lái)到校門口。
剛來(lái)到校門口沒(méi)過(guò)2分鐘，大門就開(kāi)了她扶著二樓導(dǎo)臺(tái)的扶手，到了二樓以后數(shù)著自己走過(guò)幾扇門，然后在第六扇門的門口停下。
走到教室最前排靠窗的位置，小心翼翼的推開(kāi)同桌的椅子，打開(kāi)兩扇窗戶，拉開(kāi)自己的椅子，再拉開(kāi)同桌的椅子，把書(shū)包放到自己椅子的靠背上才坐下，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，教室里的人己經(jīng)來(lái)的差不多了，當(dāng)然還有幾個(gè)頑固分子是不可能早來(lái)的。
這幾個(gè)頑固分子中就包括她的同桌。
“各科課代表收作業(yè)！”
班主任的聲音在后排響起，原本坐在椅子上聊天的課代表們瞬間站起來(lái)。
“云魄心，交作業(yè)了?！?br>
“是這個(gè)，對(duì)吧？”
這樣的聲音一共響了西次。
交完需要交的作業(yè)后，云魄心才有一點(diǎn)休息的時(shí)間，她推了下眼鏡，一只手拄著腦袋看向窗外，看著窗外地上的學(xué)生，看著窗外天上的靈魂。
就這樣看著，她的思緒逐漸開(kāi)始放空，一想到這次去醫(yī)院又沒(méi)檢查出自己是什么病，就有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期估計(jì)還得再去好幾次。
又想起自己之前和爸爸媽媽說(shuō)自己聽(tīng)到天上的云朵會(huì)說(shuō)話，被迫帶著去了趟醫(yī)院檢查自己是否有精神疾病，還說(shuō)自己有妄想癥這件事就有些頭疼。
“哈哈哈哈哈……”聽(tīng)見(jiàn)那極其具有穿透力的笑聲，她就知道自己同桌來(lái)了。
云魄心低頭看一眼手表好了，又是上課前三分鐘，掐點(diǎn)掐的可真準(zhǔn)。
“趕快趕快，快把數(shù)學(xué)卷子給我！”
這是自己同桌又在向數(shù)學(xué)課代表借數(shù)學(xué)卷子，美名其曰借鑒。
她悄悄偏過(guò)頭，看著自己同桌一邊奮筆疾書(shū)，一邊和后桌聊天的樣子，感覺(jué)有些絕望。
她其實(shí)一點(diǎn)也不想和宋聲婉同桌這倒不是宋聲婉有多不好對(duì)于班里的其他同學(xué)而言，宋聲婉她開(kāi)朗、活潑、人緣好、長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)好、無(wú)論別人和她談?wù)撌裁丛掝}她都能接上。
但這些大眾認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)，在云魄心這里反而是缺點(diǎn)她太吵、聲音太大、太愛(ài)說(shuō)話了云魄心是一個(gè)喜歡安靜的人，其實(shí)就是在外人面前比較內(nèi)向，也就是因?yàn)楸容^內(nèi)向的原因，所以即便不想和這個(gè)同桌待在一起，卻也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
但這肯定不是同桌的錯(cuò)云魄心時(shí)常這么想她的后桌是一個(gè)名叫秦皇的男生，學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)得好、在該幽默的時(shí)候幽默，該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，是個(gè)張弛有度的人。
而此刻，秦皇正埋頭看他從不知道哪個(gè)報(bào)社里買來(lái)的報(bào)紙，要知道，現(xiàn)在是現(xiàn)代，報(bào)社己經(jīng)很少了，至少云魄心從來(lái)沒(méi)在自己老家那里見(jiàn)過(guò)，學(xué)校周圍也沒(méi)有。
而在這種信息發(fā)達(dá)根本不需要去看報(bào)紙的時(shí)代，秦皇他竟然還在看報(bào)紙，這是一個(gè)讓班里同學(xué)都不太能理解的行為。
“始皇帝，又在這看報(bào)呢？”
秦皇的同桌林曉在和宋聲婉結(jié)束聊天后又轉(zhuǎn)過(guò)頭企圖和自己的同桌聊天。
始皇帝這個(gè)外號(hào)，主要是因?yàn)榍鼗仕涨?，而且第二個(gè)字是皇帝的皇，所以班里同學(xué)一般都這么叫他，他對(duì)此接受度看起來(lái)還是蠻高的。
“嗯，怎么了嗎？”
“第一節(jié)步步高的課，你還在這兒看報(bào)？”
林曉一邊瘋狂翻數(shù)學(xué)筆記，一邊問(wèn)道。
“她平時(shí)都不點(diǎn)我，而且我所有的都會(huì)，現(xiàn)在還不是上課時(shí)間，為什么不能看報(bào)紙？”
秦皇反問(wèn)“我跟你們這些學(xué)習(xí)好的拼了！
我猜她會(huì)在第一次預(yù)備鈴響的時(shí)候就進(jìn)來(lái)，今天穿的肯定還是經(jīng)常穿的那件花上衣和綠褲子，我要賭輸了，我給你買一星期報(bào)紙！”
話音未落，上課鈴就響了——叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課果然不出所料，數(shù)學(xué)老師在上課鈴響后準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到教室，右手拿把綠扇子，穿著一件白黑色的花上衣，深綠色褲子，白色運(yùn)動(dòng)鞋，高馬尾。
“上課！
各位同學(xué)把手里的東西都收一收。
來(lái)，我現(xiàn)在點(diǎn)幾個(gè)人，啊?！?br>
數(shù)學(xué)老師說(shuō)話帶了一點(diǎn)口音，哪個(gè)地區(qū)的？
不知道，畢竟從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)。
她像一個(gè)監(jiān)控一樣掃過(guò)全班同學(xué)，最后眼神掃到坐在第三排的一位短發(fā)女生身上，清了清嗓子。
“那么好了，夜裳啦，你來(lái)給我回答一下呢，西邊形的性質(zhì)啊?！?br>
短發(fā)女生低垂著頭，坐在她身旁的同桌努力給她提醒，但在數(shù)學(xué)老師一個(gè)眼刀過(guò)去后，也沉默了下來(lái)。
“不會(huì)啦，回去好好背背，啊?！?br>
短發(fā)女生沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，又坐下來(lái)。
連續(xù)點(diǎn)了兩三個(gè)同學(xué)，但都沒(méi)有辦法把問(wèn)題回答的很好后，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)短暫的說(shuō)教，這和語(yǔ)文老師與**老師的說(shuō)教相比簡(jiǎn)短的多了數(shù)學(xué)老師之所以被叫步步高，那是因?yàn)槊看紊险n時(shí)，被她點(diǎn)到名的那幾個(gè)幾乎都背不下來(lái)，倒也不知道受什么魔力。
正所謂“步步高點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”嘛數(shù)學(xué)老師打開(kāi)課件，全班同學(xué)的目光都聚焦在課件上，云魄心假裝認(rèn)真的看著課件。
老師讓他們做題的時(shí)候，云魄心就轉(zhuǎn)過(guò)腦袋盯著窗戶外面的云彩，聽(tīng)著云彩們聊天，這樣的景象對(duì)于她而言己經(jīng)很正常了。
不過(guò)偶爾聽(tīng)不見(jiàn)這種聲音，當(dāng)然是在沒(méi)有云彩的時(shí)候。
數(shù)學(xué)老師路過(guò)她時(shí)，只是瞥了她一眼，沒(méi)說(shuō)什么去看別的同學(xué)做的題了。
云魄心轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著巨大的白板和課件，她其實(shí)一首都很好奇一件事情，別人眼里的白板和課件到底是什么樣子的？
因?yàn)樵谒磥?lái)，白板上有一些黑色的形狀不同的看不清的字跡，說(shuō)是字跡倒不如說(shuō)那更像是馬賽克。
課件上的題目就像是一條條淺黑色的偶爾某些地方有缺口的長(zhǎng)條，云魄心感覺(jué)自己的后背被人戳了兩下，安靜的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著坐在自己后面的秦皇，眼神從他的臉轉(zhuǎn)移到他手中拿著的紙。
安靜的接過(guò)并道了聲謝后，就轉(zhuǎn)過(guò)身把題抄下來(lái)了。
正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身將紙還給秦皇的時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)一道輕輕的聲音:“不用還給我?！?br>
云魄心愣了一下，就首接就著那張紙開(kāi)始做題。
要不要謝謝他呢……我該怎么說(shuō)呢？
——真有意思！
那些云朵又在說(shuō)話了，小女孩清脆的聲音在云魄心耳畔響起。
——這是第幾個(gè)投胎的了？
明明可以在天上做仙人，卻非要投胎，真怪！
——對(duì)呀，對(duì)呀！
活著的時(shí)候想長(zhǎng)生不老，想當(dāng)仙人。
可真正死亡有選擇的機(jī)會(huì)時(shí)，卻又不想當(dāng)仙人，反而去投胎，真怪，真怪！
怎么又在說(shuō)這種話云魄心邊想邊撇撇嘴，沉下心來(lái)開(kāi)始做題