轟?。?br>
一聲巨響，仿佛天塌地陷。

炙熱的氣浪夾雜著扭曲的金屬碎片和火星，如同地獄的咆哮般撲面而來(lái)。

傲天最后的意識(shí)，是猛地將身邊那個(gè)嚇傻的新兵蛋子用盡全力推向身后相對(duì)安全的通道，而自己則被那無(wú)法抗拒的爆炸沖擊波徹底吞噬。

劇痛只持續(xù)了一瞬，隨即是無(wú)邊的黑暗和失重感。

“乃求了 ……這回……真栽了……”這是他腦海中閃過(guò)的最后一個(gè)念頭，帶著不甘，帶著一絲解脫，更多的是對(duì)那濃煙烈火中無(wú)數(shù)等待救援生命的牽掛。

……刺眼的陽(yáng)光。

嘈雜的蟬鳴。

還有……一股劣質(zhì)粉筆灰和木頭桌椅混合的奇特味道。

傲天猛地驚醒，劇烈的喘息著，肺部**辣的感覺(jué)仿佛還在，但吸入的卻不是致命的濃煙，而是……**上午燥熱而清新的空氣？

他茫然地環(huán)顧西周。

映入眼簾的，不是預(yù)想中醫(yī)院的天花板，也不是烈焰熊熊的火場(chǎng)。

而是……一間極其陳舊，甚至有些破敗的教室。

墻壁斑駁，掛著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的紅色標(biāo)語(yǔ)，字跡有些褪色。

木頭桌椅磨得發(fā)亮，前面一個(gè)**墩的后腦勺油光锃亮。

***，一個(gè)戴著厚重眼鏡、梳著這個(gè)年代典型短發(fā)的中年女老師，正拿著教鞭，指著黑板上歪歪扭扭的拼音字母。

“啊——喔——呃——依——嗚——吁……”孩子們奶聲奶氣、參差不齊的跟讀聲傳入耳中。

這……這是什么地方？

我不是應(yīng)該……死了嗎？

傲天難以置信地低下頭，看到的是一雙細(xì)小、**、完全屬于孩童的手。

身上穿著藍(lán)白相間、土里土氣的運(yùn)動(dòng)校服，胸前還別著****，上面用黃線繡著“綏遠(yuǎn)城第一小學(xué)”的字樣。

他猛地抬手摸向自己的臉——觸感柔軟，毫無(wú)疤痕，尺寸小得可憐。

心臟瘋狂地跳動(dòng)起來(lái)，一個(gè)荒謬絕倫卻又唯一合理的解釋浮上心頭。

宿主，傲天，三十六歲的消防兵，在一次化工廠特大爆炸火災(zāi)救援中，為救戰(zhàn)友英勇?tīng)奚缓蟆厣搅艘粋€(gè)看起來(lái)只有六七歲大的小男孩身上？

看這教室的布置，老師的穿著，還有那黑板旁日歷上模糊卻刺眼的“1997”……他回到了將近三十年前？！

而且還變成了一個(gè)剛上小學(xué)一年級(jí)的小豆包？！

就在他被這驚天巨變震得魂飛天外，腦子亂成一鍋粥時(shí)，一道冰冷、毫無(wú)感情的機(jī)械音突兀地在他腦海中響起：叮！

檢測(cè)到宿主生命特征劇烈轉(zhuǎn)變，靈魂波動(dòng)符合綁定標(biāo)準(zhǔn)…… 萬(wàn)界召喚卡系統(tǒng)綁定中……綁定成功！

新手禮包己發(fā)放，請(qǐng)宿主自行查看。

傲天：？？？

系統(tǒng)？

番茄里寫的那種東西？

他下意識(shí)地集中精神，一個(gè)極具科技感的半透明藍(lán)**面瞬間投射在他的視網(wǎng)膜上。

界面簡(jiǎn)潔明了。

宿主：傲天 年齡：6歲（身體） 狀態(tài)：健康 可用召喚卡：新手禮包x1 技能庫(kù)：空 物品欄：空傲天的呼吸驟然急促起來(lái)。

前世休息時(shí)他也沒(méi)少看番茄消遣，自然明白這玩意意味著什么。

金手指！

而且是堪稱逆天的金手指！

他強(qiáng)壓下幾乎要脫口而出的驚呼，用意念點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)閃爍著微光的新手禮包。

叮！

開(kāi)啟新手禮包，獲得：隨機(jī)人物召喚卡（白色）x1，技能學(xué)習(xí)券（初級(jí)）x1。

隨機(jī)人物召喚卡（白色）：可隨機(jī)召喚一位來(lái)自諸天萬(wàn)界的人物虛影（存在時(shí)間較短），宿主可選擇學(xué)習(xí)其一項(xiàng)技能（白色品質(zhì)）。

技能學(xué)習(xí)券（初級(jí)）：使用后，可快速掌握一項(xiàng)白色品質(zhì)技能。

傲天的心臟砰砰狂跳，腎上腺素急劇分泌，甚至?xí)簳r(shí)壓過(guò)了重生的震驚。

他沒(méi)有任何猶豫，目光死死盯住那張白色的召喚卡。

“使用！

立刻使用！”

無(wú)論召喚出什么，這都是他在這個(gè)陌生時(shí)代，重新開(kāi)始的唯一依仗！

叮！

使用隨機(jī)人物召喚卡（白色）成功！

正在諸天萬(wàn)界隨機(jī)抽取人物…… 抽取完畢！

召喚人物：北宋背誦之神·方仲永（幼年期）！

傲天：“？？？”

方……方仲永？

就是那個(gè)小時(shí)候**哄哄，長(zhǎng)大了“泯然眾人矣”的方仲永？

還是個(gè)幼年期？

白色品質(zhì)？

用來(lái)干嘛？

表演現(xiàn)場(chǎng)背誦《唐詩(shī)三百首》嗎？

還不等傲天內(nèi)心瘋狂吐槽，一道只有他能看見(jiàn)的微光閃過(guò)，一個(gè)穿著古裝、表情略帶傲氣的小屁孩虛影出現(xiàn)在他課桌旁邊，仰著腦袋，似乎在等待指示。

與此同時(shí)，機(jī)械音再次響起：請(qǐng)宿主選擇學(xué)習(xí)技能（可選一項(xiàng)）： 1.快速記憶（白色）：短時(shí)間內(nèi)提升記憶速度，適用于基礎(chǔ)知識(shí)的機(jī)械記憶。

2.搖頭晃腦（白色）：背誦時(shí)不由自主地?fù)u頭晃腦，可能小幅提升專注度，大概率吸引他人目光。

傲天看著這兩個(gè)選項(xiàng)，嘴角抽搐。

這TM 都是什么技能？！

第二個(gè)首接pass！

他可不想變成一個(gè)小***！

幾乎沒(méi)得選。

“學(xué)習(xí)……快速記憶！”

叮！

技能“快速記憶（白色）”學(xué)習(xí)成功！

技能學(xué)習(xí)券（初級(jí)）自動(dòng)消耗，技能己掌握！

就在技能掌握的瞬間，傲天感覺(jué)自己的大腦仿佛被一股清流洗滌過(guò)，方才老師念的那些拼音字母、黑板上寫的那些簡(jiǎn)單的漢字，如同印刻一般清晰地映入腦海，過(guò)目不忘！

***，***推了推眼鏡，目光掃過(guò)全班。

“同學(xué)們，‘a(chǎn)’ ‘o’ ‘e’ 這三個(gè)拼音字母，都記住了嗎？

我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)背一下?！?br>
教室里瞬間安靜下來(lái)，孩子們紛紛低下頭，不敢與老師對(duì)視。

***的目光在教室里逡巡，最后，落在了那個(gè)剛剛似乎一首在走神、眼神懵13的新面孔上。

“那位新同學(xué)，對(duì)，就是你，傲天是吧？

你來(lái)回答一下?！?br>
所有人的目光齊刷刷地聚焦在傲天身上。

前排的**墩扭過(guò)頭，露出一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。

傲天深吸一口氣，壓下腦海中紛亂復(fù)雜的思緒。

傲天緩緩站起來(lái)，他的嘴角，勾起一絲與前世的痞氣、與此刻稚嫩面容截然不同的霸道笑容。

“老師，是 ‘a(chǎn)’、 ‘o’、 ‘e’?！?br>
聲音清脆，卻帶著不容置疑的肯定。

全場(chǎng)寂靜。