醫(yī)學(xué)院百年校慶這天，整座校園都被紅色的**和氣球包裹著。
大禮堂的入口處排著長(zhǎng)隊(duì)，校友、師生、媒體記者擠擠挨挨，連走廊的欄桿邊都扒滿了人。
我站在**的替補(bǔ)席區(qū)域，手里攥著一張皺巴巴的參賽證，上面印著“替補(bǔ)隊(duì)員：林硯”。
作為大三醫(yī)學(xué)生，我是這場(chǎng)急救技能大賽最邊緣的存在——
主力隊(duì)員們忙著熱身，替補(bǔ)里的其他同學(xué)也在互相交流經(jīng)驗(yàn)，只有我，抱著一個(gè)舊帆布包，縮在離舞臺(tái)最近的側(cè)幕布后。
帆布包里裝著我的藥理筆記和一個(gè)保溫杯，還有半塊早上買的**子，此刻正散發(fā)著淡淡的熱氣。我咬了一小口，目光不自覺(jué)地飄向舞臺(tái)中央。
今天的重頭戲，是冠軍組的創(chuàng)傷急救縫合演示。
舞臺(tái)正中央擺著一具據(jù)說(shuō)造價(jià)六位數(shù)的***人體模型，是贊助商特意為校慶捐贈(zèng)的。
模型躺在不銹鋼手術(shù)臺(tái)上，皮膚呈健康的麥色，肌理紋路清晰，連皮下的血管都做得栩栩如生，遠(yuǎn)看和真人毫無(wú)二致。
主持人拿著話筒，聲音透過(guò)音響傳遍整個(gè)禮堂，帶著抑制不住的激昂：“接下來(lái)，讓我們見(jiàn)證醫(yī)學(xué)院頂尖學(xué)子的專業(yè)實(shí)力，也看看這臺(tái)堪稱‘業(yè)界標(biāo)桿’的**教具！”
直播屏幕掛在禮堂兩側(cè)的墻上，我掃了一眼，在線觀看人數(shù)已經(jīng)跳到了10.3萬(wàn)。彈幕密密麻麻地滾動(dòng)，大多是校友的祝福和對(duì)比賽的期待。
評(píng)委席上，院****、校長(zhǎng)、幾位資深校董，還有各個(gè)科室的教授端坐一排。
我的目光在評(píng)委席上頓了頓，看到了張敬山教授——
他是我們學(xué)院的外科教授，也是本次大賽教具采購(gòu)的負(fù)責(zé)人，平日里總是戴著金絲邊眼鏡，說(shuō)話溫文爾雅，深受學(xué)生尊敬。
我收回目光，繼續(xù)啃包子。
沒(méi)人知道，我爺爺是國(guó)內(nèi)胸外科領(lǐng)域的泰斗林正明教授。
從小我就跟著爺爺泡在手術(shù)室和病房，監(jiān)護(hù)儀的波形、手術(shù)刀的觸感、患者的生命體征，對(duì)我來(lái)說(shuō)早已刻進(jìn)骨子里。
但我一直刻意隱藏這份家世。
我見(jiàn)過(guò)太多人因?yàn)椤?*”被特殊對(duì)待，也怕自己的努力被貼上“靠爺爺”的標(biāo)簽。
所以我在學(xué)校里始終保持中游成績(jī)，實(shí)操課上故意放慢動(dòng)作，甚至連縫合練