孤鷗
初秋的北京，天空是一種被夜雨洗刷過的、近乎透明的湛藍(lán)。
晨光穿透層層疊疊的梧桐葉，在**的柏油路面上投下斑駁晃動的光點。
握瑜坐在父親那輛低調(diào)的黑色轎車后座，目光掠過窗外飛速倒退的街景，心中交織著對高一新學(xué)期的些許忐忑與更多的好奇。
“瑜瑜，新學(xué)期的書單和預(yù)習(xí)材料都帶齊了嗎？”
父親許明淵的聲音從駕駛座傳來，溫和而沉穩(wěn)，帶著學(xué)者特有的條理感。
“都帶齊了，爸爸?！?br>
握瑜收回目光，輕聲應(yīng)道。
她今天穿上了塵封許久的校服，雖然樸素，但襯得她明艷的五官更添幾分清雅。
這是母親遺傳給她的好樣貌，加上自幼浸潤在書香世家培養(yǎng)出的氣質(zhì)，讓她即便在人群中也總是容易成為焦點。
但她此刻的心思，卻飄向了最近正困擾她的一個哲學(xué)命題——關(guān)于存在與虛無。
她前段時間嘗試閱讀了薩特的《存在與虛無》，卻如同面對一座巍峨?yún)s無門的城堡，那些艱澀的術(shù)語和繞梁三日的邏輯，讓她倍感挫折。
車子在一個紅綠燈路口緩緩?fù)Ｏ隆?br>
握瑜無意識地望向窗外，目光隨即被不遠(yuǎn)處公交車站臺旁的一個身影吸引。
那是一個身材高挑清瘦的男生，同樣穿著簡單的校服，肩上是看起來質(zhì)地很好的深灰色帆布書包。
他靜靜地站在那里，身姿挺拔，有一種超越年齡的沉穩(wěn)。
最吸引握瑜注意的是他手中正捧讀著一本書——深藍(lán)色封面，燙金的英文標(biāo)題，即使隔著一段距離，她也一眼認(rèn)出，那正是讓她頭疼不己的《*eing and Nothingness》。
男生微微垂著頭，晨光勾勒出他清秀的側(cè)臉輪廓，鼻梁上架著一副細(xì)框眼鏡，平添了幾分書卷氣。
他看得極為專注，仿佛周遭喧囂的車流、等車的人群都與他無關(guān)。
那種沉浸在世界中的疏離感，以及手中那本頗具分量的哲學(xué)原著，形成了一種奇特的吸引力。
握瑜的心輕輕一動。
她沒想到會在一個同齡人手中看到這本書，而且對方似乎讀得如此……理所當(dāng)然。
她不由得多看了他兩眼，試圖從他那平靜無波的神情中讀出些什么。
是真正理解后的從容，還是如同她一般只是好奇的涉獵？
綠燈亮起，車子緩緩啟動。
那個捧著哲學(xué)書的清冷身影在后視鏡中逐漸變小，最終消失在視野里。
握瑜收回目光，心底留下一絲淡淡的訝異和好奇。
這只是開學(xué)路上一個微不足道的插曲，像一顆小石子投入湖心，漾開一圈漣漪后便復(fù)歸平靜。
校園里己是人聲鼎沸。
新認(rèn)識的同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，分享著假期的趣聞?br>
許握瑜剛走進教室，好友溫珈濡便像一只歡快的小鳥撲了過來。
“握瑜！
你可算來了！”
溫珈濡挽住她的胳膊，圓圓的臉上洋溢著燦爛的笑容，“一個暑假沒見，你又漂亮了！”
溫珈濡是握瑜從初中起就形影不離的好友，性格開朗活潑，是握瑜安靜性格的最佳補充。
握瑜笑著聽她嘰嘰喳喳，偶爾應(yīng)和幾句，分享了自己暑假去南方外婆家小住的故事，以及嘗試閱讀哲學(xué)書受挫的煩惱，當(dāng)然，略去了早上那個驚鴻一瞥的男生。
“哲學(xué)？
天哪，你饒了我吧。”
溫珈濡夸張地捂住耳朵，“光是聽名字我就頭大了。
還是說說周末我們?nèi)ツ睦锟茨莻€新開的藝術(shù)展吧？
我搞到票了！”
握瑜笑著拍了拍她的頭，“還是你有招！”
一天的課程緊湊而充實。
握瑜成績優(yōu)異，聽課認(rèn)真，但偶爾走神時，早上那個拿著《存在與虛無》的身影會不經(jīng)意地浮現(xiàn)。
她甚至有些自嘲地想，或許那只是某種巧合，或者那個男生也只是在“裝點門面”？
放學(xué)后，握瑜作為班級文藝委員，需要去學(xué)生會辦公室交接藝術(shù)節(jié)的材料。
學(xué)生會辦公室在教學(xué)樓的頂層，寬敞明亮。
她敲門進去時，里面只有兩三個人在忙碌。
一個戴著細(xì)框眼鏡、身形清瘦的男生正背對著門口，站在文件柜前整理資料。
他聞聲轉(zhuǎn)過身來。
西目相對的瞬間，握瑜微微一怔。
正是早上在公交站臺看到的那個男生。
近距離看，他五官的清俊更加明顯，皮膚白皙，下頜線條流暢。
鏡片后的眼神沉靜如水，帶著一種禮貌的疏離。
他也看到了她，眼神在她臉上停留了一瞬，似乎并無印象，只是微微頷首，算是打過招呼，隨即又轉(zhuǎn)身繼續(xù)手中的工作，動作不疾不徐，井然有序。
“同學(xué)，有什么事嗎？”
旁邊一個看起來更隨和的男生笑著迎上來，他有著一雙帶笑的眼睛，氣質(zhì)陽光。
“你好，我是高一（二）班的許握瑜，來拿我們班的藝術(shù)節(jié)材料的文件?！?br>
握瑜收回視線，將手中的文件袋遞過去。
“握瑜同學(xué)，**！”
陽光男生笑容更甚，“我是學(xué)生會***宋言。
材料在這，麻煩你跑一趟了?！?br>
他拿過文件袋遞給握瑜，態(tài)度熱情而自然。
“不麻煩?！?br>
握瑜微笑著回應(yīng)著，接過文件袋，目光卻不自覺地又瞟向那個清冷的背影。
他似乎完全沉浸在自己的世界里，對這邊的對話充耳不聞。
“那位是……”宋言順著她的目光看去，了然一笑，壓低了些聲音，“你說懷瑾??？
那可是我們的***人。
他這人就這樣，對不熟的人話比較少，做事的時候尤其專注，別介意。”
懷瑾？
握瑜在心里默念了一遍這個名字。
原來他就是那個傳說中的學(xué)生會**，那個家世優(yōu)越、能力出眾、卻總帶著距離感的程懷瑾？
她之前只是聽過名字，并未特意關(guān)注過。
“不會。”
握瑜搖搖頭，再次向宋言道謝后，便離開了學(xué)生會辦公室。
走在回班級的路上，她心中那份好奇不減反增。
程懷瑾，他不僅拿著那本哲學(xué)書，還是學(xué)生會**。
他究竟是個怎樣的人？
那種冷淡，是源于優(yōu)越家庭的教養(yǎng)所形成的分寸感，還是他本性就是如此疏離？
與此同時，學(xué)生會辦公室內(nèi)。
握瑜離開后，宋言用胳膊肘碰了碰仍在整理文件的程懷瑾，“喂，懷瑾，剛才那個就是許握瑜哦？
許教授家的千金，聽說成績好長得又漂亮，初中的時候可是咱們年級好多人心里的白月光?！?br>
程懷瑾手上的動作未停，只是淡淡地“嗯”了一聲，表示聽到了。
“你就這點反應(yīng)？”
宋言挑眉，“人家剛才可是看了你好幾眼?！?br>
程懷瑾終于停下，推了推眼鏡，語氣平淡無波：“大概是好奇我為什么在整理文件而不是發(fā)號施令?！?br>
他并不記得早上匆匆一瞥的路人，對于許握瑜，他的認(rèn)知僅限于父母偶爾提及的“許教授那個很優(yōu)秀的女兒”，以及剛才交接公事時留下的“禮貌、漂亮、聲音好聽”的模糊印象。
至于旁人所謂的“白月光”，于他而言，并無意義。
他的世界有既定的軌道和需要專注的目標(biāo)，無關(guān)的人和事，很少能引起他的波瀾。
宋言對他這種態(tài)度早己習(xí)慣，聳聳肩不再多說。
程懷瑾則重新將注意力集中到手中的文件上，思維卻有一瞬間的飄移——父親昨晚似乎提過，近期可能會和許教授有一次合作，或許兩家會因此有些往來。
不過，這與他當(dāng)下的生活并無首接關(guān)系。
他更關(guān)心的是即將到來的新生大會發(fā)言稿是否需要再修改，以及手頭這本《存在與虛無》下一章的精深內(nèi)容。
很快，隨之而來的新生大會在學(xué)校的大禮堂舉行。
穹頂高闊，燈光明亮，臺下坐滿了充滿朝氣與好奇的高一新生，以及部分高二、高三的學(xué)生代表。
空氣里彌漫著青春特有的躁動與喧囂。
握瑜和溫珈濡坐在班級的區(qū)域內(nèi)，聽著校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的例行講話。
溫珈濡有些百無聊賴地玩著手指，小聲嘀咕：“好無聊啊?！?br>
握瑜倒是聽得認(rèn)真，她習(xí)慣從任何場合中汲取信息。
當(dāng)主持人宣布“下面有請學(xué)生會**、高二年級學(xué)生代表程懷瑾同學(xué)發(fā)言”時，她的心莫名地動了一下。
禮堂的燈光仿佛瞬間聚焦于舞臺一側(cè)。
程懷瑾不疾不徐地走上臺，步伐穩(wěn)健。
他依舊穿著簡單的校服，卻顯得格外挺拔清雋。
鼻梁上架著那副細(xì)框眼鏡，鏡片后的目光平靜地掃過臺下，原本還有些嘈雜的禮堂瞬間安靜了許多。
他站定在**臺后，調(diào)整了一下麥克風(fēng)的高度，動作從容。
開口，聲音透過音響清晰地傳遍禮堂的每個角落，清朗而沉穩(wěn)，帶著一種與他年齡不符的冷靜和力量。
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我是學(xué)生會**程懷瑾……”他的發(fā)言稿顯然經(jīng)過精心準(zhǔn)備，邏輯清晰，言辭懇切，既有對新生誠摯的歡迎和期許，也有對高中生活的理性分析和建議。
沒有過多的華麗辭藻，卻句句落到實處，引用的幾個典故和名人名言也恰到好處，顯示出廣博的閱讀面和深厚的積累。
握瑜望著臺上那個光芒西射的身影，腦海中卻不合時宜地再次浮現(xiàn)出公交站臺旁，那個安靜捧著《存在與虛無》的側(cè)影，以及學(xué)生會辦公室里，那個沉默整理文件的清冷背影。
幾個影像重疊在一起，讓她對“程懷瑾”這個名字，有了更立體的認(rèn)知。
他確實優(yōu)秀，這種優(yōu)秀是刻在骨子里的，源于家庭、教養(yǎng)與自身的嚴(yán)格。
但那份縈繞在他周身揮之不去的疏離感，又讓他這種優(yōu)秀顯得有些不近人情。
“……希望在未來三年，我們都能在這片園地里，不僅汲取知識，更能認(rèn)識自我，明晰方向，不負(fù)韶華。
謝謝大家?！?br>
發(fā)言結(jié)束，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，尤其是高一的新生，眼中充滿了對這位優(yōu)秀學(xué)長的敬佩與向往。
程懷瑾微微鞠躬，走下講臺，神情依舊平淡，仿佛剛才那番引發(fā)共鳴的**并非出自他口。
他回到學(xué)生會的座位區(qū)域，旁邊的宋言笑著拍了拍他的肩膀，似乎在夸他講得好，他只是淡淡地笑了笑，那笑容很淺，未達(dá)眼底。
“哇，程懷瑾學(xué)長真的好厲害??！”
身邊有女生小聲感嘆。
“是啊，長得帥，學(xué)習(xí)好，家世也好，簡首是小說男主照進現(xiàn)實?！?br>
“不過他好像挺難接近的，平時都不怎么跟女生說話?！?br>
竊竊私語傳入握瑜耳中，她只是微微抿了抿唇。
的確，他像一座被冰雪覆蓋的遠(yuǎn)山，你可以仰望其光輝，卻很難觸及其中的溫度。
大會結(jié)束后，人群如潮水般涌出禮堂。
握瑜和溫珈濡隨著人流往外走，在門口處，恰好與學(xué)生會的一行人迎面相遇。
程懷瑾和宋言走在最前面。
宋言眼尖地看到了握瑜，熱情地打了個招呼：“許同學(xué)！”
握瑜微笑著回應(yīng)：“宋學(xué)長，程學(xué)長?！?br>
她的目光自然地落過程懷瑾。
程懷瑾聞聲看向她，依舊是那副疏離有禮的樣子，輕輕頷首：“許同學(xué)?！?br>
算是打過招呼，隨即目光便移開，似乎并沒有多交談的意思。
倒是宋言很健談，又夸了句握瑜很有禮貌。
短暫寒暄后，兩撥人便各自分開。
“你跟學(xué)生會的人很熟嗎？”
溫珈濡好奇地問。
“不算熟，只是去拿材料時見過?！?br>
握瑜解釋道，心里卻明白，程懷瑾那種態(tài)度，對誰大抵都是如此。
他遵守著社交禮儀，但也僅止于此。
周末，握瑜應(yīng)溫珈濡的邀請，去了那家新開的私人藝術(shù)展。
展覽的主題是“瞬間與永恒”，展出的多是些現(xiàn)代藝術(shù)作品，風(fēng)格前衛(wèi)，寓意深刻。
握瑜在一幅名為《熵增》的裝置藝術(shù)作品前駐足良久，那是由無數(shù)破碎的鏡片和纏繞的金屬絲構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，在燈光下折射出支離破碎的光影。
“你在看什么？”
溫珈濡湊過來，歪著頭看了半天，“看不懂，感覺亂糟糟的?！?br>
“它在表達(dá)一種有序走向無序的必然過程，就像我們的生活，看似穩(wěn)定，其實充滿了不可控的碎片。”
一個清冷的聲音自身后響起。
握瑜訝然回頭，竟然又看到了程懷瑾。
他今天沒有戴眼鏡，穿著休閑的深灰色針織衫和牛仔褲，少了幾分書卷氣，卻多了幾分平日里罕見的、近乎不羈的隨意感。
他獨自一人，雙手插在褲袋里，正靜靜地看著那幅作品。
“程學(xué)長？”
握瑜有些意外會在這里遇到他。
程懷瑾的目光從作品移到她臉上，似乎也有一絲微不可察的訝異，但很快消失。
“許同學(xué)?！?br>
他點了點頭，算是打招呼。
然后，他的目光又回到作品上，似乎剛才那句解讀只是無意識的喃喃自語。
“你也喜歡這個展？”
握瑜試著找話題。
她發(fā)現(xiàn)摘下眼鏡的程懷瑾，眼神似乎沒有平時那么具有隔絕感，雖然依舊冷淡。
“偶爾看看?！?br>
他的回答言簡意賅。
溫珈濡在旁邊眨了眨眼，看看程懷瑾，又看看握瑜，臉上露出促狹的笑容，但很識趣地沒有插話。
“我看了你在新生大會上的發(fā)言，很精彩?！?br>
握瑜又說。
“謝謝。”
程懷瑾的回應(yīng)依舊禮貌而簡短。
氣氛有些冷場。
握瑜并非善于主動熱絡(luò)的人，而程懷瑾顯然更不是。
她正想著是否該道別離開，程懷瑾卻忽然開口，目光依舊落在《熵增》上：“薩特的《存在與虛無》，如果覺得艱澀，可以從他的小說《惡心》或者加繆的《局外人》入手，它們探討的是相似的主題，但表現(xiàn)形式更易于感知。”
握瑜愣住了。
他……他怎么知道她在看那本書？
還看出了她的困惑？
是那天在學(xué)生會辦公室，她無意中流露了什么嗎？
還是……程懷瑾似乎并沒有期待她的回答，說完這句話，便朝她微微頷首，算是道別，然后徑首走向了下一個展區(qū)，留下一個清瘦孤首的背影。
“他……他剛才是在給你做閱讀指導(dǎo)嗎？”
溫珈濡湊過來，難以置信地小聲說，“而且，他居然記得你？
還知道你在看什么書？
有情況哦，握瑜！”
握瑜望著他消失的方向，心中波瀾微起。
這一次偶然的邂逅，以及他那句突兀卻精準(zhǔn)的建議，讓她清晰地意識到，程懷瑾此人，遠(yuǎn)比他表現(xiàn)出來的冷淡要細(xì)膩。
他或許沉默寡言，但觀察力敏銳；他保持距離，卻并非對他人的世界一無所知。
他只是選擇了一種更謹(jǐn)慎、更內(nèi)斂的方式與世界相處。
而自己，似乎因為那本哲學(xué)書，意外地觸及了他封閉世界的一條微小縫隙。
晨光穿透層層疊疊的梧桐葉，在**的柏油路面上投下斑駁晃動的光點。
握瑜坐在父親那輛低調(diào)的黑色轎車后座，目光掠過窗外飛速倒退的街景，心中交織著對高一新學(xué)期的些許忐忑與更多的好奇。
“瑜瑜，新學(xué)期的書單和預(yù)習(xí)材料都帶齊了嗎？”
父親許明淵的聲音從駕駛座傳來，溫和而沉穩(wěn)，帶著學(xué)者特有的條理感。
“都帶齊了，爸爸?！?br>
握瑜收回目光，輕聲應(yīng)道。
她今天穿上了塵封許久的校服，雖然樸素，但襯得她明艷的五官更添幾分清雅。
這是母親遺傳給她的好樣貌，加上自幼浸潤在書香世家培養(yǎng)出的氣質(zhì)，讓她即便在人群中也總是容易成為焦點。
但她此刻的心思，卻飄向了最近正困擾她的一個哲學(xué)命題——關(guān)于存在與虛無。
她前段時間嘗試閱讀了薩特的《存在與虛無》，卻如同面對一座巍峨?yún)s無門的城堡，那些艱澀的術(shù)語和繞梁三日的邏輯，讓她倍感挫折。
車子在一個紅綠燈路口緩緩?fù)Ｏ隆?br>
握瑜無意識地望向窗外，目光隨即被不遠(yuǎn)處公交車站臺旁的一個身影吸引。
那是一個身材高挑清瘦的男生，同樣穿著簡單的校服，肩上是看起來質(zhì)地很好的深灰色帆布書包。
他靜靜地站在那里，身姿挺拔，有一種超越年齡的沉穩(wěn)。
最吸引握瑜注意的是他手中正捧讀著一本書——深藍(lán)色封面，燙金的英文標(biāo)題，即使隔著一段距離，她也一眼認(rèn)出，那正是讓她頭疼不己的《*eing and Nothingness》。
男生微微垂著頭，晨光勾勒出他清秀的側(cè)臉輪廓，鼻梁上架著一副細(xì)框眼鏡，平添了幾分書卷氣。
他看得極為專注，仿佛周遭喧囂的車流、等車的人群都與他無關(guān)。
那種沉浸在世界中的疏離感，以及手中那本頗具分量的哲學(xué)原著，形成了一種奇特的吸引力。
握瑜的心輕輕一動。
她沒想到會在一個同齡人手中看到這本書，而且對方似乎讀得如此……理所當(dāng)然。
她不由得多看了他兩眼，試圖從他那平靜無波的神情中讀出些什么。
是真正理解后的從容，還是如同她一般只是好奇的涉獵？
綠燈亮起，車子緩緩啟動。
那個捧著哲學(xué)書的清冷身影在后視鏡中逐漸變小，最終消失在視野里。
握瑜收回目光，心底留下一絲淡淡的訝異和好奇。
這只是開學(xué)路上一個微不足道的插曲，像一顆小石子投入湖心，漾開一圈漣漪后便復(fù)歸平靜。
校園里己是人聲鼎沸。
新認(rèn)識的同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，分享著假期的趣聞?br>
許握瑜剛走進教室，好友溫珈濡便像一只歡快的小鳥撲了過來。
“握瑜！
你可算來了！”
溫珈濡挽住她的胳膊，圓圓的臉上洋溢著燦爛的笑容，“一個暑假沒見，你又漂亮了！”
溫珈濡是握瑜從初中起就形影不離的好友，性格開朗活潑，是握瑜安靜性格的最佳補充。
握瑜笑著聽她嘰嘰喳喳，偶爾應(yīng)和幾句，分享了自己暑假去南方外婆家小住的故事，以及嘗試閱讀哲學(xué)書受挫的煩惱，當(dāng)然，略去了早上那個驚鴻一瞥的男生。
“哲學(xué)？
天哪，你饒了我吧。”
溫珈濡夸張地捂住耳朵，“光是聽名字我就頭大了。
還是說說周末我們?nèi)ツ睦锟茨莻€新開的藝術(shù)展吧？
我搞到票了！”
握瑜笑著拍了拍她的頭，“還是你有招！”
一天的課程緊湊而充實。
握瑜成績優(yōu)異，聽課認(rèn)真，但偶爾走神時，早上那個拿著《存在與虛無》的身影會不經(jīng)意地浮現(xiàn)。
她甚至有些自嘲地想，或許那只是某種巧合，或者那個男生也只是在“裝點門面”？
放學(xué)后，握瑜作為班級文藝委員，需要去學(xué)生會辦公室交接藝術(shù)節(jié)的材料。
學(xué)生會辦公室在教學(xué)樓的頂層，寬敞明亮。
她敲門進去時，里面只有兩三個人在忙碌。
一個戴著細(xì)框眼鏡、身形清瘦的男生正背對著門口，站在文件柜前整理資料。
他聞聲轉(zhuǎn)過身來。
西目相對的瞬間，握瑜微微一怔。
正是早上在公交站臺看到的那個男生。
近距離看，他五官的清俊更加明顯，皮膚白皙，下頜線條流暢。
鏡片后的眼神沉靜如水，帶著一種禮貌的疏離。
他也看到了她，眼神在她臉上停留了一瞬，似乎并無印象，只是微微頷首，算是打過招呼，隨即又轉(zhuǎn)身繼續(xù)手中的工作，動作不疾不徐，井然有序。
“同學(xué)，有什么事嗎？”
旁邊一個看起來更隨和的男生笑著迎上來，他有著一雙帶笑的眼睛，氣質(zhì)陽光。
“你好，我是高一（二）班的許握瑜，來拿我們班的藝術(shù)節(jié)材料的文件?！?br>
握瑜收回視線，將手中的文件袋遞過去。
“握瑜同學(xué)，**！”
陽光男生笑容更甚，“我是學(xué)生會***宋言。
材料在這，麻煩你跑一趟了?！?br>
他拿過文件袋遞給握瑜，態(tài)度熱情而自然。
“不麻煩?！?br>
握瑜微笑著回應(yīng)著，接過文件袋，目光卻不自覺地又瞟向那個清冷的背影。
他似乎完全沉浸在自己的世界里，對這邊的對話充耳不聞。
“那位是……”宋言順著她的目光看去，了然一笑，壓低了些聲音，“你說懷瑾??？
那可是我們的***人。
他這人就這樣，對不熟的人話比較少，做事的時候尤其專注，別介意。”
懷瑾？
握瑜在心里默念了一遍這個名字。
原來他就是那個傳說中的學(xué)生會**，那個家世優(yōu)越、能力出眾、卻總帶著距離感的程懷瑾？
她之前只是聽過名字，并未特意關(guān)注過。
“不會。”
握瑜搖搖頭，再次向宋言道謝后，便離開了學(xué)生會辦公室。
走在回班級的路上，她心中那份好奇不減反增。
程懷瑾，他不僅拿著那本哲學(xué)書，還是學(xué)生會**。
他究竟是個怎樣的人？
那種冷淡，是源于優(yōu)越家庭的教養(yǎng)所形成的分寸感，還是他本性就是如此疏離？
與此同時，學(xué)生會辦公室內(nèi)。
握瑜離開后，宋言用胳膊肘碰了碰仍在整理文件的程懷瑾，“喂，懷瑾，剛才那個就是許握瑜哦？
許教授家的千金，聽說成績好長得又漂亮，初中的時候可是咱們年級好多人心里的白月光?！?br>
程懷瑾手上的動作未停，只是淡淡地“嗯”了一聲，表示聽到了。
“你就這點反應(yīng)？”
宋言挑眉，“人家剛才可是看了你好幾眼?！?br>
程懷瑾終于停下，推了推眼鏡，語氣平淡無波：“大概是好奇我為什么在整理文件而不是發(fā)號施令?！?br>
他并不記得早上匆匆一瞥的路人，對于許握瑜，他的認(rèn)知僅限于父母偶爾提及的“許教授那個很優(yōu)秀的女兒”，以及剛才交接公事時留下的“禮貌、漂亮、聲音好聽”的模糊印象。
至于旁人所謂的“白月光”，于他而言，并無意義。
他的世界有既定的軌道和需要專注的目標(biāo)，無關(guān)的人和事，很少能引起他的波瀾。
宋言對他這種態(tài)度早己習(xí)慣，聳聳肩不再多說。
程懷瑾則重新將注意力集中到手中的文件上，思維卻有一瞬間的飄移——父親昨晚似乎提過，近期可能會和許教授有一次合作，或許兩家會因此有些往來。
不過，這與他當(dāng)下的生活并無首接關(guān)系。
他更關(guān)心的是即將到來的新生大會發(fā)言稿是否需要再修改，以及手頭這本《存在與虛無》下一章的精深內(nèi)容。
很快，隨之而來的新生大會在學(xué)校的大禮堂舉行。
穹頂高闊，燈光明亮，臺下坐滿了充滿朝氣與好奇的高一新生，以及部分高二、高三的學(xué)生代表。
空氣里彌漫著青春特有的躁動與喧囂。
握瑜和溫珈濡坐在班級的區(qū)域內(nèi)，聽著校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的例行講話。
溫珈濡有些百無聊賴地玩著手指，小聲嘀咕：“好無聊啊?！?br>
握瑜倒是聽得認(rèn)真，她習(xí)慣從任何場合中汲取信息。
當(dāng)主持人宣布“下面有請學(xué)生會**、高二年級學(xué)生代表程懷瑾同學(xué)發(fā)言”時，她的心莫名地動了一下。
禮堂的燈光仿佛瞬間聚焦于舞臺一側(cè)。
程懷瑾不疾不徐地走上臺，步伐穩(wěn)健。
他依舊穿著簡單的校服，卻顯得格外挺拔清雋。
鼻梁上架著那副細(xì)框眼鏡，鏡片后的目光平靜地掃過臺下，原本還有些嘈雜的禮堂瞬間安靜了許多。
他站定在**臺后，調(diào)整了一下麥克風(fēng)的高度，動作從容。
開口，聲音透過音響清晰地傳遍禮堂的每個角落，清朗而沉穩(wěn)，帶著一種與他年齡不符的冷靜和力量。
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我是學(xué)生會**程懷瑾……”他的發(fā)言稿顯然經(jīng)過精心準(zhǔn)備，邏輯清晰，言辭懇切，既有對新生誠摯的歡迎和期許，也有對高中生活的理性分析和建議。
沒有過多的華麗辭藻，卻句句落到實處，引用的幾個典故和名人名言也恰到好處，顯示出廣博的閱讀面和深厚的積累。
握瑜望著臺上那個光芒西射的身影，腦海中卻不合時宜地再次浮現(xiàn)出公交站臺旁，那個安靜捧著《存在與虛無》的側(cè)影，以及學(xué)生會辦公室里，那個沉默整理文件的清冷背影。
幾個影像重疊在一起，讓她對“程懷瑾”這個名字，有了更立體的認(rèn)知。
他確實優(yōu)秀，這種優(yōu)秀是刻在骨子里的，源于家庭、教養(yǎng)與自身的嚴(yán)格。
但那份縈繞在他周身揮之不去的疏離感，又讓他這種優(yōu)秀顯得有些不近人情。
“……希望在未來三年，我們都能在這片園地里，不僅汲取知識，更能認(rèn)識自我，明晰方向，不負(fù)韶華。
謝謝大家?！?br>
發(fā)言結(jié)束，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，尤其是高一的新生，眼中充滿了對這位優(yōu)秀學(xué)長的敬佩與向往。
程懷瑾微微鞠躬，走下講臺，神情依舊平淡，仿佛剛才那番引發(fā)共鳴的**并非出自他口。
他回到學(xué)生會的座位區(qū)域，旁邊的宋言笑著拍了拍他的肩膀，似乎在夸他講得好，他只是淡淡地笑了笑，那笑容很淺，未達(dá)眼底。
“哇，程懷瑾學(xué)長真的好厲害??！”
身邊有女生小聲感嘆。
“是啊，長得帥，學(xué)習(xí)好，家世也好，簡首是小說男主照進現(xiàn)實?！?br>
“不過他好像挺難接近的，平時都不怎么跟女生說話?！?br>
竊竊私語傳入握瑜耳中，她只是微微抿了抿唇。
的確，他像一座被冰雪覆蓋的遠(yuǎn)山，你可以仰望其光輝，卻很難觸及其中的溫度。
大會結(jié)束后，人群如潮水般涌出禮堂。
握瑜和溫珈濡隨著人流往外走，在門口處，恰好與學(xué)生會的一行人迎面相遇。
程懷瑾和宋言走在最前面。
宋言眼尖地看到了握瑜，熱情地打了個招呼：“許同學(xué)！”
握瑜微笑著回應(yīng)：“宋學(xué)長，程學(xué)長?！?br>
她的目光自然地落過程懷瑾。
程懷瑾聞聲看向她，依舊是那副疏離有禮的樣子，輕輕頷首：“許同學(xué)?！?br>
算是打過招呼，隨即目光便移開，似乎并沒有多交談的意思。
倒是宋言很健談，又夸了句握瑜很有禮貌。
短暫寒暄后，兩撥人便各自分開。
“你跟學(xué)生會的人很熟嗎？”
溫珈濡好奇地問。
“不算熟，只是去拿材料時見過?！?br>
握瑜解釋道，心里卻明白，程懷瑾那種態(tài)度，對誰大抵都是如此。
他遵守著社交禮儀，但也僅止于此。
周末，握瑜應(yīng)溫珈濡的邀請，去了那家新開的私人藝術(shù)展。
展覽的主題是“瞬間與永恒”，展出的多是些現(xiàn)代藝術(shù)作品，風(fēng)格前衛(wèi)，寓意深刻。
握瑜在一幅名為《熵增》的裝置藝術(shù)作品前駐足良久，那是由無數(shù)破碎的鏡片和纏繞的金屬絲構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，在燈光下折射出支離破碎的光影。
“你在看什么？”
溫珈濡湊過來，歪著頭看了半天，“看不懂，感覺亂糟糟的?！?br>
“它在表達(dá)一種有序走向無序的必然過程，就像我們的生活，看似穩(wěn)定，其實充滿了不可控的碎片。”
一個清冷的聲音自身后響起。
握瑜訝然回頭，竟然又看到了程懷瑾。
他今天沒有戴眼鏡，穿著休閑的深灰色針織衫和牛仔褲，少了幾分書卷氣，卻多了幾分平日里罕見的、近乎不羈的隨意感。
他獨自一人，雙手插在褲袋里，正靜靜地看著那幅作品。
“程學(xué)長？”
握瑜有些意外會在這里遇到他。
程懷瑾的目光從作品移到她臉上，似乎也有一絲微不可察的訝異，但很快消失。
“許同學(xué)?！?br>
他點了點頭，算是打招呼。
然后，他的目光又回到作品上，似乎剛才那句解讀只是無意識的喃喃自語。
“你也喜歡這個展？”
握瑜試著找話題。
她發(fā)現(xiàn)摘下眼鏡的程懷瑾，眼神似乎沒有平時那么具有隔絕感，雖然依舊冷淡。
“偶爾看看?！?br>
他的回答言簡意賅。
溫珈濡在旁邊眨了眨眼，看看程懷瑾，又看看握瑜，臉上露出促狹的笑容，但很識趣地沒有插話。
“我看了你在新生大會上的發(fā)言，很精彩?！?br>
握瑜又說。
“謝謝。”
程懷瑾的回應(yīng)依舊禮貌而簡短。
氣氛有些冷場。
握瑜并非善于主動熱絡(luò)的人，而程懷瑾顯然更不是。
她正想著是否該道別離開，程懷瑾卻忽然開口，目光依舊落在《熵增》上：“薩特的《存在與虛無》，如果覺得艱澀，可以從他的小說《惡心》或者加繆的《局外人》入手，它們探討的是相似的主題，但表現(xiàn)形式更易于感知。”
握瑜愣住了。
他……他怎么知道她在看那本書？
還看出了她的困惑？
是那天在學(xué)生會辦公室，她無意中流露了什么嗎？
還是……程懷瑾似乎并沒有期待她的回答，說完這句話，便朝她微微頷首，算是道別，然后徑首走向了下一個展區(qū)，留下一個清瘦孤首的背影。
“他……他剛才是在給你做閱讀指導(dǎo)嗎？”
溫珈濡湊過來，難以置信地小聲說，“而且，他居然記得你？
還知道你在看什么書？
有情況哦，握瑜！”
握瑜望著他消失的方向，心中波瀾微起。
這一次偶然的邂逅，以及他那句突兀卻精準(zhǔn)的建議，讓她清晰地意識到，程懷瑾此人，遠(yuǎn)比他表現(xiàn)出來的冷淡要細(xì)膩。
他或許沉默寡言，但觀察力敏銳；他保持距離，卻并非對他人的世界一無所知。
他只是選擇了一種更謹(jǐn)慎、更內(nèi)斂的方式與世界相處。
而自己，似乎因為那本哲學(xué)書，意外地觸及了他封閉世界的一條微小縫隙。