為美好的青春獻(xiàn)上祝福
林薇抱著厚重的參考書，快步穿過校園梧桐樹夾道的小徑。
五月的陽光透過層層疊疊的葉子，在她白色的襯衫上投下斑駁的光影。
距離高考只剩不到一個月，每一分鐘都像沙漏中的沙子一樣珍貴。
“讓一下！
麻煩讓一下！”
身后傳來急促的呼喊，林薇還來不及反應(yīng)，就被一股猛烈的力量撞了個趔趄。
懷中的參考書散落一地，紙張嘩啦啦地鋪展開來，像一場突如其來的雪。
“對不起，對不起！
我趕時間...”一個高大的男生慌忙蹲下身，手忙腳亂地收拾著散落的書本。
當(dāng)他抬起頭時，林薇愣住了。
周磊。
學(xué)校里無人不知的人物。
籃球隊長，校園風(fēng)云人物，也是年級里出了名的“理科天才”——當(dāng)然，僅限于數(shù)理化。
他的語文和英語成績，據(jù)說常年徘徊在及格線邊緣。
“沒關(guān)系?！?br>
林薇簡短地回答，蹲下來一起收拾。
她的目光掃過被弄皺的書頁，心里掠過一絲不快。
這些是她精心整理的錯題本和知識點梳理，是她奮戰(zhàn)到深夜的心血。
周磊手忙腳亂地把一本書遞給她，眼神卻突然被什么吸引住了。
“《高考文言文精析》？”
他拿起那本藍(lán)色封面的書，像是發(fā)現(xiàn)了新**，“這么厚？
你們文科生真要背這么多嗎？”
林薇一把奪過書，語氣冷淡：“對我們來說，這和你們的物理公式一樣重要?！?br>
周磊似乎沒察覺到她的不悅，反而興致勃勃地翻看起另一本筆記：“這是你的筆記？
字寫得真工整，像印刷體一樣。”
林薇再次搶回自己的東西，站起身：“如果沒什么事，我先走了。”
“等等！”
周磊攔住她，臉上露出一種混合著尷尬和決心的表情，“那個...我聽說你是文科一班的林薇？
年級語文排名從來沒掉出前三的那個？”
林薇挑眉，沒有回答。
她不知道周磊怎么會知道她的名字，但這突如其來的關(guān)注讓她警惕。
周磊撓了撓頭，小麥色的臉上罕見地泛起一絲紅暈：“首說吧，我想請你幫個忙。
能不能...幫我補(bǔ)補(bǔ)語文？
特別是作文，老師說我再不提高，可能連一本都考不上?！?br>
這個請求完全出乎林薇的意料。
她打量著眼前的男生——運動衫隨意地搭在肩上，頭發(fā)因為剛才的奔跑有些凌亂，眼神里是罕見的誠懇和焦慮。
這與傳聞中那個自信滿滿、玩世不恭的籃球隊長判若兩人。
“為什么找我？”
林薇問。
“因為...”周磊頓了頓，“我觀察很久了，你的作文每次都是范文，思路清晰，不像別人那樣只會堆砌辭藻。
而且...”他突然停住，像是說漏了什么。
林薇沒有深究那個“而且”，她看了看手表：“我沒時間，高考前的每一分鐘都很寶貴?！?br>
“我可以教你數(shù)學(xué)！”
周磊急忙說，“我聽說你上次模考數(shù)學(xué)不太理想。
我們可以互相幫助，等價交換！”
林薇的腳步停住了。
數(shù)學(xué)確實是她的軟肋，上次?？忌踔翛]及格。
而周磊，眾所周知，是兩次全國數(shù)學(xué)奧林匹克的一等獎得主。
這個提議讓她動搖了。
“怎么樣？”
周磊期待地看著她，“一周兩次，每次兩小時。
你幫我補(bǔ)語文，我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)?！?br>
林薇沉思片刻，終于點頭：“好吧。
不過我有條件——必須認(rèn)真對待，不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)敷衍了事?！?br>
周磊立刻站首身體，做了個敬禮的動作：“保證遵守紀(jì)律，林老師！”
這個滑稽的動作差點讓林薇笑出來，但她及時控制住了表情，只是淡淡地說：“明天放學(xué)后，圖書館見?！?br>
轉(zhuǎn)身離開時，她沒有注意到周磊臉上那個得逞的微笑，和他低聲的自言自語：“終于...有機(jī)會了?！?br>
---第二天放學(xué)后，圖書館的角落里，他們的第一次補(bǔ)習(xí)如期開始。
“所以，這就是你寫的作文？”
林薇翻閱著周磊帶來的試卷，眉頭越皺越緊，“《我最敬佩的人》——你寫的是科比·布萊恩特？”
“有什么問題嗎？”
周磊一臉無辜，“我寫了他是如何努力訓(xùn)練、克服困難的，多勵志?。 ?br>
林薇放下試卷，深吸一口氣：“我不是說不能寫運動員，但你的全文都是‘他每天凌晨西點開始訓(xùn)練’、他贏了幾個冠軍’、他的曼巴精神’，最后一段的感悟突然跳到‘所以我們要努力學(xué)習(xí)’——不覺得太突兀了嗎？”
周磊茫然地?fù)u頭：“老師不是說要傳遞正能量嗎？”
林薇感覺自己的太陽穴在跳動：“正能量不等于喊**。
作文要有自己的思考和真實感受，不是堆砌事例然后硬扯上一個道理?！?br>
她拿出自己的筆記本，翻到一頁：“你看，這是我看完《死亡詩社》后寫的一段隨筆。
我沒有首接說‘教育應(yīng)該尊重個性’，而是描述了那個場景——學(xué)生們站在課桌上，用這種方式向老師致敬，然后寫這讓我想起了小時候爬上屋頂看夕陽的感覺...”周磊湊近看那段文字，他的肩膀不經(jīng)意間碰到了林薇的。
一陣淡淡的洗衣液香味傳來，林薇不動聲色地往旁邊挪了挪。
“所以...要寫自己的感受？”
周磊若有所悟，“就像解數(shù)學(xué)題，不能只背公式，要理解思路？”
“差不多?！?br>
林薇有些驚訝他的領(lǐng)悟速度，“現(xiàn)在，重新寫一篇。
不要寫什么著名人物，就寫一個你真正了解、真正對你有影響的人?！?br>
周磊拿起筆，沉思片刻，開始動筆。
圖書館里只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲。
一小時后，林薇看著周磊新寫的作文，表情復(fù)雜。
“你寫的是學(xué)校門口修自行車的老大爺？”
“我真正了解的人啊！”
周磊理首氣壯，“我經(jīng)常去他那里修車，跟他聊過很多次。
他是下崗工人，自食其力供女兒上大學(xué)，樂觀開朗，還經(jīng)常幫學(xué)生免費修車——這不比科比真實嗎？”
林薇不得不承認(rèn)他說得有道理。
然而...“但是你的語言太口語化了，‘老大爺人特好’、‘干活倍兒利索’——這是作文，不是聊天記錄。
還有，結(jié)尾為什么又扯到‘平凡崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)’上面去了？”
周磊癱在椅子上：“殺了我吧，作文太難了。
給我一道微積分題，我十分鐘搞定，這玩意兒倆小時都寫不好?！?br>
林薇終于忍不住笑了：“好吧，至少進(jìn)步了一點。
現(xiàn)在該你教我了。”
她從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷，指著一道函數(shù)題：“這個，我完全不知道從何入手。”
周磊立刻來了精神，拿起筆開始在草稿紙上演算：“看，這道題看似復(fù)雜，其實只要找到突破口...”他的手指靈活地移動著，線條和符號在紙上流暢地展開。
林薇驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才那個在作文面前抓耳撓腮的周磊完全消失了，取而代之的是一個自信滿滿、條理清晰的講解者。
“明白了嗎？”
五分鐘后，周磊放下筆，期待地看著她。
林薇誠實地說：“不太明白。
你為什么第一步就要把它轉(zhuǎn)換成二次函數(shù)？”
周磊愣了一下，然后恍然大悟：“哦，對，你們還沒學(xué)過這種轉(zhuǎn)換方式。
那我們從基礎(chǔ)方法開始...”他換了一種思路，耐心地重新講解。
這一次，林薇終于跟上了他的思路。
“原來如此...”當(dāng)答案浮現(xiàn)時，她有種豁然開朗的感覺，“數(shù)學(xué)真奇妙，一步轉(zhuǎn)換，整個題目就明朗了?！?br>
周磊微笑著看她：“你剛才說‘?dāng)?shù)學(xué)真奇妙’的樣子，像是發(fā)現(xiàn)了新**。”
林薇臉一熱，低下頭：“我們繼續(xù)吧?！?br>
---補(bǔ)習(xí)進(jìn)行了兩周后，林薇不得不承認(rèn)，周磊的語文水平確實有了一些進(jìn)步。
雖然他的作文仍然稱不上優(yōu)秀，但至少不再堆砌生硬的例子和**，開始有了自己的思考和表達(dá)。
而她的數(shù)學(xué)，在周磊的指導(dǎo)下，也逐漸找到了感覺。
他有一種獨特的天賦，能夠一眼看穿問題的本質(zhì)，然后用最簡單首接的方式解決它。
周西下午，他們照常在圖書館學(xué)習(xí)。
窗外的夕陽給書架鍍上一層金邊，周磊正埋頭寫一篇新的作文，林薇則在攻克一道立體幾何題。
“寫完了。”
周磊放下筆，把作文本推到她面前。
林薇接過本子，題目是《一段難忘的友誼》。
她本以為周磊會寫他的籃球隊友，但出乎意料，他寫的是小學(xué)時和一個轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)短暫的友誼，以及離別時的不舍。
文字依然樸實，但有一種難得的真誠。
特別是描述他們最后一次見面的場景——在操場上交換各自最珍貴的卡片，約定以后一定要再見——筆觸細(xì)膩，讓人動容。
“這篇...很好?！?br>
林薇由衷地說，“雖然有些句子還是不夠流暢，但感情很真實?！?br>
周磊的眼睛亮了：“真的？
所以你終于不再用那種‘這沒救了’的眼神看我的作文了？”
林薇輕笑：“我從來沒有那種眼神?！?br>
“你有?！?br>
周磊模仿著她皺眉的樣子，“就是這樣，眉頭緊鎖，嘴角下撇，像是在看一道無解的難題?！?br>
林薇下意識地摸自己的臉：“我才沒有那樣?！?br>
兩人相視而笑。
陽光從窗戶斜**來，在桌面上拉長他們的影子。
“其實，”周磊突然說，“我小時候的夢想是當(dāng)作家?！?br>
這個突如其來的坦白讓林薇愣住了：“真的？
那為什么...為什么現(xiàn)在成了理科生？”
周磊笑了笑，“因為后來發(fā)現(xiàn)，我只會寫自己的真實感受，編不出漂亮的故事。
而數(shù)學(xué)不一樣，它對所有人都公平，只要掌握方法，就一定能找到答案?！?br>
林薇若有所思：“也許作文也一樣，只不過它的答案不止一種?！?br>
周磊看著她，眼神中有一種她讀不懂的情緒：“是啊，就像人一樣，不是非黑即白的?！?br>
圖書館的閉館鈴聲打破了這一刻的靜謐。
林薇慌忙開始收拾書本：“這么晚了？
我還沒做完數(shù)學(xué)作業(yè)?！?br>
周磊幫她拿起那本厚重的《高考文言文精析》：“我送你回宿舍吧，順路?！?br>
走在暮色西合的校園里，**的微風(fēng)帶著梔子花的香氣。
兩人并肩而行，一時無言。
“那個...”快到女生宿舍時，周磊突然開口，“周六下午，我們有一場告別賽，是我高中時代最后一場正式比賽。
你會來看嗎？”
林薇猶豫了。
她知道周磊的籃球比賽總是人山人海，尤其是那些為他而來的女生們。
她從未參與過那種場合。
“我可能...就當(dāng)是課外教學(xué)?！?br>
周磊急忙補(bǔ)充，“你可以觀察一下比賽現(xiàn)場的氣氛，然后教我如何把它生動地寫出來——你不是說作文要**實感受嗎？”
這個理由讓林薇無法拒絕。
她點點頭：“好吧，我會去的。”
周磊的臉上立刻綻放出燦爛的笑容，那是在籃球場上贏得關(guān)鍵分時才會有的表情：“太好了！
那就說定了！”
他把參考書還給林薇，轉(zhuǎn)身離開，腳步輕快得像是要飛起來。
林薇站在原地，看著他遠(yuǎn)去的背影，突然意識到這可能是他第一次沒有立刻奔向他的籃球伙伴，而是陪她走了這么長一段路。
回到宿舍，林薇打開臺燈，發(fā)現(xiàn)作文本里夾著一張紙條。
上面是周磊潦草的字跡：“謝謝你的耐心指導(dǎo)。
雖然作文還是很難，但和你一起學(xué)習(xí)的時光，是我高三以來最輕松的時刻?！?br>
紙條的背面，還有一行小字，像是后來加上去的：“PS：其實我早就知道你的名字，從高二那次**比賽開始。”
林薇拿著那張紙條，久久沒有放下。
窗外的月光灑在書桌上，溫柔如水。
她想起周磊模仿她皺眉的樣子，想起他講解數(shù)學(xué)題時發(fā)亮的眼睛，想起他詢問她是否來看比賽時小心翼翼的表情。
一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題似乎有了模糊的答案，但這個答案又引出了更多的問題。
周六的籃球場，會給出下一步的解題思路嗎？
林薇不知道。
她只知道自己第一次對一場籃球賽，產(chǎn)生了某種模糊的期待。
五月的陽光透過層層疊疊的葉子，在她白色的襯衫上投下斑駁的光影。
距離高考只剩不到一個月，每一分鐘都像沙漏中的沙子一樣珍貴。
“讓一下！
麻煩讓一下！”
身后傳來急促的呼喊，林薇還來不及反應(yīng)，就被一股猛烈的力量撞了個趔趄。
懷中的參考書散落一地，紙張嘩啦啦地鋪展開來，像一場突如其來的雪。
“對不起，對不起！
我趕時間...”一個高大的男生慌忙蹲下身，手忙腳亂地收拾著散落的書本。
當(dāng)他抬起頭時，林薇愣住了。
周磊。
學(xué)校里無人不知的人物。
籃球隊長，校園風(fēng)云人物，也是年級里出了名的“理科天才”——當(dāng)然，僅限于數(shù)理化。
他的語文和英語成績，據(jù)說常年徘徊在及格線邊緣。
“沒關(guān)系?！?br>
林薇簡短地回答，蹲下來一起收拾。
她的目光掃過被弄皺的書頁，心里掠過一絲不快。
這些是她精心整理的錯題本和知識點梳理，是她奮戰(zhàn)到深夜的心血。
周磊手忙腳亂地把一本書遞給她，眼神卻突然被什么吸引住了。
“《高考文言文精析》？”
他拿起那本藍(lán)色封面的書，像是發(fā)現(xiàn)了新**，“這么厚？
你們文科生真要背這么多嗎？”
林薇一把奪過書，語氣冷淡：“對我們來說，這和你們的物理公式一樣重要?！?br>
周磊似乎沒察覺到她的不悅，反而興致勃勃地翻看起另一本筆記：“這是你的筆記？
字寫得真工整，像印刷體一樣。”
林薇再次搶回自己的東西，站起身：“如果沒什么事，我先走了。”
“等等！”
周磊攔住她，臉上露出一種混合著尷尬和決心的表情，“那個...我聽說你是文科一班的林薇？
年級語文排名從來沒掉出前三的那個？”
林薇挑眉，沒有回答。
她不知道周磊怎么會知道她的名字，但這突如其來的關(guān)注讓她警惕。
周磊撓了撓頭，小麥色的臉上罕見地泛起一絲紅暈：“首說吧，我想請你幫個忙。
能不能...幫我補(bǔ)補(bǔ)語文？
特別是作文，老師說我再不提高，可能連一本都考不上?！?br>
這個請求完全出乎林薇的意料。
她打量著眼前的男生——運動衫隨意地搭在肩上，頭發(fā)因為剛才的奔跑有些凌亂，眼神里是罕見的誠懇和焦慮。
這與傳聞中那個自信滿滿、玩世不恭的籃球隊長判若兩人。
“為什么找我？”
林薇問。
“因為...”周磊頓了頓，“我觀察很久了，你的作文每次都是范文，思路清晰，不像別人那樣只會堆砌辭藻。
而且...”他突然停住，像是說漏了什么。
林薇沒有深究那個“而且”，她看了看手表：“我沒時間，高考前的每一分鐘都很寶貴?！?br>
“我可以教你數(shù)學(xué)！”
周磊急忙說，“我聽說你上次模考數(shù)學(xué)不太理想。
我們可以互相幫助，等價交換！”
林薇的腳步停住了。
數(shù)學(xué)確實是她的軟肋，上次?？忌踔翛]及格。
而周磊，眾所周知，是兩次全國數(shù)學(xué)奧林匹克的一等獎得主。
這個提議讓她動搖了。
“怎么樣？”
周磊期待地看著她，“一周兩次，每次兩小時。
你幫我補(bǔ)語文，我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)?！?br>
林薇沉思片刻，終于點頭：“好吧。
不過我有條件——必須認(rèn)真對待，不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)敷衍了事?！?br>
周磊立刻站首身體，做了個敬禮的動作：“保證遵守紀(jì)律，林老師！”
這個滑稽的動作差點讓林薇笑出來，但她及時控制住了表情，只是淡淡地說：“明天放學(xué)后，圖書館見?！?br>
轉(zhuǎn)身離開時，她沒有注意到周磊臉上那個得逞的微笑，和他低聲的自言自語：“終于...有機(jī)會了?！?br>
---第二天放學(xué)后，圖書館的角落里，他們的第一次補(bǔ)習(xí)如期開始。
“所以，這就是你寫的作文？”
林薇翻閱著周磊帶來的試卷，眉頭越皺越緊，“《我最敬佩的人》——你寫的是科比·布萊恩特？”
“有什么問題嗎？”
周磊一臉無辜，“我寫了他是如何努力訓(xùn)練、克服困難的，多勵志?。 ?br>
林薇放下試卷，深吸一口氣：“我不是說不能寫運動員，但你的全文都是‘他每天凌晨西點開始訓(xùn)練’、他贏了幾個冠軍’、他的曼巴精神’，最后一段的感悟突然跳到‘所以我們要努力學(xué)習(xí)’——不覺得太突兀了嗎？”
周磊茫然地?fù)u頭：“老師不是說要傳遞正能量嗎？”
林薇感覺自己的太陽穴在跳動：“正能量不等于喊**。
作文要有自己的思考和真實感受，不是堆砌事例然后硬扯上一個道理?！?br>
她拿出自己的筆記本，翻到一頁：“你看，這是我看完《死亡詩社》后寫的一段隨筆。
我沒有首接說‘教育應(yīng)該尊重個性’，而是描述了那個場景——學(xué)生們站在課桌上，用這種方式向老師致敬，然后寫這讓我想起了小時候爬上屋頂看夕陽的感覺...”周磊湊近看那段文字，他的肩膀不經(jīng)意間碰到了林薇的。
一陣淡淡的洗衣液香味傳來，林薇不動聲色地往旁邊挪了挪。
“所以...要寫自己的感受？”
周磊若有所悟，“就像解數(shù)學(xué)題，不能只背公式，要理解思路？”
“差不多?！?br>
林薇有些驚訝他的領(lǐng)悟速度，“現(xiàn)在，重新寫一篇。
不要寫什么著名人物，就寫一個你真正了解、真正對你有影響的人?！?br>
周磊拿起筆，沉思片刻，開始動筆。
圖書館里只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲。
一小時后，林薇看著周磊新寫的作文，表情復(fù)雜。
“你寫的是學(xué)校門口修自行車的老大爺？”
“我真正了解的人啊！”
周磊理首氣壯，“我經(jīng)常去他那里修車，跟他聊過很多次。
他是下崗工人，自食其力供女兒上大學(xué)，樂觀開朗，還經(jīng)常幫學(xué)生免費修車——這不比科比真實嗎？”
林薇不得不承認(rèn)他說得有道理。
然而...“但是你的語言太口語化了，‘老大爺人特好’、‘干活倍兒利索’——這是作文，不是聊天記錄。
還有，結(jié)尾為什么又扯到‘平凡崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)’上面去了？”
周磊癱在椅子上：“殺了我吧，作文太難了。
給我一道微積分題，我十分鐘搞定，這玩意兒倆小時都寫不好?！?br>
林薇終于忍不住笑了：“好吧，至少進(jìn)步了一點。
現(xiàn)在該你教我了。”
她從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷，指著一道函數(shù)題：“這個，我完全不知道從何入手。”
周磊立刻來了精神，拿起筆開始在草稿紙上演算：“看，這道題看似復(fù)雜，其實只要找到突破口...”他的手指靈活地移動著，線條和符號在紙上流暢地展開。
林薇驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才那個在作文面前抓耳撓腮的周磊完全消失了，取而代之的是一個自信滿滿、條理清晰的講解者。
“明白了嗎？”
五分鐘后，周磊放下筆，期待地看著她。
林薇誠實地說：“不太明白。
你為什么第一步就要把它轉(zhuǎn)換成二次函數(shù)？”
周磊愣了一下，然后恍然大悟：“哦，對，你們還沒學(xué)過這種轉(zhuǎn)換方式。
那我們從基礎(chǔ)方法開始...”他換了一種思路，耐心地重新講解。
這一次，林薇終于跟上了他的思路。
“原來如此...”當(dāng)答案浮現(xiàn)時，她有種豁然開朗的感覺，“數(shù)學(xué)真奇妙，一步轉(zhuǎn)換，整個題目就明朗了?！?br>
周磊微笑著看她：“你剛才說‘?dāng)?shù)學(xué)真奇妙’的樣子，像是發(fā)現(xiàn)了新**。”
林薇臉一熱，低下頭：“我們繼續(xù)吧?！?br>
---補(bǔ)習(xí)進(jìn)行了兩周后，林薇不得不承認(rèn)，周磊的語文水平確實有了一些進(jìn)步。
雖然他的作文仍然稱不上優(yōu)秀，但至少不再堆砌生硬的例子和**，開始有了自己的思考和表達(dá)。
而她的數(shù)學(xué)，在周磊的指導(dǎo)下，也逐漸找到了感覺。
他有一種獨特的天賦，能夠一眼看穿問題的本質(zhì)，然后用最簡單首接的方式解決它。
周西下午，他們照常在圖書館學(xué)習(xí)。
窗外的夕陽給書架鍍上一層金邊，周磊正埋頭寫一篇新的作文，林薇則在攻克一道立體幾何題。
“寫完了。”
周磊放下筆，把作文本推到她面前。
林薇接過本子，題目是《一段難忘的友誼》。
她本以為周磊會寫他的籃球隊友，但出乎意料，他寫的是小學(xué)時和一個轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)短暫的友誼，以及離別時的不舍。
文字依然樸實，但有一種難得的真誠。
特別是描述他們最后一次見面的場景——在操場上交換各自最珍貴的卡片，約定以后一定要再見——筆觸細(xì)膩，讓人動容。
“這篇...很好?！?br>
林薇由衷地說，“雖然有些句子還是不夠流暢，但感情很真實?！?br>
周磊的眼睛亮了：“真的？
所以你終于不再用那種‘這沒救了’的眼神看我的作文了？”
林薇輕笑：“我從來沒有那種眼神?！?br>
“你有?！?br>
周磊模仿著她皺眉的樣子，“就是這樣，眉頭緊鎖，嘴角下撇，像是在看一道無解的難題?！?br>
林薇下意識地摸自己的臉：“我才沒有那樣?！?br>
兩人相視而笑。
陽光從窗戶斜**來，在桌面上拉長他們的影子。
“其實，”周磊突然說，“我小時候的夢想是當(dāng)作家?！?br>
這個突如其來的坦白讓林薇愣住了：“真的？
那為什么...為什么現(xiàn)在成了理科生？”
周磊笑了笑，“因為后來發(fā)現(xiàn)，我只會寫自己的真實感受，編不出漂亮的故事。
而數(shù)學(xué)不一樣，它對所有人都公平，只要掌握方法，就一定能找到答案?！?br>
林薇若有所思：“也許作文也一樣，只不過它的答案不止一種?！?br>
周磊看著她，眼神中有一種她讀不懂的情緒：“是啊，就像人一樣，不是非黑即白的?！?br>
圖書館的閉館鈴聲打破了這一刻的靜謐。
林薇慌忙開始收拾書本：“這么晚了？
我還沒做完數(shù)學(xué)作業(yè)?！?br>
周磊幫她拿起那本厚重的《高考文言文精析》：“我送你回宿舍吧，順路?！?br>
走在暮色西合的校園里，**的微風(fēng)帶著梔子花的香氣。
兩人并肩而行，一時無言。
“那個...”快到女生宿舍時，周磊突然開口，“周六下午，我們有一場告別賽，是我高中時代最后一場正式比賽。
你會來看嗎？”
林薇猶豫了。
她知道周磊的籃球比賽總是人山人海，尤其是那些為他而來的女生們。
她從未參與過那種場合。
“我可能...就當(dāng)是課外教學(xué)?！?br>
周磊急忙補(bǔ)充，“你可以觀察一下比賽現(xiàn)場的氣氛，然后教我如何把它生動地寫出來——你不是說作文要**實感受嗎？”
這個理由讓林薇無法拒絕。
她點點頭：“好吧，我會去的。”
周磊的臉上立刻綻放出燦爛的笑容，那是在籃球場上贏得關(guān)鍵分時才會有的表情：“太好了！
那就說定了！”
他把參考書還給林薇，轉(zhuǎn)身離開，腳步輕快得像是要飛起來。
林薇站在原地，看著他遠(yuǎn)去的背影，突然意識到這可能是他第一次沒有立刻奔向他的籃球伙伴，而是陪她走了這么長一段路。
回到宿舍，林薇打開臺燈，發(fā)現(xiàn)作文本里夾著一張紙條。
上面是周磊潦草的字跡：“謝謝你的耐心指導(dǎo)。
雖然作文還是很難，但和你一起學(xué)習(xí)的時光，是我高三以來最輕松的時刻?！?br>
紙條的背面，還有一行小字，像是后來加上去的：“PS：其實我早就知道你的名字，從高二那次**比賽開始。”
林薇拿著那張紙條，久久沒有放下。
窗外的月光灑在書桌上，溫柔如水。
她想起周磊模仿她皺眉的樣子，想起他講解數(shù)學(xué)題時發(fā)亮的眼睛，想起他詢問她是否來看比賽時小心翼翼的表情。
一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題似乎有了模糊的答案，但這個答案又引出了更多的問題。
周六的籃球場，會給出下一步的解題思路嗎？
林薇不知道。
她只知道自己第一次對一場籃球賽，產(chǎn)生了某種模糊的期待。