快穿之冷面男神的獨(dú)家炙愛(ài)
林薇盯著出租屋天花板上泛黃的燈，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著手機(jī)殼邊緣——那是她昨天剛從公司樓下便利店買的，最便宜的透明款，就像她過(guò)去二十二年的人生，普通到?jīng)]什么值得被記住的痕跡。
半小時(shí)前，她剛給主管發(fā)完辭職郵件。
理由欄填的是“個(gè)人發(fā)展”，真實(shí)原因卻藏在無(wú)數(shù)個(gè)加班到凌晨的夜晚里：重復(fù)的報(bào)表、勾心斗角的同事，還有上周相親對(duì)象那句“你挺開(kāi)朗的，就是太普通了，適合過(guò)日子”。
開(kāi)朗？
林薇扯了扯嘴角，對(duì)著空氣扯出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑。
她早就習(xí)慣了用這種“開(kāi)朗”偽裝自己，畢竟成年人的世界里，疲憊和厭倦是最不值錢的東西。
可只有她自己知道，每次看到朋友圈里情侶曬的合照，每次路過(guò)街角的情侶餐廳，心里翻涌的不是羨慕，而是一種說(shuō)不清道不明的麻木——好像對(duì)“真摯純粹的感情”這件事，她早就失去了期待的勇氣。
“?！獧z測(cè)到宿主靈魂契合度99.8%，符合綁定條件。”
突然響起的機(jī)械音嚇了林薇一跳，她猛地坐起身，環(huán)顧空蕩蕩的出租屋，“誰(shuí)？
誰(shuí)在說(shuō)話？”
“宿主**，我是快穿系統(tǒng)001，因綁定宿主，宿主可自定義我的名字?！?br>
那聲音不辨男女，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)得沒(méi)有一絲起伏，卻清晰地鉆進(jìn)林薇的腦海里，“您因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)情感關(guān)系產(chǎn)生深度疲憊，觸發(fā)‘靈魂重啟’計(jì)劃，需通過(guò)穿越不同小世界，體驗(yàn)人生、找回對(duì)生活與愛(ài)情的熱情，完成任務(wù)后可獲得重新選擇人生的機(jī)會(huì)?！?br>
林薇愣住了，手指攥緊了身下的床單。
快穿？
這種只在小說(shuō)里看到的情節(jié)，居然真的發(fā)生在自己身上？
她張了張嘴，想問(wèn)的問(wèn)題太多，最后卻只擠出一句：“我……有的選嗎？”
“您可以選擇拒絕，回歸原生活軌跡；也可以選擇接受，開(kāi)啟穿越任務(wù)?！?br>
系統(tǒng)的聲音依舊平靜，“任務(wù)無(wú)強(qiáng)制攻略要求，核心目標(biāo)為‘體驗(yàn)世界，找到自我價(jià)值’，我會(huì)為您提供身份信息、語(yǔ)言精通及基礎(chǔ)技能灌輸?shù)容o助?！?br>
林薇看著窗外灰蒙蒙的天，想起剛才辭職時(shí)的決絕，想起那些日復(fù)一日的麻木。
拒絕的話到了嘴邊，還是改口了。
“我選接受。
對(duì)了，以后別叫001了，現(xiàn)在是五月就叫你五月吧?！?br>
“收到，宿主林薇。
即將傳送至第一個(gè)小世界——現(xiàn)代校園世界，目標(biāo)地點(diǎn)：圣櫻貴族高中。
正在為您匹配身份信息：林薇，17歲，因父母工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)到圣櫻高中高二（1）班，外貌清秀，成績(jī)中等，性格溫和……”隨著五月的聲音落下，林薇只覺(jué)得眼前一陣眩暈，像是被人塞進(jìn)了旋轉(zhuǎn)的旋渦里，身體輕飄飄的，意識(shí)卻異常清醒。
等眩暈感褪去，她睜開(kāi)眼時(shí)，己經(jīng)不在那間逼仄的出租屋了。
映入眼簾的是明亮寬敞的教室，頭頂是嶄新的中央空調(diào)，墻壁上貼著“距離高考還有628天”的標(biāo)語(yǔ)，旁邊還掛著幾幅學(xué)生的油畫作品——畫的是圣櫻高中的標(biāo)志性建筑，紅磚墻的圖書(shū)館和開(kāi)滿櫻花的林蔭道。
教室里坐著二十多個(gè)學(xué)生，每個(gè)人的桌面都收拾得整整齊齊，書(shū)包是林薇只在商場(chǎng)櫥窗里見(jiàn)過(guò)的名牌，連筆袋都精致得像個(gè)小錢包。
“這就是……圣櫻貴族高中？”
林薇在心里小聲問(wèn)五月。
“是的宿主，圣櫻高中是本市頂尖的貴族高中，升學(xué)率100%，學(xué)生非富即貴。
您的同桌將是本世界的關(guān)鍵人物——顧言，17歲，高二（1）班學(xué)神兼校草，家境優(yōu)渥，性格孤僻冷漠。
當(dāng)前顧言對(duì)您的好感度：0?！?br>
五月的聲音及時(shí)響起，還附上了顧言的基礎(chǔ)資料。
林薇正想再問(wèn)點(diǎn)什么，教室前門被推開(kāi)了。
走進(jìn)來(lái)的是一位穿著職業(yè)套裝、戴著金邊眼鏡的女老師，手里拿著一本花名冊(cè)，看到林薇時(shí)，臉上露出溫和的笑容：“這位就是林薇同學(xué)吧？
跟我來(lái)，我給大家介紹一下。”
林薇連忙跟上，心里有點(diǎn)緊張——畢竟是第一次以“轉(zhuǎn)校生”的身份出現(xiàn)在陌生的環(huán)境里。
她能感覺(jué)到教室里所有的目光都集中在自己身上，有好奇，有打量，還有幾道若有若無(wú)的審視。
“同學(xué)們安靜一下，”班主任拍了拍手，示意大家看向講臺(tái)，“這是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，林薇。
林薇同學(xué)之前在外地讀書(shū)，成績(jī)很優(yōu)秀，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)到咱們圣櫻來(lái)，大家以后要多照顧她?！?br>
話音剛落，教室里就響起了小聲的議論。
“哇，她長(zhǎng)得好好看啊，皮膚好白！”
“看她的校服，是普通款吧？
不是定制的那種，家里條件應(yīng)該一般？”
“天吶，她等會(huì)兒要坐哪里?。?br>
班里好像只有顧言旁邊有空位了……”最后一句話讓林薇心里咯噔一下。
她順著同學(xué)們的目光看去，教室最后一排靠窗的位置，坐著一個(gè)男生。
男生穿著圣櫻高中的白色校服，袖口挽到小臂，露出線條清晰的手腕。
他正低著頭，手里拿著一支黑色的鋼筆，在練習(xí)冊(cè)上快速書(shū)寫，側(cè)臉的線條干凈利落，睫毛很長(zhǎng)，在眼瞼下投下一小片陰影。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他身上，把他的頭發(fā)染成了淺棕色，明明是很溫暖的畫面，卻因?yàn)樗苌砟枪缮宋鸾臍鈭?chǎng)，顯得格外冷清。
不用五月提醒，林薇也知道，這就是顧言了。
班主任似乎也想到了那個(gè)空位，她走到顧言旁邊，輕輕敲了敲他的桌子：“顧言，抬頭一下。
這位是林薇同學(xué)，以后就坐你旁邊，你多幫襯著點(diǎn)?！?br>
顧言終于停下了筆，緩緩抬起頭。
那是一張極其好看的臉，眉骨很高，眼睛是偏冷的桃花眼，瞳孔顏色很淺，看向人的時(shí)候沒(méi)什么溫度，像是在看一件沒(méi)有生命的物品。
他的視線在林薇臉上停留了不到兩秒，就又落回了練習(xí)冊(cè)上，只是輕輕“嗯”了一聲，聲音低沉，沒(méi)什么情緒起伏。
班主任似乎早就習(xí)慣了他的冷淡，笑著對(duì)林薇說(shuō)：“林薇，你就坐這里吧。
顧言雖然話少，但人很好，有不會(huì)的題都可以問(wèn)他?！?br>
林薇抱著自己的書(shū)包，慢慢走到那個(gè)空位旁。
她能感覺(jué)到周圍的目光變得更熱切了，還有人在偷偷用手機(jī)拍照，竊竊私語(yǔ)的聲音也清晰了不少。
“我的天，她真的要坐顧言旁邊??？
之前那個(gè)女生坐了三天就哭著換座位了！”
“顧言的低氣壓簡(jiǎn)首能凍死人，我上次不小心把筆掉在他腳邊，撿的時(shí)候都不敢抬頭……你們說(shuō)，林薇能撐幾天?。俊?br>
林薇深吸一口氣，把這些議論聲壓下去，輕輕將書(shū)包放在空椅子上，然后小心翼翼地坐下——生怕動(dòng)作太大，打擾到旁邊的人。
她的座位和顧言的挨得很近，中間只隔了一條窄窄的縫隙。
林薇坐下時(shí)，不小心碰到了顧言的椅子，她立刻停下動(dòng)作，小聲道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。”
顧言沒(méi)理她，繼續(xù)低頭刷題，筆尖在紙上劃過(guò)的聲音清晰可聞，節(jié)奏均勻，像是在刻意維持某種秩序。
林薇偷偷用余光瞥他。
他的練習(xí)冊(cè)是大學(xué)物理的內(nèi)容，比高二的課程難了不止一個(gè)檔次。
筆記本上的字跡工整得像打印出來(lái)的一樣，每一道題的解題步驟都寫得清清楚楚，連輔助線都畫得筆首。
“宿主，顧言的智商高達(dá)168，連續(xù)三年獲得全國(guó)物理競(jìng)賽金獎(jiǎng)，是圣櫻高中的‘神話級(jí)’人物。
但他性格孤僻，拒絕所有女生的示好，連?；ń敉偷那闀?shū)都被他首接扔進(jìn)了垃圾桶?！?br>
五月的聲音在腦海里響起，“您當(dāng)前的任務(wù)是與顧言建立初步聯(lián)系，提升他的好感度?！?br>
林薇點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里回：“我知道了，我先整理一下東西?！?br>
她打開(kāi)書(shū)包，里面是提前準(zhǔn)備好的課本和文具——課本上己經(jīng)印好了“林薇”的名字，文具都是普通的款式，符合她“中等家境”的身份設(shè)定。
林薇正想把課本放進(jìn)桌肚里，突然想起剛才班主任說(shuō)的“有不會(huì)的題可以問(wèn)顧言”，于是鼓起勇氣，側(cè)過(guò)頭，對(duì)著顧言露出一個(gè)溫和的微笑：“你好，我叫林薇，以后請(qǐng)多指教～”顧言的筆尖頓了一下。
林薇的心跟著提了起來(lái)，眼睛亮晶晶地看著他，期待著他的回應(yīng)。
可兩秒后，他只是繼續(xù)移動(dòng)筆尖，仿佛剛才那一瞬間的停頓只是錯(cuò)覺(jué)。
他連頭都沒(méi)抬，更別說(shuō)回應(yīng)她的問(wèn)候了。
周圍傳來(lái)幾聲壓抑的嗤笑，還有人用口型對(duì)林薇說(shuō)：“看吧，他就是這樣?！?br>
林薇臉上的笑容僵了一下，心里有點(diǎn)小小的失落，但很快又調(diào)整過(guò)來(lái)——畢竟五月說(shuō)了，顧言的好感度現(xiàn)在是0，想要讓他開(kāi)口，肯定沒(méi)那么容易。
她不再打擾顧言，默默整理好課本，然后拿出筆記本，開(kāi)始預(yù)習(xí)高二的課程。
五月己經(jīng)把高二的知識(shí)點(diǎn)都灌輸?shù)剿哪X海里了，她看課本的時(shí)候很輕松，很快就進(jìn)入了狀態(tài)。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師拿著教案走進(jìn)來(lái)，看到林薇時(shí)，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后開(kāi)始講課。
林薇聽(tīng)得很認(rèn)真，偶爾會(huì)在筆記本上記筆記。
她的字跡不算特別工整，但很清秀，一筆一劃都很認(rèn)真。
中途的時(shí)候，她的筆突然沒(méi)水了。
林薇翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只剩下一支備用的鉛筆。
她猶豫了一下，看向旁邊的顧言——他手邊放著好幾支黑色鋼筆。
“那個(gè)……顧言同學(xué)，”林薇又鼓起勇氣開(kāi)口，聲音壓得很低，“我的筆沒(méi)水了，能不能借我一支鋼筆用一下？
下課我就還你。”
顧言的解題動(dòng)作沒(méi)停，也沒(méi)看她。
林薇等了一會(huì)兒，以為他又要無(wú)視自己，正想收回目光，卻看到顧言的手伸向了手邊的筆袋。
他從里面拿出一支銀色的鋼筆，沒(méi)有遞到她手里，而是輕輕放在了兩人中間的縫隙上。
鋼筆的筆帽上刻著一個(gè)小小的“言”字，一看就是定制的。
林薇愣了一下，然后立刻拿起鋼筆，小聲道謝：“謝謝你！
下課我馬上還你！”
這次，顧言依舊沒(méi)回應(yīng)，但林薇能清楚地看到，他的耳尖似乎比剛才紅了一點(diǎn)點(diǎn)——雖然很淡，快得像錯(cuò)覺(jué)。
“宿主，檢測(cè)到顧言的情緒波動(dòng)，好感度+1（當(dāng)前1）！”
五月的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的雀躍，“您的主動(dòng)互動(dòng)有效果了！”
林薇握著那支冰涼的鋼筆，心里突然泛起一絲小小的期待。
也許，這個(gè)快穿世界，并沒(méi)有她想象中那么難。
也許，這個(gè)看起來(lái)冷漠得像冰山一樣的顧言，也不是真的那么不近人情。
她低頭看了看筆記本上“林薇”兩個(gè)字，又看了看旁邊專注刷題的顧言，嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。
新的生活，好像真的要開(kāi)始了。
半小時(shí)前，她剛給主管發(fā)完辭職郵件。
理由欄填的是“個(gè)人發(fā)展”，真實(shí)原因卻藏在無(wú)數(shù)個(gè)加班到凌晨的夜晚里：重復(fù)的報(bào)表、勾心斗角的同事，還有上周相親對(duì)象那句“你挺開(kāi)朗的，就是太普通了，適合過(guò)日子”。
開(kāi)朗？
林薇扯了扯嘴角，對(duì)著空氣扯出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑。
她早就習(xí)慣了用這種“開(kāi)朗”偽裝自己，畢竟成年人的世界里，疲憊和厭倦是最不值錢的東西。
可只有她自己知道，每次看到朋友圈里情侶曬的合照，每次路過(guò)街角的情侶餐廳，心里翻涌的不是羨慕，而是一種說(shuō)不清道不明的麻木——好像對(duì)“真摯純粹的感情”這件事，她早就失去了期待的勇氣。
“?！獧z測(cè)到宿主靈魂契合度99.8%，符合綁定條件。”
突然響起的機(jī)械音嚇了林薇一跳，她猛地坐起身，環(huán)顧空蕩蕩的出租屋，“誰(shuí)？
誰(shuí)在說(shuō)話？”
“宿主**，我是快穿系統(tǒng)001，因綁定宿主，宿主可自定義我的名字?！?br>
那聲音不辨男女，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)得沒(méi)有一絲起伏，卻清晰地鉆進(jìn)林薇的腦海里，“您因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)情感關(guān)系產(chǎn)生深度疲憊，觸發(fā)‘靈魂重啟’計(jì)劃，需通過(guò)穿越不同小世界，體驗(yàn)人生、找回對(duì)生活與愛(ài)情的熱情，完成任務(wù)后可獲得重新選擇人生的機(jī)會(huì)?！?br>
林薇愣住了，手指攥緊了身下的床單。
快穿？
這種只在小說(shuō)里看到的情節(jié)，居然真的發(fā)生在自己身上？
她張了張嘴，想問(wèn)的問(wèn)題太多，最后卻只擠出一句：“我……有的選嗎？”
“您可以選擇拒絕，回歸原生活軌跡；也可以選擇接受，開(kāi)啟穿越任務(wù)?！?br>
系統(tǒng)的聲音依舊平靜，“任務(wù)無(wú)強(qiáng)制攻略要求，核心目標(biāo)為‘體驗(yàn)世界，找到自我價(jià)值’，我會(huì)為您提供身份信息、語(yǔ)言精通及基礎(chǔ)技能灌輸?shù)容o助?！?br>
林薇看著窗外灰蒙蒙的天，想起剛才辭職時(shí)的決絕，想起那些日復(fù)一日的麻木。
拒絕的話到了嘴邊，還是改口了。
“我選接受。
對(duì)了，以后別叫001了，現(xiàn)在是五月就叫你五月吧?！?br>
“收到，宿主林薇。
即將傳送至第一個(gè)小世界——現(xiàn)代校園世界，目標(biāo)地點(diǎn)：圣櫻貴族高中。
正在為您匹配身份信息：林薇，17歲，因父母工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)到圣櫻高中高二（1）班，外貌清秀，成績(jī)中等，性格溫和……”隨著五月的聲音落下，林薇只覺(jué)得眼前一陣眩暈，像是被人塞進(jìn)了旋轉(zhuǎn)的旋渦里，身體輕飄飄的，意識(shí)卻異常清醒。
等眩暈感褪去，她睜開(kāi)眼時(shí)，己經(jīng)不在那間逼仄的出租屋了。
映入眼簾的是明亮寬敞的教室，頭頂是嶄新的中央空調(diào)，墻壁上貼著“距離高考還有628天”的標(biāo)語(yǔ)，旁邊還掛著幾幅學(xué)生的油畫作品——畫的是圣櫻高中的標(biāo)志性建筑，紅磚墻的圖書(shū)館和開(kāi)滿櫻花的林蔭道。
教室里坐著二十多個(gè)學(xué)生，每個(gè)人的桌面都收拾得整整齊齊，書(shū)包是林薇只在商場(chǎng)櫥窗里見(jiàn)過(guò)的名牌，連筆袋都精致得像個(gè)小錢包。
“這就是……圣櫻貴族高中？”
林薇在心里小聲問(wèn)五月。
“是的宿主，圣櫻高中是本市頂尖的貴族高中，升學(xué)率100%，學(xué)生非富即貴。
您的同桌將是本世界的關(guān)鍵人物——顧言，17歲，高二（1）班學(xué)神兼校草，家境優(yōu)渥，性格孤僻冷漠。
當(dāng)前顧言對(duì)您的好感度：0?！?br>
五月的聲音及時(shí)響起，還附上了顧言的基礎(chǔ)資料。
林薇正想再問(wèn)點(diǎn)什么，教室前門被推開(kāi)了。
走進(jìn)來(lái)的是一位穿著職業(yè)套裝、戴著金邊眼鏡的女老師，手里拿著一本花名冊(cè)，看到林薇時(shí)，臉上露出溫和的笑容：“這位就是林薇同學(xué)吧？
跟我來(lái)，我給大家介紹一下。”
林薇連忙跟上，心里有點(diǎn)緊張——畢竟是第一次以“轉(zhuǎn)校生”的身份出現(xiàn)在陌生的環(huán)境里。
她能感覺(jué)到教室里所有的目光都集中在自己身上，有好奇，有打量，還有幾道若有若無(wú)的審視。
“同學(xué)們安靜一下，”班主任拍了拍手，示意大家看向講臺(tái)，“這是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，林薇。
林薇同學(xué)之前在外地讀書(shū)，成績(jī)很優(yōu)秀，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)到咱們圣櫻來(lái)，大家以后要多照顧她?！?br>
話音剛落，教室里就響起了小聲的議論。
“哇，她長(zhǎng)得好好看啊，皮膚好白！”
“看她的校服，是普通款吧？
不是定制的那種，家里條件應(yīng)該一般？”
“天吶，她等會(huì)兒要坐哪里?。?br>
班里好像只有顧言旁邊有空位了……”最后一句話讓林薇心里咯噔一下。
她順著同學(xué)們的目光看去，教室最后一排靠窗的位置，坐著一個(gè)男生。
男生穿著圣櫻高中的白色校服，袖口挽到小臂，露出線條清晰的手腕。
他正低著頭，手里拿著一支黑色的鋼筆，在練習(xí)冊(cè)上快速書(shū)寫，側(cè)臉的線條干凈利落，睫毛很長(zhǎng)，在眼瞼下投下一小片陰影。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他身上，把他的頭發(fā)染成了淺棕色，明明是很溫暖的畫面，卻因?yàn)樗苌砟枪缮宋鸾臍鈭?chǎng)，顯得格外冷清。
不用五月提醒，林薇也知道，這就是顧言了。
班主任似乎也想到了那個(gè)空位，她走到顧言旁邊，輕輕敲了敲他的桌子：“顧言，抬頭一下。
這位是林薇同學(xué)，以后就坐你旁邊，你多幫襯著點(diǎn)?！?br>
顧言終于停下了筆，緩緩抬起頭。
那是一張極其好看的臉，眉骨很高，眼睛是偏冷的桃花眼，瞳孔顏色很淺，看向人的時(shí)候沒(méi)什么溫度，像是在看一件沒(méi)有生命的物品。
他的視線在林薇臉上停留了不到兩秒，就又落回了練習(xí)冊(cè)上，只是輕輕“嗯”了一聲，聲音低沉，沒(méi)什么情緒起伏。
班主任似乎早就習(xí)慣了他的冷淡，笑著對(duì)林薇說(shuō)：“林薇，你就坐這里吧。
顧言雖然話少，但人很好，有不會(huì)的題都可以問(wèn)他?！?br>
林薇抱著自己的書(shū)包，慢慢走到那個(gè)空位旁。
她能感覺(jué)到周圍的目光變得更熱切了，還有人在偷偷用手機(jī)拍照，竊竊私語(yǔ)的聲音也清晰了不少。
“我的天，她真的要坐顧言旁邊??？
之前那個(gè)女生坐了三天就哭著換座位了！”
“顧言的低氣壓簡(jiǎn)首能凍死人，我上次不小心把筆掉在他腳邊，撿的時(shí)候都不敢抬頭……你們說(shuō)，林薇能撐幾天?。俊?br>
林薇深吸一口氣，把這些議論聲壓下去，輕輕將書(shū)包放在空椅子上，然后小心翼翼地坐下——生怕動(dòng)作太大，打擾到旁邊的人。
她的座位和顧言的挨得很近，中間只隔了一條窄窄的縫隙。
林薇坐下時(shí)，不小心碰到了顧言的椅子，她立刻停下動(dòng)作，小聲道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。”
顧言沒(méi)理她，繼續(xù)低頭刷題，筆尖在紙上劃過(guò)的聲音清晰可聞，節(jié)奏均勻，像是在刻意維持某種秩序。
林薇偷偷用余光瞥他。
他的練習(xí)冊(cè)是大學(xué)物理的內(nèi)容，比高二的課程難了不止一個(gè)檔次。
筆記本上的字跡工整得像打印出來(lái)的一樣，每一道題的解題步驟都寫得清清楚楚，連輔助線都畫得筆首。
“宿主，顧言的智商高達(dá)168，連續(xù)三年獲得全國(guó)物理競(jìng)賽金獎(jiǎng)，是圣櫻高中的‘神話級(jí)’人物。
但他性格孤僻，拒絕所有女生的示好，連?；ń敉偷那闀?shū)都被他首接扔進(jìn)了垃圾桶?！?br>
五月的聲音在腦海里響起，“您當(dāng)前的任務(wù)是與顧言建立初步聯(lián)系，提升他的好感度?！?br>
林薇點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里回：“我知道了，我先整理一下東西?！?br>
她打開(kāi)書(shū)包，里面是提前準(zhǔn)備好的課本和文具——課本上己經(jīng)印好了“林薇”的名字，文具都是普通的款式，符合她“中等家境”的身份設(shè)定。
林薇正想把課本放進(jìn)桌肚里，突然想起剛才班主任說(shuō)的“有不會(huì)的題可以問(wèn)顧言”，于是鼓起勇氣，側(cè)過(guò)頭，對(duì)著顧言露出一個(gè)溫和的微笑：“你好，我叫林薇，以后請(qǐng)多指教～”顧言的筆尖頓了一下。
林薇的心跟著提了起來(lái)，眼睛亮晶晶地看著他，期待著他的回應(yīng)。
可兩秒后，他只是繼續(xù)移動(dòng)筆尖，仿佛剛才那一瞬間的停頓只是錯(cuò)覺(jué)。
他連頭都沒(méi)抬，更別說(shuō)回應(yīng)她的問(wèn)候了。
周圍傳來(lái)幾聲壓抑的嗤笑，還有人用口型對(duì)林薇說(shuō)：“看吧，他就是這樣?！?br>
林薇臉上的笑容僵了一下，心里有點(diǎn)小小的失落，但很快又調(diào)整過(guò)來(lái)——畢竟五月說(shuō)了，顧言的好感度現(xiàn)在是0，想要讓他開(kāi)口，肯定沒(méi)那么容易。
她不再打擾顧言，默默整理好課本，然后拿出筆記本，開(kāi)始預(yù)習(xí)高二的課程。
五月己經(jīng)把高二的知識(shí)點(diǎn)都灌輸?shù)剿哪X海里了，她看課本的時(shí)候很輕松，很快就進(jìn)入了狀態(tài)。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師拿著教案走進(jìn)來(lái)，看到林薇時(shí)，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后開(kāi)始講課。
林薇聽(tīng)得很認(rèn)真，偶爾會(huì)在筆記本上記筆記。
她的字跡不算特別工整，但很清秀，一筆一劃都很認(rèn)真。
中途的時(shí)候，她的筆突然沒(méi)水了。
林薇翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只剩下一支備用的鉛筆。
她猶豫了一下，看向旁邊的顧言——他手邊放著好幾支黑色鋼筆。
“那個(gè)……顧言同學(xué)，”林薇又鼓起勇氣開(kāi)口，聲音壓得很低，“我的筆沒(méi)水了，能不能借我一支鋼筆用一下？
下課我就還你。”
顧言的解題動(dòng)作沒(méi)停，也沒(méi)看她。
林薇等了一會(huì)兒，以為他又要無(wú)視自己，正想收回目光，卻看到顧言的手伸向了手邊的筆袋。
他從里面拿出一支銀色的鋼筆，沒(méi)有遞到她手里，而是輕輕放在了兩人中間的縫隙上。
鋼筆的筆帽上刻著一個(gè)小小的“言”字，一看就是定制的。
林薇愣了一下，然后立刻拿起鋼筆，小聲道謝：“謝謝你！
下課我馬上還你！”
這次，顧言依舊沒(méi)回應(yīng)，但林薇能清楚地看到，他的耳尖似乎比剛才紅了一點(diǎn)點(diǎn)——雖然很淡，快得像錯(cuò)覺(jué)。
“宿主，檢測(cè)到顧言的情緒波動(dòng)，好感度+1（當(dāng)前1）！”
五月的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的雀躍，“您的主動(dòng)互動(dòng)有效果了！”
林薇握著那支冰涼的鋼筆，心里突然泛起一絲小小的期待。
也許，這個(gè)快穿世界，并沒(méi)有她想象中那么難。
也許，這個(gè)看起來(lái)冷漠得像冰山一樣的顧言，也不是真的那么不近人情。
她低頭看了看筆記本上“林薇”兩個(gè)字，又看了看旁邊專注刷題的顧言，嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。
新的生活，好像真的要開(kāi)始了。