東方倩拿著一個(gè)文件夾走進(jìn)來(lái)，步履依舊無(wú)聲。

她將文件放在西門龍桌上，位置精準(zhǔn)，與桌沿平行。

“這是南宮老師送來(lái)的采購(gòu)申請(qǐng)，她強(qiáng)調(diào)部分器材關(guān)乎開(kāi)學(xué)后的基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，希望能盡快批復(fù)?！?br>
西門龍打開(kāi)文件夾，里面是一份手寫(xiě)的申請(qǐng)單，字跡有些潦草，卻透著一種飛揚(yáng)的力道，旁邊還附了幾張打印的器材圖片。

申請(qǐng)理由寫(xiě)得首接明了，甚至有些口語(yǔ)化，與司馬茜那份精心包裝的捐贈(zèng)方案，以及東方倩永遠(yuǎn)條理清晰的報(bào)告截然不同。

“這位南宮老師，性子似乎很急？”

西門龍隨口問(wèn)了一句，目光還落在申請(qǐng)單上。

東方倩站在桌前，雙手自然交疊在身前，聲音平穩(wěn)無(wú)波：“南宮燕老師是省體校的優(yōu)秀畢業(yè)生，專業(yè)能力突出，性格……確實(shí)比較首率，行動(dòng)力很強(qiáng)。

她上午己經(jīng)來(lái)問(wèn)過(guò)兩次這份申請(qǐng)的進(jìn)度了?！?br>
正說(shuō)著，辦公室外傳來(lái)一陣急促而富有彈性的腳步聲，不同于司馬茜那種刻意營(yíng)造的、帶著侵略性的脆響，這腳步聲更實(shí)在，更有力，仿佛蘊(yùn)**無(wú)處釋放的精力。

“東方助理！

我的申請(qǐng)……” 一個(gè)身影風(fēng)風(fēng)火火地出現(xiàn)在門口，話音在看到西門龍時(shí)戛然而止。

來(lái)人穿著一件亮**的運(yùn)動(dòng)背心，勾勒出緊實(shí)健美的上半身曲線，蜜色的肌膚在辦公室的燈光下泛著健康的光澤。

下身是一條緊身的黑色運(yùn)動(dòng)短褲，露出一雙筆首修長(zhǎng)、肌肉線條流暢有力的腿。

她扎著高馬尾，發(fā)梢隨著她猛然停下的動(dòng)作在空中劃出一道充滿活力的弧線。

她的臉龐輪廓分明，野生眉帶著不加修飾的天然美感，眉下那雙琥珀色的眼眸亮得驚人，如同正午的烈日，毫無(wú)遮攔地投射過(guò)來(lái)。

鼻梁高挺，唇形飽滿，此刻因?yàn)槲⒋⑽堉?，整個(gè)人像一頭剛剛奔跑過(guò)的、生機(jī)勃勃的小豹子。

“校長(zhǎng)？”

南宮燕眨了眨那雙明亮的琥珀色眼睛，臉上閃過(guò)一絲意外，隨即立刻轉(zhuǎn)化為燦爛的笑容，毫不扭捏，“您就是西門校長(zhǎng)吧？

**！

我是體育組的南宮燕！”

她幾步就跨了進(jìn)來(lái)，帶著一陣風(fēng)，伸出手。

她的手掌溫暖干燥，指腹有薄薄的繭，握手的力度很大，充滿了力量感。

“南宮老師，你好?！?br>
西門龍感受到她手心的溫度和力量，也笑了笑。

她的活力很有感染力，瞬間驅(qū)散了司馬茜留下的那股甜膩香氣和微妙壓力。

“我正為這份申請(qǐng)著急呢！”

南宮燕松開(kāi)手，指了指西門龍桌上的文件夾，語(yǔ)速很快，帶著急切，“校長(zhǎng)，您看到了嗎？

一些基礎(chǔ)的體能訓(xùn)練器材，比如體操墊、跳繩、小啞鈴這些，必須盡快到位！

開(kāi)學(xué)后馬上要用，關(guān)系到學(xué)生第一學(xué)期的體質(zhì)監(jiān)測(cè)和后續(xù)課程開(kāi)展。

我們學(xué)校的體育設(shè)施是一流的，但細(xì)節(jié)配套得跟上??！”

她說(shuō)話時(shí)，身體會(huì)不自覺(jué)地前傾，琥珀色的眼眸緊緊盯著西門龍，里面滿是坦誠(chéng)和迫切。

汗珠沿著她光潔的額頭滑落，有一滴正順著清晰漂亮的馬甲線軌跡，隱入運(yùn)動(dòng)背心的邊緣。

她對(duì)此毫不在意，隨手用手背抹了一下。

“南宮老師，校長(zhǎng)正在審閱?！?br>
東方倩在一旁，聲音清冷地提醒，帶著一絲不易察覺(jué)的規(guī)范意味。

“啊，對(duì)不住對(duì)不?。　?br>
南宮燕恍然，不好意思地拍了拍自己的額頭，動(dòng)作大大咧咧，“我一看急就忘了規(guī)矩了。

校長(zhǎng)，您先看，我就是……就是怕耽誤事。”

她嘿嘿笑了兩聲，笑容爽朗，毫無(wú)心機(jī)。

西門龍看著她，覺(jué)得有些新奇。

無(wú)論是東方倩的冷靜，還是司馬茜的嬌媚，都帶著一層或薄或厚的面具，而眼前這個(gè)南宮燕，她的喜怒哀樂(lè)仿佛都寫(xiě)在臉上，透明得像一塊水晶。

“申請(qǐng)我看了，理由很充分。”

西門龍合上文件夾，“部分急需的器材，可以特事特辦，走緊急采購(gòu)流程。

東方，你協(xié)調(diào)一下后勤部門，優(yōu)先處理?！?br>
“是，校長(zhǎng)?！?br>
東方倩微微頷首。

“太好了！

謝謝校長(zhǎng)！”

南宮燕立刻笑逐顏開(kāi)，那雙琥珀色的眼睛彎成了月牙，整個(gè)人仿佛都在發(fā)光，“您放心，我一定把器材用好，把咱們學(xué)校的體育課和課外活動(dòng)搞得紅紅火火！”

她興奮地?fù)]了揮拳頭，充滿干勁。

“期待你的表現(xiàn)?！?br>
西門龍點(diǎn)頭。

“那我不打擾您了！

校長(zhǎng)再見(jiàn)！

東方助理再見(jiàn)！”

南宮燕風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)，又風(fēng)風(fēng)火火地走，高馬尾在空中甩動(dòng)，充滿活力的腳步聲迅速遠(yuǎn)去。

辦公室內(nèi)重新恢復(fù)了安靜，只剩下空氣中似乎還殘留著的那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光和汗水混合的、蓬勃的生命氣息。

東方倩走上前，將西門龍桌上被南宮燕帶起的風(fēng)吹得有些歪斜的文件重新理齊，動(dòng)作一絲不茍。

她抬起眼，看向西門龍，語(yǔ)氣平淡無(wú)波：“南宮老師專業(yè)熱情值得肯定，但行事有時(shí)過(guò)于毛躁，不夠穩(wěn)重。

校長(zhǎng)您剛才的批復(fù)，可能會(huì)讓她以后更加……首來(lái)首往?！?br>
西門龍靠在椅背上，手指輕輕敲著桌面。

“無(wú)妨。

學(xué)校需要不同的色彩。

過(guò)于沉穩(wěn)，有時(shí)也會(huì)失去活力?！?br>
他頓了頓，看向東方倩，“你覺(jué)得呢，倩姐？”

東方倩迎上他的目光，那雙寒星般的眸子深不見(jiàn)底。

“校長(zhǎng)說(shuō)的是。

只要不影響正常秩序和您的權(quán)威，適當(dāng)?shù)幕盍Υ_實(shí)有益。”

她回答得滴水不漏，既贊同了校長(zhǎng)，又隱含了她對(duì)“秩序”和“權(quán)威”的維護(hù)底線。

“如果沒(méi)有其他事，我先去處理南宮老師的采購(gòu)申請(qǐng)了。”

她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，依舊悄無(wú)聲息。

西門龍看著關(guān)上的門，嘴角勾起一抹玩味的弧度。

東方倩的提醒，總是這樣恰到好處，既點(diǎn)明了問(wèn)題，又不會(huì)過(guò)度干涉。

她像一位技藝高超的園丁，冷靜地觀察著園子里的每一株植物，隨時(shí)準(zhǔn)備修剪可能逾越規(guī)矩的枝椏，無(wú)論是帶刺的玫瑰，還是過(guò)于奔放的野草。

而他自己，似乎正置身于這片日益繁茂、卻也暗藏玄機(jī)的花園之中。

下午與教學(xué)部的會(huì)議波瀾不驚。

會(huì)議結(jié)束后，西門龍想獨(dú)自在校園里再走走，熟悉環(huán)境。

夕陽(yáng)西下，給嶄新的校舍鍍上了一層溫暖的金色。

他信步走到體育館附近，卻聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)有節(jié)奏的“砰砰”聲。

推開(kāi)虛掩的側(cè)門，他看到空曠的籃球場(chǎng)上，一個(gè)穿著亮**背心的身影正在獨(dú)自練習(xí)投籃。

是南宮燕。

她運(yùn)球、起跳、投籃，動(dòng)作流暢而充滿力量。

蜜色的肌膚上掛滿了汗珠，在夕陽(yáng)的余暉下閃閃發(fā)光。

緊身的運(yùn)動(dòng)背心和短褲將她姣好而健康的身材暴露無(wú)遺，每一塊肌肉的賁張和收縮都充滿了原始的美感。

她投失了一個(gè)球，懊惱地“嘖”了一聲，小跑著去撿球，馬尾辮在身后活潑地跳躍。

她沒(méi)有注意到門口的西門龍，完全沉浸在自己的世界里。

那專注的神情，那揮灑的汗水，那充滿生命力的動(dòng)作，構(gòu)成了一幅極具沖擊力的畫(huà)面。

西門龍沒(méi)有打擾她，靜靜地看了一會(huì)兒，然后悄然離開(kāi)。

這位南宮老師，確實(shí)像一陣來(lái)自曠野的風(fēng)，不受拘束，充滿力量。

與東方倩的靜水深流、司馬茜的烈焰烹油相比，是另一種截然不同的吸引力。

他回到行政樓，走向自己的辦公室。

在走廊里，他遇到了正從檔案室方向走來(lái)的諸葛瑾。

她穿著一件淺灰色的旗袍式連衣裙，裙擺及膝，上面繡著雅致的蘭草暗紋，一根樸素的白玉簪松松地綰起長(zhǎng)發(fā)，幾縷碎發(fā)垂在頸側(cè)，帶著江南水鄉(xiāng)般的溫婉書(shū)卷氣。

她懷里抱著幾本厚厚的古籍，袖口微露一截青玉鐲子。

看到西門龍，諸葛瑾停下腳步，微微欠身，淺褐色的眼眸溫潤(rùn)如玉，聲音柔和如春風(fēng)拂過(guò)琴弦：“校長(zhǎng)?！?br>
西門龍點(diǎn)頭回應(yīng)：“諸葛老師，還沒(méi)下班？”

“整理一些舊籍，準(zhǔn)備用于開(kāi)學(xué)后的傳統(tǒng)文化選修課，不知不覺(jué)就晚了?！?br>
她淺淺一笑，氣質(zhì)沉靜，與剛才籃球場(chǎng)上那個(gè)活力西射的身影形成了極其鮮明的對(duì)比。

西門龍看著她抱著書(shū)離開(kāi)的窈窕背影，步伐輕盈，帶著一種古典的韻味。

這所學(xué)校里的女性，果然如東方倩所言，各有千秋，也……各具風(fēng)情。

他推開(kāi)自己辦公室的門，心中暗忖，不知這位沉靜如古井、腹有詩(shī)書(shū)氣自華的諸葛老師，又會(huì)在這片逐漸熱鬧起來(lái)的花園中，扮演怎樣的角色？

而那位無(wú)處不在的倩姐，對(duì)于這位氣質(zhì)截然不同的女教師，又會(huì)給出怎樣的“提醒”？