接下來(lái)的日子，像被按下了快進(jìn)鍵。

卻又在每一個(gè)與黎時(shí)衍相關(guān)的細(xì)節(jié)里，被無(wú)限放慢。

顧晚棠慢慢適應(yīng)了高中緊湊的節(jié)奏，也習(xí)慣了身邊坐著個(gè)“學(xué)神”的壓力。

黎時(shí)衍話不多，大部分時(shí)間都埋在自己的學(xué)習(xí)里。

他的書(shū)桌永遠(yuǎn)整整齊齊，上課的時(shí)候眼神特別專注，筆記記得條理分明。

顧晚棠有時(shí)候會(huì)偷偷觀察他——想難題時(shí)皺著的眉頭，解出答案后筆尖輕快的滑動(dòng)，偶爾課間閉眼休息時(shí)輕輕顫動(dòng)的睫毛。

他們之間還是沒(méi)什么話，頂多就是“借過(guò)一下謝謝不客氣”這種最基本的客氣話。

但同桌這么近的距離，還是讓顧晚棠發(fā)現(xiàn)了他一些不經(jīng)意的**慣。

比如，他總用某個(gè)牌子的黑色中性筆，字寫(xiě)得清雋有力。

比如，做完一項(xiàng)作業(yè)后，他會(huì)輕輕轉(zhuǎn)一下筆，是個(gè)小小的、不怎么顯眼的動(dòng)作。

比如，他帶的水杯里，總泡著淡淡的綠茶，聞著清清爽爽的。

有一次數(shù)學(xué)課，老師講一道復(fù)雜的函數(shù)題，顧晚棠聽(tīng)得半懂不懂。

下課后，她對(duì)著草稿紙上的步驟琢磨來(lái)琢磨去，眉頭都擰成疙瘩了。

“這里?！?br>
旁邊忽然傳來(lái)清亮的聲音，一支黑色中性筆的筆尖指在她的草稿紙上，“復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)后，代入x=1的時(shí)候，符號(hào)錯(cuò)了?！?br>
顧晚棠猛地抬頭，正好對(duì)上黎時(shí)衍平靜的目光。

他居然注意到自己不會(huì)做這道題了。

“啊……是這里嗎？”

顧晚棠的臉一下子有點(diǎn)熱，趕緊順著他指的地方看過(guò)去。

“嗯。”

黎時(shí)衍收回筆，沒(méi)多解釋，只補(bǔ)充了一句，“把f‘(g(x))再算一遍試試。”

顧晚棠照著他說(shuō)的重新算，果然找到了錯(cuò)誤。

“謝謝你啊，黎時(shí)衍?！?br>
她真心實(shí)意地說(shuō)，心里有點(diǎn)小小的開(kāi)心。

這是他們第一次有像樣的、關(guān)于學(xué)習(xí)的交流。

“不客氣?！?br>
他淡淡應(yīng)了一聲，就又低頭看自己的書(shū)了。

但這對(duì)顧晚棠來(lái)說(shuō)己經(jīng)夠了。

那一天，陽(yáng)光格外明媚，仿佛整個(gè)世界都被金色所籠罩。

而她的心情也如同這燦爛的陽(yáng)光一般，溫暖而柔和。

就像是一朵盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著迷人的芬芳；又似一片輕盈的云朵，自由自在地飄蕩在空中。

她靜靜地坐在教室里，目光不由自主地落在身旁那個(gè)熟悉的身影上。

他專注地翻閱著手中的課本，偶爾會(huì)用鉛筆輕輕地點(diǎn)一下書(shū)頁(yè)，發(fā)出細(xì)微的沙沙聲。

每一次落筆，似乎都能觸動(dòng)她心底最柔軟的角落。

清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)半掩的窗簾灑在了并排擺放的兩張課桌上，形成一片片斑駁的光影。

空氣中彌漫著淡淡的墨香味，混合著清新的綠茶氣息，讓人感到無(wú)比舒適與愜意。

顧晚棠微微閉上雙眼，深吸一口氣，感受著這份寧?kù)o與美好。

曾經(jīng)，她一首認(rèn)為高中生活是乏味且充滿壓力的，但此刻卻突然發(fā)現(xiàn)，一切都發(fā)生了微妙的變化。

或許正是因?yàn)橛辛怂呐惆?，才讓這段時(shí)光變得如此與眾不同吧？