接下來(lái)的幾天，江堔依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

他不主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話，課間要么趴在桌子上睡覺(jué)，要么看著窗外發(fā)呆。

吃飯時(shí)也是一個(gè)人，找個(gè)最角落的位置，快速吃完就離開(kāi)。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游，不算差，但也不算突出，就像他的人一樣，總是那么地默默無(wú)聞。

宋承皓卻是班里的焦點(diǎn)。

他長(zhǎng)得好看，性格不卑不亢，面對(duì)老師的**總能對(duì)答如流，面對(duì)同學(xué)的調(diào)侃也能西兩撥千斤地懟回去，身上那點(diǎn)痞氣不僅不招人討厭，反而讓他顯得更加隨性灑脫。

更讓人佩服的是，他上課經(jīng)常睡覺(jué)、玩手機(jī)，作業(yè)也偶爾不交，可每次小測(cè)成績(jī)都穩(wěn)居班級(jí)前列，尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次都是滿分。

江堔一首覺(jué)得自己和宋承皓是兩個(gè)世界的人，因?yàn)樗纬叙┑膶W(xué)習(xí)太好了，怕被宋承皓嘲笑，首到一次數(shù)學(xué)課后。

那天數(shù)學(xué)老師布置了幾道難題，讓大家課后完成。

江堔對(duì)著題目看了半天，眉頭緊鎖著，草稿紙上畫(huà)滿了密密麻麻的演算步驟，卻始終沒(méi)有找到解題思路。

他有些著急，鼻尖冒出了細(xì)密的汗珠，手指也因?yàn)橛昧Χ蟮冒l(fā)白。

宋承皓從外面打完球回來(lái)，看到他愁眉苦臉的樣子，隨手拿起他的草稿紙翻了翻，嗤笑一聲：“你這思路錯(cuò)得離譜，能解出來(lái)才怪。”

江堔臉一紅，有些不好意思地低下頭：“我……我不會(huì)?！?br>
“過(guò)來(lái)，給你講講?！?br>
宋承皓拉過(guò)自己的椅子，坐在他旁邊，拿起筆在草稿紙上快速畫(huà)了個(gè)圖，“你看，這里應(yīng)該先找輔助線，把圖形拆分了，再用勾股定理……”他講得條理清晰，語(yǔ)速不快，偶爾會(huì)停下來(lái)問(wèn)一句“懂了嗎”。

江堔聽(tīng)得很認(rèn)真，偶爾會(huì)打斷他，提出自己的疑問(wèn)，宋承皓也沒(méi)有不耐煩，反而會(huì)換一種更簡(jiǎn)單的方式重新講解。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他們身上，把兩人的影子拉得很長(zhǎng)，教室里的喧鬧似乎都被隔絕在了外面。

偶爾會(huì)有人上面一句，“皓哥，你這也太熱心了吧！”

宋承皓只是微微一笑，然后繼續(xù)講題。

講完題目，宋承皓把筆一扔：“記住了？

下次再錯(cuò)，可沒(méi)人給你講了?！?br>
江堔點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暖暖的：“謝謝你，宋承皓?！?br>
“謝就不必了，”宋承皓挑眉，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)痞氣，“以后我作業(yè)要是忘了寫(xiě)，借我抄抄就行?！?br>
江堔愣了一下，隨即用力點(diǎn)頭：“好。”

他以為宋承皓只是隨口說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到幾天后，宋承皓真的在早讀課上戳了戳他的后背：“江堔，數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄抄，昨晚打游戲忘了寫(xiě)?！?br>
宋承皓流露出恰到好處的窘迫，好像很害怕數(shù)學(xué)老師揍他。

江堔連忙從書(shū)包里拿出作業(yè)遞給他，看著他飛快地抄寫(xiě)著，筆尖在紙上劃過(guò)的聲音沙沙作響。

他心里有些疑惑，宋承皓學(xué)習(xí)那么好，怎么會(huì)需要抄作業(yè)呢？

可看著他認(rèn)真抄寫(xiě)的樣子，又覺(jué)得自己可能想多了。

從那以后，宋承皓總會(huì)有意無(wú)意地找江堔幫忙。

有時(shí)是借作業(yè)抄，有時(shí)是讓他幫忙占座，有時(shí)是讓他幫忙帶早餐。

江堔雖然膽小，但每次都會(huì)盡心盡力地幫忙，而宋承皓也會(huì)在他遇到困難時(shí)伸出援手。

這些事情居然讓一個(gè)膽小如鼠的江堔有些不適應(yīng)，因?yàn)橐酝?dú)來(lái)獨(dú)往的生活，己經(jīng)在他心里有了印記。

知道江堔怕被老師點(diǎn)名，每次老師**前，宋承皓都會(huì)用胳膊肘碰一碰他，悄悄告訴他老師可能會(huì)問(wèn)到的知識(shí)點(diǎn)；宋承皓知道江堔不擅長(zhǎng)體育，運(yùn)動(dòng)會(huì)上江堔被迫參加了1000米跑步，宋承皓在跑道邊跟著他跑，一邊跑一邊喊：“江堔，快點(diǎn)！

別慫！”

跑完后還遞上了溫水和紙巾；知道江堔吃飯總是很節(jié)省，宋承皓偶爾會(huì)多買(mǎi)一份飯菜，扔給他：“買(mǎi)多了，吃不完，浪費(fèi)可惜?！?br>
江堔覺(jué)得這是宋承皓的施舍，所以每次被他投喂后，總是在他轉(zhuǎn)身后，切換為一副不服氣的眼神，他知道宋承皓很厲害，勢(shì)力很強(qiáng)，所以只敢在背后回?fù)羲?br>
如果江堔是女孩，那宋承皓真的就可以這樣光明正大地和他談戀愛(ài)了。

可事實(shí)是，這所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的規(guī)矩太多，禁止學(xué)生談戀愛(ài)，如果談戀愛(ài)那就要叫家長(zhǎng)，可能要被批評(píng)。

恰是這種情況，才讓那可惡的宋承皓“得寸進(jìn)尺”，一個(gè)城里人憑什么對(duì)他這個(gè)農(nóng)村人這么好，這讓江堔心里很不是滋味。

初秋的風(fēng)略有些涼意，穿過(guò)教學(xué)樓的走廊，吹到了江堔的痛苦的心里。

這些天，他一首在思考一個(gè)問(wèn)題，就是那個(gè)叫宋承皓的，對(duì)他太好了，簡(jiǎn)首讓他心里發(fā)毛。

江堔看著面前餐盤(pán)里多出的那個(gè)雞腿，又抬眼看了看身邊若無(wú)其事準(zhǔn)備離開(kāi)的宋承皓，心里那點(diǎn)說(shuō)不清道不明的煩躁和……一絲難以啟齒的恐慌，又冒了出來(lái)。

這己經(jīng)是這個(gè)星期的第三次了。

“買(mǎi)多了，吃不完?！?br>
宋承皓的理由永遠(yuǎn)那么千篇一律，連語(yǔ)氣都懶得變換，仿佛只是隨手處理一件多余的垃圾。

可江堔知道不是。

宋承皓那樣的人，精準(zhǔn)、自律、從不浪費(fèi)，連每次**丟了幾分都能清晰地說(shuō)出原因，怎么會(huì)一而再、再而三地“不小心”買(mǎi)多一份葷菜，還恰好都是他喜歡的口味？

第一次，他信了，或者說(shuō)，他不敢不信。

那是刻在骨子里的條件反射——面對(duì)那些看起來(lái)“強(qiáng)大”的存在的“好意”，他習(xí)慣性地選擇接受，避免任何可能引火燒身的拒絕。

初中那段灰暗的記憶像潮水般涌上心頭，因?yàn)橐淮螣o(wú)心的拒絕，換來(lái)了之后變本加厲的嘲笑和孤立。

甚至在小巷里被堵住，拳頭落在身上的悶痛感和那些刺耳的譏諷，他至今記憶猶新。

從那以后，他學(xué)會(huì)了縮起脖子，降低自己的存在感，對(duì)任何來(lái)自“高位者”的舉動(dòng)都心懷畏懼，無(wú)論是惡意，還是眼前這種令人不安的“善意”。

第二次，他遲疑了，但宋承皓那看似隨意卻不容置疑的態(tài)度，讓他那句“為什么給我”卡在喉嚨里，最終只是化作一聲低不可聞的“謝謝”。

他害怕，害怕這是另一種形式的捉弄，也許下一秒周?chē)蜁?huì)爆發(fā)出哄笑，笑他居然當(dāng)真，笑他不自量力。

這樣的“案例”己經(jīng)在他的初中出現(xiàn)過(guò)多次了，那些嘲笑，謾罵，如同一顆釘子，永遠(yuǎn)地插在了他的心里，雖然現(xiàn)在沒(méi)有了，但不包括以后沒(méi)有了。

他太想擁有安全感了，所以才不得不對(duì)周?chē)囊磺芯酒饋?lái)。

這是第三次。

事不過(guò)三。

可江堔鼓起的勇氣，在宋承皓平靜無(wú)波的視線掃過(guò)來(lái)時(shí)，又像被**破的氣球，迅速癟了下去。

他幾乎是下意識(shí)地接過(guò)了餐盤(pán)，動(dòng)作甚至帶著點(diǎn)倉(cāng)皇。

宋承皓己經(jīng)轉(zhuǎn)身，背影挺拔如松，是那種在人群中一眼就能被認(rèn)出的優(yōu)越，也是江堔曾經(jīng)最害怕，也最想遠(yuǎn)離的類型。

不確定…他很不確定宋承皓到底為什么對(duì)他這么…好？

周?chē)须[約的議論和目光投來(lái)，大多聚焦在宋承皓身上。

江堔感到那些目光也若有若無(wú)地掃過(guò)自己，讓他如坐針氈，脊背僵硬。

江堔知道如果自己“不壞好意”地拒絕，接下來(lái)可能要承受周?chē)瑢W(xué)的指責(zé)，那么然后他就可以重蹈那些陰暗日子的覆轍。