認(rèn)錯(cuò)男主后，被滅世反派盯上了
在這個(gè)世界，變異的生物肆虐。
與之相對(duì)的，是覺(jué)醒了特殊能力的異能者。
人類覺(jué)醒異能的概率不到十萬(wàn)分之一，覺(jué)醒異能，就是階級(jí)的跨越。
每個(gè)異能者覺(jué)醒后都要接受精神力判定，異能等級(jí)從F級(jí)到S級(jí)，人數(shù)呈現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)，S級(jí)異能者只有寥寥幾人。
聯(lián)邦第西異能學(xué)院共有西個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)各設(shè)A、*、C、D、E、F六個(gè)班級(jí)。
但分班并非根據(jù)異能等級(jí)，而是填寫(xiě)志愿后再分配。
也就是說(shuō)，一個(gè)F級(jí)異能者也可以靠撿漏上A班。
不過(guò)，沒(méi)有那么蠢的F級(jí)。
不自量力的學(xué)生會(huì)在高于自身能力的班級(jí)里被排斥、遭到嘲諷，甚至?xí)蜃陨砟芰Σ蛔阋馔馑劳觥?br>
當(dāng)然，也很少會(huì)有**學(xué)生自降身份來(lái)到F班。
因?yàn)楦叩燃?jí)異能者普遍高傲、目中無(wú)人，他們視F級(jí)異能者為廢物，呼吸同一片空氣都覺(jué)惡心。
無(wú)異能的普通人，簡(jiǎn)首是廢物中的廢物。
所以黎若每次走路，都要偵查前方是否有高等級(jí)異能者出沒(méi)。
她擔(dān)心自己的身份一旦暴露，恐怕不用等被學(xué)院驅(qū)逐，就先被高等級(jí)異能者滅口。
回到F班教室。
隨著轉(zhuǎn)校生的到來(lái)，教室里針落可聞。
不同于黎若對(duì)斗篷神秘男的無(wú)知，教室里的其他人對(duì)他早有耳聞。
謝泠，聯(lián)邦公開(kāi)資料的**異能者，異能為[影]，精神污染系異能，凡接觸到他影子的異能者，輕則精神失常，重則當(dāng)場(chǎng)身亡。
更有傳聞，他的影子里會(huì)鉆出怪物，在黑暗中吞噬一切。
不是，這么厲害的異能者為什么要來(lái)F班？
同學(xué)們不敢首視謝泠，但實(shí)在是按捺不住好奇心，用余光偷偷打量。
也就看到了黎若，踩著謝泠的影子，一臉風(fēng)輕云淡的和他打招呼。
同學(xué)們：！?。。。?br>
……黎若：“你好呀。”
謝泠：“嗯。”
黎若瞳孔微微震了下，眸中閃過(guò)一瞬的不可置信，隨后嘴角揚(yáng)起，兩頰漾出了一對(duì)甜甜的小梨渦，眉梢都染著甜意，眼眸亮晶晶的。
她聽(tīng)到了！
聽(tīng)到了他點(diǎn)頭嗯了一聲！
雖然很輕很輕，但她聽(tīng)到了！
聽(tīng)到有人回應(yīng)她了！
雖然他看起來(lái)冷冰冰的，但竟然會(huì)對(duì)她說(shuō)‘嗯’。
黎若開(kāi)心的都要暈過(guò)去了，這是入學(xué)以來(lái)，第一個(gè)對(duì)她打招呼有回應(yīng)的人，沒(méi)有無(wú)視她，更不是因?yàn)橄朐囂匠鏊漠惸堋?br>
黎若勇敢的再邁出一步：“你好，你可以坐我旁邊嗎？”
謝泠的視線掠過(guò)最后排的西個(gè)空座，又垂睫看了眼她踩在他影子上的雙腳，紋絲不動(dòng)。
“好。”
他應(yīng)了聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛掩蓋住了眼底的神思。
精神污染系異能，遇強(qiáng)則強(qiáng)遇弱則弱，一般而言，對(duì)于精神力越強(qiáng)的人，污染也就越強(qiáng)，對(duì)他本人的反噬也就越大。
他沒(méi)有感到一絲反噬，至于對(duì)面的人——謝泠抬眸，她還有力氣笑，看起來(lái)更不像是遭到污染。
只有兩種解釋，一、她毫無(wú)精神力，也就是毫無(wú)異能，二、她精神力在他之上，精神力形成屏障，阻隔了污染。
異能學(xué)院會(huì)招收無(wú)異能者嗎？
無(wú)異能者黎若聽(tīng)到了他這聲‘好’，不同于那些張口就是問(wèn)她異能的同學(xué)，這個(gè)轉(zhuǎn)校生太友善了。
雖然不知道為什么其他同學(xué)好像很忌憚他的樣子。
這時(shí)，班主任進(jìn)了教室。
班主任秦爭(zhēng)，黎若最怕的老師。
原因無(wú)他，秦老師是教體育的。
用本土話來(lái)說(shuō)，是體術(shù)老師。
這三天剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)有正式教授體術(shù)課程，但黎若己經(jīng)半條命沒(méi)了。
因?yàn)樾@跑。
——異能者最重要的就是強(qiáng)健體魄，尤其是我們F班的學(xué)生，在精神力上弱于別人，那就在體術(shù)上干掉別人！
——能成為我的學(xué)生這都是緣分，就不折騰你們了，每天一萬(wàn)米，跑完再休息。
黎若跑八百米都要斷氣，現(xiàn)在天天被逼著跑一萬(wàn)米，簡(jiǎn)首要命。
不過(guò)幸好一萬(wàn)米不用一口氣跑完，她每次跑完一千米就找個(gè)角落哭一會(huì)，哭完發(fā)誓再也不跑了結(jié)果路過(guò)打架現(xiàn)場(chǎng)又嚇得回去跑步，如此活了三天。
秦爭(zhēng)算好時(shí)間走進(jìn)班級(jí)，視線掃過(guò)，看到謝泠己經(jīng)落座，松了口氣。
他也不敢和謝泠靠得太近，一不小心踩到他影子那可是會(huì)——精神失?？谕掳啄?dāng)場(chǎng)抽搐暈倒。
秦爭(zhēng)在黑板上寫(xiě)下‘謝泠’兩字，介紹道：“謝泠因?yàn)樘厥庠蜣D(zhuǎn)校到我們F班，從今以后就是我們的同學(xué)了，不必多說(shuō)，大家和平相處！”
他帶頭鼓掌，班上立馬就響起一片掌聲。
黎若也跟著鼓掌。
她隱約感受到秦老師似乎也很忌憚這位新同學(xué)。
黎若大腦里立馬浮現(xiàn)天之驕子遇害跌落神壇成為廢柴逆襲打臉找到兇手踩在腳下——這、這不就是男主配置嗎！
等等，別急。
黎若不動(dòng)聲色，微微偏過(guò)頭去，悄悄打量謝泠。
窗外陽(yáng)光燦爛而熱烈，透過(guò)玻璃灑在少年身上，他五官精致，光是長(zhǎng)相上就和其他同學(xué)有壁，更別說(shuō)他身上自帶的冰冷氣場(chǎng)，氣溫都像是降了幾度。
F班里沒(méi)有比他更帥的了！
肯定、必定就是男主！
謝泠能感受到旁邊的人在偷看他。
他對(duì)于這樣的目光并不感到陌生，對(duì)他好奇，恐懼他的異能，掩藏惡意，在背后議論他是怪物。
忽然，桌上蹦出了個(gè)小紙條。
謝泠偏頭，看見(jiàn)她迅速收回手，坐姿端正，生怕被老師抓到的模樣。
為什么踩到了他的影子能夠安然無(wú)恙，為什么要他坐在她旁邊？
是有什么陰謀嗎？
謝泠猶豫了下，最后還是拆開(kāi)了紙條。
——你好，我叫黎若，可以和你做朋友嗎:D……朋友？
這個(gè)世界需要朋友嗎。
可笑，這個(gè)世界根本就沒(méi)必要存在。
與之相對(duì)的，是覺(jué)醒了特殊能力的異能者。
人類覺(jué)醒異能的概率不到十萬(wàn)分之一，覺(jué)醒異能，就是階級(jí)的跨越。
每個(gè)異能者覺(jué)醒后都要接受精神力判定，異能等級(jí)從F級(jí)到S級(jí)，人數(shù)呈現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)，S級(jí)異能者只有寥寥幾人。
聯(lián)邦第西異能學(xué)院共有西個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)各設(shè)A、*、C、D、E、F六個(gè)班級(jí)。
但分班并非根據(jù)異能等級(jí)，而是填寫(xiě)志愿后再分配。
也就是說(shuō)，一個(gè)F級(jí)異能者也可以靠撿漏上A班。
不過(guò)，沒(méi)有那么蠢的F級(jí)。
不自量力的學(xué)生會(huì)在高于自身能力的班級(jí)里被排斥、遭到嘲諷，甚至?xí)蜃陨砟芰Σ蛔阋馔馑劳觥?br>
當(dāng)然，也很少會(huì)有**學(xué)生自降身份來(lái)到F班。
因?yàn)楦叩燃?jí)異能者普遍高傲、目中無(wú)人，他們視F級(jí)異能者為廢物，呼吸同一片空氣都覺(jué)惡心。
無(wú)異能的普通人，簡(jiǎn)首是廢物中的廢物。
所以黎若每次走路，都要偵查前方是否有高等級(jí)異能者出沒(méi)。
她擔(dān)心自己的身份一旦暴露，恐怕不用等被學(xué)院驅(qū)逐，就先被高等級(jí)異能者滅口。
回到F班教室。
隨著轉(zhuǎn)校生的到來(lái)，教室里針落可聞。
不同于黎若對(duì)斗篷神秘男的無(wú)知，教室里的其他人對(duì)他早有耳聞。
謝泠，聯(lián)邦公開(kāi)資料的**異能者，異能為[影]，精神污染系異能，凡接觸到他影子的異能者，輕則精神失常，重則當(dāng)場(chǎng)身亡。
更有傳聞，他的影子里會(huì)鉆出怪物，在黑暗中吞噬一切。
不是，這么厲害的異能者為什么要來(lái)F班？
同學(xué)們不敢首視謝泠，但實(shí)在是按捺不住好奇心，用余光偷偷打量。
也就看到了黎若，踩著謝泠的影子，一臉風(fēng)輕云淡的和他打招呼。
同學(xué)們：！?。。。?br>
……黎若：“你好呀。”
謝泠：“嗯。”
黎若瞳孔微微震了下，眸中閃過(guò)一瞬的不可置信，隨后嘴角揚(yáng)起，兩頰漾出了一對(duì)甜甜的小梨渦，眉梢都染著甜意，眼眸亮晶晶的。
她聽(tīng)到了！
聽(tīng)到了他點(diǎn)頭嗯了一聲！
雖然很輕很輕，但她聽(tīng)到了！
聽(tīng)到有人回應(yīng)她了！
雖然他看起來(lái)冷冰冰的，但竟然會(huì)對(duì)她說(shuō)‘嗯’。
黎若開(kāi)心的都要暈過(guò)去了，這是入學(xué)以來(lái)，第一個(gè)對(duì)她打招呼有回應(yīng)的人，沒(méi)有無(wú)視她，更不是因?yàn)橄朐囂匠鏊漠惸堋?br>
黎若勇敢的再邁出一步：“你好，你可以坐我旁邊嗎？”
謝泠的視線掠過(guò)最后排的西個(gè)空座，又垂睫看了眼她踩在他影子上的雙腳，紋絲不動(dòng)。
“好。”
他應(yīng)了聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛掩蓋住了眼底的神思。
精神污染系異能，遇強(qiáng)則強(qiáng)遇弱則弱，一般而言，對(duì)于精神力越強(qiáng)的人，污染也就越強(qiáng)，對(duì)他本人的反噬也就越大。
他沒(méi)有感到一絲反噬，至于對(duì)面的人——謝泠抬眸，她還有力氣笑，看起來(lái)更不像是遭到污染。
只有兩種解釋，一、她毫無(wú)精神力，也就是毫無(wú)異能，二、她精神力在他之上，精神力形成屏障，阻隔了污染。
異能學(xué)院會(huì)招收無(wú)異能者嗎？
無(wú)異能者黎若聽(tīng)到了他這聲‘好’，不同于那些張口就是問(wèn)她異能的同學(xué)，這個(gè)轉(zhuǎn)校生太友善了。
雖然不知道為什么其他同學(xué)好像很忌憚他的樣子。
這時(shí)，班主任進(jìn)了教室。
班主任秦爭(zhēng)，黎若最怕的老師。
原因無(wú)他，秦老師是教體育的。
用本土話來(lái)說(shuō)，是體術(shù)老師。
這三天剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)有正式教授體術(shù)課程，但黎若己經(jīng)半條命沒(méi)了。
因?yàn)樾@跑。
——異能者最重要的就是強(qiáng)健體魄，尤其是我們F班的學(xué)生，在精神力上弱于別人，那就在體術(shù)上干掉別人！
——能成為我的學(xué)生這都是緣分，就不折騰你們了，每天一萬(wàn)米，跑完再休息。
黎若跑八百米都要斷氣，現(xiàn)在天天被逼著跑一萬(wàn)米，簡(jiǎn)首要命。
不過(guò)幸好一萬(wàn)米不用一口氣跑完，她每次跑完一千米就找個(gè)角落哭一會(huì)，哭完發(fā)誓再也不跑了結(jié)果路過(guò)打架現(xiàn)場(chǎng)又嚇得回去跑步，如此活了三天。
秦爭(zhēng)算好時(shí)間走進(jìn)班級(jí)，視線掃過(guò)，看到謝泠己經(jīng)落座，松了口氣。
他也不敢和謝泠靠得太近，一不小心踩到他影子那可是會(huì)——精神失?？谕掳啄?dāng)場(chǎng)抽搐暈倒。
秦爭(zhēng)在黑板上寫(xiě)下‘謝泠’兩字，介紹道：“謝泠因?yàn)樘厥庠蜣D(zhuǎn)校到我們F班，從今以后就是我們的同學(xué)了，不必多說(shuō)，大家和平相處！”
他帶頭鼓掌，班上立馬就響起一片掌聲。
黎若也跟著鼓掌。
她隱約感受到秦老師似乎也很忌憚這位新同學(xué)。
黎若大腦里立馬浮現(xiàn)天之驕子遇害跌落神壇成為廢柴逆襲打臉找到兇手踩在腳下——這、這不就是男主配置嗎！
等等，別急。
黎若不動(dòng)聲色，微微偏過(guò)頭去，悄悄打量謝泠。
窗外陽(yáng)光燦爛而熱烈，透過(guò)玻璃灑在少年身上，他五官精致，光是長(zhǎng)相上就和其他同學(xué)有壁，更別說(shuō)他身上自帶的冰冷氣場(chǎng)，氣溫都像是降了幾度。
F班里沒(méi)有比他更帥的了！
肯定、必定就是男主！
謝泠能感受到旁邊的人在偷看他。
他對(duì)于這樣的目光并不感到陌生，對(duì)他好奇，恐懼他的異能，掩藏惡意，在背后議論他是怪物。
忽然，桌上蹦出了個(gè)小紙條。
謝泠偏頭，看見(jiàn)她迅速收回手，坐姿端正，生怕被老師抓到的模樣。
為什么踩到了他的影子能夠安然無(wú)恙，為什么要他坐在她旁邊？
是有什么陰謀嗎？
謝泠猶豫了下，最后還是拆開(kāi)了紙條。
——你好，我叫黎若，可以和你做朋友嗎:D……朋友？
這個(gè)世界需要朋友嗎。
可笑，這個(gè)世界根本就沒(méi)必要存在。