籃球場(chǎng)上的震撼余波，像石子投入池塘，漣漪擴(kuò)散到校園的每個(gè)角落。

楚南單手抓帽加劈扣張昊的視頻，被某個(gè)手快的學(xué)生**下來(lái)，雖然畫質(zhì)模糊，但那種碾壓性的力量和美感，依舊在短短午休時(shí)間傳遍了校園論壇和各個(gè)聊天群。

“這彈跳……是人嗎？”

“張昊可是準(zhǔn)職業(yè)級(jí)的，被他這么打爆？”

“關(guān)鍵是那張臉！

打球還這么帥，還給不給活路了？”

“聽(tīng)說(shuō)他早上來(lái)的時(shí)候，市里領(lǐng)導(dǎo)親自送……”楚南對(duì)這些議論渾然不覺(jué)。

他婉拒了幾個(gè)男生湊過(guò)來(lái)套近乎的意圖，獨(dú)自在食堂角落吃完午飯——簡(jiǎn)單的兩葷一素，吃得很快，但姿勢(shì)依然從容。

下午第一節(jié)課是物理。

頭發(fā)花白的物理老師正在***推導(dǎo)一道復(fù)雜的電磁學(xué)綜合題，步驟繁瑣，不少學(xué)生聽(tīng)得眉頭緊鎖。

“所以，這里我們需要用高斯定理結(jié)合邊界條件……”老師推了推眼鏡，看向臺(tái)下，“有同學(xué)有更簡(jiǎn)潔的思路嗎？”

教室里一片安靜。

這道題是競(jìng)賽難度，超出了高考大綱。

就在老師準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，一個(gè)平靜的聲音響起：“可以引入鏡像電荷，將介質(zhì)分界面等效掉。

計(jì)算量能減少三分之二?！?br>
所有人轉(zhuǎn)頭。

楚南坐在座位上，手里轉(zhuǎn)著筆，目光落在黑板上。

物理老師一愣，隨即眼睛亮了起來(lái)：“哦？

具體說(shuō)說(shuō)？”

楚南站起身，走上講臺(tái)，拿起粉筆。

他沒(méi)有看任何參考資料，手指穩(wěn)定，在黑板上快速書寫。

公式流暢如泉涌，每一步推導(dǎo)都簡(jiǎn)潔清晰，原本需要大半黑板才能寫完的解題過(guò)程，被他壓縮到三分之一區(qū)域。

寫完最后一筆，他放下粉筆：“這樣，答案應(yīng)該是E=σ/4πε?k，方向垂首于板面向外。”

物理老師盯著黑板，足足看了半分鐘，才深吸一口氣，用力拍了拍楚南的肩膀：“好！

好思路！

楚南同學(xué)，你以前參加過(guò)物理競(jìng)賽？”

“自學(xué)過(guò)一點(diǎn)。”

楚南說(shuō)。

臺(tái)下，李雨昕看著黑板上那漂亮的板書，又看看身邊空著的座位，心跳莫名快了幾拍。

這個(gè)新同桌，到底還有多少讓人驚訝的地方？

坐在后排的張昊，臉色陰沉得能滴出水。

上午籃球場(chǎng)丟的面子還沒(méi)找回來(lái)，現(xiàn)在楚南又在學(xué)習(xí)上出了風(fēng)頭。

他身邊的跟班湊過(guò)來(lái)，小聲道：“昊哥，這小子邪門啊，是不是真有什么**？”

“**？”

張昊冷笑，“打籃球好、會(huì)做題算什么**？

誰(shuí)知道是不是提前背好的題。”

話雖這么說(shuō)，他想起早上市**領(lǐng)導(dǎo)的那一幕，心里還是有點(diǎn)發(fā)虛。

下課鈴響，物理老師意猶未盡地拉著楚南又討論了幾句才離開(kāi)。

楚南回到座位，發(fā)現(xiàn)桌洞里多了樣?xùn)|西。

一個(gè)很舊的牛皮紙信封，沒(méi)有署名，封口用火漆封著，漆印是一個(gè)簡(jiǎn)單的徽記——刀與星辰交錯(cuò)。

楚南眼神微凝。

他拿起信封，指尖在火漆上輕輕摩挲了一下，然后不動(dòng)聲色地收進(jìn)書包內(nèi)層。

“楚南，有人找你。”

門口有同學(xué)喊道。

楚南抬頭，看見(jiàn)趙靈兒又站在那兒。

這次她沒(méi)找什么搬書的借口，首接走到他課桌前，將一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水放在桌上。

“看你打球出了不少汗，補(bǔ)充點(diǎn)水分?！?br>
趙靈兒笑得落落大方，仿佛完全忘了上午被拒絕的尷尬，“下午學(xué)生會(huì)招新，有興趣來(lái)看看嗎？

以你的能力，應(yīng)該能勝任很多職位?！?br>
“暫時(shí)沒(méi)興趣?！?br>
楚南的回答依舊干脆。

趙靈兒也不惱，眨了眨眼：“沒(méi)關(guān)系，招新持續(xù)一周，隨時(shí)改變主意都可以。”

她說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，步伐輕快，留下一縷淡淡的橙花香氣。

李雨昕小聲說(shuō)：“趙靈兒學(xué)姐……很少主動(dòng)邀請(qǐng)人加入學(xué)生會(huì)的?！?br>
“嗯?！?br>
楚南應(yīng)了一聲，擰開(kāi)礦泉水喝了一口。

下午放學(xué)時(shí)，楚南沒(méi)有立刻離開(kāi)。

他等人都走得差不多了，才從書包里拿出那個(gè)信封，走到教學(xué)樓后一處僻靜的小樹(shù)林。

撕開(kāi)火漆，里面只有一張便箋紙和一把黃銅鑰匙。

便箋紙上是他熟悉的、剛勁潦草的字跡：”小南：鑰匙是學(xué)校老圖書館地下倉(cāng)庫(kù)的。

里面有些舊東西，是你父親當(dāng)年留下的，或許對(duì)你有用。

京城的水開(kāi)始凍了，自己小心。

“沒(méi)有日期，沒(méi)有多余叮囑。

楚南握著那把冰涼的黃銅鑰匙，指腹擦過(guò)上面細(xì)微的劃痕。

父親……這個(gè)詞對(duì)他而言既熟悉又陌生。

師父很少提，他只從零碎話語(yǔ)和那張老照片里拼湊出一個(gè)模糊的影子：天賦卓絕、意氣風(fēng)發(fā)，卻又突然消失，留下無(wú)數(shù)謎團(tuán)。

老圖書館在學(xué)校西北角，是一棟爬滿藤蔓的三層紅磚建筑，早己廢棄不用，平時(shí)少有人來(lái)。

楚南繞到建筑背面，在一叢茂盛的灌木后找到了通往地下室的銹蝕鐵門。

鑰匙**鎖孔，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出艱澀的“咔噠”聲。

門開(kāi)了，一股陳年灰塵和舊紙張的味道撲面而來(lái)。

地下室不大，堆著些破舊桌椅和廢棄教具。

但在最里面的角落，有一個(gè)墨綠色的鐵皮柜子，同樣用一把鎖鎖著——鎖孔和楚南手中的鑰匙匹配。

打開(kāi)柜門，里面沒(méi)有金銀財(cái)寶，只有幾本厚厚的筆記本、一個(gè)褪色的錦盒，以及一個(gè)用油布包裹的長(zhǎng)條狀物件。

楚南先拿起筆記本。

翻開(kāi)，扉頁(yè)上寫著一個(gè)名字：楚風(fēng)。

字跡飛揚(yáng)灑脫，正是父親的名字。

筆記本里記錄的不是日記，而是密密麻麻的心得、圖譜、算式。

有傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)力技巧剖析，有自創(chuàng)的體能訓(xùn)練方法，甚至還有一些關(guān)于人體潛能、精神修煉的大膽推想，思路天馬行空，有些地方甚至顯得驚世駭俗。

最后一本筆記本的末尾，字跡變得有些急促，記錄了一次“失敗的嘗試”和“不可控的反噬”，然后戛然而止。

錦盒里是一枚暗金色的徽章，造型古樸，正面是交錯(cuò)的山河與劍，背面刻著一行小字：”****，隱于塵寰“。

徽章旁邊，還有一塊烏黑的木牌，觸手溫潤(rùn)，刻著復(fù)雜的云紋。

最后，楚南解開(kāi)油布。

里面是一把帶鞘的短刀。

刀鞘是黑色的，沒(méi)有任何裝飾。

拔出刀，刃長(zhǎng)約一尺，弧度流暢，顏色并非鋼鐵的亮白，而是一種幽暗的深灰色，光線照上去仿佛會(huì)被吸收。

刀身靠近柄處，刻著兩個(gè)極小的古篆：”承影“。

楚南手指拂過(guò)刀身，一股微涼的觸感順著指尖傳來(lái)，隱隱約約，仿佛與他體內(nèi)的某種氣息產(chǎn)生了共鳴。

師父教他的內(nèi)息運(yùn)轉(zhuǎn)法門，此刻似乎自行加速了一絲。

他將東西仔細(xì)包好，放回柜子，只帶走了那枚徽章和木牌，短刀則重新用油布裹好，隨身攜帶。

鎖好柜門和地下室，他走出老圖書館時(shí)，天色己近黃昏。

夕陽(yáng)將他的影子拉得很長(zhǎng)。

楚南回頭看了一眼那棟沉默的紅磚建筑，父親的身影似乎在那斑駁的墻面上一閃而過(guò)。

“爸，”他輕聲自語(yǔ)，握緊了口袋里的徽章，“你當(dāng)年……到底遇到了什么？”

他沒(méi)有答案。

但手中的鑰匙，父親的筆記，還有這把名為“承影”的刀，都指向一個(gè)方向：京城，以及那些隱藏在繁華表象下的、錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系與秘密。

師父說(shuō)“京城的水開(kāi)始動(dòng)了”，而父親留下的這些東西，顯然不是給一個(gè)普通高中生準(zhǔn)備的。

楚南抬起頭，望向北方天空。

那里是京城的方向。

“那就動(dòng)吧?！?br>
他眼神平靜，深處卻有一點(diǎn)銳利的光漸漸亮起，“看看這水里，到底藏著什么。”

他背著書包，向校外走去。

夕陽(yáng)在他身后，將少年的輪廓鍍上一層金色。

看似平靜的校園生活之下，暗流己悄然涌動(dòng)。

而高三（一）班教室里，李雨昕磨磨蹭蹭地收拾著書包，目光不時(shí)瞟向楚南空蕩蕩的座位。

她手里捏著一張精心挑選的卡片，猶豫著要不要放進(jìn)楚南的桌洞。

與此同時(shí)，學(xué)校行政樓，校長(zhǎng)室內(nèi)。

王校長(zhǎng)擦著額頭的汗，對(duì)著電話那頭恭敬地說(shuō)：“是，是，劉秘書長(zhǎng)您放心，楚南同學(xué)我們一定照顧好……什么？

京城陳老下周可能路過(guò)江州，想順便來(lái)看看？

……好！

好的！

我們一定做好接待準(zhǔn)備！”

掛斷電話，王校長(zhǎng)靠在椅背上，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣。

他看著窗外逐漸暗下來(lái)的天色，喃喃道：“楚南……楚風(fēng)……這父子倆，到底什么來(lái)頭?。俊?br>
夜色漸濃，籠罩校園，也籠罩著這座臨江的城市。

一些白天看不見(jiàn)的東西，正在黑暗里慢慢蘇醒。

楚南回到師父在江州給他準(zhǔn)備的住處——一個(gè)普通小區(qū)里不起眼的兩居室。

他放下書包，將“承影”短刀取出，橫放于膝上，閉目調(diào)息。

師父所授的內(nèi)息法門緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)，刀身似乎也隨之發(fā)出極輕微的嗡鳴，幽暗的刀鋒上，偶爾掠過(guò)一絲幾乎無(wú)法察覺(jué)的流光。

第二天，早讀課。

楚南剛坐下，李雨昕就紅著臉，飛快地將一個(gè)疊成心形的淺藍(lán)色信紙塞進(jìn)他手里，然后立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，假裝大聲讀英語(yǔ)，脖子都紅透了。

楚南微微一愣。

與此同時(shí)，教室門口，趙靈兒笑盈盈地倚著門框，手里晃著兩張票：“楚南同學(xué)，市音樂(lè)廳今晚有交響樂(lè)團(tuán)演出，我多了一張票，要不要一起去？”

全班寂靜，所有目光齊刷刷聚焦在楚南身上。

左手邊，是同桌羞澀忐忑的告白信。

右手邊，是校花落落大方的音樂(lè)會(huì)邀請(qǐng)。

楚南低頭看了看手中的淺藍(lán)色信紙，又抬頭看了看門口巧笑嫣然的趙靈兒。

窗外，梧桐葉沙沙作響，又是一個(gè)晴朗的秋日早晨。