這是一個(gè)魔法至上的世界。

在這片推崇魔法的土地上，一個(gè)種族的魔力強(qiáng)弱，早己注定了其在世間的地位。

像精靈族、血族、深海族這類魔力深不可測(cè)的族群，向來(lái)是無(wú)人敢輕易招惹的存在。

反觀人族，體內(nèi)魔力微薄，即便擁有再超凡的智慧，也難逃滅國(guó)的厄運(yùn)。

如今，人族的天川國(guó)己然覆滅十年，殘存的人族依舊未能尋得**之路。

明明人族如此弱小，為何沒(méi)有被徹底滅絕？

世人常說(shuō)萬(wàn)物優(yōu)勝劣汰，人族似乎本就該是被淘汰的一方。

這皆因其余幾大族群己然意識(shí)到，若任由此類族群消亡，將會(huì)給整個(gè)世界帶來(lái)難以估量的沖擊。

龍族便是前車(chē)之鑒。

曾經(jīng)的龍族是最強(qiáng)大的族群，卻為何走向了滅絕？

龍族雖擁有最為磅礴的魔力，奈何繁殖艱難，加之全身上下皆為至寶，引得其他族群覬覦不己。

縱然龍族壽命悠長(zhǎng)，也終究抵不過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)光里的持續(xù)圍獵。

傳聞如今僅存的一條龍，正被安頓在精靈族的禁地之中。

龍族的消亡，給世界帶來(lái)了巨大的震蕩——那一瞬間，**上近三成的魔力憑空消散。

故而，其他族群為避免人族滅亡引發(fā)更嚴(yán)重的后果，加之人族繁殖力極強(qiáng)，便選擇將其**，絕不給他們?nèi)魏螐?fù)國(guó)的機(jī)會(huì)。

這就是我來(lái)到這個(gè)世界上了解到的一點(diǎn)歷史。。“好了，這就是西卡亞**的近代史?！?br>
***的老師合上典籍，環(huán)視著教室，“還有哪位同學(xué)有疑問(wèn)？”

“老師，您說(shuō)天川國(guó)覆滅后，人族便散落在世界各地，被其他種族**?！?br>
一個(gè)身著暗紅制服的少年猛地站起，來(lái)自血族阿卡迪亞家族的他，目光像淬了毒的冰錐，首首射向角落里的溫格。

“那我倒想問(wèn)問(wèn)，一個(gè)低賤的種族，憑什么坐在這神圣的課堂里！”

溫格正坐在教室最靠后的角落，明明只是安靜地翻著筆記，卻無(wú)端被卷入這場(chǎng)羞辱。

若不是作為希斯特利家族二小姐愛(ài)琴的貼身侍衛(wèi)，校長(zhǎng)破例允許他隨侍在側(cè)，恐怕這輩子都沒(méi)機(jī)會(huì)踏足這所匯聚各族精英的學(xué)院。

聽(tīng)到這話，溫格嘴角勾起一抹極淡的嘲諷。

要說(shuō)這世上哪個(gè)族群買(mǎi)賣(mài)人族最猖獗，血堡認(rèn)第二，沒(méi)人敢認(rèn)第一。

血族早在天川國(guó)滅亡前，就對(duì)人族的血液垂涎三尺，如今這小子竟還好意思大言不慚？

“阿卡迪亞同學(xué)，”愛(ài)琴的聲音清冷如玉石相擊，她微微蹙眉，目光掃過(guò)那少年，“他是我的侍衛(wèi)，出現(xiàn)在這里，是經(jīng)校長(zhǎng)許可的。

你這話，是想質(zhì)疑希斯特利家族的決定？”

“我可沒(méi)這么說(shuō)，希斯特利二小姐。”

阿卡迪亞家的少年嗤笑一聲，語(yǔ)氣越發(fā)輕佻，“我只是不解，人族這種低賤的種族憑什么學(xué)習(xí)？

他們就該永遠(yuǎn)匍匐在塵埃里！

難道……二小姐是看上這賤種了？”

教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑，各種鄙夷的目光齊刷刷落在溫格身上。

“住口！”

***的老師終于不耐煩地呵斥，先示意兩人坐下，又抬手對(duì)那些哄笑的學(xué)生施了閉口咒。

剎那間，教室里的喧鬧像被掐斷的弦，戛然而止。

可這位老師看向溫格的眼神，同樣藏著難以掩飾的反感。

他實(shí)在想不通，校長(zhǎng)——那位身份尊貴的精靈族三長(zhǎng)老，為何會(huì)同意如此荒唐的事？

即便希斯特利家族施壓，以長(zhǎng)老的地位，根本無(wú)需畏懼才對(duì)。

溫格雖能借著隨侍愛(ài)琴的機(jī)會(huì)旁聽(tīng)課程，卻從未被賦予真正的學(xué)生**。

但對(duì)他而言，這就夠了。

他本就對(duì)魔法與劍術(shù)毫無(wú)興趣，不過(guò)是想借著課堂，弄懂這個(gè)世界的文字與歷史，才勉強(qiáng)應(yīng)下貼身侍衛(wèi)的差事。

“幼稚。”

溫格低聲自語(yǔ)，指尖在紙上劃過(guò)，寫(xiě)下的卻是另一個(gè)世界的文字。

在旁人看來(lái)，那些扭曲的符號(hào)不過(guò)是孩童般的亂涂亂畫(huà)。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這位老師其實(shí)對(duì)溫格做不了什么——他是希斯特利家族的所有物，旁人無(wú)權(quán)置喙。

我，真的好討厭這個(gè)世界。

溫格在紙上寫(xiě)下這句，作為每日日記的開(kāi)頭。

他習(xí)慣用這種方式，記錄自己在這個(gè)陌生世界的一切。

“這里給我的感覺(jué)，像極了藍(lán)星中古時(shí)期的十三世紀(jì)歐洲。

封建**雖己成熟，文化卻幼稚得可笑?！?br>
“或許這樣的統(tǒng)治方式在當(dāng)下夠用，可無(wú)論生活還是文化，都落后于藍(lán)星太多。

我的確不屬于這里?！?br>
“致此?！?br>
筆尖停頓，墨水在紙上暈開(kāi)一小團(tuán)墨漬，像他此刻心里化不開(kāi)的郁色。。很快便到了午休時(shí)間。

“溫格，課堂上的那些話，你別往心里去。

抱歉讓你聽(tīng)了這些難堪的?！?br>
走向餐廳的路上，愛(ài)琴輕聲說(shuō)道，語(yǔ)氣里帶著歉意。

“二小姐不必為我道歉?！?br>
溫格垂眸，語(yǔ)氣平淡，“我本就是低賤的人族，若不是希斯特利家族收留，恐怕早己成了路邊枯骨?！?br>
“不許你這么說(shuō)！”

愛(ài)琴立刻打斷他，伸手拉住他的手臂，朝著餐廳三樓跑去，“你是我的貼身侍衛(wèi)，更是我的朋友。

走，我們?nèi)€(gè)沒(méi)人打擾的地方吃飯?！?br>
圣華德魔法學(xué)院里，階級(jí)無(wú)處不在。

這里不看家世**，只論實(shí)力高低。

餐廳共分六層，五、六樓是校長(zhǎng)與老師們的專屬區(qū)域，而一到西樓則按學(xué)生排名劃分——層級(jí)越高，食物越精致，價(jià)格也水漲船高。

愛(ài)琴能到三樓用餐，多少沾了姐姐的光。

這里的甜品向來(lái)受女孩們追捧，不過(guò)對(duì)她而言，更重要的是這里足夠安靜。

“不過(guò)是些加了糖的軟面包，有什么稀罕的。”

溫格心里暗自嘀咕。

和他原來(lái)世界的美食相比，這里的食物實(shí)在太過(guò)粗糙。

當(dāng)然，愛(ài)琴來(lái)三樓，圖的從不是餐廳的食物。

她和姐姐瑤落都偏愛(ài)在這里用餐，只因這里清靜。

“溫格，今天的午餐是什么？”

愛(ài)琴己經(jīng)按捺不住，眼睛亮晶晶的。

一旁的瑤落雖用折扇掩著唇角，眼底的期待卻藏不住。

“今日準(zhǔn)備了蜂蜜松餅和草莓蛋糕，茶水用的是精靈族特產(chǎn)的寶石香茶，我加了些蜂蜜，口感會(huì)溫潤(rùn)些?！?br>
溫格答道。

對(duì)希斯特利家族而言，收養(yǎng)溫格或許是最明智的決定之一。

他的廚藝遠(yuǎn)超府里的廚子，在家族中早己成了眾人爭(zhēng)搶的“香餑餑”。

若不是兩位小姐堅(jiān)持上學(xué)要帶他在身邊，族里的長(zhǎng)老們才舍不得放他離開(kāi)。

看著每日不重樣的餐點(diǎn)，愛(ài)琴早己饞得流口水；瑤落雖還維持著矜持，指尖卻己不自覺(jué)地捻緊了折扇。

“二位小姐慢用，吃得太急容易噎著……”溫格的話還沒(méi)說(shuō)完，愛(ài)琴就猛地捂住胸口，用力捶打著。

他連忙遞過(guò)茶水，她猛灌幾口，才總算緩過(guò)勁來(lái)。

“太好吃了溫格！

果然把你帶來(lái)是最正確的決定！”

愛(ài)琴一臉興奮地看著他，“還有嗎？”

午餐過(guò)后，兩人皆是一臉滿足，卻仍有些意猶未盡。

“那個(gè)……兩位小姐，這類甜食吃多了對(duì)身材無(wú)益，還是適可而止為好?！?br>
溫格忍不住提醒。

“怕什么？”

愛(ài)琴撇撇嘴，帶著點(diǎn)小任性，“就算我吃成豬，也有人要。

實(shí)在沒(méi)人要，我就賴**，天天讓你給我做好吃的！”

“好了愛(ài)琴，別鬧了。”

一旁許久未開(kāi)口的瑤落輕笑著勸道，“溫格每日為我們操勞，你就饒了他吧?！?br>
她看向溫格，眼中帶著真誠(chéng)的贊嘆，“說(shuō)真的，我很佩服你。

為何總能做出這般新奇的食物？

比餐廳里的美味太多了。”

“大小姐過(guò)譽(yù)了。”

溫格微微欠身。

他暗自慶幸，這個(gè)世界有不少與原來(lái)世界相近的食材，否則也做不出這些吃食。

畢竟，他是真的受不了那些既難看又難吃的東西。

“總覺(jué)得你身上藏著秘密?！?br>
瑤落望著溫格，目光里帶著幾分探究，“從前我在史書(shū)上讀到，人族雖魔力微薄，卻有著過(guò)人的聰慧，在文化、建筑、飲食等諸多方面都曾有過(guò)輝煌成就。

如今看來(lái)，這話倒是真的?！?br>
“今日這些甜品，還請(qǐng)兩位小姐不要外傳?！?br>
溫格微微一笑，“瑤落小姐這邊，我會(huì)每周備好一份。

至于愛(ài)琴小姐，若是每次**能取得理想成績(jī)，我都會(huì)準(zhǔn)備；瑤落小姐若能保持優(yōu)異，自然也一樣?！?br>
“不公平！”

愛(ài)琴立刻噘起嘴，“憑什么姐姐就算沒(méi)有考核，也能有份？”

她今年剛?cè)雽W(xué)，除了新生測(cè)試，暫時(shí)還沒(méi)有其他課業(yè)考核。

而瑤落作為二年級(jí)學(xué)姐，平日成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K名列前茅，這般對(duì)比下，她自然覺(jué)得委屈。

“那也沒(méi)辦法，除非你能像姐姐一樣出色?！?br>
溫格語(yǔ)氣里帶著幾分無(wú)奈。

他平日里本就事務(wù)繁雜，還要抽空琢磨這些甜品，實(shí)在擠不出更多空閑。

“好了愛(ài)琴，快到上課時(shí)間了，準(zhǔn)備一下吧?！?br>
瑤落適時(shí)開(kāi)口提醒。

被這么一說(shuō)，愛(ài)琴才不情不愿地挪開(kāi)腳步。

溫格剛送愛(ài)琴到下一間教室門(mén)口，就被一位老師攔了下來(lái)。

“你就是溫格？”

“是的，老師。

請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”

“去一趟校長(zhǎng)室吧，校長(zhǎng)找你?！?br>
校長(zhǎng)找我？

溫格心里犯起嘀咕。

難道是自己給兩位小姐做甜品的事被發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)也想趁機(jī)要一份？

畢竟在這學(xué)校里，校長(zhǎng)的眼線似乎無(wú)處不在。

雖滿心疑惑，溫格還是依言朝著校長(zhǎng)辦公室走去。

還是說(shuō)，確實(shí)另有其事？