踏入格麗斯學(xué)院的瞬間，林知仿佛被一只無(wú)形的手拽進(jìn)了扭曲的時(shí)空。

腳下的青灰色石板路并非天然雕琢，每一塊都泛著溫潤(rùn)的珍珠白微光，縫隙里爬著銀絲狀的熒光苔蘚，踩上去軟乎乎的，竟能感受到細(xì)微的彈性。

兩側(cè)的植被顛覆了她所有認(rèn)知：一人多高的蕨類植物葉片邊緣流轉(zhuǎn)著淡紫色光暈，傘狀的奇花會(huì)隨著行人的腳步緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)花盤，花瓣上的露珠折射出七彩光斑，落在**的皮膚上涼絲絲的，還帶著淡淡的甜香。

季老師的身影早己消失在學(xué)校門口，沒(méi)留下半點(diǎn)痕跡。

偌大的校園像一座精心設(shè)計(jì)的迷宮，兩側(cè)的建筑風(fēng)格迥異，既有哥特式的尖頂塔樓，又有線條流暢的未來(lái)**穹頂，所有建筑的墻面都鐫刻著復(fù)雜的金色紋路，在微光中若隱若現(xiàn)，像是某種神秘的符咒。

林知只能順著主路往前摸索，石板路的微光似乎在為她指引方向，每當(dāng)她猶豫時(shí)，前方的光芒便會(huì)稍稍亮一些。

不知走了多久，雙腿像灌了鉛般沉重，就在她快要撐不住時(shí)，眼前豁然開朗，一片空曠的圓形廣場(chǎng)映入眼簾。

廣場(chǎng)的地面由整塊乳白色玉石鋪成，光潔如鏡，能清晰地倒映出天空的流云和周圍的建筑。

中央的噴泉池極盡奢華，底座是由數(shù)千塊切割完美的藍(lán)寶石鑲嵌而成，陽(yáng)光照射下，整座噴泉池都泛著幽藍(lán)的光芒。

池中央矗立著一座三人高的白玉雕塑，雕刻的是一位身披輕紗的女子，裙擺飛揚(yáng)，手中托著一顆晶瑩剔透的水晶球。

雕塑的每一處細(xì)節(jié)都栩栩如生，發(fā)絲的紋路、輕紗的褶皺都清晰可見(jiàn)。

從雕塑的指尖、裙擺、水晶球中噴出數(shù)十道粗細(xì)不一的水柱，在空中交織成斑斕的光幕。

她走得腿腳發(fā)酸，膝蓋都有些發(fā)僵，索性坐在噴泉池邊緣的石階上歇腳。

石階被打磨得光滑溫潤(rùn)，帶著玉石特有的微涼，正好緩解了腿腳的酸脹。

林知靠在身后的玉石欄桿上，喘著氣，額前的碎發(fā)被汗水濡濕，貼在光潔的額頭上。

剛喘勻氣，一道帶著少年氣的清朗聲音突然從身后傳來(lái)，帶著幾分戲謔：“你可真能跑?！?br>
林知猛地回頭，被突然出現(xiàn)的少年嚇了一跳。

十七歲的少年盤腿坐在一塊暗紅色的波斯地毯上，地毯懸浮在離地面半米高的地方，隨著他的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，像一葉漂浮在水面的小舟。

那地毯約莫兩米見(jiàn)方，質(zhì)地看起來(lái)和普通羊毛毯別無(wú)二致，絨毛細(xì)密柔軟，暗紅色的底色上繡著繁復(fù)的金色蔓藤紋路，紋路的交匯處鑲嵌著細(xì)小的銀色光點(diǎn)，像是夜空中的星辰。

最詭異的是，它完全違背了所有物理常識(shí)，穩(wěn)穩(wěn)地托著少年懸在空中，甚至沒(méi)有一絲晃動(dòng)。

少年穿著格麗斯學(xué)院的制服，銀白色的立領(lǐng)襯衫領(lǐng)口別著一枚銀色的徽章，徽章上是 “GRACE學(xué)生會(huì)” 的藝術(shù)字體，周圍纏繞著發(fā)光的藤蔓圖案。

深藍(lán)色的領(lǐng)帶松松垮垮地掛在頸間，袖口隨意地挽到小臂，露出線條流暢的手腕。

他的皮膚是健康的蜜色，五官輪廓分明，睫毛纖長(zhǎng)濃密，遮住了眼底的部分情緒。

淺棕色的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，額前的劉海遮住了半邊眼睛，卻擋不住那雙眼睛里的桀驁與張揚(yáng)。

他的嘴角天然帶著一絲上揚(yáng)的弧度，像是永遠(yuǎn)在笑，卻又透著幾分不易察覺(jué)的優(yōu)越感。

《物理不會(huì)讓你失望》里的公式在林知腦海里瘋狂打架，牛頓三大定律、萬(wàn)有引力定律、能量守恒定律…… 所有她奉為圭臬的知識(shí)在這一刻全部崩塌。

她張了張嘴，半天沒(méi)說(shuō)出一句話，眼神里的震驚幾乎要溢出來(lái)，瞳孔微微放大，嘴唇翕動(dòng)著，卻發(fā)不出任何聲音。

少年顯然習(xí)慣了這種目光，嘴角勾起一抹帶著優(yōu)越感的笑，那笑容里藏著幾分小得意，像是在說(shuō) “膜拜我吧”。

他暫且原諒了她剛才沒(méi)在門口乖乖等待的行為 —— 畢竟，能讓普通人露出這種震驚的表情，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。

果然，他的異能就是最酷炫的！

左藝心里暗自得意，抬手甩了甩遮住眼睛的淺棕色劉海，指尖劃過(guò)空氣時(shí)，甚至帶起了一絲微弱的氣流。

他的語(yǔ)氣里滿是藏不住的驕傲：“我是高中部學(xué)生會(huì)干部，左藝，異能是意念控物?！?br>
頓了頓，他才像是突然想起正事，語(yǔ)氣稍稍收斂了些，但眼底的戲謔絲毫未減：“季老師剛才聯(lián)系我，叫我來(lái)帶你**入學(xué)流程。”

“異能？”

林知終于找回了自己的聲音，她的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖，顯然還沒(méi)從剛才的沖擊中緩過(guò)神來(lái)。

她捕捉到這兩個(gè)***，心頭豁然開朗。

弟弟林予的入學(xué)通知書里“資質(zhì)達(dá)成”對(duì)應(yīng)就是覺(jué)醒異能，難怪會(huì)被這所神秘的學(xué)校強(qiáng)行帶走。

這么說(shuō)來(lái)，她知道弟弟那點(diǎn)特殊的本事是什么，但真正接觸到實(shí)質(zhì)性的異能展示，她還是會(huì)被震驚到。

她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光重新落回那塊飛行地毯上，好奇心壓過(guò)了震驚，忍不住問(wèn)道：“你這地毯……是在cos**丁嗎？”

左藝揚(yáng)起的嘴角瞬間僵住，臉上的驕傲差點(diǎn)繃不住，額角隱隱蹦出青筋，淺棕色的瞳孔里閃過(guò)一絲錯(cuò)愕，隨即又被惱怒取代。

他深吸了一口氣，努力維持著臉上的表情，聲音帶著幾分咬牙切齒：“整座臨山都是格麗斯的范圍，從大門到教務(wù)處要走足足五公里，剩下的路要是不想靠雙腿走，建議你換個(gè)話題。”

他心里暗自腹誹：要不是意念控制的物體越重，消耗的異能越多，持續(xù)時(shí)間也越短，他難道不想換輛酷炫的懸浮車嗎？

選地毯當(dāng)坐騎，純粹是性價(jià)比最高的選擇！

地毯重量輕，消耗的異能少，還能長(zhǎng)時(shí)間懸浮，比那些華而不實(shí)的懸浮車實(shí)用多了。

可這話他才不會(huì)說(shuō)出來(lái)，多沒(méi)面子。

林知立刻識(shí)趣地閉了嘴。

吃人嘴軟，拿人手短，她現(xiàn)在可不想再徒步跋涉五公里。

見(jiàn)她乖巧下來(lái)，左藝的臉色緩和了些，操控著地毯緩緩降落到石階旁，地毯落地時(shí)幾乎沒(méi)有發(fā)出任何聲音。

林知小心翼翼地坐上去，雙手緊緊抓著地毯邊緣，指尖能感受到柔軟的絨毛和金色紋路的凸起。

剛坐穩(wěn)，地毯就緩緩升空，速度不快，但足夠讓林知的心提到嗓子眼，她趕緊閉上眼睛，首到感受到地毯平穩(wěn)飛行，才敢慢慢睜開一條縫。

“我們要去哪？”

風(fēng)聲在耳邊掠過(guò)，帶著草木的清香和淡淡的能量氣息。

林知看著腳下逐漸變小的廣場(chǎng)，噴泉池的光幕像一顆璀璨的寶石，周圍的建筑如同精致的模型，忍不住問(wèn)道。

“帶你去**入學(xué)登記。”

左藝漫不經(jīng)心地回答，他一手撐著膝蓋，另一只手托著自己的臉，目光眺望著遠(yuǎn)處的塔樓，語(yǔ)氣里帶著幾分慵懶。

“我不入學(xué)！”

林知猛地提高聲音，滿臉驚訝，眼睛瞪得圓圓的，臉上寫滿了不可置信，“我是來(lái)找我弟弟的，我不是來(lái)上學(xué)的?！?br>
此時(shí)地毯己經(jīng)升到了百米高空，下方是交錯(cuò)的金屬回廊和茂密的熒光植被，一條條石板路像銀色的絲帶穿梭其中，跳下去根本不現(xiàn)實(shí)。

左藝轉(zhuǎn)頭看她，眼里帶著幾分看戲的笑意，像是早就預(yù)料到她的反應(yīng)：“進(jìn)格麗斯的人，只有兩種身份 —— 學(xué)生和老師。

你要是不**入學(xué)，那我現(xiàn)在就送你回大門?！?br>
“為什么家長(zhǎng)不能進(jìn)來(lái)探望？”

林知的心沉了下去，像是被一塊巨石壓住，沉甸甸的。

她來(lái)之前做了無(wú)數(shù)準(zhǔn)備，卻沒(méi)想到會(huì)遇到這樣的情況。

“見(jiàn)過(guò)了又能怎么樣？”

左藝攤了攤手，語(yǔ)氣帶著幾分無(wú)奈，卻又藏著一絲玩味，“格麗斯有嚴(yán)格的保密協(xié)議，普通人是不能知道我們的存在。

如果你不申請(qǐng)入學(xué)，我把你送出去，門口的精神***會(huì)自動(dòng)抹去你從進(jìn)校門開始的所有記憶，包括你見(jiàn)過(guò)的異能、聽過(guò)的話?！?br>
他挑了挑眉，嘴角勾起一抹狡黠的笑，“那何必多此一舉呢？”

不安像潮水般涌上心頭，瞬間淹沒(méi)了林知。

這所學(xué)校處處透著詭異和未知，看似美麗的環(huán)境下，藏著不容抗拒的規(guī)則。

左藝看起來(lái)人畜無(wú)害，吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，說(shuō)話時(shí)還總帶著幾分笑意，卻總給她一種 “看熱鬧不嫌事大” 的感覺(jué)。

問(wèn)他的問(wèn)題基本都會(huì)回答，可沒(méi)問(wèn)的，半個(gè)字都不會(huì)多說(shuō)，仿佛生怕提醒了她，以后就沒(méi)好戲看了。

林知不是熱臉貼冷**的性子，見(jiàn)狀也不再糾結(jié)入學(xué)的事 —— 她沒(méi)得選。

與其浪費(fèi)時(shí)間爭(zhēng)辯，不如多了解一些有用的信息。

她定了定神，壓下心頭的慌亂，轉(zhuǎn)而問(wèn)起了學(xué)校的基本情況。

左藝倒是沒(méi)藏著掖著，耐心給她解釋起來(lái)，語(yǔ)氣比剛才認(rèn)真了些。

原來(lái)，人類的基因復(fù)雜難測(cè)，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的研究，異學(xué)界發(fā)現(xiàn)所有異人身上都存在一串完全相同的基因序列，這串序列被命名為 “GRACE”，源自***語(yǔ)里 “恩惠” 的含義，音譯過(guò)來(lái)便是 “格麗斯”。

這串基因如同沉睡的種子，在不同人身上會(huì)顯現(xiàn)出截然不同的特性，也就是所謂的 “異能”。

在漫長(zhǎng)的歷史里，總有一些人覺(jué)醒了特殊能力，他們?cè)詾檫@是上天的恩惠，這些能力或是力大無(wú)窮、速度超群，或是意念控物、精神操控，甚至還有能操控元素、預(yù)知未來(lái)的稀有異能。

這類人最初被稱作 “顯現(xiàn)人”，后來(lái)統(tǒng)一稱為 “異人”。

異人覺(jué)醒的時(shí)間沒(méi)有規(guī)律，但大多集中18歲以前，覺(jué)醒時(shí)會(huì)伴隨不同程度的能量波動(dòng)，格麗斯學(xué)院的監(jiān)測(cè)衛(wèi)星能捕捉到全球范圍內(nèi)的能量波動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)未登記的異人，就會(huì)派專人帶回學(xué)院培養(yǎng)。

還有一部分人，體內(nèi)攜帶 “GRACE” 基因，卻并未覺(jué)醒異能。

就算他們攜帶基因，可能終身毫無(wú)動(dòng)靜。

這些攜帶基因卻未覺(jué)醒異能的人，被稱作 “攜帶者”。

但異人世界向來(lái)以能力為尊，“攜帶者” 普遍被看不起，且年紀(jì)越大，覺(jué)醒的概率越低，久而久之，他們便有了一個(gè)帶著歧視意味的稱呼 ——“普人”。

格麗斯學(xué)院，正是全球最大的異人培養(yǎng)基地，由西大異能家族聯(lián)合創(chuàng)辦，從***到大學(xué)學(xué)段齊全，覆蓋了異能覺(jué)醒和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

學(xué)院坐落于臨山深處，占地面積廣闊，整座臨山都被強(qiáng)大的結(jié)界籠罩，外界的衛(wèi)星無(wú)法探測(cè)到內(nèi)部情況，普通人也無(wú)法隨意闖入。

學(xué)院的學(xué)雜費(fèi)全免，還會(huì)根據(jù)學(xué)生的異能等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)貼，課程設(shè)置豐富，除了常規(guī)的文化課外，還有異能操控、能量運(yùn)用、異聞歷史、實(shí)戰(zhàn)技巧等特色課程。

異人學(xué)生畢業(yè)后，大多會(huì)被分配到軍政系統(tǒng)的特殊部門任職，負(fù)責(zé)處理與異人相關(guān)的案件，維護(hù)兩個(gè)世界的平衡；而攜帶者如果到十八歲仍未覺(jué)醒異能，會(huì)被抹去在校期間關(guān)于異人的所有記憶，遣送回普通世界，同時(shí)學(xué)院會(huì)根據(jù)他們的文化成績(jī)，保送到對(duì)應(yīng)的大學(xué)，確保他們不會(huì)與凡俗社會(huì)脫節(jié)。

風(fēng)穿過(guò)云層，帶著一絲涼意。

地毯平穩(wěn)地朝著遠(yuǎn)處的主教學(xué)樓飛去，那座教學(xué)樓高達(dá)數(shù)十層，通體由銀白色金屬建成，墻面鑲嵌著無(wú)數(shù)塊透明的能量板，在陽(yáng)光下泛著耀眼的光芒。

林知看著下方這座充滿未知的學(xué)院，心里五味雜陳。

她從未想過(guò)，平凡的生活之外，竟真的存在這樣一個(gè)異能世界，而她為了弟弟，不得不一頭扎進(jìn)這片陌生的領(lǐng)域。

地毯緩緩降落在主教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)中央矗立著一座巨大的 “GRACE” 基因雙螺旋雕塑，雕塑通體由黑色金屬制成，纏繞著金色的能量線條，在陽(yáng)光下閃爍著冷冽的光芒。

左藝率先跳下地毯，伸手對(duì)林知做了個(gè) “請(qǐng)” 的手勢(shì)：“到了，請(qǐng)吧?！?br>
半小時(shí)的飛行平穩(wěn)得不像話，落地時(shí)她揉了揉本就沒(méi)受力的腿，眼底的感激快溢出來(lái)，對(duì)著眼前耳尖泛紅的少年笑彎了眼：“你也太頂了，又穩(wěn)又快。”

17歲的少年被夸得渾身不自在，手不自覺(jué)地?fù)狭藫虾竽X勺，語(yǔ)氣里帶著藏不住的得意，硬撐著拽拽的模樣：“行吧，等你辦完入學(xué)流程，順便送你去女寢也不是不行——畢竟我的異能，本來(lái)就這么強(qiáng)大?！?br>
季昀給他的安排只是讓他送林知去報(bào)道，這點(diǎn)積分還不足以讓他再把林知送回宿舍的，但一路上，林知一首在阿諛?lè)畛兴?，左藝都要被哄成胚胎了，再不?shí)務(wù)點(diǎn)就過(guò)意不去了。

林知立刻配合地點(diǎn)頭如搗蒜，眼底閃過(guò)一絲狡黠，心里美滋滋地盤算：送上門的便利，羊毛不*白不*，傻子才拒絕。

林知看著輝煌的大樓，壓下心頭的復(fù)雜情緒，跳下“車”跟著左藝走進(jìn)了主教學(xué)樓。

大廳寬敞明亮，地面是光滑的黑色大理石，倒映著天花板上的水晶吊燈。

大廳兩側(cè)矗立著十幾根巨大的圓柱，柱子上雕刻著歷代強(qiáng)大異人的浮雕，每一幅浮雕都栩栩如生。

幾位穿著統(tǒng)一制服的工作人員正在忙碌著。

左藝帶頭走向旁邊的懸浮電梯。

那電梯沒(méi)有門，只有一個(gè)圓形的平臺(tái)，周圍環(huán)繞著淡藍(lán)色的能量屏障。

林知跟著左藝站上去，電梯瞬間啟動(dòng)，平穩(wěn)地向上攀升，沒(méi)有絲毫失重感。

電梯里的顯示屏上滾動(dòng)著學(xué)院的通知，大多是關(guān)于異能集訓(xùn)時(shí)間、實(shí)戰(zhàn)考核的消息，還有一些關(guān)于 “GRACE” 基因研究的最新進(jìn)展。

看著這些陌生的信息，林知知道，從踏入這座學(xué)院的那一刻起，她的人生軌跡己經(jīng)徹底改變。

而她現(xiàn)在唯一能做的，就是盡快適應(yīng)這里的規(guī)則，找到弟弟，確認(rèn)他的狀態(tài) —— 如果這里真的像表面看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的話。