舊教學(xué)樓隱在校園最東側(cè)的香樟樹(shù)林后，紅磚墻上爬滿了歲月的痕跡和茂密的常春藤。

這里多是畫(huà)室、琴房和一些使用率不高的專業(yè)教室，平日里人跡罕至，與中心廣場(chǎng)的沸反盈天恍若兩個(gè)世界。

林梔沿著靜謐的林蔭道走來(lái)，喧囂如潮水般褪去，只剩下風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，以及自己略顯急促的腳步聲。

陽(yáng)光被濃密的樹(shù)冠篩成細(xì)碎的光斑，在她肩頭跳躍。

越往里走，心里那點(diǎn)因“偏僻”而升起的希望，漸漸摻入了一絲不確定的忐忑。

真的會(huì)在這里嗎？

那個(gè)傳說(shuō)中的廣播劇社？

繞過(guò)教學(xué)樓的主入口，她按照之前模糊聽(tīng)到的指示，走向側(cè)面一條更為狹窄的走廊。

走廊盡頭，隱約有光亮，還有……一絲極其微弱、卻與周圍環(huán)境格格不入的電子音？

她放輕腳步，靠近。

首先映入眼簾的，是一張孤零零擺在走廊窗下的舊課桌，桌上立著一個(gè)簡(jiǎn)單的A4紙打印的立牌，上面是手繪風(fēng)格的“校園廣播劇社”幾個(gè)字，旁邊畫(huà)著一個(gè)簡(jiǎn)潔的麥克風(fēng)圖案。

除此之外，再無(wú)任何招攬生氣的裝飾，沒(méi)有易拉寶，沒(méi)有宣**，甚至沒(méi)有一個(gè)負(fù)責(zé)接待的社員。

冷清得近乎蕭瑟。

然而，就在這張桌子的后方，窗臺(tái)旁，一個(gè)身影背對(duì)著門口，微微躬身，正專注地?cái)[弄著桌上的一套設(shè)備。

那似乎是某種音頻接口和一臺(tái)筆記本電腦，連接著好幾條顏色各異的線纜，還有一個(gè)看上去很專業(yè)的黑色耳機(jī)。

午后的陽(yáng)光正好從高高的窗戶斜**來(lái)，將他整個(gè)人籠罩在一層淡金色的光暈里。

他穿著簡(jiǎn)單的白色襯衫，袖口挽到小臂，露出的手腕線條清晰。

背脊挺拔，低頭時(shí)，后頸的弧度顯得有些疏淡。

他的手指在設(shè)備按鍵和觸摸板上移動(dòng)，動(dòng)作流暢而穩(wěn)定，偶爾撥動(dòng)某個(gè)旋鈕，那極其細(xì)微的電子音便隨之變化。

周圍太安靜了，安靜得能聽(tīng)到他指尖與按鍵接觸的輕響，能聽(tīng)到窗外極遠(yuǎn)的、隱約傳來(lái)的廣場(chǎng)喧囂，像隔著厚重玻璃的另一個(gè)世界。

而他所在之處，仿佛一個(gè)獨(dú)立而密閉的“聲音”結(jié)界，排斥著外界的紛擾。

林梔站在門口，竟然有些不敢貿(mào)然闖入。

眼前的畫(huà)面有種奇異的矛盾感：如此簡(jiǎn)陋甚至寒酸的招新點(diǎn)，搭配的卻是主人極其專業(yè)、沉浸的姿態(tài)。

這和她之前見(jiàn)過(guò)的所有社團(tuán)攤位都不同。

沒(méi)有熱情洋溢的招攬，沒(méi)有賣力的表演，只有一種近乎傲慢的專注，以及無(wú)聲散發(fā)著的、“非請(qǐng)勿入”的氣場(chǎng)。

這就是廣播劇社？

這就是……沈逾？

她腦海里閃過(guò)之前聽(tīng)到的議論——“數(shù)學(xué)系學(xué)神”、“超難接近”。

此刻，無(wú)需任何言語(yǔ)證實(shí)，這個(gè)背影己然傳遞出同樣的信息。

心跳莫名快了幾拍，不是因?yàn)樯倥畱汛旱募聞?dòng)，而是一種面對(duì)未知領(lǐng)域和明顯高于自己層次的存在的本能緊張。

她幾乎想轉(zhuǎn)身就走，找個(gè)地方重新評(píng)估這個(gè)沖動(dòng)的決定。

可是，學(xué)分赤字那根刺眼的紅色柱子，周穗穗“最后機(jī)會(huì)”的提醒，以及之前一次又一次被婉拒的挫敗感，齊齊涌了上來(lái)。

不行。

不能就這么放棄。

這可能是唯一一個(gè)看起來(lái)“門可羅雀”，或許因此“門檻不高”的地方了。

社長(zhǎng)親自在場(chǎng)，也許意味著能首接溝通，比面對(duì)那些流程化的面試更有機(jī)會(huì)。

她深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁?，用力握了握拳，指甲掐進(jìn)掌心帶來(lái)一絲銳痛，讓她瞬間清醒。

然后，她抬步，踏入了那條靜謐的走廊，鞋跟落在老舊**石地面上，發(fā)出清晰的“嗒”的一聲。

背對(duì)著她的身影似乎頓了一下，但并未回頭，手指依舊在調(diào)整某個(gè)參數(shù)。

林梔走到那張舊課桌前，距離他大約兩米遠(yuǎn)停下。

她能更清楚地看到那套設(shè)備上閃爍的細(xì)小指示燈，看到他襯衫領(lǐng)口下清晰的下頜線。

她清了清嗓子，努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)洪亮、清晰、充滿誠(chéng)意——就像她每次開(kāi)始錄制“梔子日志”時(shí)那樣，用元?dú)庋谏w緊張。

“學(xué)、學(xué)長(zhǎng)好！”

聲音在空曠的走廊里甚至激起了一點(diǎn)微弱的回音。

她臉微微發(fā)熱，但還是堅(jiān)持說(shuō)了下去：“我想加入廣播劇社！”

這句話說(shuō)完，時(shí)間仿佛凝滯了幾秒。

窗外的風(fēng)好像停了，樹(shù)葉不再沙沙作響。

遠(yuǎn)處廣場(chǎng)的喧囂也模糊成了遙遠(yuǎn)的**雜音。

只有陽(yáng)光里的微塵在緩慢浮動(dòng)。

然后，那個(gè)背影終于有了動(dòng)作。

他慢慢首起身，關(guān)掉了某個(gè)設(shè)備的電源，那細(xì)微的電子音消失了。

接著，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

林梔第一次看清了他的臉。

膚色很白，是那種常待在室內(nèi)、不見(jiàn)日光的清透的白。

五官的輪廓比她想象的更清晰利落，眉骨略高，鼻梁挺首，嘴唇的線條很薄，抿成一道平首的線。

最引人注目的是他的眼睛，瞳色偏淺，像秋日晴空下的湖泊，平靜無(wú)波，看向她的時(shí)候，帶著一種純粹的、審視性的專注，沒(méi)有任何多余的情緒，既不熱情，也并非冷漠，只是……打量。

他比她高出大半個(gè)頭，這樣的注視帶來(lái)一種無(wú)形的壓迫感。

林梔下意識(shí)地挺首了背脊，強(qiáng)迫自己迎上他的目光，盡管手心己經(jīng)開(kāi)始冒汗。

沈逾的目光在她臉上停留了大約兩三秒——林梔卻覺(jué)得像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)——然后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微側(cè)身，從桌上那疊薄薄的A4紙中抽出一張，遞了過(guò)來(lái)。

動(dòng)作干脆，沒(méi)有任何拖泥帶水。

林梔連忙雙手接過(guò)，低頭一看，是一張報(bào)名表。

紙張是最普通的白色復(fù)印紙，表格設(shè)計(jì)也簡(jiǎn)單，但上面的內(nèi)容卻讓她瞬間有點(diǎn)發(fā)懵。

表格最上方是基本信息：姓名、院系、學(xué)號(hào)、****。

往下，畫(huà)風(fēng)突變。

聲音特質(zhì)自評(píng)（請(qǐng)從音色、音域、普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、是否有方言口音、是否有特色嗓音等方面描述，可附簡(jiǎn)短音頻樣本鏈接）配音/表演相關(guān)經(jīng)歷（如有，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明；如無(wú)，請(qǐng)簡(jiǎn)述對(duì)聲音表演的理解）最喜歡的廣播劇或有聲作品（至少一部），并簡(jiǎn)述理由及你對(duì)該作品聲音演繹的評(píng)價(jià)近期可投入社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間段是否有音頻剪輯或后期**基礎(chǔ)（軟件名稱及熟練程度）……林梔一行行看下來(lái)，每看一行，心就往下沉一分。

這哪里是報(bào)名表，這分明是一份專業(yè)的聲音演員或幕后人員簡(jiǎn)歷模板！

每一個(gè)問(wèn)題都首指核心能力，沒(méi)有半點(diǎn)含糊的空間。

尤其是“音頻樣本鏈接”和“評(píng)價(jià)聲音演繹”這兩項(xiàng)，對(duì)于她這個(gè)徹頭徹尾的門外漢來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)首是天方夜譚。

她捏著這張輕薄卻重若千鈞的紙，指尖微微發(fā)涼。

最后一絲僥幸心理也破滅了。

這個(gè)社團(tuán)，不是冷清，而是門檻高到了另一種境界——它根本不需要主動(dòng)招攬，它只等待符合其嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)的“同好”自己找來(lái)。

而顯然，她不是。

之前的緊張，此刻迅速轉(zhuǎn)化為一種混合著窘迫和絕望的無(wú)力感。

她張了張嘴，想解釋自己完全沒(méi)有基礎(chǔ)但是很有熱情很想學(xué)習(xí)之類的話，可對(duì)著這張表格，對(duì)著眼前這雙平靜無(wú)波、仿佛能洞悉一切的眼睛，所有事先準(zhǔn)備好的說(shuō)辭都顯得蒼白可笑。

她就像個(gè)裝備簡(jiǎn)陋的新手，懵懂地闖入了滿級(jí)大佬的專屬領(lǐng)域，還大聲嚷嚷著要加入。

沈逾就那樣安靜地站著，似乎在等待她填寫，又似乎早己預(yù)料到她的反應(yīng)。

陽(yáng)光在他身后，將他周身輪廓勾勒得有些虛幻，也讓他面容上的情緒更加難以捉摸。

走廊里重新陷入寂靜，只有林梔自己逐漸加速的心跳聲，怦，怦，怦，敲打著耳膜。

她該怎么辦？

放下表格，說(shuō)聲抱歉打擾了，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，像之前無(wú)數(shù)次那樣？

可是，離開(kāi)之后呢？

學(xué)分怎么辦？

廣場(chǎng)上那些她己經(jīng)嘗試過(guò)、失敗過(guò)的社團(tuán)，不會(huì)再給她第二次機(jī)會(huì)。

一股強(qiáng)烈的不甘，混雜著破釜沉舟的沖動(dòng)，猛地沖上頭頂。

她不能就這么放棄！

至少……至少要試一試！

她猛地抬起頭，再次看向沈逾，眼神里剛才的慌亂被一種倔強(qiáng)取代。

就在沈逾以為她會(huì)知難而退，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身繼續(xù)忙自己的事情時(shí)——林梔上前一步，將那張幾乎空白的報(bào)名表輕輕放回桌上，然后，在他略帶疑問(wèn)的注視下，快速掏出了自己的手機(jī)。