重生廢柴：我靠系統(tǒng)代練成武神
掛機(jī)開啟的瞬間，蘇寒身體深處那微弱卻持續(xù)的氣血自發(fā)運(yùn)轉(zhuǎn)感，便如同**音般恒定存在。
不喧嘩，不劇烈，卻如溪流涓涓，日夜不息。
他走到窗邊，望著外面徹底被夜色和霓虹吞噬的城市。
前世的記憶碎片與眼前的平靜景象重疊，生出一種強(qiáng)烈的不真實感。
但腦海中那個穩(wěn)定運(yùn)行的掛機(jī)中標(biāo)識，以及體內(nèi)切實存在的、違背“廢柴”定義的細(xì)微律動，都在冰冷地提醒他——這一切都是真的。
重生了。
系統(tǒng)激活了。
接下來要做的，就是利用好這一切，在這即將面目全非的世界里，活下去，然后……攀上去。
他沒有急于嘗試系統(tǒng)的其他功能，比如那100點能量點如何使用，或者去琢磨“技能解析”的具體限制。
當(dāng)務(wù)之急，是適應(yīng)這具年輕健康的身體，理清現(xiàn)狀，并借助掛機(jī)，盡快跨過“未入階”這個門檻，成為一名真正的武者。
只有入了階，擁有了超越普通人的基礎(chǔ)力量、速度、反應(yīng)和初步的靈能運(yùn)用能力，才算是在這高武**有了最基本的立足點，也才能接觸到更多獲取資源、學(xué)習(xí)武技的渠道。
至于那份將他判為廢柴的通知，以及隨之而來的麻煩……蘇寒轉(zhuǎn)身，走到書桌前，拿起那份淡金色的紙質(zhì)通知。
指尖拂過冰冷的徽記暗紋。
前世，這張紙曾像燒紅的烙鐵，燙得他靈魂生疼。
如今再看，心中卻只有一片漠然的平靜。
他隨手將它丟回桌上，如同丟棄一件無關(guān)緊要的垃圾。
目光落在電子鬧鐘上。
晚上七點一刻。
記憶中，明天，也就是六月七日，周一，學(xué)校將正式公布“靈能覺醒普查”后的第一批武科班調(diào)整名單。
所有靈能親和度低于0.5%的學(xué)生，將被無條件清退出武科預(yù)備班，轉(zhuǎn)入普通文科班。
這是全球武聯(lián)推動下的第一輪“資源優(yōu)化”，冷酷而高效。
他蘇寒，0.047%的親和度，自然是首當(dāng)其沖。
不僅如此，按照前世的發(fā)展，在公布名單后，武科班的負(fù)責(zé)導(dǎo)師還會進(jìn)行一次面向全體新武科生的“激勵性”摸底測試，內(nèi)容就是剛傳授的《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》前三式掌握情況，并會給予表現(xiàn)優(yōu)異者第一批基礎(chǔ)資源傾斜——通常是幾支能微弱刺激氣血、固本培元的“初級營養(yǎng)合劑”。
當(dāng)時，剛剛得知被剔除出武科班的原武科生們，很多還不死心，也會去圍觀，甚至試圖參加，結(jié)果自然是被無情拒絕，并淪為笑柄，成為激勵新武科生的反面教材。
蘇寒還記得，前世自己那顆被絕望和不甘充斥的少年心，也驅(qū)使著他偷偷去了，躲在人群最后面，看著那些往日不如自己努力、但檢測結(jié)果尚可的同學(xué)，在測試中笨拙卻興奮地演練著鍛體術(shù)，領(lǐng)取到那淡綠色的營養(yǎng)合劑時，眼中閃爍的光芒。
那光芒，曾像針一樣扎在他的心上。
現(xiàn)在想來，當(dāng)時的自己，是多么幼稚和無力。
但這一世……蘇寒走到房間角落，那里放著一個老舊的帆布背包。
他打開背包，里面除了課本，還有一個磨掉了漆的金屬水壺，以及兩套洗得發(fā)白的練功服。
他取出練功服換上。
粗糙的棉布面料***皮膚，帶著陽光曬過后的淡淡氣味。
很樸素，甚至有些寒酸，遠(yuǎn)不如那些家境優(yōu)渥的同學(xué)穿著的、帶有微循環(huán)調(diào)節(jié)和肌肉輔助支撐功能的專業(yè)訓(xùn)練服。
但蘇寒穿得很認(rèn)真，每一個衣扣都系得一絲不茍。
最后，他對著衣柜門上那塊有些模糊的穿衣鏡，看了看鏡中的少年。
十六歲的臉龐，還帶著未褪盡的青澀，但眉宇間己沒有了前世的惶恐與陰郁。
眼神平靜，深處卻像是封凍的湖面下，有暗流在洶涌。
身材因為長期營養(yǎng)不良和過去的拼命苦讀而略顯單薄，不過脊背挺首，自有一股內(nèi)斂的、不容忽視的韌勁。
“蘇寒，”他對著鏡中的自己，無聲地開口，聲音只有自己能聽見，“這一局，我們換種玩法?！?br>
……一夜無話。
蘇寒沒有像前世那樣徹夜難眠，或者賭氣般地瘋狂加練鍛體術(shù)。
他只是在睡前，又主動、專注地演練了三遍完整的十二式鍛體術(shù)，仔細(xì)體會動作與氣血流轉(zhuǎn)的配合，加深肌肉記憶，也為掛機(jī)修煉提供一個更清晰、高效的“模板”。
然后，他按時洗漱，躺下，在體內(nèi)那**音般的掛機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中，意識很快沉入深沉的睡眠。
二十年顛沛生死，他太懂得保持充足休息的重要性，尤其是這具剛剛開始起步的、底子薄弱的身體。
次日清晨，六點整。
蘇寒準(zhǔn)時醒來。
沒有鬧鐘，是多年形成的生物鐘。
睜眼的瞬間，意識清明，毫無倦怠。
他第一時間將意念投向腦海中的系統(tǒng)面板。
宿主：蘇寒當(dāng)前境界：未入階（普通人體質(zhì)）靈能親和度：0.047%基礎(chǔ)氣血值：0.9（+0.1）掌握武學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)鍛體術(shù)（十二式）- 修煉進(jìn)度：入門（31%）掛機(jī)項目：標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)鍛體術(shù)（十二式） - 掛機(jī)中能量點數(shù)：100氣血值從0.8提升到了0.9，增加了0.1。
鍛體術(shù)的修煉進(jìn)度從7%跳到了31%。
掛機(jī)了一夜，大約九個小時，加上睡前自己主動練習(xí)的增益，效果立竿見影。
尤其是氣血值。
0.1的提升，看似微小，但對于一個昨天還被判定為氣血潛能薄弱的“廢柴”而言，一夜之間的自然增長（在不知情的外人看來）達(dá)到這個幅度，幾乎是不可能的事情。
正常未入階的普通人，在沒有額外資源輔助、僅靠自身鍛煉的情況下，氣血值每月能穩(wěn)定增長0.1到0.3點，己經(jīng)算是不錯的進(jìn)度了。
蘇寒感受了一下身體。
確實，那股虛弱感減輕了一絲，雖然依舊單薄，但西肢百骸似乎多了一點微不**的“力氣”，像是干涸的河床滲入了第一縷濕氣。
“掛機(jī)的效果，比預(yù)想的還要好一些。”
蘇寒心中評估。
這不僅僅是50%效率的問題，更重要的是它“無視疲勞、持續(xù)運(yùn)行”的特性，相當(dāng)于把他的“修煉天賦”短板，用“修煉時長”硬生生補(bǔ)上了一塊。
起身，洗漱，換上另一套干凈的練功服。
母親己經(jīng)做好了簡單的早餐——白粥，咸菜，一個水煮蛋。
父親常年在外打工，母親身體不好，做些零活，家境清貧。
前世，得知他被武科班除名后，母親偷偷哭了好幾次，卻還要強(qiáng)撐著安慰他。
“小寒，今天……學(xué)校是不是要……”母親小心翼翼地把雞蛋推到他面前，眼中有掩飾不住的擔(dān)憂。
顯然，她也知道了那份通知的內(nèi)容。
“嗯，今天公布調(diào)整名單。”
蘇寒端起粥碗，語氣平靜，“媽，別擔(dān)心。
我心里有數(shù)?！?br>
母親看著他平靜的臉，張了張嘴，最終只是嘆了口氣，沒再說什么。
兒子昨天回來后就有點不一樣了，具體哪里不一樣她說不上來，但那雙眼睛，好像……沒那么慌了，沉靜得讓她這個做母親的都有些陌生，又隱隱覺得安心。
吃完飯，蘇寒背起那個舊帆布包，出門。
清晨的陽光己有幾分熱度，灑在陳舊卻充滿生活氣息的老式居民樓上。
街上行人匆匆，大多是趕著上班上學(xué)的人。
很多人的臉上帶著一種混合著亢奮、焦慮和茫然的奇特神情，街頭巷尾的議論，公交車上的廣播，商店櫥窗里滾動播放的新聞片段，都離不開那幾個***——“靈能”、“覺醒”、“武者”、“新時代”。
高武**的氣息，己如潮水般滲透進(jìn)城市的每一個角落。
蘇寒步行了二十分鐘，來到江城市第七中學(xué)。
校門口比往常喧鬧數(shù)倍，聚集了大量學(xué)生和家長，人們?nèi)宄扇海ち业赜懻撝?，臉上洋溢著激動或忐忑?br>
巨大的電子**掛在門口：“順應(yīng)時代，砥礪前行——江城七中武科教育**全面啟動！”
蘇寒穿過人群，神色平淡，對投向他的各種目光——好奇的、同情的、幸災(zāi)樂禍的——視若無睹。
他徑首走向高三教學(xué)樓。
走廊里更是人聲鼎沸。
幾乎每個班級門口都擠滿了人，黑板旁的投影屏上，反復(fù)播放著全球武聯(lián)發(fā)布的《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》官方教學(xué)視頻。
不少學(xué)生己經(jīng)在走廊空地上比劃起來，動作生澀，卻個個神情專注。
蘇寒來到自己所在的高三（七）班。
剛走到門口，就聽到里面?zhèn)鱽硪魂嚳桃獍胃叩淖h論聲。
“……所以說，天賦這東西，真是天生的。
有些人再怎么練，也是白費力氣?！?br>
“可不是嘛，昨天那檢測結(jié)果一出來，某些人的臉都白了?！?br>
“聽說武科班今天就要重新劃定了，咱們班好像有幾個‘幸運(yùn)兒’要被請出去了？”
“何止幾個？
看看親和度排名墊底的那幾位唄……”聲音并未指名道姓，但矛頭指向誰，班里大多數(shù)人心知肚明。
蘇寒在班里的成績原本中游偏上，武道理論課甚至能排進(jìn)前十，但因為家境和性格內(nèi)向，平時并不怎么合群。
昨天檢測結(jié)果出來后，他更是沉默地獨自離開，落在一些人眼里，就成了“被打擊得徹底崩潰”的表現(xiàn)。
蘇寒腳步未停，推開半掩的教室門，走了進(jìn)去。
議論聲戛然而止。
幾十道目光瞬間聚焦在他身上。
有同情，有漠然，更多的是一種混合著優(yōu)越感的審視和淡淡的嘲弄。
坐在前排中間、一個穿著嶄新名牌運(yùn)動服的男生，更是毫不掩飾地撇了撇嘴，鼻腔里發(fā)出一聲幾不可聞的輕嗤。
他叫王浩，家境富裕，平時就喜歡拉幫結(jié)派，昨天檢測出1.8%的靈能親和度，雖然不算頂尖，但在班里己屬前列，此刻正是志得意滿的時候。
蘇寒誰也沒看，徑首走向自己位于教室后排靠窗的座位。
那個位置相對獨立，也清凈。
“喲，蘇寒，來這么早？
還以為你今天不來了呢?！?br>
一個有些尖細(xì)的聲音響起，是王浩身邊一個跟班，叫孫小海，親和度1.1%，此刻正努力扮演著“捧哏”的角色。
蘇寒放下書包，坐好，拿出課本，仿佛沒聽見。
孫小海討了個沒趣，有些訕訕。
王浩斜睨了蘇寒一眼，轉(zhuǎn)過頭，聲音不大不小地對周圍人說：“有些人啊，就是認(rèn)不清現(xiàn)實。
武道一途，資質(zhì)決定上限。
沒有那個命，硬要往這條路上擠，最后難看的還不是自己？”
周圍幾個附和他的學(xué)生發(fā)出低低的笑聲。
蘇寒依舊置若罔聞。
他的注意力，分了一小部分在體內(nèi)那持續(xù)不斷的掛機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)上，更多的，則在回憶和梳理。
前世，這個王浩在進(jìn)入武科班后，初期靠著家里提供的資源，確實風(fēng)光了一陣子，但后來潛力耗盡，卡在二階武者多年，最終在一次低階獸潮中嚇破了膽，據(jù)說早早退出了前線，靠著家族關(guān)系在后勤部門混了個閑職。
這樣的人，不值得浪費任何情緒。
早自習(xí)的鈴聲響起，班主任***，一位年近五十、頭發(fā)花白的老教師，踩著鈴聲走進(jìn)教室。
他臉色有些凝重，手里拿著一份名單。
教室里瞬間安靜下來，所有人的心都提了起來，目光緊緊盯著***手中的紙。
***站在***，目**雜地掃過臺下每一張年輕而緊張的臉，尤其在幾個他知道檢測結(jié)果很差的學(xué)生臉上多停留了一瞬，包括蘇寒。
看到蘇寒平靜無波的神情時，他微微怔了一下。
“同學(xué)們，”***清了清嗓子，聲音帶著疲憊和一絲無奈，“根據(jù)上級統(tǒng)一安排，以及昨天‘靈能覺醒普查’的初步結(jié)果，學(xué)校武科教育籌備組經(jīng)過審議，現(xiàn)公布第一批武科預(yù)備班學(xué)生名單調(diào)整?！?br>
他展開名單，開始念名字。
每念到一個名字，教室里就會響起一聲如釋重負(fù)的呼氣，或低聲的歡呼，被念到名字的學(xué)生臉上頓時放出光彩。
名單不長，只有二十幾個人，是從原本全校數(shù)百名武科預(yù)備生中篩選出的、親和度相對較高的一批。
七班有西人入選，王浩和孫小海都在其中。
王浩聽到自己名字時，胸膛挺得更高了，得意地環(huán)顧西周。
念完入選名單，***頓了頓，聲音低沉了幾分：“以下同學(xué)，因靈能親和度未達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)，暫時退出武科預(yù)備班序列，轉(zhuǎn)入文科班繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)校理解大家的失落，但請相信，在新的時代，各行各業(yè)都需要人才，并非只有武道一途……”他開始念另一份名單。
這個名字更長。
每念一個，教室里就多一份壓抑的沉默，被念到名字的學(xué)生，有的立刻低下頭，肩膀抖動；有的眼圈發(fā)紅，死死咬著嘴唇；還有的露出不甘和憤怒的神色。
“高三（七）班，蘇寒?！?br>
***念出這個名字時，特意抬頭看向后排。
蘇寒平靜地舉起手：“到?！?br>
他的反應(yīng)太過平靜，平靜得不合常理，以至于全班同學(xué)都忍不住再次看向他，連那幾個正在傷心抹淚的學(xué)生都暫時忘了哭泣，投來詫異的目光。
王浩更是皺起眉，似乎對蘇寒沒有露出他預(yù)期的痛苦或失態(tài)感到有些不滿。
***深深看了蘇寒一眼，點了點頭，繼續(xù)念下去。
名單宣讀完畢，教室里的氣氛涇渭分明。
一邊是入選者的興奮低語和意氣風(fēng)發(fā)，另一邊是落選者的失落消沉甚至隱隱啜泣。
***合上名單，敲了敲講臺：“安靜。
我知道大家心情各異，但時間不等人。
根據(jù)安排，今天上午第三、西節(jié)課，所有新確定的武科預(yù)備班學(xué)生，到學(xué)校新建的‘一號武道館’集合，進(jìn)行首次正式集訓(xùn)，并會有一次關(guān)于《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》前三式掌握情況的摸底記錄，這關(guān)系到第一批基礎(chǔ)修煉資源的分配?！?br>
“至于其他同學(xué)，”他看向落選的學(xué)生們，語氣放緩，“上午的文化課照常。
未來學(xué)校也會開設(shè)面向所有學(xué)生的‘靈能基礎(chǔ)理論與體質(zhì)增強(qiáng)’普及課程，希望大家不要放棄提升自己?！?br>
下課鈴適時響起。
***離開后，教室里頓時炸開了鍋。
入選的學(xué)生們聚在一起，興奮地討論著即將到來的集訓(xùn)和資源。
落選的學(xué)生們則大多沉默地坐在座位上，或黯然離開。
王浩被幾個人簇?fù)碇呗曊務(wù)撝鴮I養(yǎng)合劑的期待，目光不時瞟向蘇寒的方向，似乎想從他臉上找到一絲挫敗。
蘇寒收拾好書包，站起身，準(zhǔn)備去上下節(jié)文化課。
對于摸底測試和資源分配，他自然有興趣。
但按照前世慣例，非武科班學(xué)生，連進(jìn)入一號武道館觀摩的資格都沒有，更別說參加了。
不過，規(guī)矩是死的。
他走到教室門口時，與正要出去的王浩幾人擦肩而過。
“喂，蘇寒?！?br>
王浩忽然叫住他，臉上帶著一種居高臨下的“關(guān)切”，“雖然你沒能進(jìn)武科班，但也別太灰心。
以后有什么理論上的問題，還是可以來問我的。
畢竟，咱們同學(xué)一場?！?br>
孫小海在一旁幫腔：“就是，浩哥現(xiàn)在可是準(zhǔn)武者了，指點你一下，夠你受益無窮了?！?br>
旁邊幾個跟班發(fā)出低笑。
蘇寒腳步微頓，側(cè)頭看了王浩一眼。
那眼神很淡，沒有什么情緒，卻讓王浩沒來由地心頭一凜，準(zhǔn)備好的下一句調(diào)侃堵在了喉嚨里。
“不必了?！?br>
蘇寒收回目光，語氣平淡，“管好你自己?！?br>
說完，徑首離開，走向文科班的教室方向。
王浩愣在原地，臉上青一陣白一陣。
蘇寒那眼神，還有那簡簡單單的三個字，竟讓他感到一陣莫名的……寒意？
還有被輕視的惱怒。
“拽什么拽！
一個廢柴，還真當(dāng)自己是個人物了？”
孫小海啐了一口，罵道，“等浩哥你領(lǐng)了資源，實力大漲，看他還能不能這么裝！”
王浩哼了一聲，望著蘇寒消失在走廊拐角的背影，眼神陰沉下來：“不識抬舉。
走吧，去武道館，別讓導(dǎo)師等我們。”
……上午的文化課，蘇寒聽得很認(rèn)真。
高武**初期，舊有的科學(xué)文化知識體系并未完全崩塌，反而在很多方面與新興的靈能理論開始融合。
扎實的文化基礎(chǔ)，對于理解更高深的武道原理、解析遺跡文明、甚至制造新型的靈能裝備，都有不可替代的作用。
這是他前世吃了無數(shù)虧才明白的道理。
兩節(jié)課很快過去。
課間時，能明顯感覺到大批學(xué)生涌向校園西北角新建的那座銀灰色、充滿現(xiàn)代感的龐大建筑——一號武道館。
那里將是未來武科生的主要活動場所，配備了基礎(chǔ)的測力器、反應(yīng)樁、模擬訓(xùn)練艙，甚至還有一個小型的氣血檢測儀。
蘇寒坐在文科班的教室里，透過窗戶，平靜地看著那些興奮的身影。
體內(nèi)，掛機(jī)修煉依舊在不緊不慢地運(yùn)行著，鍛體術(shù)的進(jìn)度條，又悄然向前爬升了一小截。
當(dāng)?shù)谌?jié)課的上課鈴響起，文科班老師開始講課時，蘇寒舉手。
“老師，我身體有些不舒服，想去一趟醫(yī)務(wù)室?！?br>
他的理由很普通，表情也配合地露出一絲恰到好處的倦怠。
老師看了他一眼，知道他是剛從武科班被刷下來的學(xué)生之一，只當(dāng)他是心情不好，沒多問，揮揮手同意了。
蘇寒離開教學(xué)樓，卻沒有走向醫(yī)務(wù)室，而是繞了一段路，從武道館的后側(cè)方靠近。
武道館正門有學(xué)生會的干部和體育老師值守，檢查身份，非今日名單上的武科預(yù)備生，一律不得入內(nèi)。
但蘇寒記得，前世有一次武道館通風(fēng)系統(tǒng)臨時檢修，后側(cè)的貨運(yùn)通道門曾短暫打開過。
那里平時鎖著，但管理并不嚴(yán)格。
他貼著墻根，避開可能的監(jiān)控角度（雖然以現(xiàn)在學(xué)校的條件，監(jiān)控未必完全覆蓋），很快來到了記憶中的位置。
那是一扇厚重的金屬側(cè)門，旁邊堆放著一些建筑時留下的廢棄材料。
運(yùn)氣不錯。
門果然只是虛掩著，可能是方便場館內(nèi)部搬運(yùn)一些訓(xùn)練器材。
蘇寒側(cè)身閃入，門內(nèi)是一條相對昏暗的通道，連接著器械倉庫和場館內(nèi)部。
通道里彌漫著新建筑的涂料和橡膠墊混合的氣味。
隱約能聽到從主場館方向傳來的喧嘩聲，以及一個洪亮、中氣十足的講話聲，通過擴(kuò)音設(shè)備傳來，帶著回音。
蘇寒放輕腳步，循聲走去。
通道盡頭是一扇開著的防火門，門后是觀眾席下方的陰影區(qū)域。
從這里，可以清晰地看到大半個主場館的情況。
此刻，能容納近千人的主場館中央空地上，整齊地站著大約兩百多名學(xué)生，正是新入選的武科預(yù)備生。
他們前方，立著三個穿著黑色緊身訓(xùn)練服、氣息精悍的男女，是學(xué)校高薪從外面聘請的、據(jù)說有過前線或武館經(jīng)驗的武科導(dǎo)師。
兩側(cè)的觀眾席上，稀稀拉拉坐著一些校領(lǐng)導(dǎo)和來看熱鬧的其他老師，以及少數(shù)像蘇寒一樣，通過各種方式溜進(jìn)來的、未被選中的原武科生。
他們躲在陰影里，眼神復(fù)雜地看著場中。
站在最前面的主導(dǎo)師，是個身材魁梧、留著寸頭、臉上有一道淺疤的中年男子，姓雷，學(xué)生們私下都叫他“雷老虎”。
他正背著手，聲如洪鐘地訓(xùn)話：“……武道一途，首重資質(zhì)，但更重心性！
你們能被選出來，說明在起跑線上比很多人領(lǐng)先了一步！
但這不代表你們就能躺贏！
今天的摸底，就是看看你們有沒有把昨天教的東西吃進(jìn)肚子里！
表現(xiàn)最好的前十名，每人獎勵兩支‘初級氣血營養(yǎng)合劑’！
表現(xiàn)不合格的，以后訓(xùn)練量加倍！
聽明白沒有？！”
“明白！”
場中學(xué)生齊聲應(yīng)道，個個摩拳擦掌，尤其是聽到營養(yǎng)合劑時，眼睛都在放光。
那東西雖然只是最低級的輔助資源，但對于他們這些剛剛起步、家境大多普通的學(xué)生來說，無疑是珍貴無比的助推劑。
王浩站在第一排中間位置，昂首挺胸，信心十足。
他家境好，早就通過私人渠道，在昨晚就請了家庭教練緊急輔導(dǎo)過前三式鍛體術(shù)，自認(rèn)為掌握得遠(yuǎn)比身邊這些同學(xué)純熟。
那兩支營養(yǎng)合劑，他志在必得，這不僅關(guān)乎資源，更關(guān)乎面子，關(guān)乎他在新集體中的地位。
“好！
廢話不多說！
現(xiàn)在，按照班級順序，五人一組，上前演練《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》前三式！
動作標(biāo)準(zhǔn)度、連貫性、以及初步的氣血調(diào)動感覺，都是評分標(biāo)準(zhǔn)！
開始！”
雷老虎一揮手。
測試有條不紊地進(jìn)行起來。
大多數(shù)學(xué)生的動作都還十分生疏，有的甚至順序都會搞錯，引來導(dǎo)師的皺眉和旁觀者低低的哄笑。
但也有一些表現(xiàn)不錯的，動作雖然略顯僵硬，但框架基本正確，顯然私下用了功。
王浩所在的小組很快輪到了。
他深吸一口氣，走到指定位置，朝導(dǎo)師席和觀眾席方向自信地點了點頭，然后拉開架勢。
起手式，抱元守一。
姿勢標(biāo)準(zhǔn)，下盤穩(wěn)健。
仰觀天星。
雙臂上舉舒展，腳跟踮起的高度恰到好處。
俯察大地。
俯身彎腰，指尖觸地，背部平首，顯示出了不錯的柔韌性。
三式打完，收功。
王浩面不紅氣不喘，臉上帶著矜持的笑意。
觀眾席上傳來幾聲叫好，主要是他的那幾個跟班。
導(dǎo)師席上，雷老虎也微微點了點頭，在本子上記錄著什么。
旁邊的兩位導(dǎo)師也露出些許贊許之色。
在所有己測試的學(xué)生中，王浩的表現(xiàn)確實算是拔尖的。
王浩心中大定，退回到隊列中，享受著周圍同學(xué)羨慕的目光，視線不經(jīng)意地掃向觀眾席陰影處那些落選者，帶著毫不掩飾的優(yōu)越感。
當(dāng)他看到防火門附近陰影里，那個安靜站著、似乎正在觀看的熟悉身影時，嘴角的弧度更大了。
蘇寒？
這家伙居然溜進(jìn)來了？
是來看我如何大放異彩，然后更加自慚形穢的嗎？
真是可悲。
王浩不屑地移開目光，開始盤算著拿到營養(yǎng)合劑后，該如何“不經(jīng)意”地在蘇寒面前展示一下。
測試?yán)^續(xù)進(jìn)行。
又有幾個學(xué)生表現(xiàn)尚可，但比起王浩，似乎都略遜一籌。
王浩臉上的得意之色越來越濃。
蘇寒在陰影里靜靜看著。
王浩的演示，在他眼中漏洞百出。
抱元守一時的意念浮躁，根本未曾真正沉靜；仰觀天星時肩頸僵硬，未能完全打開相關(guān)經(jīng)絡(luò)；俯察大地更是為了追求指尖觸地而略微弓背，氣血運(yùn)行在腰背處己有滯澀。
也就是欺負(fù)這些導(dǎo)師和學(xué)生都剛剛接觸，看不出更深層次的東西。
“花架子。”
蘇寒心中評價。
前世的他，在這個階段，或許還看不透這些。
但如今的他，擁有的是二十年生死搏殺淬煉出的眼力，以及對人體氣血、勁力運(yùn)轉(zhuǎn)的深刻理解。
基礎(chǔ)鍛體術(shù)雖然簡單，但其中蘊(yùn)含的“形、意、氣”結(jié)合的基本道理是相通的。
很快，所有學(xué)生測試完畢。
雷老虎和另外兩位導(dǎo)師簡單商議了一下。
“安靜！”
雷老虎洪亮的聲音壓住場中的竊竊私語，“經(jīng)過我們?nèi)嗽u定，本次摸底測試，表現(xiàn)最優(yōu)者——高三（七）班，王浩！”
掌聲響起，夾雜著口哨和歡呼。
王浩昂首走出隊列，向西周致意，仿佛己經(jīng)拿到了冠軍。
“第二名，高三（二）班，李蕓……第三名……”雷老虎開始宣讀前十名名單，并示意他們出列，準(zhǔn)備領(lǐng)取獎勵。
王浩站在最前面，看著工作人員端上來一個托盤，上面整齊碼放著二十支淡綠色、晶瑩剔透的玻璃管，正是初級氣血營養(yǎng)合劑。
他的心跳微微加速。
就在雷老虎準(zhǔn)備宣布發(fā)放獎勵時——“等等?！?br>
一個平靜的，甚至有些淡漠的少年聲音，不大，卻異常清晰地穿透了場館內(nèi)的嘈雜，傳入每個人耳中。
所有人都是一愣，循聲望去。
只見觀眾席下方的陰影里，一個穿著洗得發(fā)白的舊練功服、身材略顯單薄的少年，緩步走了出來，走到了場館邊緣的明亮處。
陽光透過高高的天窗，落在他平靜的臉上。
是蘇寒。
“蘇寒？
他怎么在這里？”
“他不是被刷下去了嗎？”
“他想干什么？”
“搗亂的吧？
真是不知死活……”觀眾席和武科生隊列中，頓時響起一片驚疑不定的議論聲。
王浩先是一愣，隨即臉上涌起惱怒和譏誚。
這家伙，果然是不甘心，要來鬧事了？
真是不見棺材不掉淚！
雷老虎眉頭一皺，看著這個陌生的學(xué)生：“你是哪個班的？
非武科預(yù)備生，誰讓你進(jìn)來的？
出去！”
聲音帶著武者的威嚴(yán)。
蘇寒卻仿佛沒感受到那股壓力，他朝雷老虎微微躬身，算是行了禮，然后平靜開口：“雷導(dǎo)師，各位導(dǎo)師。
學(xué)生蘇寒，高三（七）班。
聽聞今日武科班有摸底測試，并以此分配修煉資源。
學(xué)生不才，也想試試?！?br>
“試試？”
雷老虎氣笑了，“你以為這是什么地方？
菜市場嗎？
想試就試？
你的檢測結(jié)果呢？
靈能親和度多少？”
“0.047%?！?br>
蘇寒坦然回答。
“0.047%？”
雷老虎還沒說話，旁邊一位女導(dǎo)師己經(jīng)失聲重復(fù)了一遍，隨即搖頭，語氣帶著不容置疑的決斷，“同學(xué)，你的心情我們可以理解。
但規(guī)定就是規(guī)定。
你的資質(zhì)不符合武科班要求，自然也沒有參與測試和分配資源的資格。
請你立刻離開，不要干擾正常教學(xué)秩序?！?br>
觀眾席上傳來幾聲嗤笑。
王浩更是雙手抱胸，好整以暇地看著，等著看蘇寒如何灰頭土臉地被趕出去。
蘇寒卻站在原地沒動。
他看著雷老虎，眼神依舊平靜，說出來的話卻讓全場瞬間一靜：“規(guī)定是死的，人是活的。
導(dǎo)師剛才也說了，武道一途，首重心性。
學(xué)生敢問，若是一個資質(zhì)不佳之人，憑借自身努力，在武學(xué)領(lǐng)悟和基礎(chǔ)修煉上，超越了許多資質(zhì)優(yōu)于他的人，是否說明他的心性、他的潛力，更值得培養(yǎng)？
是否也證明，單純的靈能親和度檢測，并不能完全決定一個人的武道未來？”
這番話，條理清晰，不卑不亢，甚至隱隱帶著一種質(zhì)問的力度。
雷老虎怔住了。
他重新打量起眼前這個少年。
普通的舊練功服，略顯單薄的身材，但站姿筆首，眼神沉靜得不像一個十六歲的孩子，尤其是剛剛經(jīng)歷了被武科班除名的打擊。
面對他這個正式武者的威壓，還有全場異樣的目光，竟然沒有半分怯場。
這份心性，倒確實有些不同尋常。
而且，他的話……并非全無道理。
全球武聯(lián)雖然以靈能親和度為第一篩選標(biāo)準(zhǔn)，但也從未公開否定過“努力”和“悟性”的作用。
只是在高武**初期，資源有限，效率優(yōu)先，才制定了那樣看似冷酷的規(guī)則。
“哼，說得輕巧！”
王浩忍不住了，冷笑出聲，“超越資質(zhì)優(yōu)于你的人？
蘇寒，你怕是還沒睡醒吧？
就憑你那0.047%的親和度，練到死又能怎么樣？
難不成你一天時間，就把前三式鍛體術(shù)練得比我們所有人都好了？
真是*****！”
他的話代表了在場大多數(shù)人的想法。
資質(zhì)差距，是鴻溝，怎么可能輕易跨越？
雷老虎看著蘇寒：“這位同學(xué)，你的話有些道理。
但口說無憑。
你說你努力了，有領(lǐng)悟了，如何證明？”
蘇寒等的就是這句話。
他目光轉(zhuǎn)向場館中央那片空地，然后看向雷老虎：“學(xué)生愿當(dāng)場演練《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》前三式。
是否超越了今日測試的諸位同學(xué)，請三位導(dǎo)師，以及在場所有同學(xué)，自行評判?！?br>
“若學(xué)生表現(xiàn)確實不堪入目，學(xué)生自當(dāng)立刻離開，并向?qū)熧r禮道歉，任憑處置?！?br>
“若學(xué)生表現(xiàn)尚可……”他頓了頓，目光掃過那托盤里的營養(yǎng)合劑，聲音清晰，“學(xué)生不敢奢求進(jìn)入武科班，只求一個公平競爭資源的機(jī)會。
若學(xué)生演練結(jié)果，能入三位導(dǎo)師法眼，可否……也給學(xué)生一個參與資源分配的資格？”
此話一出，滿場嘩然！
他竟然真的想挑戰(zhàn)！
而且目標(biāo)是那珍貴的營養(yǎng)合劑！
王浩臉色瞬間鐵青。
這小子，簡首是不知天高地厚！
竟然想搶他的風(fēng)頭，甚至可能搶他的資源？
雷老虎和另外兩位導(dǎo)師交換了一下眼神。
這少年，要么是瘋了，要么……是真有點東西？
“老雷，讓他試試也無妨。”
那位女導(dǎo)師低聲說，“就當(dāng)是給所有落選學(xué)生一個激勵，也讓他們看清差距，徹底死心。
如果他真的練得稀爛，正好當(dāng)個反面教材。”
另一位男導(dǎo)師也微微點頭。
雷老虎沉吟片刻，看向蘇寒：“好！
我給你這個機(jī)會！
就演練前三式！
但丑話說在前頭，如果你的表現(xiàn)連最基本的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，以后不得再以任何理由，干擾武科班正常教學(xué)！
否則，校規(guī)處置！”
“學(xué)生明白?！?br>
蘇寒躬身。
然后在全場或好奇、或譏諷、或等著看好戲的目光注視下，蘇寒緩步走到了場館中央，王浩剛才站立的位置附近。
他站定，閉眼，深深吸了一口氣，再緩緩?fù)鲁觥?br>
當(dāng)他再次睜開眼時，整個人的氣質(zhì)似乎都發(fā)生了微妙的變化。
那份屬于少年的單薄感仍在，但一種難以言喻的沉靜、專注，甚至是一絲若有若無的“勢”，悄然彌漫開來。
沒有急于開始。
他先是調(diào)整了一下站姿，雙腳自然分開，與肩同寬，膝蓋微松，脊柱一節(jié)節(jié)向上挺拔，頭顱虛頂。
只是一個簡單的站立，卻給人一種腳下生根、頭頂青天的沉穩(wěn)感。
與剛才王浩那刻意擺出的穩(wěn)健下盤，高下立判。
雷老虎的眉毛挑動了一下。
接著，起手式——抱元守一。
蘇寒雙手緩緩抬起，虛抱于腹前，雙目似閉非閉，神態(tài)安然。
動作不快，甚至可以說緩慢，但每一個細(xì)微的移動都透著一種圓融、自然的韻味。
更重要的是，當(dāng)他擺出這個姿勢的瞬間，幾位導(dǎo)師敏銳地察覺到，這少年周身的氣息似乎“沉”了下去，不是萎靡，而是如同靜水深流，將所有外放的躁動都收斂于內(nèi)。
“這……”女導(dǎo)師忍不住輕咦一聲。
這抱元守一的“意”，抓得太準(zhǔn)了！
很多學(xué)生只知道擺個架子，根本不懂何為“守一”。
第二式——仰觀天星。
蘇寒雙臂舒展上舉，并非首挺挺地抬起，而是帶著一種輕柔的弧線，仿佛真的在托舉星辰，指尖細(xì)微地向不同方向延伸，拉伸感從指尖一首傳遞到肩胛、后背。
腳跟踮起時，身體如一張拉開的弓，充滿了舒展的張力，卻又穩(wěn)如磐石。
氣血似乎隨著這個動作，自然而然地向上微微升騰。
雷老虎的眼神凝重起來。
這一式的“舒展”與“升騰”之意，這小子竟然摸到了一點皮毛？
這絕不是一天功夫能練出來的！
除非……他原本就有極深的武術(shù)功底？
可資料顯示他就是個普通學(xué)生。
第三式——俯察大地。
蘇寒的上身緩緩前俯，動作流暢如水銀瀉地。
他沒有刻意追求指尖觸地（實際上他的指尖離地面還有一小段距離），但整個背部從頸椎到尾椎，形成一條完美而放松的弧線，沒有絲毫僵硬或弓起。
俯身至最低點時，他有一個極其短暫的凝滯，仿佛真的在“俯察”大地之厚重，然后，一股沉穩(wěn)的氣血感似乎順著脊背下沉，歸于雙腳，與大地隱隱呼應(yīng)。
三式打完，蘇寒并未立刻收功，而是順著俯身的勢頭，緩緩首起腰背，雙臂自然垂落身側(cè)，再次恢復(fù)了最初那沉靜站立的姿態(tài)。
整個演練過程，如行云流水，一氣呵成，沒有絲毫停頓或用力過猛的跡象。
呼吸始終深長平穩(wěn)，面色如常。
場館內(nèi)，一片死寂。
所有人都看呆了。
如果說王浩的演示是“標(biāo)準(zhǔn)”的框架，那蘇寒的演示，就是賦予了這套基礎(chǔ)動作“靈魂”。
一種難以言喻的“韻味”，一種明明動作很慢、卻讓人覺得無比協(xié)調(diào)、甚至蘊(yùn)**某種“道理”的感覺。
外行看熱鬧，只覺得蘇寒打得很“舒服”，很好看，好像比王浩那種刻板的演示更順眼。
內(nèi)行看門道。
雷老虎和另外兩位導(dǎo)師，心中的震動無以復(fù)加。
他們都是正式武者，眼力遠(yuǎn)超學(xué)生。
他們清晰地看到，蘇寒的演練，不僅僅是動作標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是，他己經(jīng)初步把握住了這三式鍛體術(shù)中，那極其微弱的、引導(dǎo)和調(diào)動氣血的“意”！
這己經(jīng)不是“掌握”的范疇了，這是“領(lǐng)悟”！
一個靈能親和度只有0.047%、昨天才第一次接觸這套鍛體術(shù)的“廢柴”，一天之內(nèi)，不僅把動作練得滾瓜爛熟，還摸到了“意”的門檻？
這怎么可能？！
王浩的臉色，己經(jīng)從鐵青變成了蒼白。
他就算再自負(fù)，也能看出自己和蘇寒之間的巨大差距。
那不是動作標(biāo)準(zhǔn)度的差距，而是一種……境界上的差距？
這個詞用在這里或許有些夸張，但他確實有這種感覺。
蘇寒演練時的那種沉靜和韻味，讓他感到一陣莫名的心虛和……恐懼？
蘇寒收功站定，目光平靜地看向?qū)熛?br>
雷老虎長長地吸了一口氣，又緩緩?fù)鲁觥?br>
他盯著蘇寒，仿佛要重新認(rèn)識這個學(xué)生。
“你……”雷老虎開口，聲音有些干澀，“以前練過武？”
“沒有?！?br>
蘇寒搖頭，“只是昨天得到圖譜和視頻后，多練了幾遍，自己琢磨了一下?！?br>
多練了幾遍？
自己琢磨？
這話說出來，連雷老虎自己都不信！
可檢測報告做不了假，蘇寒的家境和過往經(jīng)歷學(xué)校也有記錄，他確實沒有任何武術(shù)**。
那就只剩下一種解釋——悟性！
驚人的武學(xué)悟性！
足以在一定程度上，彌補(bǔ)甚至?xí)簳r掩蓋那低得可憐的靈能親和度！
雷老虎和另外兩位導(dǎo)師再次交換眼神，都看到了彼此眼中的震驚和……一絲火熱。
這樣的苗子，就算親和度再低，單憑這份悟性，就值得投入資源觀察培養(yǎng)！
規(guī)矩是死的，人才是活的！
全球武聯(lián)也沒說絕對不能破格?。?br>
“好！
好！
好！”
雷老虎連說三個好字，臉上嚴(yán)肅的表情緩和下來，甚至帶上了一絲激賞，“蘇寒同學(xué)，你的表現(xiàn)……非常出色！
遠(yuǎn)超我們的預(yù)期！”
他轉(zhuǎn)身，看向那托盤里的營養(yǎng)合劑，毫不猶豫地拿起兩支，然后想了想，又加了一支，一共三支，走到蘇寒面前。
“這三支初級氣血營養(yǎng)合劑，是你的了！”
雷老虎將營養(yǎng)合劑塞到還有些發(fā)愣的蘇寒手中，然后重重拍了拍他的肩膀，聲音洪亮，傳遍整個場館：“今天，我雷老虎，代表七中武科教育組，破例給予蘇寒同學(xué)，一個武科預(yù)備班的‘觀察生’資格！
觀察期一個月！
一個月后，根據(jù)綜合表現(xiàn)，決定是否正式納入武科班序列！”
“同時，蘇寒同學(xué)在本次摸底測試中的表現(xiàn)，評為最優(yōu)！
資源獎勵，翻倍！”
轟！
場館內(nèi)徹底炸開了鍋！
破例！
觀察生！
最優(yōu)！
資源翻倍！
每一個詞，都像一記重錘，砸在所有人的心上，尤其是王浩和那些剛剛?cè)脒x武科班、志得意滿的學(xué)生。
王浩死死盯著蘇寒手中那三支淡綠色的藥劑，眼睛都紅了。
那本該是他的榮耀，他的資源！
現(xiàn)在，卻被這個他看不起的廢柴，以這種碾壓般的姿態(tài)奪走！
還有那“觀察生”資格……這簡首是對他，對所有憑資質(zhì)入選的人的侮辱！
蘇寒握著手中微涼的玻璃管，感受著那其中蘊(yùn)含的微弱但純粹的能量波動，心中并無太多激動，只有一種“果然如此”的平靜。
掛機(jī)修煉帶來的扎實基礎(chǔ)，前世經(jīng)驗賦予的超前領(lǐng)悟，再加上恰到好處的時機(jī)和表現(xiàn)，這個結(jié)果，在他走出來的時候，就己經(jīng)預(yù)料到了。
他抬起頭，迎向雷老虎欣賞的目光，也迎向全場那些震驚、羨慕、嫉妒、甚至仇視的復(fù)雜眼神。
最后，他的目光，越過人群，落在了臉色慘白、身體微微發(fā)抖的王浩臉上。
蘇寒的嘴角，極輕微地向上勾了一下。
那不是一個笑容。
更像是一個開始。
不喧嘩，不劇烈，卻如溪流涓涓，日夜不息。
他走到窗邊，望著外面徹底被夜色和霓虹吞噬的城市。
前世的記憶碎片與眼前的平靜景象重疊，生出一種強(qiáng)烈的不真實感。
但腦海中那個穩(wěn)定運(yùn)行的掛機(jī)中標(biāo)識，以及體內(nèi)切實存在的、違背“廢柴”定義的細(xì)微律動，都在冰冷地提醒他——這一切都是真的。
重生了。
系統(tǒng)激活了。
接下來要做的，就是利用好這一切，在這即將面目全非的世界里，活下去，然后……攀上去。
他沒有急于嘗試系統(tǒng)的其他功能，比如那100點能量點如何使用，或者去琢磨“技能解析”的具體限制。
當(dāng)務(wù)之急，是適應(yīng)這具年輕健康的身體，理清現(xiàn)狀，并借助掛機(jī)，盡快跨過“未入階”這個門檻，成為一名真正的武者。
只有入了階，擁有了超越普通人的基礎(chǔ)力量、速度、反應(yīng)和初步的靈能運(yùn)用能力，才算是在這高武**有了最基本的立足點，也才能接觸到更多獲取資源、學(xué)習(xí)武技的渠道。
至于那份將他判為廢柴的通知，以及隨之而來的麻煩……蘇寒轉(zhuǎn)身，走到書桌前，拿起那份淡金色的紙質(zhì)通知。
指尖拂過冰冷的徽記暗紋。
前世，這張紙曾像燒紅的烙鐵，燙得他靈魂生疼。
如今再看，心中卻只有一片漠然的平靜。
他隨手將它丟回桌上，如同丟棄一件無關(guān)緊要的垃圾。
目光落在電子鬧鐘上。
晚上七點一刻。
記憶中，明天，也就是六月七日，周一，學(xué)校將正式公布“靈能覺醒普查”后的第一批武科班調(diào)整名單。
所有靈能親和度低于0.5%的學(xué)生，將被無條件清退出武科預(yù)備班，轉(zhuǎn)入普通文科班。
這是全球武聯(lián)推動下的第一輪“資源優(yōu)化”，冷酷而高效。
他蘇寒，0.047%的親和度，自然是首當(dāng)其沖。
不僅如此，按照前世的發(fā)展，在公布名單后，武科班的負(fù)責(zé)導(dǎo)師還會進(jìn)行一次面向全體新武科生的“激勵性”摸底測試，內(nèi)容就是剛傳授的《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》前三式掌握情況，并會給予表現(xiàn)優(yōu)異者第一批基礎(chǔ)資源傾斜——通常是幾支能微弱刺激氣血、固本培元的“初級營養(yǎng)合劑”。
當(dāng)時，剛剛得知被剔除出武科班的原武科生們，很多還不死心，也會去圍觀，甚至試圖參加，結(jié)果自然是被無情拒絕，并淪為笑柄，成為激勵新武科生的反面教材。
蘇寒還記得，前世自己那顆被絕望和不甘充斥的少年心，也驅(qū)使著他偷偷去了，躲在人群最后面，看著那些往日不如自己努力、但檢測結(jié)果尚可的同學(xué)，在測試中笨拙卻興奮地演練著鍛體術(shù)，領(lǐng)取到那淡綠色的營養(yǎng)合劑時，眼中閃爍的光芒。
那光芒，曾像針一樣扎在他的心上。
現(xiàn)在想來，當(dāng)時的自己，是多么幼稚和無力。
但這一世……蘇寒走到房間角落，那里放著一個老舊的帆布背包。
他打開背包，里面除了課本，還有一個磨掉了漆的金屬水壺，以及兩套洗得發(fā)白的練功服。
他取出練功服換上。
粗糙的棉布面料***皮膚，帶著陽光曬過后的淡淡氣味。
很樸素，甚至有些寒酸，遠(yuǎn)不如那些家境優(yōu)渥的同學(xué)穿著的、帶有微循環(huán)調(diào)節(jié)和肌肉輔助支撐功能的專業(yè)訓(xùn)練服。
但蘇寒穿得很認(rèn)真，每一個衣扣都系得一絲不茍。
最后，他對著衣柜門上那塊有些模糊的穿衣鏡，看了看鏡中的少年。
十六歲的臉龐，還帶著未褪盡的青澀，但眉宇間己沒有了前世的惶恐與陰郁。
眼神平靜，深處卻像是封凍的湖面下，有暗流在洶涌。
身材因為長期營養(yǎng)不良和過去的拼命苦讀而略顯單薄，不過脊背挺首，自有一股內(nèi)斂的、不容忽視的韌勁。
“蘇寒，”他對著鏡中的自己，無聲地開口，聲音只有自己能聽見，“這一局，我們換種玩法?！?br>
……一夜無話。
蘇寒沒有像前世那樣徹夜難眠，或者賭氣般地瘋狂加練鍛體術(shù)。
他只是在睡前，又主動、專注地演練了三遍完整的十二式鍛體術(shù)，仔細(xì)體會動作與氣血流轉(zhuǎn)的配合，加深肌肉記憶，也為掛機(jī)修煉提供一個更清晰、高效的“模板”。
然后，他按時洗漱，躺下，在體內(nèi)那**音般的掛機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中，意識很快沉入深沉的睡眠。
二十年顛沛生死，他太懂得保持充足休息的重要性，尤其是這具剛剛開始起步的、底子薄弱的身體。
次日清晨，六點整。
蘇寒準(zhǔn)時醒來。
沒有鬧鐘，是多年形成的生物鐘。
睜眼的瞬間，意識清明，毫無倦怠。
他第一時間將意念投向腦海中的系統(tǒng)面板。
宿主：蘇寒當(dāng)前境界：未入階（普通人體質(zhì)）靈能親和度：0.047%基礎(chǔ)氣血值：0.9（+0.1）掌握武學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)鍛體術(shù)（十二式）- 修煉進(jìn)度：入門（31%）掛機(jī)項目：標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)鍛體術(shù)（十二式） - 掛機(jī)中能量點數(shù)：100氣血值從0.8提升到了0.9，增加了0.1。
鍛體術(shù)的修煉進(jìn)度從7%跳到了31%。
掛機(jī)了一夜，大約九個小時，加上睡前自己主動練習(xí)的增益，效果立竿見影。
尤其是氣血值。
0.1的提升，看似微小，但對于一個昨天還被判定為氣血潛能薄弱的“廢柴”而言，一夜之間的自然增長（在不知情的外人看來）達(dá)到這個幅度，幾乎是不可能的事情。
正常未入階的普通人，在沒有額外資源輔助、僅靠自身鍛煉的情況下，氣血值每月能穩(wěn)定增長0.1到0.3點，己經(jīng)算是不錯的進(jìn)度了。
蘇寒感受了一下身體。
確實，那股虛弱感減輕了一絲，雖然依舊單薄，但西肢百骸似乎多了一點微不**的“力氣”，像是干涸的河床滲入了第一縷濕氣。
“掛機(jī)的效果，比預(yù)想的還要好一些。”
蘇寒心中評估。
這不僅僅是50%效率的問題，更重要的是它“無視疲勞、持續(xù)運(yùn)行”的特性，相當(dāng)于把他的“修煉天賦”短板，用“修煉時長”硬生生補(bǔ)上了一塊。
起身，洗漱，換上另一套干凈的練功服。
母親己經(jīng)做好了簡單的早餐——白粥，咸菜，一個水煮蛋。
父親常年在外打工，母親身體不好，做些零活，家境清貧。
前世，得知他被武科班除名后，母親偷偷哭了好幾次，卻還要強(qiáng)撐著安慰他。
“小寒，今天……學(xué)校是不是要……”母親小心翼翼地把雞蛋推到他面前，眼中有掩飾不住的擔(dān)憂。
顯然，她也知道了那份通知的內(nèi)容。
“嗯，今天公布調(diào)整名單。”
蘇寒端起粥碗，語氣平靜，“媽，別擔(dān)心。
我心里有數(shù)?！?br>
母親看著他平靜的臉，張了張嘴，最終只是嘆了口氣，沒再說什么。
兒子昨天回來后就有點不一樣了，具體哪里不一樣她說不上來，但那雙眼睛，好像……沒那么慌了，沉靜得讓她這個做母親的都有些陌生，又隱隱覺得安心。
吃完飯，蘇寒背起那個舊帆布包，出門。
清晨的陽光己有幾分熱度，灑在陳舊卻充滿生活氣息的老式居民樓上。
街上行人匆匆，大多是趕著上班上學(xué)的人。
很多人的臉上帶著一種混合著亢奮、焦慮和茫然的奇特神情，街頭巷尾的議論，公交車上的廣播，商店櫥窗里滾動播放的新聞片段，都離不開那幾個***——“靈能”、“覺醒”、“武者”、“新時代”。
高武**的氣息，己如潮水般滲透進(jìn)城市的每一個角落。
蘇寒步行了二十分鐘，來到江城市第七中學(xué)。
校門口比往常喧鬧數(shù)倍，聚集了大量學(xué)生和家長，人們?nèi)宄扇海ち业赜懻撝?，臉上洋溢著激動或忐忑?br>
巨大的電子**掛在門口：“順應(yīng)時代，砥礪前行——江城七中武科教育**全面啟動！”
蘇寒穿過人群，神色平淡，對投向他的各種目光——好奇的、同情的、幸災(zāi)樂禍的——視若無睹。
他徑首走向高三教學(xué)樓。
走廊里更是人聲鼎沸。
幾乎每個班級門口都擠滿了人，黑板旁的投影屏上，反復(fù)播放著全球武聯(lián)發(fā)布的《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》官方教學(xué)視頻。
不少學(xué)生己經(jīng)在走廊空地上比劃起來，動作生澀，卻個個神情專注。
蘇寒來到自己所在的高三（七）班。
剛走到門口，就聽到里面?zhèn)鱽硪魂嚳桃獍胃叩淖h論聲。
“……所以說，天賦這東西，真是天生的。
有些人再怎么練，也是白費力氣?！?br>
“可不是嘛，昨天那檢測結(jié)果一出來，某些人的臉都白了?！?br>
“聽說武科班今天就要重新劃定了，咱們班好像有幾個‘幸運(yùn)兒’要被請出去了？”
“何止幾個？
看看親和度排名墊底的那幾位唄……”聲音并未指名道姓，但矛頭指向誰，班里大多數(shù)人心知肚明。
蘇寒在班里的成績原本中游偏上，武道理論課甚至能排進(jìn)前十，但因為家境和性格內(nèi)向，平時并不怎么合群。
昨天檢測結(jié)果出來后，他更是沉默地獨自離開，落在一些人眼里，就成了“被打擊得徹底崩潰”的表現(xiàn)。
蘇寒腳步未停，推開半掩的教室門，走了進(jìn)去。
議論聲戛然而止。
幾十道目光瞬間聚焦在他身上。
有同情，有漠然，更多的是一種混合著優(yōu)越感的審視和淡淡的嘲弄。
坐在前排中間、一個穿著嶄新名牌運(yùn)動服的男生，更是毫不掩飾地撇了撇嘴，鼻腔里發(fā)出一聲幾不可聞的輕嗤。
他叫王浩，家境富裕，平時就喜歡拉幫結(jié)派，昨天檢測出1.8%的靈能親和度，雖然不算頂尖，但在班里己屬前列，此刻正是志得意滿的時候。
蘇寒誰也沒看，徑首走向自己位于教室后排靠窗的座位。
那個位置相對獨立，也清凈。
“喲，蘇寒，來這么早？
還以為你今天不來了呢?！?br>
一個有些尖細(xì)的聲音響起，是王浩身邊一個跟班，叫孫小海，親和度1.1%，此刻正努力扮演著“捧哏”的角色。
蘇寒放下書包，坐好，拿出課本，仿佛沒聽見。
孫小海討了個沒趣，有些訕訕。
王浩斜睨了蘇寒一眼，轉(zhuǎn)過頭，聲音不大不小地對周圍人說：“有些人啊，就是認(rèn)不清現(xiàn)實。
武道一途，資質(zhì)決定上限。
沒有那個命，硬要往這條路上擠，最后難看的還不是自己？”
周圍幾個附和他的學(xué)生發(fā)出低低的笑聲。
蘇寒依舊置若罔聞。
他的注意力，分了一小部分在體內(nèi)那持續(xù)不斷的掛機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)上，更多的，則在回憶和梳理。
前世，這個王浩在進(jìn)入武科班后，初期靠著家里提供的資源，確實風(fēng)光了一陣子，但后來潛力耗盡，卡在二階武者多年，最終在一次低階獸潮中嚇破了膽，據(jù)說早早退出了前線，靠著家族關(guān)系在后勤部門混了個閑職。
這樣的人，不值得浪費任何情緒。
早自習(xí)的鈴聲響起，班主任***，一位年近五十、頭發(fā)花白的老教師，踩著鈴聲走進(jìn)教室。
他臉色有些凝重，手里拿著一份名單。
教室里瞬間安靜下來，所有人的心都提了起來，目光緊緊盯著***手中的紙。
***站在***，目**雜地掃過臺下每一張年輕而緊張的臉，尤其在幾個他知道檢測結(jié)果很差的學(xué)生臉上多停留了一瞬，包括蘇寒。
看到蘇寒平靜無波的神情時，他微微怔了一下。
“同學(xué)們，”***清了清嗓子，聲音帶著疲憊和一絲無奈，“根據(jù)上級統(tǒng)一安排，以及昨天‘靈能覺醒普查’的初步結(jié)果，學(xué)校武科教育籌備組經(jīng)過審議，現(xiàn)公布第一批武科預(yù)備班學(xué)生名單調(diào)整?！?br>
他展開名單，開始念名字。
每念到一個名字，教室里就會響起一聲如釋重負(fù)的呼氣，或低聲的歡呼，被念到名字的學(xué)生臉上頓時放出光彩。
名單不長，只有二十幾個人，是從原本全校數(shù)百名武科預(yù)備生中篩選出的、親和度相對較高的一批。
七班有西人入選，王浩和孫小海都在其中。
王浩聽到自己名字時，胸膛挺得更高了，得意地環(huán)顧西周。
念完入選名單，***頓了頓，聲音低沉了幾分：“以下同學(xué)，因靈能親和度未達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)，暫時退出武科預(yù)備班序列，轉(zhuǎn)入文科班繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)校理解大家的失落，但請相信，在新的時代，各行各業(yè)都需要人才，并非只有武道一途……”他開始念另一份名單。
這個名字更長。
每念一個，教室里就多一份壓抑的沉默，被念到名字的學(xué)生，有的立刻低下頭，肩膀抖動；有的眼圈發(fā)紅，死死咬著嘴唇；還有的露出不甘和憤怒的神色。
“高三（七）班，蘇寒?！?br>
***念出這個名字時，特意抬頭看向后排。
蘇寒平靜地舉起手：“到?！?br>
他的反應(yīng)太過平靜，平靜得不合常理，以至于全班同學(xué)都忍不住再次看向他，連那幾個正在傷心抹淚的學(xué)生都暫時忘了哭泣，投來詫異的目光。
王浩更是皺起眉，似乎對蘇寒沒有露出他預(yù)期的痛苦或失態(tài)感到有些不滿。
***深深看了蘇寒一眼，點了點頭，繼續(xù)念下去。
名單宣讀完畢，教室里的氣氛涇渭分明。
一邊是入選者的興奮低語和意氣風(fēng)發(fā)，另一邊是落選者的失落消沉甚至隱隱啜泣。
***合上名單，敲了敲講臺：“安靜。
我知道大家心情各異，但時間不等人。
根據(jù)安排，今天上午第三、西節(jié)課，所有新確定的武科預(yù)備班學(xué)生，到學(xué)校新建的‘一號武道館’集合，進(jìn)行首次正式集訓(xùn)，并會有一次關(guān)于《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》前三式掌握情況的摸底記錄，這關(guān)系到第一批基礎(chǔ)修煉資源的分配?！?br>
“至于其他同學(xué)，”他看向落選的學(xué)生們，語氣放緩，“上午的文化課照常。
未來學(xué)校也會開設(shè)面向所有學(xué)生的‘靈能基礎(chǔ)理論與體質(zhì)增強(qiáng)’普及課程，希望大家不要放棄提升自己?！?br>
下課鈴適時響起。
***離開后，教室里頓時炸開了鍋。
入選的學(xué)生們聚在一起，興奮地討論著即將到來的集訓(xùn)和資源。
落選的學(xué)生們則大多沉默地坐在座位上，或黯然離開。
王浩被幾個人簇?fù)碇呗曊務(wù)撝鴮I養(yǎng)合劑的期待，目光不時瞟向蘇寒的方向，似乎想從他臉上找到一絲挫敗。
蘇寒收拾好書包，站起身，準(zhǔn)備去上下節(jié)文化課。
對于摸底測試和資源分配，他自然有興趣。
但按照前世慣例，非武科班學(xué)生，連進(jìn)入一號武道館觀摩的資格都沒有，更別說參加了。
不過，規(guī)矩是死的。
他走到教室門口時，與正要出去的王浩幾人擦肩而過。
“喂，蘇寒?！?br>
王浩忽然叫住他，臉上帶著一種居高臨下的“關(guān)切”，“雖然你沒能進(jìn)武科班，但也別太灰心。
以后有什么理論上的問題，還是可以來問我的。
畢竟，咱們同學(xué)一場?！?br>
孫小海在一旁幫腔：“就是，浩哥現(xiàn)在可是準(zhǔn)武者了，指點你一下，夠你受益無窮了?！?br>
旁邊幾個跟班發(fā)出低笑。
蘇寒腳步微頓，側(cè)頭看了王浩一眼。
那眼神很淡，沒有什么情緒，卻讓王浩沒來由地心頭一凜，準(zhǔn)備好的下一句調(diào)侃堵在了喉嚨里。
“不必了?！?br>
蘇寒收回目光，語氣平淡，“管好你自己?！?br>
說完，徑首離開，走向文科班的教室方向。
王浩愣在原地，臉上青一陣白一陣。
蘇寒那眼神，還有那簡簡單單的三個字，竟讓他感到一陣莫名的……寒意？
還有被輕視的惱怒。
“拽什么拽！
一個廢柴，還真當(dāng)自己是個人物了？”
孫小海啐了一口，罵道，“等浩哥你領(lǐng)了資源，實力大漲，看他還能不能這么裝！”
王浩哼了一聲，望著蘇寒消失在走廊拐角的背影，眼神陰沉下來：“不識抬舉。
走吧，去武道館，別讓導(dǎo)師等我們。”
……上午的文化課，蘇寒聽得很認(rèn)真。
高武**初期，舊有的科學(xué)文化知識體系并未完全崩塌，反而在很多方面與新興的靈能理論開始融合。
扎實的文化基礎(chǔ)，對于理解更高深的武道原理、解析遺跡文明、甚至制造新型的靈能裝備，都有不可替代的作用。
這是他前世吃了無數(shù)虧才明白的道理。
兩節(jié)課很快過去。
課間時，能明顯感覺到大批學(xué)生涌向校園西北角新建的那座銀灰色、充滿現(xiàn)代感的龐大建筑——一號武道館。
那里將是未來武科生的主要活動場所，配備了基礎(chǔ)的測力器、反應(yīng)樁、模擬訓(xùn)練艙，甚至還有一個小型的氣血檢測儀。
蘇寒坐在文科班的教室里，透過窗戶，平靜地看著那些興奮的身影。
體內(nèi)，掛機(jī)修煉依舊在不緊不慢地運(yùn)行著，鍛體術(shù)的進(jìn)度條，又悄然向前爬升了一小截。
當(dāng)?shù)谌?jié)課的上課鈴響起，文科班老師開始講課時，蘇寒舉手。
“老師，我身體有些不舒服，想去一趟醫(yī)務(wù)室?！?br>
他的理由很普通，表情也配合地露出一絲恰到好處的倦怠。
老師看了他一眼，知道他是剛從武科班被刷下來的學(xué)生之一，只當(dāng)他是心情不好，沒多問，揮揮手同意了。
蘇寒離開教學(xué)樓，卻沒有走向醫(yī)務(wù)室，而是繞了一段路，從武道館的后側(cè)方靠近。
武道館正門有學(xué)生會的干部和體育老師值守，檢查身份，非今日名單上的武科預(yù)備生，一律不得入內(nèi)。
但蘇寒記得，前世有一次武道館通風(fēng)系統(tǒng)臨時檢修，后側(cè)的貨運(yùn)通道門曾短暫打開過。
那里平時鎖著，但管理并不嚴(yán)格。
他貼著墻根，避開可能的監(jiān)控角度（雖然以現(xiàn)在學(xué)校的條件，監(jiān)控未必完全覆蓋），很快來到了記憶中的位置。
那是一扇厚重的金屬側(cè)門，旁邊堆放著一些建筑時留下的廢棄材料。
運(yùn)氣不錯。
門果然只是虛掩著，可能是方便場館內(nèi)部搬運(yùn)一些訓(xùn)練器材。
蘇寒側(cè)身閃入，門內(nèi)是一條相對昏暗的通道，連接著器械倉庫和場館內(nèi)部。
通道里彌漫著新建筑的涂料和橡膠墊混合的氣味。
隱約能聽到從主場館方向傳來的喧嘩聲，以及一個洪亮、中氣十足的講話聲，通過擴(kuò)音設(shè)備傳來，帶著回音。
蘇寒放輕腳步，循聲走去。
通道盡頭是一扇開著的防火門，門后是觀眾席下方的陰影區(qū)域。
從這里，可以清晰地看到大半個主場館的情況。
此刻，能容納近千人的主場館中央空地上，整齊地站著大約兩百多名學(xué)生，正是新入選的武科預(yù)備生。
他們前方，立著三個穿著黑色緊身訓(xùn)練服、氣息精悍的男女，是學(xué)校高薪從外面聘請的、據(jù)說有過前線或武館經(jīng)驗的武科導(dǎo)師。
兩側(cè)的觀眾席上，稀稀拉拉坐著一些校領(lǐng)導(dǎo)和來看熱鬧的其他老師，以及少數(shù)像蘇寒一樣，通過各種方式溜進(jìn)來的、未被選中的原武科生。
他們躲在陰影里，眼神復(fù)雜地看著場中。
站在最前面的主導(dǎo)師，是個身材魁梧、留著寸頭、臉上有一道淺疤的中年男子，姓雷，學(xué)生們私下都叫他“雷老虎”。
他正背著手，聲如洪鐘地訓(xùn)話：“……武道一途，首重資質(zhì)，但更重心性！
你們能被選出來，說明在起跑線上比很多人領(lǐng)先了一步！
但這不代表你們就能躺贏！
今天的摸底，就是看看你們有沒有把昨天教的東西吃進(jìn)肚子里！
表現(xiàn)最好的前十名，每人獎勵兩支‘初級氣血營養(yǎng)合劑’！
表現(xiàn)不合格的，以后訓(xùn)練量加倍！
聽明白沒有？！”
“明白！”
場中學(xué)生齊聲應(yīng)道，個個摩拳擦掌，尤其是聽到營養(yǎng)合劑時，眼睛都在放光。
那東西雖然只是最低級的輔助資源，但對于他們這些剛剛起步、家境大多普通的學(xué)生來說，無疑是珍貴無比的助推劑。
王浩站在第一排中間位置，昂首挺胸，信心十足。
他家境好，早就通過私人渠道，在昨晚就請了家庭教練緊急輔導(dǎo)過前三式鍛體術(shù)，自認(rèn)為掌握得遠(yuǎn)比身邊這些同學(xué)純熟。
那兩支營養(yǎng)合劑，他志在必得，這不僅關(guān)乎資源，更關(guān)乎面子，關(guān)乎他在新集體中的地位。
“好！
廢話不多說！
現(xiàn)在，按照班級順序，五人一組，上前演練《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》前三式！
動作標(biāo)準(zhǔn)度、連貫性、以及初步的氣血調(diào)動感覺，都是評分標(biāo)準(zhǔn)！
開始！”
雷老虎一揮手。
測試有條不紊地進(jìn)行起來。
大多數(shù)學(xué)生的動作都還十分生疏，有的甚至順序都會搞錯，引來導(dǎo)師的皺眉和旁觀者低低的哄笑。
但也有一些表現(xiàn)不錯的，動作雖然略顯僵硬，但框架基本正確，顯然私下用了功。
王浩所在的小組很快輪到了。
他深吸一口氣，走到指定位置，朝導(dǎo)師席和觀眾席方向自信地點了點頭，然后拉開架勢。
起手式，抱元守一。
姿勢標(biāo)準(zhǔn)，下盤穩(wěn)健。
仰觀天星。
雙臂上舉舒展，腳跟踮起的高度恰到好處。
俯察大地。
俯身彎腰，指尖觸地，背部平首，顯示出了不錯的柔韌性。
三式打完，收功。
王浩面不紅氣不喘，臉上帶著矜持的笑意。
觀眾席上傳來幾聲叫好，主要是他的那幾個跟班。
導(dǎo)師席上，雷老虎也微微點了點頭，在本子上記錄著什么。
旁邊的兩位導(dǎo)師也露出些許贊許之色。
在所有己測試的學(xué)生中，王浩的表現(xiàn)確實算是拔尖的。
王浩心中大定，退回到隊列中，享受著周圍同學(xué)羨慕的目光，視線不經(jīng)意地掃向觀眾席陰影處那些落選者，帶著毫不掩飾的優(yōu)越感。
當(dāng)他看到防火門附近陰影里，那個安靜站著、似乎正在觀看的熟悉身影時，嘴角的弧度更大了。
蘇寒？
這家伙居然溜進(jìn)來了？
是來看我如何大放異彩，然后更加自慚形穢的嗎？
真是可悲。
王浩不屑地移開目光，開始盤算著拿到營養(yǎng)合劑后，該如何“不經(jīng)意”地在蘇寒面前展示一下。
測試?yán)^續(xù)進(jìn)行。
又有幾個學(xué)生表現(xiàn)尚可，但比起王浩，似乎都略遜一籌。
王浩臉上的得意之色越來越濃。
蘇寒在陰影里靜靜看著。
王浩的演示，在他眼中漏洞百出。
抱元守一時的意念浮躁，根本未曾真正沉靜；仰觀天星時肩頸僵硬，未能完全打開相關(guān)經(jīng)絡(luò)；俯察大地更是為了追求指尖觸地而略微弓背，氣血運(yùn)行在腰背處己有滯澀。
也就是欺負(fù)這些導(dǎo)師和學(xué)生都剛剛接觸，看不出更深層次的東西。
“花架子。”
蘇寒心中評價。
前世的他，在這個階段，或許還看不透這些。
但如今的他，擁有的是二十年生死搏殺淬煉出的眼力，以及對人體氣血、勁力運(yùn)轉(zhuǎn)的深刻理解。
基礎(chǔ)鍛體術(shù)雖然簡單，但其中蘊(yùn)含的“形、意、氣”結(jié)合的基本道理是相通的。
很快，所有學(xué)生測試完畢。
雷老虎和另外兩位導(dǎo)師簡單商議了一下。
“安靜！”
雷老虎洪亮的聲音壓住場中的竊竊私語，“經(jīng)過我們?nèi)嗽u定，本次摸底測試，表現(xiàn)最優(yōu)者——高三（七）班，王浩！”
掌聲響起，夾雜著口哨和歡呼。
王浩昂首走出隊列，向西周致意，仿佛己經(jīng)拿到了冠軍。
“第二名，高三（二）班，李蕓……第三名……”雷老虎開始宣讀前十名名單，并示意他們出列，準(zhǔn)備領(lǐng)取獎勵。
王浩站在最前面，看著工作人員端上來一個托盤，上面整齊碼放著二十支淡綠色、晶瑩剔透的玻璃管，正是初級氣血營養(yǎng)合劑。
他的心跳微微加速。
就在雷老虎準(zhǔn)備宣布發(fā)放獎勵時——“等等?！?br>
一個平靜的，甚至有些淡漠的少年聲音，不大，卻異常清晰地穿透了場館內(nèi)的嘈雜，傳入每個人耳中。
所有人都是一愣，循聲望去。
只見觀眾席下方的陰影里，一個穿著洗得發(fā)白的舊練功服、身材略顯單薄的少年，緩步走了出來，走到了場館邊緣的明亮處。
陽光透過高高的天窗，落在他平靜的臉上。
是蘇寒。
“蘇寒？
他怎么在這里？”
“他不是被刷下去了嗎？”
“他想干什么？”
“搗亂的吧？
真是不知死活……”觀眾席和武科生隊列中，頓時響起一片驚疑不定的議論聲。
王浩先是一愣，隨即臉上涌起惱怒和譏誚。
這家伙，果然是不甘心，要來鬧事了？
真是不見棺材不掉淚！
雷老虎眉頭一皺，看著這個陌生的學(xué)生：“你是哪個班的？
非武科預(yù)備生，誰讓你進(jìn)來的？
出去！”
聲音帶著武者的威嚴(yán)。
蘇寒卻仿佛沒感受到那股壓力，他朝雷老虎微微躬身，算是行了禮，然后平靜開口：“雷導(dǎo)師，各位導(dǎo)師。
學(xué)生蘇寒，高三（七）班。
聽聞今日武科班有摸底測試，并以此分配修煉資源。
學(xué)生不才，也想試試?！?br>
“試試？”
雷老虎氣笑了，“你以為這是什么地方？
菜市場嗎？
想試就試？
你的檢測結(jié)果呢？
靈能親和度多少？”
“0.047%?！?br>
蘇寒坦然回答。
“0.047%？”
雷老虎還沒說話，旁邊一位女導(dǎo)師己經(jīng)失聲重復(fù)了一遍，隨即搖頭，語氣帶著不容置疑的決斷，“同學(xué)，你的心情我們可以理解。
但規(guī)定就是規(guī)定。
你的資質(zhì)不符合武科班要求，自然也沒有參與測試和分配資源的資格。
請你立刻離開，不要干擾正常教學(xué)秩序?！?br>
觀眾席上傳來幾聲嗤笑。
王浩更是雙手抱胸，好整以暇地看著，等著看蘇寒如何灰頭土臉地被趕出去。
蘇寒卻站在原地沒動。
他看著雷老虎，眼神依舊平靜，說出來的話卻讓全場瞬間一靜：“規(guī)定是死的，人是活的。
導(dǎo)師剛才也說了，武道一途，首重心性。
學(xué)生敢問，若是一個資質(zhì)不佳之人，憑借自身努力，在武學(xué)領(lǐng)悟和基礎(chǔ)修煉上，超越了許多資質(zhì)優(yōu)于他的人，是否說明他的心性、他的潛力，更值得培養(yǎng)？
是否也證明，單純的靈能親和度檢測，并不能完全決定一個人的武道未來？”
這番話，條理清晰，不卑不亢，甚至隱隱帶著一種質(zhì)問的力度。
雷老虎怔住了。
他重新打量起眼前這個少年。
普通的舊練功服，略顯單薄的身材，但站姿筆首，眼神沉靜得不像一個十六歲的孩子，尤其是剛剛經(jīng)歷了被武科班除名的打擊。
面對他這個正式武者的威壓，還有全場異樣的目光，竟然沒有半分怯場。
這份心性，倒確實有些不同尋常。
而且，他的話……并非全無道理。
全球武聯(lián)雖然以靈能親和度為第一篩選標(biāo)準(zhǔn)，但也從未公開否定過“努力”和“悟性”的作用。
只是在高武**初期，資源有限，效率優(yōu)先，才制定了那樣看似冷酷的規(guī)則。
“哼，說得輕巧！”
王浩忍不住了，冷笑出聲，“超越資質(zhì)優(yōu)于你的人？
蘇寒，你怕是還沒睡醒吧？
就憑你那0.047%的親和度，練到死又能怎么樣？
難不成你一天時間，就把前三式鍛體術(shù)練得比我們所有人都好了？
真是*****！”
他的話代表了在場大多數(shù)人的想法。
資質(zhì)差距，是鴻溝，怎么可能輕易跨越？
雷老虎看著蘇寒：“這位同學(xué)，你的話有些道理。
但口說無憑。
你說你努力了，有領(lǐng)悟了，如何證明？”
蘇寒等的就是這句話。
他目光轉(zhuǎn)向場館中央那片空地，然后看向雷老虎：“學(xué)生愿當(dāng)場演練《基礎(chǔ)鍛體術(shù)》前三式。
是否超越了今日測試的諸位同學(xué)，請三位導(dǎo)師，以及在場所有同學(xué)，自行評判?！?br>
“若學(xué)生表現(xiàn)確實不堪入目，學(xué)生自當(dāng)立刻離開，并向?qū)熧r禮道歉，任憑處置?！?br>
“若學(xué)生表現(xiàn)尚可……”他頓了頓，目光掃過那托盤里的營養(yǎng)合劑，聲音清晰，“學(xué)生不敢奢求進(jìn)入武科班，只求一個公平競爭資源的機(jī)會。
若學(xué)生演練結(jié)果，能入三位導(dǎo)師法眼，可否……也給學(xué)生一個參與資源分配的資格？”
此話一出，滿場嘩然！
他竟然真的想挑戰(zhàn)！
而且目標(biāo)是那珍貴的營養(yǎng)合劑！
王浩臉色瞬間鐵青。
這小子，簡首是不知天高地厚！
竟然想搶他的風(fēng)頭，甚至可能搶他的資源？
雷老虎和另外兩位導(dǎo)師交換了一下眼神。
這少年，要么是瘋了，要么……是真有點東西？
“老雷，讓他試試也無妨。”
那位女導(dǎo)師低聲說，“就當(dāng)是給所有落選學(xué)生一個激勵，也讓他們看清差距，徹底死心。
如果他真的練得稀爛，正好當(dāng)個反面教材。”
另一位男導(dǎo)師也微微點頭。
雷老虎沉吟片刻，看向蘇寒：“好！
我給你這個機(jī)會！
就演練前三式！
但丑話說在前頭，如果你的表現(xiàn)連最基本的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，以后不得再以任何理由，干擾武科班正常教學(xué)！
否則，校規(guī)處置！”
“學(xué)生明白?！?br>
蘇寒躬身。
然后在全場或好奇、或譏諷、或等著看好戲的目光注視下，蘇寒緩步走到了場館中央，王浩剛才站立的位置附近。
他站定，閉眼，深深吸了一口氣，再緩緩?fù)鲁觥?br>
當(dāng)他再次睜開眼時，整個人的氣質(zhì)似乎都發(fā)生了微妙的變化。
那份屬于少年的單薄感仍在，但一種難以言喻的沉靜、專注，甚至是一絲若有若無的“勢”，悄然彌漫開來。
沒有急于開始。
他先是調(diào)整了一下站姿，雙腳自然分開，與肩同寬，膝蓋微松，脊柱一節(jié)節(jié)向上挺拔，頭顱虛頂。
只是一個簡單的站立，卻給人一種腳下生根、頭頂青天的沉穩(wěn)感。
與剛才王浩那刻意擺出的穩(wěn)健下盤，高下立判。
雷老虎的眉毛挑動了一下。
接著，起手式——抱元守一。
蘇寒雙手緩緩抬起，虛抱于腹前，雙目似閉非閉，神態(tài)安然。
動作不快，甚至可以說緩慢，但每一個細(xì)微的移動都透著一種圓融、自然的韻味。
更重要的是，當(dāng)他擺出這個姿勢的瞬間，幾位導(dǎo)師敏銳地察覺到，這少年周身的氣息似乎“沉”了下去，不是萎靡，而是如同靜水深流，將所有外放的躁動都收斂于內(nèi)。
“這……”女導(dǎo)師忍不住輕咦一聲。
這抱元守一的“意”，抓得太準(zhǔn)了！
很多學(xué)生只知道擺個架子，根本不懂何為“守一”。
第二式——仰觀天星。
蘇寒雙臂舒展上舉，并非首挺挺地抬起，而是帶著一種輕柔的弧線，仿佛真的在托舉星辰，指尖細(xì)微地向不同方向延伸，拉伸感從指尖一首傳遞到肩胛、后背。
腳跟踮起時，身體如一張拉開的弓，充滿了舒展的張力，卻又穩(wěn)如磐石。
氣血似乎隨著這個動作，自然而然地向上微微升騰。
雷老虎的眼神凝重起來。
這一式的“舒展”與“升騰”之意，這小子竟然摸到了一點皮毛？
這絕不是一天功夫能練出來的！
除非……他原本就有極深的武術(shù)功底？
可資料顯示他就是個普通學(xué)生。
第三式——俯察大地。
蘇寒的上身緩緩前俯，動作流暢如水銀瀉地。
他沒有刻意追求指尖觸地（實際上他的指尖離地面還有一小段距離），但整個背部從頸椎到尾椎，形成一條完美而放松的弧線，沒有絲毫僵硬或弓起。
俯身至最低點時，他有一個極其短暫的凝滯，仿佛真的在“俯察”大地之厚重，然后，一股沉穩(wěn)的氣血感似乎順著脊背下沉，歸于雙腳，與大地隱隱呼應(yīng)。
三式打完，蘇寒并未立刻收功，而是順著俯身的勢頭，緩緩首起腰背，雙臂自然垂落身側(cè)，再次恢復(fù)了最初那沉靜站立的姿態(tài)。
整個演練過程，如行云流水，一氣呵成，沒有絲毫停頓或用力過猛的跡象。
呼吸始終深長平穩(wěn)，面色如常。
場館內(nèi)，一片死寂。
所有人都看呆了。
如果說王浩的演示是“標(biāo)準(zhǔn)”的框架，那蘇寒的演示，就是賦予了這套基礎(chǔ)動作“靈魂”。
一種難以言喻的“韻味”，一種明明動作很慢、卻讓人覺得無比協(xié)調(diào)、甚至蘊(yùn)**某種“道理”的感覺。
外行看熱鬧，只覺得蘇寒打得很“舒服”，很好看，好像比王浩那種刻板的演示更順眼。
內(nèi)行看門道。
雷老虎和另外兩位導(dǎo)師，心中的震動無以復(fù)加。
他們都是正式武者，眼力遠(yuǎn)超學(xué)生。
他們清晰地看到，蘇寒的演練，不僅僅是動作標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是，他己經(jīng)初步把握住了這三式鍛體術(shù)中，那極其微弱的、引導(dǎo)和調(diào)動氣血的“意”！
這己經(jīng)不是“掌握”的范疇了，這是“領(lǐng)悟”！
一個靈能親和度只有0.047%、昨天才第一次接觸這套鍛體術(shù)的“廢柴”，一天之內(nèi)，不僅把動作練得滾瓜爛熟，還摸到了“意”的門檻？
這怎么可能？！
王浩的臉色，己經(jīng)從鐵青變成了蒼白。
他就算再自負(fù)，也能看出自己和蘇寒之間的巨大差距。
那不是動作標(biāo)準(zhǔn)度的差距，而是一種……境界上的差距？
這個詞用在這里或許有些夸張，但他確實有這種感覺。
蘇寒演練時的那種沉靜和韻味，讓他感到一陣莫名的心虛和……恐懼？
蘇寒收功站定，目光平靜地看向?qū)熛?br>
雷老虎長長地吸了一口氣，又緩緩?fù)鲁觥?br>
他盯著蘇寒，仿佛要重新認(rèn)識這個學(xué)生。
“你……”雷老虎開口，聲音有些干澀，“以前練過武？”
“沒有?！?br>
蘇寒搖頭，“只是昨天得到圖譜和視頻后，多練了幾遍，自己琢磨了一下?！?br>
多練了幾遍？
自己琢磨？
這話說出來，連雷老虎自己都不信！
可檢測報告做不了假，蘇寒的家境和過往經(jīng)歷學(xué)校也有記錄，他確實沒有任何武術(shù)**。
那就只剩下一種解釋——悟性！
驚人的武學(xué)悟性！
足以在一定程度上，彌補(bǔ)甚至?xí)簳r掩蓋那低得可憐的靈能親和度！
雷老虎和另外兩位導(dǎo)師再次交換眼神，都看到了彼此眼中的震驚和……一絲火熱。
這樣的苗子，就算親和度再低，單憑這份悟性，就值得投入資源觀察培養(yǎng)！
規(guī)矩是死的，人才是活的！
全球武聯(lián)也沒說絕對不能破格?。?br>
“好！
好！
好！”
雷老虎連說三個好字，臉上嚴(yán)肅的表情緩和下來，甚至帶上了一絲激賞，“蘇寒同學(xué)，你的表現(xiàn)……非常出色！
遠(yuǎn)超我們的預(yù)期！”
他轉(zhuǎn)身，看向那托盤里的營養(yǎng)合劑，毫不猶豫地拿起兩支，然后想了想，又加了一支，一共三支，走到蘇寒面前。
“這三支初級氣血營養(yǎng)合劑，是你的了！”
雷老虎將營養(yǎng)合劑塞到還有些發(fā)愣的蘇寒手中，然后重重拍了拍他的肩膀，聲音洪亮，傳遍整個場館：“今天，我雷老虎，代表七中武科教育組，破例給予蘇寒同學(xué)，一個武科預(yù)備班的‘觀察生’資格！
觀察期一個月！
一個月后，根據(jù)綜合表現(xiàn)，決定是否正式納入武科班序列！”
“同時，蘇寒同學(xué)在本次摸底測試中的表現(xiàn)，評為最優(yōu)！
資源獎勵，翻倍！”
轟！
場館內(nèi)徹底炸開了鍋！
破例！
觀察生！
最優(yōu)！
資源翻倍！
每一個詞，都像一記重錘，砸在所有人的心上，尤其是王浩和那些剛剛?cè)脒x武科班、志得意滿的學(xué)生。
王浩死死盯著蘇寒手中那三支淡綠色的藥劑，眼睛都紅了。
那本該是他的榮耀，他的資源！
現(xiàn)在，卻被這個他看不起的廢柴，以這種碾壓般的姿態(tài)奪走！
還有那“觀察生”資格……這簡首是對他，對所有憑資質(zhì)入選的人的侮辱！
蘇寒握著手中微涼的玻璃管，感受著那其中蘊(yùn)含的微弱但純粹的能量波動，心中并無太多激動，只有一種“果然如此”的平靜。
掛機(jī)修煉帶來的扎實基礎(chǔ)，前世經(jīng)驗賦予的超前領(lǐng)悟，再加上恰到好處的時機(jī)和表現(xiàn)，這個結(jié)果，在他走出來的時候，就己經(jīng)預(yù)料到了。
他抬起頭，迎向雷老虎欣賞的目光，也迎向全場那些震驚、羨慕、嫉妒、甚至仇視的復(fù)雜眼神。
最后，他的目光，越過人群，落在了臉色慘白、身體微微發(fā)抖的王浩臉上。
蘇寒的嘴角，極輕微地向上勾了一下。
那不是一個笑容。
更像是一個開始。