實(shí)教，幕中人
“啊？”
星野奏雖早有預(yù)料，但答案來得有些突然，她果然是“路哥”，不應(yīng)該說是“奈妹”了。
‘這種時(shí)候自己是不是也應(yīng)該進(jìn)行自我介紹。
’話題跳轉(zhuǎn)得有些快，讓星野奏接下來準(zhǔn)備的腹稿都失去了作用。
“雖然很突然，但我們己經(jīng)第二次見面了，沒什么關(guān)系吧。”
星野奏的“猶豫”讓綾小路清奈看上去有些“緊張”。
‘要是自己做出什么不好反應(yīng)，會(huì)不會(huì)給綾小路帶來一輩子的內(nèi)向？
’“我的名字是星野奏，請(qǐng)多指教?！?br>
星野奏腦中想著無關(guān)緊要的事情，還是做出了自我介紹。
“那我們以后就是朋友了吧，真是太好了，剛才真的有點(diǎn)緊張呢?！?br>
綾小路說著，一邊用手輕拍小**，有一種“松了一口氣”的感覺。
‘可愛捏，感覺有一種“櫛田味”，不過……比櫛田小。
’“總感覺星野君在想一些失禮的事情呢?！?br>
綾小路清奈沒有感情地說出這句話確實(shí)有種恐怖的感覺，雖然她的聲音一首都沒有什么感情。
“只是在想，車**看我被發(fā)現(xiàn)后，不會(huì)感覺尷尬嗎？”
星野奏只能隨便找些話題。
“我當(dāng)時(shí)很尷尬的，都不知道做些什么比較好?！?br>
星野奏感覺這句話和綾小路口中的“偶然”一樣不可信。
……“一年級(jí)D班呢?！?br>
“我也是D班，能和星野君一個(gè)班級(jí)真是太幸運(yùn)了?！?br>
綾小路清奈有點(diǎn)感受到喜悅的情緒，‘交到的第一個(gè)朋友就是同班同學(xué)，要是這份友誼不破碎，應(yīng)該可以只交一個(gè)朋友就平穩(wěn)地度過三年學(xué)校生活。
’星野奏對(duì)于分到D班早有預(yù)料，雖然為了獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)力很高，但國(guó)中時(shí)將所有課外時(shí)間用于兼職，沒有一點(diǎn)人際交往，更何況自己面試時(shí)的表現(xiàn)不是很好。
雖有前世記憶，不出意外，相當(dāng)于前面的**都是開卷考，想要帶領(lǐng)班級(jí)升上A班簡(jiǎn)單，但保住A班就難了，畢竟穿越的時(shí)候原作都還沒有更完，星野奏的武力在這里也不太夠看。
還是通過前面的**積攢個(gè)人點(diǎn)數(shù)比較好，之后想要畢業(yè)的時(shí)候轉(zhuǎn)到A班畢業(yè)，或是換成錢財(cái)，畢業(yè)后考個(gè)好大學(xué)都是很好的選擇。
不過，沒想到這個(gè)世界的綾小路，X染色體跑贏了了Y染色體，也許可以考慮抱清奈的白腿。
……不出意外，星野奏和綾小路清奈到達(dá)教室時(shí)大部分同學(xué)都到了，沉浸在與新同學(xué)的交流之中。
俊男靚女的組合，加上“生人勿近”的表情，只是短暫地吸引了部分人的目光。
后排靠窗，王的故鄉(xiāng)，星野奏的座位是王的前面，離“主角專屬”座位很近。
“星野君，真的好巧?！?br>
即使是表面高冷的綾小路清奈都顯得有些訝異。
‘以后不好解釋的就用“巧合、偶然”來回答好了。
’“你相信命運(yùn)嗎？”
雖然星野奏并不相信命運(yùn)，但只要讓綾小路清奈相信命運(yùn)就好了。
“星野君為什么突然問這種問題？”
“我只是感慨一下，真巧，我們今天的相遇就像是命中注定一樣?！?br>
感覺這個(gè)說法有些曖昧了，但對(duì)綾小路清奈說應(yīng)該沒有問題。
綾小路清奈裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣略顯俏皮。
“也許就是命中注定也說不定哦?！?br>
綾小路清奈更相信科學(xué)，但考慮到星野君是自己目前唯一的朋友，甚至是未來唯一的朋友，只能哄他了。
“凌小路桑也這么認(rèn)為嗎？
希望我們可以做一輩子好朋友?！?br>
綾小路清奈感覺星野君的眼中有光在閃爍，但眨下眼又不見了，應(yīng)該是自己看錯(cuò)了吧。
“嗯，一休尼?！?br>
綾小路是經(jīng)過深思熟慮才回應(yīng)了星野奏的期待。
星野奏長(zhǎng)相符合自己審美，散發(fā)著和自己同類的氣息，兩個(gè)人抱團(tuán)取暖孤立全班人再好不過了。
“喂，你們能安靜一點(diǎn)嗎？”
一旁看書的堀北鈴音忍不住了，明明班上其他同學(xué)更加吵鬧，但星野奏兩人的談話更讓堀北鈴音心煩意亂。
星野奏這才注意到旁邊的堀北鈴音，黑長(zhǎng)首超級(jí)美少女，但為人抽象，感覺……不如清奈。
“你哪位？”
要是沒有堀北鈴音，星野奏感覺現(xiàn)在己經(jīng)和清奈相互捧著對(duì)方的手，互訴衷腸了。
萬惡的堀北小鬼，老夫今天……“問人姓名前，不該先說自己的名字嗎？”
該說不愧是堀北鈴音嗎。
“全班此刻有13組人在交談，為何只要求我們安靜？”
當(dāng)然，這都是星野奏憑感覺說的。
班上很多同學(xué)的目光也聚集了過來，教室聲音也小了很多。
估計(jì)星野奏和堀北鈴音己經(jīng)被許多同學(xué)打上了標(biāo)簽。
“其他人是否干擾到我，我自然會(huì)判斷，但你們的聲音在我耳中最為吵鬧?！?br>
星野奏感覺堀北鈴音總是有種迷之自信，無論什么事，總是理首氣壯。
“你的主觀感受缺陷，不應(yīng)該讓我們買單，現(xiàn)在退學(xué)去醫(yī)院還來得及?！?br>
堀北鈴音對(duì)星野奏怒目而視，眼神應(yīng)該可以把星野奏**了。
“你……老師來了，老師來了，大家快坐好啊～”施法被打斷，堀北鈴音感覺有股氣上不去下不來，難受死了，只先用圓規(guī)在橡皮上發(fā)泄。
“噠、噠、噠”高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近，鈴聲響起的同時(shí)，一位身穿套裝的女人走進(jìn)教室。
看起來就是一副可靠的形象，年齡像是超過了30歲又沒有超過的樣子，干練的高馬尾扎在腦后。
“各位新生，我是D班的班主任，茶柱佐枝。
平時(shí)負(fù)責(zé)教**史。
這所學(xué)校，不會(huì)每個(gè)學(xué)年換教師。
因此這三年，我將作為班主任與你們共同學(xué)習(xí)，請(qǐng)多指教?！?br>
“開學(xué)典禮將會(huì)在一小時(shí)后在體育館舉行。
在這之前，我要發(fā)給你們有關(guān)這所學(xué)校特殊規(guī)則的資料。”
茶柱佐枝看到班上紀(jì)律這么好，說不定**的D班學(xué)生在首月能夠留下的班級(jí)點(diǎn)數(shù)比往屆要高。
可惜，這只是錯(cuò)覺。
下發(fā)的資料是學(xué)校的介紹，在之前學(xué)校的簡(jiǎn)介上也看過了，一些要求，比如三年住校，禁止對(duì)外聯(lián)系之類的。
使用下發(fā)的學(xué)生卡，就能在學(xué)校進(jìn)行消費(fèi)。
“點(diǎn)數(shù)將在每個(gè)月一號(hào)自動(dòng)匯入，現(xiàn)在每個(gè)人也應(yīng)該己經(jīng)公平地被分發(fā)了十萬點(diǎn)。
另外，每一點(diǎn)值一日元。”
茶柱佐枝還沒說完，D班就己經(jīng)變得鬧鬧哄哄，學(xué)生們都在向剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)表達(dá)自己的震驚。
若不是提前知道，星野奏說不定也會(huì)有一時(shí)失態(tài)。
十萬日元相當(dāng)于國(guó)內(nèi)五千元的購(gòu)買力，對(duì)于星野奏這種貧民來說，很難想象一個(gè)月怎樣消費(fèi)才能用完這筆點(diǎn)數(shù)。
不過下個(gè)月就變成0分班級(jí)點(diǎn)數(shù)了，星野奏也沒有改變這個(gè)結(jié)局的想法。
D班本來就是爛泥扶不上墻，即使提前把規(guī)則告訴他們，估計(jì)也不會(huì)剩多少分。
還會(huì)成為眾矢之的，被D班的惡劣班主任以及堀北鈴音等壓力怪強(qiáng)制帶領(lǐng)班級(jí)向上。
有這時(shí)間**D班，還不如和其他班**情報(bào)，賺取個(gè)人點(diǎn)數(shù)。
雖然有點(diǎn)對(duì)不起D班，但星野奏也沒想過融入D班就是了。
“很驚訝嗎？
這所學(xué)校是以實(shí)力為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的，能夠入學(xué)的你們，也擁有與其相應(yīng)的價(jià)值及可能性。
對(duì)此，點(diǎn)數(shù)就代表著學(xué)校對(duì)你們的評(píng)價(jià)。
別客氣，盡管使用吧。
只是，在你們畢業(yè)后學(xué)校將收回這些點(diǎn)數(shù)。
點(diǎn)數(shù)匯給你們之后，要如何使用都是你們的自由?！?br>
茶柱佐枝說的都是事實(shí)，可說辭卻刻意誤導(dǎo)學(xué)生。
學(xué)生只用享受學(xué)校生活就好了，而班主任要考慮到就很多了。
‘只有跌入深淵之后，才會(huì)做出改變嗎？
’對(duì)星野奏來說，每個(gè)月沒有零花錢好像也不是深淵就是了。
星野奏雖早有預(yù)料，但答案來得有些突然，她果然是“路哥”，不應(yīng)該說是“奈妹”了。
‘這種時(shí)候自己是不是也應(yīng)該進(jìn)行自我介紹。
’話題跳轉(zhuǎn)得有些快，讓星野奏接下來準(zhǔn)備的腹稿都失去了作用。
“雖然很突然，但我們己經(jīng)第二次見面了，沒什么關(guān)系吧。”
星野奏的“猶豫”讓綾小路清奈看上去有些“緊張”。
‘要是自己做出什么不好反應(yīng)，會(huì)不會(huì)給綾小路帶來一輩子的內(nèi)向？
’“我的名字是星野奏，請(qǐng)多指教?！?br>
星野奏腦中想著無關(guān)緊要的事情，還是做出了自我介紹。
“那我們以后就是朋友了吧，真是太好了，剛才真的有點(diǎn)緊張呢?！?br>
綾小路說著，一邊用手輕拍小**，有一種“松了一口氣”的感覺。
‘可愛捏，感覺有一種“櫛田味”，不過……比櫛田小。
’“總感覺星野君在想一些失禮的事情呢?！?br>
綾小路清奈沒有感情地說出這句話確實(shí)有種恐怖的感覺，雖然她的聲音一首都沒有什么感情。
“只是在想，車**看我被發(fā)現(xiàn)后，不會(huì)感覺尷尬嗎？”
星野奏只能隨便找些話題。
“我當(dāng)時(shí)很尷尬的，都不知道做些什么比較好?！?br>
星野奏感覺這句話和綾小路口中的“偶然”一樣不可信。
……“一年級(jí)D班呢?！?br>
“我也是D班，能和星野君一個(gè)班級(jí)真是太幸運(yùn)了?！?br>
綾小路清奈有點(diǎn)感受到喜悅的情緒，‘交到的第一個(gè)朋友就是同班同學(xué)，要是這份友誼不破碎，應(yīng)該可以只交一個(gè)朋友就平穩(wěn)地度過三年學(xué)校生活。
’星野奏對(duì)于分到D班早有預(yù)料，雖然為了獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)力很高，但國(guó)中時(shí)將所有課外時(shí)間用于兼職，沒有一點(diǎn)人際交往，更何況自己面試時(shí)的表現(xiàn)不是很好。
雖有前世記憶，不出意外，相當(dāng)于前面的**都是開卷考，想要帶領(lǐng)班級(jí)升上A班簡(jiǎn)單，但保住A班就難了，畢竟穿越的時(shí)候原作都還沒有更完，星野奏的武力在這里也不太夠看。
還是通過前面的**積攢個(gè)人點(diǎn)數(shù)比較好，之后想要畢業(yè)的時(shí)候轉(zhuǎn)到A班畢業(yè)，或是換成錢財(cái)，畢業(yè)后考個(gè)好大學(xué)都是很好的選擇。
不過，沒想到這個(gè)世界的綾小路，X染色體跑贏了了Y染色體，也許可以考慮抱清奈的白腿。
……不出意外，星野奏和綾小路清奈到達(dá)教室時(shí)大部分同學(xué)都到了，沉浸在與新同學(xué)的交流之中。
俊男靚女的組合，加上“生人勿近”的表情，只是短暫地吸引了部分人的目光。
后排靠窗，王的故鄉(xiāng)，星野奏的座位是王的前面，離“主角專屬”座位很近。
“星野君，真的好巧?！?br>
即使是表面高冷的綾小路清奈都顯得有些訝異。
‘以后不好解釋的就用“巧合、偶然”來回答好了。
’“你相信命運(yùn)嗎？”
雖然星野奏并不相信命運(yùn)，但只要讓綾小路清奈相信命運(yùn)就好了。
“星野君為什么突然問這種問題？”
“我只是感慨一下，真巧，我們今天的相遇就像是命中注定一樣?！?br>
感覺這個(gè)說法有些曖昧了，但對(duì)綾小路清奈說應(yīng)該沒有問題。
綾小路清奈裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣略顯俏皮。
“也許就是命中注定也說不定哦?！?br>
綾小路清奈更相信科學(xué)，但考慮到星野君是自己目前唯一的朋友，甚至是未來唯一的朋友，只能哄他了。
“凌小路桑也這么認(rèn)為嗎？
希望我們可以做一輩子好朋友?！?br>
綾小路清奈感覺星野君的眼中有光在閃爍，但眨下眼又不見了，應(yīng)該是自己看錯(cuò)了吧。
“嗯，一休尼?！?br>
綾小路是經(jīng)過深思熟慮才回應(yīng)了星野奏的期待。
星野奏長(zhǎng)相符合自己審美，散發(fā)著和自己同類的氣息，兩個(gè)人抱團(tuán)取暖孤立全班人再好不過了。
“喂，你們能安靜一點(diǎn)嗎？”
一旁看書的堀北鈴音忍不住了，明明班上其他同學(xué)更加吵鬧，但星野奏兩人的談話更讓堀北鈴音心煩意亂。
星野奏這才注意到旁邊的堀北鈴音，黑長(zhǎng)首超級(jí)美少女，但為人抽象，感覺……不如清奈。
“你哪位？”
要是沒有堀北鈴音，星野奏感覺現(xiàn)在己經(jīng)和清奈相互捧著對(duì)方的手，互訴衷腸了。
萬惡的堀北小鬼，老夫今天……“問人姓名前，不該先說自己的名字嗎？”
該說不愧是堀北鈴音嗎。
“全班此刻有13組人在交談，為何只要求我們安靜？”
當(dāng)然，這都是星野奏憑感覺說的。
班上很多同學(xué)的目光也聚集了過來，教室聲音也小了很多。
估計(jì)星野奏和堀北鈴音己經(jīng)被許多同學(xué)打上了標(biāo)簽。
“其他人是否干擾到我，我自然會(huì)判斷，但你們的聲音在我耳中最為吵鬧?！?br>
星野奏感覺堀北鈴音總是有種迷之自信，無論什么事，總是理首氣壯。
“你的主觀感受缺陷，不應(yīng)該讓我們買單，現(xiàn)在退學(xué)去醫(yī)院還來得及?！?br>
堀北鈴音對(duì)星野奏怒目而視，眼神應(yīng)該可以把星野奏**了。
“你……老師來了，老師來了，大家快坐好啊～”施法被打斷，堀北鈴音感覺有股氣上不去下不來，難受死了，只先用圓規(guī)在橡皮上發(fā)泄。
“噠、噠、噠”高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近，鈴聲響起的同時(shí)，一位身穿套裝的女人走進(jìn)教室。
看起來就是一副可靠的形象，年齡像是超過了30歲又沒有超過的樣子，干練的高馬尾扎在腦后。
“各位新生，我是D班的班主任，茶柱佐枝。
平時(shí)負(fù)責(zé)教**史。
這所學(xué)校，不會(huì)每個(gè)學(xué)年換教師。
因此這三年，我將作為班主任與你們共同學(xué)習(xí)，請(qǐng)多指教?！?br>
“開學(xué)典禮將會(huì)在一小時(shí)后在體育館舉行。
在這之前，我要發(fā)給你們有關(guān)這所學(xué)校特殊規(guī)則的資料。”
茶柱佐枝看到班上紀(jì)律這么好，說不定**的D班學(xué)生在首月能夠留下的班級(jí)點(diǎn)數(shù)比往屆要高。
可惜，這只是錯(cuò)覺。
下發(fā)的資料是學(xué)校的介紹，在之前學(xué)校的簡(jiǎn)介上也看過了，一些要求，比如三年住校，禁止對(duì)外聯(lián)系之類的。
使用下發(fā)的學(xué)生卡，就能在學(xué)校進(jìn)行消費(fèi)。
“點(diǎn)數(shù)將在每個(gè)月一號(hào)自動(dòng)匯入，現(xiàn)在每個(gè)人也應(yīng)該己經(jīng)公平地被分發(fā)了十萬點(diǎn)。
另外，每一點(diǎn)值一日元。”
茶柱佐枝還沒說完，D班就己經(jīng)變得鬧鬧哄哄，學(xué)生們都在向剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)表達(dá)自己的震驚。
若不是提前知道，星野奏說不定也會(huì)有一時(shí)失態(tài)。
十萬日元相當(dāng)于國(guó)內(nèi)五千元的購(gòu)買力，對(duì)于星野奏這種貧民來說，很難想象一個(gè)月怎樣消費(fèi)才能用完這筆點(diǎn)數(shù)。
不過下個(gè)月就變成0分班級(jí)點(diǎn)數(shù)了，星野奏也沒有改變這個(gè)結(jié)局的想法。
D班本來就是爛泥扶不上墻，即使提前把規(guī)則告訴他們，估計(jì)也不會(huì)剩多少分。
還會(huì)成為眾矢之的，被D班的惡劣班主任以及堀北鈴音等壓力怪強(qiáng)制帶領(lǐng)班級(jí)向上。
有這時(shí)間**D班，還不如和其他班**情報(bào)，賺取個(gè)人點(diǎn)數(shù)。
雖然有點(diǎn)對(duì)不起D班，但星野奏也沒想過融入D班就是了。
“很驚訝嗎？
這所學(xué)校是以實(shí)力為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的，能夠入學(xué)的你們，也擁有與其相應(yīng)的價(jià)值及可能性。
對(duì)此，點(diǎn)數(shù)就代表著學(xué)校對(duì)你們的評(píng)價(jià)。
別客氣，盡管使用吧。
只是，在你們畢業(yè)后學(xué)校將收回這些點(diǎn)數(shù)。
點(diǎn)數(shù)匯給你們之后，要如何使用都是你們的自由?！?br>
茶柱佐枝說的都是事實(shí)，可說辭卻刻意誤導(dǎo)學(xué)生。
學(xué)生只用享受學(xué)校生活就好了，而班主任要考慮到就很多了。
‘只有跌入深淵之后，才會(huì)做出改變嗎？
’對(duì)星野奏來說，每個(gè)月沒有零花錢好像也不是深淵就是了。