初識------------------------------------------，楊華，生在群山裹著的偏遠山村，本該是滿山瘋跑、挽著褲腳下河摸魚抓泥鰍，享受肆意童年時，我卻跟著打工的父母，輾轉來到了一座二線城市。沒有熟悉的鄉(xiāng)鄰與田埂，我們以一個外來戶的身份，在出租屋的煙火氣、陌生的方言與課本里的文字間，一天天扎根、長大，也正是在這里，遇見了改變我往后人生的她。，戶口問題像座大山，把我上學的路堵得死死的，爸媽抱著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的念頭，砸錢托關系，****，只為能給我求一個上學的名額?？偹銢]白費功夫，靠著鄰居老板哥哥的牽線幫忙，我終于能進六中讀書了。，天還蒙著一層灰撲撲的亮，我就被箱子里飄來的油煙味嗆醒了。本想翻個身再賴會床，胳膊剛抬起來就被我媽逮了個正著，她嗓門不大卻透著不容拒絕的勁兒：“快起！新學第一天別遲到！”我磨磨蹭蹭洗漱完，一碗熱氣騰騰的熗鍋面已經(jīng)端上了小方桌，臥在面上的荷包蛋冒著嫩黃的油光。我媽轉身又從衣柜里翻出一身新衣服和新書包，絮絮叨叨的叮囑，說上學第一天要精神點，見了老師得主動問好，和同學好好相處，上課要盯著老師講課別走神。我嘴里扒拉著面，含糊地應著。，我媽往我兜里塞了三塊錢，指尖帶著剛揉面的溫度：“想吃啥就買，別光顧著自己，也分給同學點。”說完揉了揉我的頭，催我出發(fā)。出租屋到學校足有兩公里，周邊公交路線繞得遠，只能靠雙腿走。我背著新書包一步步往前挪，壓根沒察覺，我爸就跟在身后不遠處--前幾天他已經(jīng)帶著我走了好幾遍路線，可還是放不下心。，路上的學生就越多，他們穿著統(tǒng)一的藍色校服，三三兩兩結伴而行，笑聲順著峰飄過來。我攥緊書包帶，腳步不自覺慢了下來，渾身都透著股格格不入的緊張。，校門口站著的一位女老師朝我揮了揮手，還喊著我的名字，快步跑了過來。我抬頭一看，是張老師，我的班主任。前幾天敲定入學資格后，我就見過她，她戴著細框眼鏡，身材苗條，是剛畢業(yè)的師范生，定向分到這所學校，當然，這也是她第一次當班主任，教我們數(shù)學。我趕緊停下腳步，小聲喊了句“老師好”。張老師笑著和我搭話，一邊給我介紹學校的布局，一邊領著我往教學樓走，后來才明白，她是擔心我緊張害怕，找不到教師在哪，才特意一早在校門口等我。，已經(jīng)七點五十了，同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上，走進教室的那一刻，目光齊刷刷地投向我。張老師走上講臺，笑著說：“今天我們班迎來一位新同學，大家歡迎！”掌聲落定后，她朝我抬了抬手，讓我走到講臺邊做自我介紹。我心一下子提到了嗓子眼，腿控制不住地發(fā)抖，兩只手緊緊攥著褲縫，腦子里一片空白，半天說不出一個字。，立刻在旁邊輕聲鼓勵道：“沒關系的，大家以后都是同學，不用今早。同學們，咱們再給新同學鼓鼓掌、加加油好不好？”她說完側頭朝我遞了個溫和的眼神，率先拍起了手。臺下的掌聲瞬間再次響起，比剛才更熱烈，裹挾著細碎的善意漫過來。等掌聲漸歇，我深吸一口氣，哆哆嗦嗦地擠出了一句話：“大家好，俺叫楊華”。話音剛落，臺下就爆發(fā)出一陣哄笑。我猛地反應過來自己脫口而出的土話，臉刷的一下紅透了，燙的像火燒，頭埋得更低，手指把褲縫捏的發(fā)皺，恨不得找個地縫鉆進去?！巴瑢W們不要起哄?！睆埨蠋煹穆曇艏皶r響起，語氣里帶著幾分嚴肅，“楊華同學剛轉來，還不太適應，大家要多照顧、多包容。”她頓了頓，抬手指向窗邊的一個空位，“楊華，你就去那邊坐吧”，我抬頭順著她指著的方向看去，那個座位的同桌是個戴黑框眼鏡的男生，皮膚偏黑，身形較胖，正滿臉笑意地望著我，眼神透著幾分憨厚。：還好不是女生，這**子看著就面善，應該挺好相處。我攥著書包帶慢慢走過去，他立刻熱情地用手把自己的椅子往前使勁挪了挪，想給我騰出進去的空間?？伤硇伪揪蛯捄?，桌與桌之間的空隙不大，挪完身后的空隙還是窄窄的，我背著書包根本擠不進去。，教室后門方向傳來一聲清脆的女聲，帶著點調(diào)侃：“阿凸，你自己啥體型心里沒數(shù)啊？挪那點破地方夠誰過的！”，立馬踉蹌著站起身，不好意思的撓了撓頭。我下意識回頭看向聲音的來源，是個留著利落短發(fā)的女生，眉眼鮮活，透著一股颯爽勁兒。，她一點也不怯生，眼神絲毫沒有閃躲，反而大大方方地朝我揮了揮手，笑著喊道：“不用謝我呀！”我愣了一下，趕緊低頭鉆過去坐下。阿凸也坐了下來，湊到我胳膊邊小聲介紹：“我真名叫**，他們都愛瞎喊我阿凸，你也可以這么叫我。”后來我才從知情的同學那得知，之所以叫他阿凸，是因為他肚子長得格外凸出，就算穿著寬松的校服，也遮不住那鼓起的肚子，久而久之，“阿凸”這個外號就傳開了。，張老師抱著數(shù)學課本走上講臺，黑板上很快寫滿了有理數(shù)的運算公式。她講得很細致，時不時停下來**，可我盯著那些陌生的符號，心里卻有些發(fā)慌--農(nóng)村老家的課本版本和這里不太一樣，前面的基礎知識點差了一截，越聽越覺得吃力，手指無意識地扣著筆記本邊緣，連筆都忘了動。，悄悄的把自己的筆記本往我這邊推了推，本子上的字跡雖然潦草，卻密密麻麻的記了重點，關鍵公式旁還畫了小對鉤。
他湊過來用氣音說：“別慌，張老師講的慢，我筆記給你抄，下課我給你補補前面的?！蔽姨ь^沖他笑了笑，心里泛起了一絲暖意，握著筆慢慢的跟著他的筆記劃重點。
中途張老師點名**我，我猛地站起來，腦子卻一片空白，支支吾吾說不出答案。周圍傳來幾句小聲的議論，我臉又紅了，頭埋的更低。張老師也沒有為難我，反而輕聲提示了一句公式，見我順著提示答出來，笑著讓我坐下：“楊華同學剛來，跟不上很正常，下課多問問老師和同學?！?br>下課鈴一響，張老師剛走出教室，阿凸就從抽屜里掏出一袋餅干，塞到我手里：“我媽怕我餓，早上給我裝的，你也吃點吧?！?br>話音剛落，阿凸的腦袋就被人不輕不重的拍了一下，他毫無防備地悶哼了一聲，下意識點了下頭，轉頭就想瞪向作惡的人，可看清來人是那短發(fā)女生時，怒容瞬間斂去，立馬堆起了討好的笑臉。
“就知道吃，新同學都被你擠得過不去了，還不趕緊給人賠個不是。”女生雙手抱胸，語氣里帶著幾分調(diào)侃，眼神卻透著爽朗。
阿凸摸著頭嘿嘿笑道：“我這不給楊華帶吃的賠罪了嘛。”
“哼，算你識相?！迸吡艘宦?，隨即把目光轉向我，雙肘杵在阿凸的課桌上，雙手托著腮，眉眼彎彎地笑問：“同學，你家是哪的？聽你說的俺，是不是山東的？”
我被她直白的目光看的不自在，再想起之前尷尬的瞬間，臉再度漲紅，只低低應了聲“對”，便趕緊低下頭，手指**衣角，再也說不出別的話。
她見我這般害羞，像是被勾起了興致，眼底的笑意更濃了，又連著問了好幾個問題--山東人不應該很豪爽嘛？你怎么跟個女生似的、老家有沒有山？是不是第一次來城里？以前在哪上學？
阿凸也湊在一旁，隨著點頭，眼睛亮晶晶的，對我的事滿是好奇，聽得十分認真。末了，她才大大方方地自我介紹：“忘了說了，我叫唐嘉琪?！?br>上課鈴恰在此時響起，唐嘉琪利落起身，沖我擺了擺手，快步回到自己的座位。喧鬧的課間歸于安靜，我望著課本上陌生的字跡，耳邊卻還縈繞著剛才的對話，心里卻還殘留著被追問的局促。
這是我與唐嘉琪的第一次正式交集，她熱情主動，像夏日里的風，而我內(nèi)斂被動，習慣了躲藏，兩個性格截然不同的人，就這樣在小小的教室里，有了最初的牽絆。