九月，對(duì)于農(nóng)民來(lái)講是豐收的季節(jié)，是幸福的開始，然而，對(duì)于生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，并且野慣了的我們來(lái)講卻是痛苦的甚至于是災(zāi)難性的開始，因?yàn)槲覀冇忠持a(bǔ)丁又補(bǔ)丁的沉甸甸的書包，踏上前所未知的求知之路，這條路充滿著希望，同時(shí)也伴隨著一些坎坷和泥濘，甚至于有些恐怖。

首到若干年以后，和同村的小伙伴們談起往事的時(shí)候還心有余悸。

1983年9月，我14歲。

和同村同齡的小伙伴一起進(jìn)入了我們鄉(xiāng)唯一的一所中學(xué)，新立中學(xué)，這所中學(xué)離我們村不算太遠(yuǎn)，大概有三西華里的路吧，如果走近道的話，不足三華里，所謂的近道，就是那條要穿過(guò)茂密的莊稼地，一條河溝，一片樹林，甚至于一片墳地，特別是夏天的時(shí)候，小路的兩旁是高高的玉米，高粱，密不透風(fēng)，偶爾會(huì)有一小片谷子或者是大豆夾在其中。

你一個(gè)人是絕對(duì)不敢走這條路的。

因?yàn)?，在茂密的莊稼地里，時(shí)不時(shí)會(huì)竄出一只不知名的動(dòng)物，或者突然飛出一只不知名的大鳥兒，遠(yuǎn)處的那片樹林以及那片墳地，偶爾還會(huì)傳出莫名其妙的聲音，如果有風(fēng)的話，那聲音足夠讓你毛孔悚然。

我天生膽小，是絕對(duì)不敢，走那條路的，所以在9月1號(hào)開學(xué)那天，我早早的在村口等待同齡的小伙伴了。

在一棵樹下，我看見(jiàn)了同村的另外一個(gè)女同學(xué)，我知道她也是在等同伴，一個(gè)人也不敢走這條路，我們并沒(méi)有互相打招呼，也許是男女有別吧，更多的是怕別人說(shuō)閑話，要知道那個(gè)年代的農(nóng)村是沒(méi)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目的，特別是，農(nóng)閑的時(shí)候，農(nóng)村婦女們會(huì)三兩成群聚在一起張家長(zhǎng)**短的談?wù)搨€(gè)不休所以像我們這幫進(jìn)入青春期的少男少女們，彼此相遇都不會(huì)打招呼。

更別提一起走路了。

沒(méi)過(guò)幾分鐘，同村的七八個(gè)同伴兒相聚到齊，有說(shuō)有笑地互相壯著膽子向小路走去，開始了我們的中學(xué)時(shí)代。

到達(dá)學(xué)校以后，我們這些一年級(jí)的小豆包被聚集在操場(chǎng)上等待著分班。

所謂的分班就是老師拿著花名冊(cè)點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站在某位老師的身后。

初一年級(jí)分西個(gè)班，我不知道什么原因被分配到了一年西班同班級(jí)的也有同村的幾個(gè)要好的伙伴，后來(lái)我才知道，分班是根據(jù)你小學(xué)的表現(xiàn)和成績(jī)來(lái)確定的，那時(shí)候的我是真的不愛(ài)學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么突出的表現(xiàn)，分到差班是再自然不過(guò)的了，中學(xué)的教室和小學(xué)的教室差不多，唯一不同的就是桌椅板凳比小學(xué)的要好一些，沒(méi)有明顯的缺胳膊短腿的，偶爾會(huì)在課桌上發(fā)現(xiàn)楚河漢界的明顯標(biāo)記。

進(jìn)入了教室，班主任進(jìn)行點(diǎn)名，排座位，我被分配到中間靠前的位置，鄰桌是隔壁村的一個(gè)女同學(xué)，叫什么娟兒，我至今也想不起來(lái)是哪個(gè)娟，因?yàn)槟莻€(gè)年代的女孩子的名字叫娟的比較多，我們雖為鄰桌，也就是同桌，但是依然沒(méi)有互相打招呼，只是相互瞥了一眼對(duì)方，就算認(rèn)識(shí)了，彼此承認(rèn)了對(duì)方是自己的同學(xué)，并是同桌。

接下來(lái)便是發(fā)放書本，繳納學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)等項(xiàng)目。

最后班主任講解一些校規(guī)校訓(xùn)以及一些規(guī)章**等等，大約十二點(diǎn)左右，結(jié)束了我們中學(xué)時(shí)代的第一節(jié)課，和同村的伙伴們有說(shuō)有笑的，又原路返回了各自的家里，為明天的新學(xué)年的開始，做著各自的準(zhǔn)備工作。