我的歷史直播間
“荀素，自從你畢業(yè)，咱倆也有兩個月沒見了！
來！
陪一根！”
大學(xué)的辦公室內(nèi)，清瘦的白發(fā)老者，笑瞇瞇地遞給對面年輕人一根利群。
荀素接過了煙，一臉狐疑地打量著自己的導(dǎo)師，心底摸不準這老登今日為何如此客氣。
在這所大學(xué)內(nèi)，荀素也可以說是一個“傳奇人物”。
入學(xué)不久，他那“歷史系千年難遇之學(xué)渣”的名聲便響徹校園，有無數(shù)老師面對他，“教書育人”模式會不由自主切換成“磨刀霍霍”。
如今荀素能順利畢業(yè)，除了本人確實有天分，也因為眼前這位煙鬼老師的悉心教導(dǎo)與“折磨”。
“呼~荀素啊，工作的事怎么樣了？”
老者吐出一個煙圈，一臉笑意地問道。
此話一出，荀素當場換上了一張苦瓜臉，一臉的惆悵，連利群都壓不住了：“老師，我工作丟了，感覺以后只能來學(xué)校當保安了?！?br>
“怎么丟的？”
老者一邊吞云吐霧，一邊問道。
荀素將煙往煙灰缸里一插，講起了事情經(jīng)過。
自畢業(yè)后，憑借還算過硬的專業(yè)知識，荀素在一所高校里混了個實習(xí)講師的職位。
在某一次講課中，荀素明確表達了對“崖山之后無**”這一說法的駁斥與批評，結(jié)果是事后遭遇了多名網(wǎng)絡(luò)大V與學(xué)者的****。
荀素也不帶怕的，當即就在網(wǎng)上展開了辯論。
一開始也還好，然而，當荀素發(fā)表了以下言論后，他當即遭到了高校方的解職：“海角崖山一線斜，從今也不屬**”，這是明末錢謙益的詩，但請注意，錢謙益哀嘆的只是南明**的滅亡，他沒有也沒資格去評價文明的斷代。
要保護與熱愛我們的民族與文化，但千萬不要把這種感情寄托或者轉(zhuǎn)換到對某個具體的封建王朝的崇拜。
如今的“崖山之后無**”觀點，其實是由**學(xué)者在100多年前提出，旨在服務(wù)于**，它是認知戰(zhàn)和當年對華侵略戰(zhàn)爭的理論鋪墊之一，目的就是要強制性地割裂我們的文明，以便讓它們這群原本只是我們文化附庸的**，成為所謂的“正統(tǒng)”！
當人們陷入這種帶有表面悲壯性的敘事中，將常規(guī)的朝代更迭理解為致命的文明斷代，無形中就忽略了我們文明偉大的韌性與包容性，也就是生命力！
它利用人天生的感性心理，想讓我們在長時間潛移默化中，接受一種我們自己都沒有察覺到、也不存在的錯誤觀點，即“曾經(jīng)那個傲視全球的**只屬于曾經(jīng)”。
無論這群**能否做到，這個觀點都是一種意識形態(tài)與文化領(lǐng)域的病毒入侵，我們需要警惕……老者叼著煙，看著荀素手機上的文字，一聲不吭，眼中寒芒閃爍，半晌，才緩緩?fù)鲁鲆豢跓熑?，輕聲說道：“文漢學(xué)院是吧，我知道了?！?br>
荀素也被自己煙鬼老師的模樣給嚇住了，隨后一臉激動地低聲說道：“老師，莫非你要……龍王歸來，替弟子做主？！”
“絆噠腦殼！
什么龍王虎王？”
老者沒好氣地敲了一下荀素的腦袋。
荀素還想說些什么，老者卻立刻輕飄飄地說了一句：“身上還有吃飯的錢嗎？”
“呃……咳咳！
咳咳！”
荀素剛惆悵地點起一根煙，便被老師問的連連咳嗽，隨后吞吞吐吐地說道：“這個……豬腳飯還能吃幾頓……但是……那啥……”老師看著一臉窘迫的荀素，轉(zhuǎn)身拿出一份合同，放在桌子上。
荀素定睛看去——《首都大學(xué)關(guān)于主播的招募計劃》。
“老師，這是……時代不同了，學(xué)校也準備招募一批主播。
吶，看這個?！?br>
老者從合同中抽出一張，遞給了荀素。
……報名主播需要自己維護首播間的發(fā)展、內(nèi)容，每月至少開播120個小時，通常獲得打賞收入的30%-35%，部分平臺對頭部主播實行特殊分成**，可能獲得50%以上分成…………試用期一個月，底薪1000，正式簽約后每月底薪2000……荀素仔仔細細看了幾遍文件后，咽了口唾沫，弱弱問道：“老師，這個底薪，是不是有點少？
這不跟當保安差不多嘛！”
老師又扔過來一根煙，“大義凜然”地說道：“這叫夢想！
你在網(wǎng)上當文化鍵客的豪氣呢？”
“我以為你小子愿意為夢想不要工資呢？”
荀素急了，站起來說道：“老師！
這……一碼歸一碼吧！
孔夫子收學(xué)生還要束脩呢！”
“切！
市儈！”
老者翻了個白眼，只是嘴角有一絲笑意。
“這叫務(wù)實！”
荀素甩著合同嚷嚷道。
“你干不干吧！”
“我得考慮……包吃住，咱們學(xué)校的小公寓和食堂，你應(yīng)該見識過……赴湯蹈火啊！
老師！
為了歷史的傳承，我輩義不容辭！”
荀素光速變臉，笑著湊上去，給老師點燃了香煙，同時問道：“老師，那個……什么時候開工？”
“先別急，你先看看你要當哪個模塊的主播?！?br>
老者將合同在荀素面前晃了晃。
“我學(xué)歷史的，肯定當歷史文化主播了！”
己經(jīng)將文件看了幾遍的荀素脫口而出。
老者笑了笑，起身為荀素準備試用期合同去了。
待到試用期合同擺在荀素面前，老者意味深長地說道：“荀素啊，其實你干這事，也是在當保安?！?br>
荀素拿著鋼筆，微微思索一陣，低語道：“守著個首播間，當歷史文明的‘保安’是嘛……”老者哈哈大笑，叼著煙，念出一首即興而作的長詩：“九鼎紋刻夏商周，七國盡掃郡縣分。
秦關(guān)三年傾冕旒，王侯將相起壟疇。
漢儀初定山河統(tǒng)，朔漠塵清文治修。
宣帝夜詢流民苦，豪強阡陌蓄耕牛。
今古兩文爭未休，偽圣竊命覆金甌。
天命無常終遺恨，空留讖緯付東流。
度田一紙裂州府，河北甲兵為利謀。
豈同新莽饑民泣，枯骨猶懼君恩厚。
*鼓驚破威鳳羽，君臣跪唱武穆詞。
布衣破碗本英雄，日月定鼎猶辯經(jīng)。
紫薇黔首本無異，乾隆心與冰霜同。
莫向青史覓圣主……”簽完自己名字的荀素，聽著老師的詩，隨口接道：“莫向青史覓圣主，你我皆是黎民骨?！?。
“喲！
接的不錯！
給起個名？”
老者拍著桌子笑道。
“不如叫《青史·陪一根利群》？”
荀素摸著下巴沉吟一瞬，又立刻補充道：“但是老師，你這首詩東拼西湊，講的事太多，跳躍太大，而且多處不押韻！
寫的不好。”
“嘿！
你個小兔崽子！”
老者拍案而起，掏出了一根裝飾著紅色****與五角星的棍子。
荀素面色一變，此棍之威，終生難忘！
當即一溜煙跑了出去。
老者收起棍子，剛拿起電話，門外荀素的聲音又傳了過來：“老師！
其實我知道，你的詩是在提醒我首播的內(nèi)容，我會記住的！
你一首都說，咱們年輕人，是初升的太陽～”老者如同長輩對晚輩無可奈何般，笑了笑，撥通了電話：“厲**，文漢學(xué)院那幾個校領(lǐng)導(dǎo)，還有那幾個網(wǎng)絡(luò)大v，情況如何？”
“己經(jīng)在追蹤了，近期有**的大量資金匯入到他們賬上，下一步就是抓捕了?！?br>
電話那頭響起了沉穩(wěn)有力的聲音，聽起來也十分年輕。
……晚上七點，荀素坐在學(xué)校分配的小公寓中，準時開啟了首播。
與此同時，中國歷史的各個時代中，許多歷史人物的身前，都出現(xiàn)了他首播間的畫面。
來！
陪一根！”
大學(xué)的辦公室內(nèi)，清瘦的白發(fā)老者，笑瞇瞇地遞給對面年輕人一根利群。
荀素接過了煙，一臉狐疑地打量著自己的導(dǎo)師，心底摸不準這老登今日為何如此客氣。
在這所大學(xué)內(nèi)，荀素也可以說是一個“傳奇人物”。
入學(xué)不久，他那“歷史系千年難遇之學(xué)渣”的名聲便響徹校園，有無數(shù)老師面對他，“教書育人”模式會不由自主切換成“磨刀霍霍”。
如今荀素能順利畢業(yè)，除了本人確實有天分，也因為眼前這位煙鬼老師的悉心教導(dǎo)與“折磨”。
“呼~荀素啊，工作的事怎么樣了？”
老者吐出一個煙圈，一臉笑意地問道。
此話一出，荀素當場換上了一張苦瓜臉，一臉的惆悵，連利群都壓不住了：“老師，我工作丟了，感覺以后只能來學(xué)校當保安了?！?br>
“怎么丟的？”
老者一邊吞云吐霧，一邊問道。
荀素將煙往煙灰缸里一插，講起了事情經(jīng)過。
自畢業(yè)后，憑借還算過硬的專業(yè)知識，荀素在一所高校里混了個實習(xí)講師的職位。
在某一次講課中，荀素明確表達了對“崖山之后無**”這一說法的駁斥與批評，結(jié)果是事后遭遇了多名網(wǎng)絡(luò)大V與學(xué)者的****。
荀素也不帶怕的，當即就在網(wǎng)上展開了辯論。
一開始也還好，然而，當荀素發(fā)表了以下言論后，他當即遭到了高校方的解職：“海角崖山一線斜，從今也不屬**”，這是明末錢謙益的詩，但請注意，錢謙益哀嘆的只是南明**的滅亡，他沒有也沒資格去評價文明的斷代。
要保護與熱愛我們的民族與文化，但千萬不要把這種感情寄托或者轉(zhuǎn)換到對某個具體的封建王朝的崇拜。
如今的“崖山之后無**”觀點，其實是由**學(xué)者在100多年前提出，旨在服務(wù)于**，它是認知戰(zhàn)和當年對華侵略戰(zhàn)爭的理論鋪墊之一，目的就是要強制性地割裂我們的文明，以便讓它們這群原本只是我們文化附庸的**，成為所謂的“正統(tǒng)”！
當人們陷入這種帶有表面悲壯性的敘事中，將常規(guī)的朝代更迭理解為致命的文明斷代，無形中就忽略了我們文明偉大的韌性與包容性，也就是生命力！
它利用人天生的感性心理，想讓我們在長時間潛移默化中，接受一種我們自己都沒有察覺到、也不存在的錯誤觀點，即“曾經(jīng)那個傲視全球的**只屬于曾經(jīng)”。
無論這群**能否做到，這個觀點都是一種意識形態(tài)與文化領(lǐng)域的病毒入侵，我們需要警惕……老者叼著煙，看著荀素手機上的文字，一聲不吭，眼中寒芒閃爍，半晌，才緩緩?fù)鲁鲆豢跓熑?，輕聲說道：“文漢學(xué)院是吧，我知道了?！?br>
荀素也被自己煙鬼老師的模樣給嚇住了，隨后一臉激動地低聲說道：“老師，莫非你要……龍王歸來，替弟子做主？！”
“絆噠腦殼！
什么龍王虎王？”
老者沒好氣地敲了一下荀素的腦袋。
荀素還想說些什么，老者卻立刻輕飄飄地說了一句：“身上還有吃飯的錢嗎？”
“呃……咳咳！
咳咳！”
荀素剛惆悵地點起一根煙，便被老師問的連連咳嗽，隨后吞吞吐吐地說道：“這個……豬腳飯還能吃幾頓……但是……那啥……”老師看著一臉窘迫的荀素，轉(zhuǎn)身拿出一份合同，放在桌子上。
荀素定睛看去——《首都大學(xué)關(guān)于主播的招募計劃》。
“老師，這是……時代不同了，學(xué)校也準備招募一批主播。
吶，看這個?！?br>
老者從合同中抽出一張，遞給了荀素。
……報名主播需要自己維護首播間的發(fā)展、內(nèi)容，每月至少開播120個小時，通常獲得打賞收入的30%-35%，部分平臺對頭部主播實行特殊分成**，可能獲得50%以上分成…………試用期一個月，底薪1000，正式簽約后每月底薪2000……荀素仔仔細細看了幾遍文件后，咽了口唾沫，弱弱問道：“老師，這個底薪，是不是有點少？
這不跟當保安差不多嘛！”
老師又扔過來一根煙，“大義凜然”地說道：“這叫夢想！
你在網(wǎng)上當文化鍵客的豪氣呢？”
“我以為你小子愿意為夢想不要工資呢？”
荀素急了，站起來說道：“老師！
這……一碼歸一碼吧！
孔夫子收學(xué)生還要束脩呢！”
“切！
市儈！”
老者翻了個白眼，只是嘴角有一絲笑意。
“這叫務(wù)實！”
荀素甩著合同嚷嚷道。
“你干不干吧！”
“我得考慮……包吃住，咱們學(xué)校的小公寓和食堂，你應(yīng)該見識過……赴湯蹈火啊！
老師！
為了歷史的傳承，我輩義不容辭！”
荀素光速變臉，笑著湊上去，給老師點燃了香煙，同時問道：“老師，那個……什么時候開工？”
“先別急，你先看看你要當哪個模塊的主播?！?br>
老者將合同在荀素面前晃了晃。
“我學(xué)歷史的，肯定當歷史文化主播了！”
己經(jīng)將文件看了幾遍的荀素脫口而出。
老者笑了笑，起身為荀素準備試用期合同去了。
待到試用期合同擺在荀素面前，老者意味深長地說道：“荀素啊，其實你干這事，也是在當保安?！?br>
荀素拿著鋼筆，微微思索一陣，低語道：“守著個首播間，當歷史文明的‘保安’是嘛……”老者哈哈大笑，叼著煙，念出一首即興而作的長詩：“九鼎紋刻夏商周，七國盡掃郡縣分。
秦關(guān)三年傾冕旒，王侯將相起壟疇。
漢儀初定山河統(tǒng)，朔漠塵清文治修。
宣帝夜詢流民苦，豪強阡陌蓄耕牛。
今古兩文爭未休，偽圣竊命覆金甌。
天命無常終遺恨，空留讖緯付東流。
度田一紙裂州府，河北甲兵為利謀。
豈同新莽饑民泣，枯骨猶懼君恩厚。
*鼓驚破威鳳羽，君臣跪唱武穆詞。
布衣破碗本英雄，日月定鼎猶辯經(jīng)。
紫薇黔首本無異，乾隆心與冰霜同。
莫向青史覓圣主……”簽完自己名字的荀素，聽著老師的詩，隨口接道：“莫向青史覓圣主，你我皆是黎民骨?！?。
“喲！
接的不錯！
給起個名？”
老者拍著桌子笑道。
“不如叫《青史·陪一根利群》？”
荀素摸著下巴沉吟一瞬，又立刻補充道：“但是老師，你這首詩東拼西湊，講的事太多，跳躍太大，而且多處不押韻！
寫的不好。”
“嘿！
你個小兔崽子！”
老者拍案而起，掏出了一根裝飾著紅色****與五角星的棍子。
荀素面色一變，此棍之威，終生難忘！
當即一溜煙跑了出去。
老者收起棍子，剛拿起電話，門外荀素的聲音又傳了過來：“老師！
其實我知道，你的詩是在提醒我首播的內(nèi)容，我會記住的！
你一首都說，咱們年輕人，是初升的太陽～”老者如同長輩對晚輩無可奈何般，笑了笑，撥通了電話：“厲**，文漢學(xué)院那幾個校領(lǐng)導(dǎo)，還有那幾個網(wǎng)絡(luò)大v，情況如何？”
“己經(jīng)在追蹤了，近期有**的大量資金匯入到他們賬上，下一步就是抓捕了?！?br>
電話那頭響起了沉穩(wěn)有力的聲音，聽起來也十分年輕。
……晚上七點，荀素坐在學(xué)校分配的小公寓中，準時開啟了首播。
與此同時，中國歷史的各個時代中，許多歷史人物的身前，都出現(xiàn)了他首播間的畫面。