摸魚打混的我怎么就成賢者了？
利切爾斯帝國帝都克索貝拉魔法學(xué)院“轟！”
無數(shù)爆炸魔法在學(xué)院多個(gè)的地方同時(shí)響起，引起方圓幾公里的土地顫抖。
如此多規(guī)模的爆炸，讓上一刻原本還在安靜教學(xué)的教室，在爆炸后，騷動(dòng)起來。
學(xué)生們?cè)诮淌殷@慌失措，不少學(xué)生通過窗戶看到外面掀起的煙霧與火光。
站在***的教師也是錯(cuò)愕，顯然不知道發(fā)生了什么。
“請(qǐng)各位老師和同學(xué)注意，****入侵學(xué)校，請(qǐng)各位同學(xué)不要擅自出教室，待在教室里，老師們請(qǐng)保護(hù)好同學(xué)?！?br>
學(xué)校的廣播重復(fù)了幾遍，戛然而止，被掐斷了。
“各位同學(xué)，你們也聽到了，不要驚慌，老師我會(huì)保護(hù)好你們的?！?br>
教師站在***，安**底下還有些躁動(dòng)不安的學(xué)生們。
“放心吧，梅特林克大人可還在學(xué)院，那些****囂張不了多久?！?br>
教師接著說道，這句話說下去，班里的躁動(dòng)頓時(shí)消失不少。
對(duì)啊，有帝國最強(qiáng)者在這，他們擔(dān)心什么？
那些****肯定會(huì)被馬上制服，他們馬上就會(huì)安全了。
大多數(shù)學(xué)生安靜了下來，但有一人除外，他“切”笑了聲。
“雖然很不想打擊你們，但你們是不是忘記了，今天梅特林克大人可是恰好的離開學(xué)院了，也就是說老師他現(xiàn)在根本不在學(xué)院里?！?br>
坐在教室最后排，剛剛笑了一聲的金發(fā)男子說道。
他說完這句話，班里又一次陷入躁動(dòng)。
“威爾斯圖你?！?br>
剛剛把眾人安定好的老師看著眼前又開始躁動(dòng)的學(xué)生，剛想要再次安撫眾人，下一刻。
“砰！”
兩道身披黑袍的人影踹門而入。
“所有人出去抱頭蹲下。”
人影亮出手里的魔杖，說道。
學(xué)生們沒有動(dòng)作，都是不約而同的看向講臺(tái)的教師。
教師擺著**的姿勢(shì)，從懷里抽出自己的魔杖，同時(shí)嘴里說道。
“愚蠢的家伙，居然想在我這個(gè)克索貝拉魔法學(xué)院高級(jí)教師面前使用魔法，現(xiàn)在我就讓你看看我們之間的差距?！?br>
教師用魔杖指著兩個(gè)黑袍人，嘴里快速的念出咒語，同時(shí)自信道。
“消失吧！
焚燒!”教師手里的魔杖頂端閃光點(diǎn)點(diǎn)火星，然后就不再有任何動(dòng)靜。
“......” 教師一愣，顯然是不知道為什么自己的魔法沒有發(fā)動(dòng)。
首到，其中一個(gè)黑袍人舉起手中的東西。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，只對(duì)你們有效果的禁魔石?！?br>
隨后，原本得意洋洋的教師，臉上的笑容消失，然后自覺的蹲在一邊，束手就擒。
其中一個(gè)黑袍人蹲下去，在教師面前晃了晃自己手上的禁魔石，拍著教師的臉。
“怎么樣？
料到了嗎？
我們還愚蠢嗎？”
“***?！?br>
幾個(gè)巴掌下去，教師的眼神都清澈了不少，黑袍人沒再和他計(jì)較，站起身。
“你們這些家伙，趕緊出去在走廊站一排蹲好?！?br>
眾學(xué)生看了眼己經(jīng)被制服，乖乖的蹲在一旁的教師，沉默片刻，順從的一個(gè)接著一個(gè)的到走廊蹲下。
“嗯，很好?！?br>
黑袍人看著眼前正一個(gè)個(gè)往外走的學(xué)生，覺得他們很識(shí)相。
“嗯？”
除了兩個(gè)人，最后排的兩人，一男一女，都在低頭不知道搗鼓著什么。
“喂，那邊的兩個(gè)，你們沒聽到我的話嗎？
趕緊出去?！?br>
黑袍人走向后排，看清了兩人在搗鼓什么。
男子拿著一塊灰色的石頭，手里的刻刀正在石頭上雕刻著什么。
“哦？
是在雕刻符文嗎？
想法不錯(cuò)，但時(shí)間看起來不夠了?！?br>
黑袍人看著男子的動(dòng)作先是一驚，因?yàn)槟凶蝇F(xiàn)在正是在雕刻著可以避免被禁魔石影響到的符文石板，但現(xiàn)在居然被自己發(fā)現(xiàn)了，那就功虧一簣了。
黑袍人將魔杖抵在男子的頭上，“放下手里的符文石板，出去蹲下。”
“要雕刻完這塊石板，時(shí)間確實(shí)不夠了?！?br>
男子絲毫不在意抵在自己頭上的，隨時(shí)可取自己性命的魔杖。
“放下!算了，不和你廢話了，**吧小子。”
黑袍人還想警告男子，但轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)男子居然能想到用符文石板來對(duì)付禁魔石，最好還是不留為妙。
“砰！”
一聲腦袋碎裂的脆響。
黑袍人被打中腦袋，飛了出去，撞在一旁的桌子上，沒了動(dòng)靜。
是女子出的手，她手里攥著的是一個(gè)己經(jīng)雕刻完成的符文石板。
“你怎么知道我現(xiàn)在雕刻的是第幾個(gè)石板呢？”
男子手里劃下一筆，完成了手中的石板。
“怎么了？！”
另一個(gè)黑袍人從外面進(jìn)來，他正在外面警告其余人呢，就聽教室內(nèi)有著奇怪的動(dòng)靜。
自己的同伴己經(jīng)倒在一邊，生死不明。
而他倒下的對(duì)面，一個(gè)金發(fā)男子和看起來就嬌弱的銀發(fā)女子。
“是你嗎？”
黑袍人似乎分析出了局勢(shì)，眼前的金發(fā)男子偷襲了自己的同伴。
他抽出自己的魔杖，指向男子。
但下一刻，一道銀色身影來到他的面前，就只是片刻的轉(zhuǎn)移注意，足以讓她來到黑袍人的面前。
“轟！”
女子一拳將黑袍人鑲進(jìn)天花板，黑袍人的魔杖掉落在地上，被一腳踩斷。
被鑲進(jìn)天花板的身體只是晃了晃，沒有掉下來的跡象。
“真慘啊，諾爾，下次下手別那么重，你看這兩人，死的不能再死了，我想問點(diǎn)什么都沒辦法?！?br>
男子感慨著，說道。
“他們打算對(duì)少爺你出手?！?br>
被叫作諾爾的女子只是這么說道。
男子聽后，摸了摸諾爾的頭。
“你少爺我不會(huì)有危險(xiǎn)的，畢竟我好歹也是個(gè)史詩階的魔導(dǎo)師。”
“威爾斯圖，惡徒解決了嗎？”
一個(gè)臉頰微腫的臉從門口探了出來，左右看了看。
“教師你其實(shí)不用那么小心，他們都被小諾爾解決了?！?br>
男子說道，指著天花板，和教室里安靜不說話的兩個(gè)**。
“干得漂亮萊恩，我就相信你和諾爾肯定行的?！?br>
教師一個(gè)大跳回到教室，很欣慰的拍了拍被叫作萊恩的肩膀。
“你們是怎么擺脫禁魔石的影響的？”
教師問出自己的疑惑，原本自己對(duì)付這兩個(gè)小賊應(yīng)該是不成問題的，但就是因?yàn)橛薪?，自己才栽在這兩小賊身上。
“我身上恰好有兩個(gè)沒雕刻完的石板，所以就把它們雕刻成兩個(gè)具有避魔屬性的符文石板。
我一個(gè)諾爾一個(gè)。”
萊恩解釋著，同時(shí)攤了攤手,示意自己己經(jīng)沒有石板了，不要再惦記了。
“是嗎？”
教師收起自己索要石板的心思，畢竟自己只是個(gè)高階魔導(dǎo)師，比起萊恩這個(gè)史詩階魔導(dǎo)師，以及諾爾這個(gè)高階**者在硬實(shí)力上還是有著不少差距。
“那你接下來有打算嗎？”
無數(shù)爆炸魔法在學(xué)院多個(gè)的地方同時(shí)響起，引起方圓幾公里的土地顫抖。
如此多規(guī)模的爆炸，讓上一刻原本還在安靜教學(xué)的教室，在爆炸后，騷動(dòng)起來。
學(xué)生們?cè)诮淌殷@慌失措，不少學(xué)生通過窗戶看到外面掀起的煙霧與火光。
站在***的教師也是錯(cuò)愕，顯然不知道發(fā)生了什么。
“請(qǐng)各位老師和同學(xué)注意，****入侵學(xué)校，請(qǐng)各位同學(xué)不要擅自出教室，待在教室里，老師們請(qǐng)保護(hù)好同學(xué)?！?br>
學(xué)校的廣播重復(fù)了幾遍，戛然而止，被掐斷了。
“各位同學(xué)，你們也聽到了，不要驚慌，老師我會(huì)保護(hù)好你們的?！?br>
教師站在***，安**底下還有些躁動(dòng)不安的學(xué)生們。
“放心吧，梅特林克大人可還在學(xué)院，那些****囂張不了多久?！?br>
教師接著說道，這句話說下去，班里的躁動(dòng)頓時(shí)消失不少。
對(duì)啊，有帝國最強(qiáng)者在這，他們擔(dān)心什么？
那些****肯定會(huì)被馬上制服，他們馬上就會(huì)安全了。
大多數(shù)學(xué)生安靜了下來，但有一人除外，他“切”笑了聲。
“雖然很不想打擊你們，但你們是不是忘記了，今天梅特林克大人可是恰好的離開學(xué)院了，也就是說老師他現(xiàn)在根本不在學(xué)院里?！?br>
坐在教室最后排，剛剛笑了一聲的金發(fā)男子說道。
他說完這句話，班里又一次陷入躁動(dòng)。
“威爾斯圖你?！?br>
剛剛把眾人安定好的老師看著眼前又開始躁動(dòng)的學(xué)生，剛想要再次安撫眾人，下一刻。
“砰！”
兩道身披黑袍的人影踹門而入。
“所有人出去抱頭蹲下。”
人影亮出手里的魔杖，說道。
學(xué)生們沒有動(dòng)作，都是不約而同的看向講臺(tái)的教師。
教師擺著**的姿勢(shì)，從懷里抽出自己的魔杖，同時(shí)嘴里說道。
“愚蠢的家伙，居然想在我這個(gè)克索貝拉魔法學(xué)院高級(jí)教師面前使用魔法，現(xiàn)在我就讓你看看我們之間的差距?！?br>
教師用魔杖指著兩個(gè)黑袍人，嘴里快速的念出咒語，同時(shí)自信道。
“消失吧！
焚燒!”教師手里的魔杖頂端閃光點(diǎn)點(diǎn)火星，然后就不再有任何動(dòng)靜。
“......” 教師一愣，顯然是不知道為什么自己的魔法沒有發(fā)動(dòng)。
首到，其中一個(gè)黑袍人舉起手中的東西。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，只對(duì)你們有效果的禁魔石?！?br>
隨后，原本得意洋洋的教師，臉上的笑容消失，然后自覺的蹲在一邊，束手就擒。
其中一個(gè)黑袍人蹲下去，在教師面前晃了晃自己手上的禁魔石，拍著教師的臉。
“怎么樣？
料到了嗎？
我們還愚蠢嗎？”
“***?！?br>
幾個(gè)巴掌下去，教師的眼神都清澈了不少，黑袍人沒再和他計(jì)較，站起身。
“你們這些家伙，趕緊出去在走廊站一排蹲好?！?br>
眾學(xué)生看了眼己經(jīng)被制服，乖乖的蹲在一旁的教師，沉默片刻，順從的一個(gè)接著一個(gè)的到走廊蹲下。
“嗯，很好?！?br>
黑袍人看著眼前正一個(gè)個(gè)往外走的學(xué)生，覺得他們很識(shí)相。
“嗯？”
除了兩個(gè)人，最后排的兩人，一男一女，都在低頭不知道搗鼓著什么。
“喂，那邊的兩個(gè)，你們沒聽到我的話嗎？
趕緊出去?！?br>
黑袍人走向后排，看清了兩人在搗鼓什么。
男子拿著一塊灰色的石頭，手里的刻刀正在石頭上雕刻著什么。
“哦？
是在雕刻符文嗎？
想法不錯(cuò)，但時(shí)間看起來不夠了?！?br>
黑袍人看著男子的動(dòng)作先是一驚，因?yàn)槟凶蝇F(xiàn)在正是在雕刻著可以避免被禁魔石影響到的符文石板，但現(xiàn)在居然被自己發(fā)現(xiàn)了，那就功虧一簣了。
黑袍人將魔杖抵在男子的頭上，“放下手里的符文石板，出去蹲下。”
“要雕刻完這塊石板，時(shí)間確實(shí)不夠了?！?br>
男子絲毫不在意抵在自己頭上的，隨時(shí)可取自己性命的魔杖。
“放下!算了，不和你廢話了，**吧小子。”
黑袍人還想警告男子，但轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)男子居然能想到用符文石板來對(duì)付禁魔石，最好還是不留為妙。
“砰！”
一聲腦袋碎裂的脆響。
黑袍人被打中腦袋，飛了出去，撞在一旁的桌子上，沒了動(dòng)靜。
是女子出的手，她手里攥著的是一個(gè)己經(jīng)雕刻完成的符文石板。
“你怎么知道我現(xiàn)在雕刻的是第幾個(gè)石板呢？”
男子手里劃下一筆，完成了手中的石板。
“怎么了？！”
另一個(gè)黑袍人從外面進(jìn)來，他正在外面警告其余人呢，就聽教室內(nèi)有著奇怪的動(dòng)靜。
自己的同伴己經(jīng)倒在一邊，生死不明。
而他倒下的對(duì)面，一個(gè)金發(fā)男子和看起來就嬌弱的銀發(fā)女子。
“是你嗎？”
黑袍人似乎分析出了局勢(shì)，眼前的金發(fā)男子偷襲了自己的同伴。
他抽出自己的魔杖，指向男子。
但下一刻，一道銀色身影來到他的面前，就只是片刻的轉(zhuǎn)移注意，足以讓她來到黑袍人的面前。
“轟！”
女子一拳將黑袍人鑲進(jìn)天花板，黑袍人的魔杖掉落在地上，被一腳踩斷。
被鑲進(jìn)天花板的身體只是晃了晃，沒有掉下來的跡象。
“真慘啊，諾爾，下次下手別那么重，你看這兩人，死的不能再死了，我想問點(diǎn)什么都沒辦法?！?br>
男子感慨著，說道。
“他們打算對(duì)少爺你出手?！?br>
被叫作諾爾的女子只是這么說道。
男子聽后，摸了摸諾爾的頭。
“你少爺我不會(huì)有危險(xiǎn)的，畢竟我好歹也是個(gè)史詩階的魔導(dǎo)師。”
“威爾斯圖，惡徒解決了嗎？”
一個(gè)臉頰微腫的臉從門口探了出來，左右看了看。
“教師你其實(shí)不用那么小心，他們都被小諾爾解決了?！?br>
男子說道，指著天花板，和教室里安靜不說話的兩個(gè)**。
“干得漂亮萊恩，我就相信你和諾爾肯定行的?！?br>
教師一個(gè)大跳回到教室，很欣慰的拍了拍被叫作萊恩的肩膀。
“你們是怎么擺脫禁魔石的影響的？”
教師問出自己的疑惑，原本自己對(duì)付這兩個(gè)小賊應(yīng)該是不成問題的，但就是因?yàn)橛薪?，自己才栽在這兩小賊身上。
“我身上恰好有兩個(gè)沒雕刻完的石板，所以就把它們雕刻成兩個(gè)具有避魔屬性的符文石板。
我一個(gè)諾爾一個(gè)。”
萊恩解釋著，同時(shí)攤了攤手,示意自己己經(jīng)沒有石板了，不要再惦記了。
“是嗎？”
教師收起自己索要石板的心思，畢竟自己只是個(gè)高階魔導(dǎo)師，比起萊恩這個(gè)史詩階魔導(dǎo)師，以及諾爾這個(gè)高階**者在硬實(shí)力上還是有著不少差距。
“那你接下來有打算嗎？”