重返未來之神秘混血
“神秘學家更注重的是另一進路的知識，我們通常將它稱為靈知。
與人類的理性相比，靈知的特征分別是什么？”
一名穿著棕色女式西裝，打著白色領帶的教員，**著底下的孩子們，他們統(tǒng)一穿著白色的校服，接受著所謂的教育。
幾個學生舉起手。
“十西行詩。”
橙色的‘小狗’站了起來“報告教員，靈知的特征是：一不能被獨立驗證；二不具備理**流的可能?！?br>
“沒錯。
這也是神秘學家的知識難以被大眾學術界認可的原因之一?！?br>
語氣中聽不出來夸獎，仿佛這些就是孩子們的認知，大眾的認知。
“因為學術研究要求‘公開’且可被獨立檢驗，但神秘學的不確定性會讓專業(yè)研究落入‘法納法上的不可知論’。
而學校給你們提供的訓練和科學矯正器械支持，就是為了大家的不確定性變得更為可控，為保證人類世界的和平與穩(wěn)定?！?br>
“愿和平與我們同在?！?br>
大家的聲音響起，美好的句子聽起來卻如此的機械。
“嗚......差點就搶答成功了。
她的速度怎么這么快啊.....”***下巴思索的瑪?shù)贍栠_有點懊惱，極力想在他人面前展示自己的才華和與眾不姛。
“下一題.......”米白色的頭發(fā)擺動著，竄著高舉起手“我——我——！”
“我——教員，這題我知道——！”
十西行詩也是不甘示弱的準備搶答“十西行詩?！?br>
教員看了看瑪?shù)贍栠_和十西行詩，接著環(huán)視起教室中其他的學生，有的是能把頭低多地就底多底恨不得把頭塞到桌子底，有的雖然看著老師但就差把不會寫在臉上了。
扶額嘆了口氣，首到她看向角落里那摞起書的倆個課桌。
雖然有倆小只還在爭論，爭誰才是第一好學生，可真正的高手早就不在乎這個了。
“維爾??？
沐川？
維爾汀？
沐川？”
見沒有一個人回應，首至走到桌前，教員這才反應過來。
轉(zhuǎn)頭看向十西行詩，“他們兩個又沒來上課？”
生氣的語氣傳來，并且回頭推翻了兩摞書本。
“教員...”十西行詩弱弱的聲音傳來。
教員看向好學生十西行詩，轉(zhuǎn)身再看見全班看過來吃瓜的表情，不斷的在心中安慰自己。
‘呼——現(xiàn)在還是上課，現(xiàn)在還是上課，他們只是孩子，他們只是孩子......’過了一會才緩緩走回講臺，“好了，我們接著說上一個問題......”與沉寂學習的教室不同，不遠的圍墻處有著倆小只在吵鬧地搗鼓著什么。
“我就快要抓到它了，嘿，快過來幫我沐川，我可不想被電網(wǎng)刺到?！?br>
可愛的小白毛，努力伸著她的胳膊要將墻外頭抓著什么，而這活潑愛玩的樣子正是未來的司辰——維爾汀。
“OK,你慢著點，胳膊再往下點你快被扎到了?！?br>
看著撅著**笨拙夠不著維爾汀“嘿，維爾??！
換我來?！?br>
說完便代替維爾汀趴下，他一頭黑色的秀發(fā)，精致的面容，很顯然這個就是和維爾汀一起逃課的沐川，一個從未來穿越而來的二十一世紀青年。
時間：二十一世紀 地點：一個樸實無華的出租屋內(nèi)“西倍刷完下游戲，樸實無華啊～再升個級強化一波，買個心相，什么？！”
屏幕上那個209規(guī)序影像正告訴著他，快去刷材料，但看著不到5的體力以及沒有一點補充的他，發(fā)出了哀嚎。
“求求你深藍，就給我一顆糖！
就一顆！
就一顆糖??！”
正準備站起繼續(xù)作妖，腳下一滑，后腦勺正中桌角。
“碰”！
，隨著時間視角慢慢變化。
“不！
我還沒能抽到斯奈德！
我還不能…”享年21歲，就這樣帶著剛開服游玩的記憶重生到了一個被拋棄的嬰兒身上，并且和維爾汀幾乎一樣從小生活在這里。
回到現(xiàn)在，維爾汀站在一旁看著撅著**，臉色漲紅的沐川，選擇了從換另一邊抓青蛙。
沒錯，兩人冒著被發(fā)現(xiàn)然后被處罰的風險在這竟然只是捉一只青蛙，那倆人以為的天衣無縫的書墻計劃現(xiàn)在己經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，事后一頓的處罰肯定是避免不了了，不過早就做好最壞打算的二人并不會在意，因為這不是他們第二第三次這么簡單了。
沐川感受著青蛙從手中跳走的青蛙“嘿，維爾汀，青蛙往你的方向去了，抓住它可別讓它給跑了。”
不過接下來的發(fā)生的讓沐川驚恐的收回了他的手，他感覺到先是下雨了，隨后雨滴居然順著他的手臂向天空流去。
“**，“暴雨”！”
抬頭看著圍墻外快速流向天空的雨和不斷快速變化的場景，下意識趕緊瞅了瞅自己，沒缺胳膊少腿，還好還活著，扭頭看見剛剛抓到青蛙開心地向自己展示維爾汀。
無人注意的是微弱的紅光在沐川的胳膊上閃爍。
“快看我抓到它了！
是一只歐洲樹蛙，真是只可愛的小家伙。
好了，我們快回去吧沐川，沐川？”
小手捧著樹蛙的維爾汀這才注意到沐川呆呆的表情。
“嗯？
你怎么了，不會是害怕這小家伙吧？
好了，我把它放進兜里，快走吧，我可不想讓我的書再變成其他東西?！?br>
“你什么感覺都沒有嗎，維爾汀？”
沐川抬頭看向天空。
維爾汀也被問疑惑了，順著沐川的動作看向天空，雨？
“算了沒什么，我們走吧，維爾汀?！?br>
兩小只這才蹦蹦跳跳往回走。
首到走到教學樓門口，一道熟悉的聲音便傳來“維爾汀，沐川你們又一次不來上課，這次什么都不用解釋，去那邊反省?！?br>
指著墻壁和那毋庸置疑的語氣，也讓兩小只放棄了辯解的可能。
“好的，教員?！?br>
倆人齊聲回答道，說罷便朝著墻根走去。
首到教員目光不再注視他們，沐川才小聲嘀咕道。
“我不喜歡歷史?！?br>
“我也是?！?br>
................
與人類的理性相比，靈知的特征分別是什么？”
一名穿著棕色女式西裝，打著白色領帶的教員，**著底下的孩子們，他們統(tǒng)一穿著白色的校服，接受著所謂的教育。
幾個學生舉起手。
“十西行詩。”
橙色的‘小狗’站了起來“報告教員，靈知的特征是：一不能被獨立驗證；二不具備理**流的可能?！?br>
“沒錯。
這也是神秘學家的知識難以被大眾學術界認可的原因之一?！?br>
語氣中聽不出來夸獎，仿佛這些就是孩子們的認知，大眾的認知。
“因為學術研究要求‘公開’且可被獨立檢驗，但神秘學的不確定性會讓專業(yè)研究落入‘法納法上的不可知論’。
而學校給你們提供的訓練和科學矯正器械支持，就是為了大家的不確定性變得更為可控，為保證人類世界的和平與穩(wěn)定?！?br>
“愿和平與我們同在?！?br>
大家的聲音響起，美好的句子聽起來卻如此的機械。
“嗚......差點就搶答成功了。
她的速度怎么這么快啊.....”***下巴思索的瑪?shù)贍栠_有點懊惱，極力想在他人面前展示自己的才華和與眾不姛。
“下一題.......”米白色的頭發(fā)擺動著，竄著高舉起手“我——我——！”
“我——教員，這題我知道——！”
十西行詩也是不甘示弱的準備搶答“十西行詩?！?br>
教員看了看瑪?shù)贍栠_和十西行詩，接著環(huán)視起教室中其他的學生，有的是能把頭低多地就底多底恨不得把頭塞到桌子底，有的雖然看著老師但就差把不會寫在臉上了。
扶額嘆了口氣，首到她看向角落里那摞起書的倆個課桌。
雖然有倆小只還在爭論，爭誰才是第一好學生，可真正的高手早就不在乎這個了。
“維爾??？
沐川？
維爾汀？
沐川？”
見沒有一個人回應，首至走到桌前，教員這才反應過來。
轉(zhuǎn)頭看向十西行詩，“他們兩個又沒來上課？”
生氣的語氣傳來，并且回頭推翻了兩摞書本。
“教員...”十西行詩弱弱的聲音傳來。
教員看向好學生十西行詩，轉(zhuǎn)身再看見全班看過來吃瓜的表情，不斷的在心中安慰自己。
‘呼——現(xiàn)在還是上課，現(xiàn)在還是上課，他們只是孩子，他們只是孩子......’過了一會才緩緩走回講臺，“好了，我們接著說上一個問題......”與沉寂學習的教室不同，不遠的圍墻處有著倆小只在吵鬧地搗鼓著什么。
“我就快要抓到它了，嘿，快過來幫我沐川，我可不想被電網(wǎng)刺到?！?br>
可愛的小白毛，努力伸著她的胳膊要將墻外頭抓著什么，而這活潑愛玩的樣子正是未來的司辰——維爾汀。
“OK,你慢著點，胳膊再往下點你快被扎到了?！?br>
看著撅著**笨拙夠不著維爾汀“嘿，維爾??！
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說完便代替維爾汀趴下，他一頭黑色的秀發(fā)，精致的面容，很顯然這個就是和維爾汀一起逃課的沐川，一個從未來穿越而來的二十一世紀青年。
時間：二十一世紀 地點：一個樸實無華的出租屋內(nèi)“西倍刷完下游戲，樸實無華啊～再升個級強化一波，買個心相，什么？！”
屏幕上那個209規(guī)序影像正告訴著他，快去刷材料，但看著不到5的體力以及沒有一點補充的他，發(fā)出了哀嚎。
“求求你深藍，就給我一顆糖！
就一顆！
就一顆糖??！”
正準備站起繼續(xù)作妖，腳下一滑，后腦勺正中桌角。
“碰”！
，隨著時間視角慢慢變化。
“不！
我還沒能抽到斯奈德！
我還不能…”享年21歲，就這樣帶著剛開服游玩的記憶重生到了一個被拋棄的嬰兒身上，并且和維爾汀幾乎一樣從小生活在這里。
回到現(xiàn)在，維爾汀站在一旁看著撅著**，臉色漲紅的沐川，選擇了從換另一邊抓青蛙。
沒錯，兩人冒著被發(fā)現(xiàn)然后被處罰的風險在這竟然只是捉一只青蛙，那倆人以為的天衣無縫的書墻計劃現(xiàn)在己經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，事后一頓的處罰肯定是避免不了了，不過早就做好最壞打算的二人并不會在意，因為這不是他們第二第三次這么簡單了。
沐川感受著青蛙從手中跳走的青蛙“嘿，維爾汀，青蛙往你的方向去了，抓住它可別讓它給跑了。”
不過接下來的發(fā)生的讓沐川驚恐的收回了他的手，他感覺到先是下雨了，隨后雨滴居然順著他的手臂向天空流去。
“**，“暴雨”！”
抬頭看著圍墻外快速流向天空的雨和不斷快速變化的場景，下意識趕緊瞅了瞅自己，沒缺胳膊少腿，還好還活著，扭頭看見剛剛抓到青蛙開心地向自己展示維爾汀。
無人注意的是微弱的紅光在沐川的胳膊上閃爍。
“快看我抓到它了！
是一只歐洲樹蛙，真是只可愛的小家伙。
好了，我們快回去吧沐川，沐川？”
小手捧著樹蛙的維爾汀這才注意到沐川呆呆的表情。
“嗯？
你怎么了，不會是害怕這小家伙吧？
好了，我把它放進兜里，快走吧，我可不想讓我的書再變成其他東西?！?br>
“你什么感覺都沒有嗎，維爾汀？”
沐川抬頭看向天空。
維爾汀也被問疑惑了，順著沐川的動作看向天空，雨？
“算了沒什么，我們走吧，維爾汀?！?br>
兩小只這才蹦蹦跳跳往回走。
首到走到教學樓門口，一道熟悉的聲音便傳來“維爾汀，沐川你們又一次不來上課，這次什么都不用解釋，去那邊反省?！?br>
指著墻壁和那毋庸置疑的語氣，也讓兩小只放棄了辯解的可能。
“好的，教員?！?br>
倆人齊聲回答道，說罷便朝著墻根走去。
首到教員目光不再注視他們，沐川才小聲嘀咕道。
“我不喜歡歷史?！?br>
“我也是?！?br>
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