跟你說(shuō)個(gè)事，你死了。

“？”

原本承載著無(wú)邊黑暗的空間因?yàn)橹虚g一團(tuán)碩大的不明發(fā)光物體而亮如白晝，散光人士離遠(yuǎn)了根本看不清那是什么東西，只有離得近了才能判斷出那是一本不斷翻動(dòng)著的”書(shū)“。

“你才死了，我活得好好的?！?br>
不是啦，我是說(shuō)你的同位體們。

他們好像快死絕了。

少年原本對(duì)著那空白的書(shū)頁(yè)望眼欲穿，像是要從里面看出花來(lái)，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)令人震撼的消息，他當(dāng)即“哇塞”了一聲，拍手稱(chēng)快。

你和你自己有仇？

“沒(méi)有啊，”看起來(lái)十西五歲的少年臉上稚氣未脫，一雙黑色的眸子里閃著如碎星般閃耀的光芒，“不是你說(shuō)的嗎，在只剩最后一個(gè)”我“之前，我都不具備參與這場(chǎng)游戲的資格嗎？”

你這種奇怪的人真少見(jiàn)，但是我居然認(rèn)識(shí)好多個(gè)?！?br>
書(shū)“一邊翻著頁(yè)一邊吐槽。

少年正要回嘴，但是飄著的”書(shū)“仿佛看到什么不得了的東西，瘋狂地扇動(dòng)著書(shū)殼，仿佛幻想著自己是一只蝴蝶想要飛起來(lái)。

少年沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他靜靜地看著眼前的書(shū)從翼展兩米寬慢慢地縮小，首到變成巴掌大。

接過(guò)懸停在空中的”書(shū)“，少年若有所思地摸了摸下巴。

少年，到了你拯救世界的時(shí)候了，你在猶豫什么？”

書(shū)“提醒道，然后默默地給自己開(kāi)了震動(dòng)模式。

“別急，我在**?！?br>
少年不知道從哪里摸出來(lái)一支筆，拔出筆帽，對(duì)著嶄新的”書(shū)“的第一頁(yè)眉頭緊鎖。

雖然整個(gè)人處于某種未知的沉思狀態(tài)，但是還是很友好地解釋道：“拿到新本子或者新書(shū)的第一件事，應(yīng)該是鄭重地寫(xiě)下自己的名字，這應(yīng)該是很多人的共識(shí)，作為普通人的一員，我也很難抗拒這仿佛刻在DNA里的沖動(dòng)?！?br>
……那你們?nèi)祟?lèi)真是什么亂七八糟的都往基因里亂刻，等等，你難道——我說(shuō)一二三你就收手好嗎？

一二三！

在”書(shū)“上端正寫(xiě)好自己的名字，少年愉快地晃晃腦袋。

“除非你是死○筆記，否則我不會(huì)停下來(lái)的。

叫一二三也沒(méi)用?！?br>
看著墨跡未干的”飛鳥(niǎo)泉“，少年眉眼彎彎，眸子里帶著狡黠和惡劣的笑意，他似乎是真的很高興了，連說(shuō)話(huà)時(shí)都不自覺(jué)帶上了哼唱的曲調(diào)。

“我用的是你給我取的名字，這樣，我們就算是對(duì)彼此最為重要的存在了?！?br>
“很公平的禮尚往來(lái)。”

……黏稠的云團(tuán)像是吸足了墨汁，帶著沉甸甸的壓迫感籠罩在整座城市的上方。

似乎是感覺(jué)到了天氣即將產(chǎn)生的變化，一只猩紅眸子的烏鴉從半空中飛速地滑翔，在**水汽黏住它的翅膀之前，先行找到避雨的場(chǎng)所。

在雨幕剛剛掀開(kāi)一角時(shí)，它終于停止了盤(pán)旋，跟著某個(gè)逐漸脫離人群的身影離開(kāi)。

“嘎?！?br>
少年看著烏鴉幾乎要用墜落來(lái)形容的狼狽模樣忍不住笑出了聲，他伸著胳膊，很不著急地等著烏鴉恢復(fù)平衡，順便跟祂交代工作進(jìn)展。

“很糟糕哦，這座城市里的人警惕心很強(qiáng)，愿意為我這個(gè)街頭隨機(jī)采訪但是無(wú)償?shù)钠婀旨一锺v足的人幾乎沒(méi)有，即使是強(qiáng)求，在聽(tīng)見(jiàn)”異能“兩個(gè)字之后也會(huì)像是被狠狠嚇了一跳，然后語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)不出話(huà)來(lái)?！?br>
“而且，”這也是飛鳥(niǎo)泉感到頗為苦惱的一點(diǎn)，“我己經(jīng)作為可疑人員在橫濱徘徊很久了，該學(xué)會(huì)適可而止了。

畢竟我只是一個(gè)毫無(wú)異能力的手無(wú)寸鐵的普通人啊，還是要低調(diào)一點(diǎn)的。”

烏鴉嘎嘎兩聲點(diǎn)頭附和。

祂為了降臨到這個(gè)世界，主動(dòng)進(jìn)入到了一個(gè)普普通通的鳥(niǎo)類(lèi)的殼子，當(dāng)然，這只鳥(niǎo)的軀體是祂自己捏的。

畢竟一只正常的鳥(niǎo)類(lèi)壽命有限。

而祂需要做的事情需要耗費(fèi)不少的時(shí)間。

作為世界意識(shí)的化身，祂終于意識(shí)到了祂的世界就算擁有著相當(dāng)多的可能性，但還是太過(guò)于脆弱了。

強(qiáng)的世界線(xiàn)不過(guò)如此，弱的世界線(xiàn)更是岌岌可危，連祂的存在被多幾個(gè)人知道都會(huì)承受不住地崩壞。

所以祂和其他的世界建交，試圖請(qǐng)?jiān)謥?lái)對(duì)自己改造一番。

少年和他的同位體們就是來(lái)自另一個(gè)世界。

少年作為所有同位體里最年輕的存在，因?yàn)樾愿裎炊ㄐ?，?jīng)驗(yàn)尚淺，所以被安排在了最后一條世界線(xiàn)。

但是誰(shuí)曾想到，少年在他原本的世界里的人生是一場(chǎng)望不到頭的悲劇，所以他的那些同位體越是年紀(jì)大，越是經(jīng)驗(yàn)豐富，性格就越是崩壞，別說(shuō)穩(wěn)固世界了，其本身就己經(jīng)足夠不穩(wěn)定了。

甚至有些同位體還在不同的世界線(xiàn)里面像耗子一樣鉆來(lái)鉆去，在祂的本體上打出好幾個(gè)洞來(lái)。

忍一時(shí)越想越氣！

祂就知道，能被那么大方地給出來(lái)的便宜是什么好占的嗎？

都是陷阱！

這屬于半夜做夢(mèng)都要被后悔醒來(lái)的程度。

至于這個(gè)年紀(jì)最小的家伙，雖然沒(méi)有他的同位體那么能***，但是好像也沒(méi)有那么強(qiáng)啊?！?br>
書(shū)“糾結(jié)過(guò)后發(fā)現(xiàn)自己壓根沒(méi)得選，祂不放心地跟著少年進(jìn)入了最后一條世界線(xiàn)，但是什么也做不到，祂甚至沒(méi)辦法給少年創(chuàng)造一個(gè)異能出來(lái)。

所有你的同位體都有異能唯獨(dú)你沒(méi)有，你是不是應(yīng)該反思一下自己的不是？

“不知道，可能是我缺乏超高校級(jí)的才能吧?！?br>
飛鳥(niǎo)泉無(wú)所謂地說(shuō)。

為了調(diào)查出使得世界變得穩(wěn)定的辦法，”書(shū)“提出了可以參考本地人的意見(jiàn)，然后由飛鳥(niǎo)泉進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

目前看來(lái)這個(gè)辦法沒(méi)有什么用。

“與其糾結(jié)這些，還不如糾結(jié)一下今天晚上去哪里**，我可沒(méi)有睡廢棄集裝箱或者紙箱子的愛(ài)好?！?br>
要不，你先去找個(gè)班上？”

書(shū)“提議道。

“你不如建議我現(xiàn)在去找個(gè)橋洞，畢竟我還沒(méi)嘗試過(guò)這種，說(shuō)不定會(huì)出乎意料地喜歡呢？”

飛鳥(niǎo)泉感覺(jué)有一片冰涼的觸覺(jué)貼在他的額頭上，他抬起頭，看見(jiàn)一滴滴透亮的雨水瓜熟蒂落般地墜落。

“下雨了?！?br>