“想玩捉迷藏的來這里集合！”

（我要玩）“像我這樣的人，也能和他們?nèi)ネ鎲岙?dāng)我猶豫不決的時候，加入的時間己經(jīng)過了回過神就剩下自己一個郊游時（給）和老師互換配菜的孤獨的我我回來了沒有參加社團，放學(xué)就回家手機就會收到父母的短信或者廣告這就是我，后藤一里，初中一年級學(xué)生”（等等等等，再說下去主角可就出不了場了，接下來，介紹我們的主角！

）“我是一個平平無奇的中學(xué)生，結(jié)果在一次熬夜寫作業(yè)的時候猝死了，然后就來到了這個地方…話說………這是哪？”

“嗯……系統(tǒng)，系統(tǒng)？”

“看來沒有”…“這個原身的記憶就只有在樂隊的和在家的嘛，嗯……”他一邊喃喃自語著，一邊在腦海中仔細(xì)梳理著原身的記憶。

突然，他像是發(fā)現(xiàn)了什么新**一般，眼睛猛地睜大，滿臉都是難以置信的表情：“等等……瞧我在記憶里發(fā)現(xiàn)了什么！”

“666，搖滾版的哆啦A夢主題曲okok，那很獵奇了”他摩挲著下巴，嘴角勾起一抹玩味的弧度。

打開手機音樂軟件，果不其然，排行榜上清一色是舒緩的流行曲和古典改編樂，最高播放量的歌評論也不過寥寥幾千。

這個世界對搖滾樂的認(rèn)知，似乎還停留在最淺的層面。

說干就干，他翻出原身房間里塵封己久的吉他，調(diào)試好設(shè)備，憑著記憶將自己前世比較火的一個旋律重新演繹。

失真的電吉他聲劃破寂靜的房間，他一邊彈奏，一邊唱著“我們在原野上找一面墻我們在標(biāo)簽里找方向我們在廢墟般的垃圾里找一塊紅磚我們在工整的巷子里找家喔哦喔喔哦喔哦喔哦哦～找家找我們義無反顧的試著后悔我們聲嘶力竭的假裝吶喊我們?nèi)f分惋惜的浪費著用盡一切換來的紙張用盡一切換來的紙張用盡一切！”

他深吸一口氣，按下了上傳按鈕。

看著進度條緩緩前進，心中既緊張又期待。

短短幾分鐘后，這條翻唱視頻就像是投入平靜湖面的巨石，激起千層浪。

播放量如同火箭般飛速上漲，評論區(qū)瞬間被瘋狂刷屏。

“這是什么神仙操作！

第一次聽到這么震撼的歌！”

“救命，這首歌好上頭，己經(jīng)單曲循環(huán)了！”

“完全打破了我對音樂的認(rèn)知，太絕了！”

各種驚嘆與贊美不斷涌現(xiàn)。

而就在評論一個接一個的時候，一個顯眼的評論出現(xiàn)了“吉他英雄：Σ（?д?lll）這么好聽的歌………要開出來…”而這條評論也在一瞬間被人回復(fù)“不吃香菜（51**）：666，英雄大大給別人譜子給盒出來”然后就布拉布拉一堆評論而這條評論也被我們的主角看到了“等等……吉他英雄……是…小波奇！？

(#?Д?)我去去去，我居然是穿越到《孤獨搖滾里面了！”

“等等，盲生，我發(fā)現(xiàn)了華點，既然我穿越到了《孤獨搖滾》的世界里，那么不應(yīng)該是日語，并且我還看不懂不是嗎？”

“666……不管了加吶～”