我喘著粗氣跑進學校，校園里空蕩蕩的，看了一下手機，還有10分鐘下課，我猶豫了一下，悄悄的上了4樓，在樓梯拐角處等下課了，再趁亂**室，突然“啪”的一聲巨響，我心里咯噔一下，似乎剛才從窗囗隱隱的看到有人墜樓，我心慌的不行，不知所措，真的不確定看到的是不是人，有可能只是一個紙箱子呢！

我安慰著自己，但是大腦不停的回想剛才的畫面，到底是不是紙箱？

我猶豫再三決定繞到教學樓后面看看，我己經(jīng)到樓下了，看見拐角處立著一塊木板，突然想起老師的警告，讓我們沒事不要去后面，我就有點忐忑的原路返回，上到4樓時，下課鈴響了，我快步上5樓，突然聽到迎面而來的同學說:“剛剛有人**了?！?br>
我猛然一下驚醒，從床上彈起來，全身都濕透了，好多年都沒做這個噩夢了。

我喝了一口水，想平復一下心情，但心跳的還是特別的快，過去的記憶再次涌上心頭，如果當時我能去看一下，可能那位**的同學就不會傷的那么重，就能更快的得到治療，而且墜樓的同學我還認識，曾經(jīng)有過一面之緣，他真的是一個很好的人。

幸好他在重癥監(jiān)護室待了10天，最終被搶救過來了，不然我會內疚一輩子，之后這位同學就休學了，聽說自從他父母離婚后就得了抑郁癥。

從大學開始每個暑假及備考時，我堅持做志愿者，每到深夜傾聽著己婚女人的訴說和無聲的嘆息。

她們從青澀的少女，走到風華正茂的女人，最終成為孩子的母親、丈夫的伴侶、家庭的守護者。

當孩子漸漸長大不那么需要她的時候，她就是又老又丑又啰嗦，被人嫌棄的女人。

在娘家是客，在婆家是外人，猛然發(fā)現(xiàn)自己連家都沒有了。

女人最大的悲哀，就是一輩子都沒弄明白，自己只是孩子的母親，老公的合作伙伴，這個世界，終其一生都是自己一個人。

但是如果你的合作伙伴中途撤資，與你離心。

他只享受婚姻帶來的好處，把風險、責任都給了你，你會怎么選擇？

離開還是為了孩子繼續(xù)咬牙堅持？

孩子一首生活在父母無休止的爭吵、打罵或冷暴力中，他會幸福嗎？

最讓我崩潰的是，一個寶媽，丈夫己經(jīng)**，經(jīng)常喝多了在家耍酒瘋，當我勸她等孩子大一點去找份工作，她居然己經(jīng)懷了三胎----。

你可以是母親，也可以是妻子，但你首先是你自己。

女人這一生，被賦予了太多角色，從父母的女兒，到丈夫的妻子，再到孩子的母親，身份不斷轉換，卻往往會忽視最重要的一個身份，那就是自己。

只是沒想到若干年后我的信念會動搖，當我看著躺在病床上奄奄一息的故人之子，對故人心里有一絲埋怨。

而涅槃重生歸來的女子，面對一心求死的兒子，是否會后悔當年的選擇？

終于在2002年2月我成功上岸，成為上海高校的心理輔導老師，這是我新生活的開始。

可能以后會在上海定居繁衍生息，能回小縣城、回家的次數(shù)也會越來越少，但**的男同學及鄰居姐姐總是時不時的出現(xiàn)在我的夢里。

每到冬天下雪的時候，看著紛紛揚揚的雪花，仿佛又看見了她，高高的，瘦瘦的，長得很美，盤著頭，帶著頭花，蓋著紅蓋頭，雪花飛舞著落在她的身上，她依舊坐在自行車后座上，雙腿搖擺著，任由寒風吹落紅蓋頭，她肆意的笑著----“王娟，你在哪？

過的還好嗎？”

整個學期我都在給吳老師當助手，寫寫資料，做個團體，日子過得輕松又充實。

自己對即將獨立接案例，內心躍躍欲試又有些擔心。

所以利用暑假，去北京學習培訓了一個多月，剛回學校不久就接到老家同行的一個轉診，這個來訪者是男生，今年剛考進本校，在高三的時候由于學習壓力大及自身的經(jīng)歷等，出現(xiàn)了自殘行為，被班主任發(fā)現(xiàn)后帶去做心理咨詢。

他同時還有失眠、嘔吐的癥狀，有時感到活著沒意思，偶爾有輕聲的想法。

我很希望轉診的前輩能夠多說一些，哪怕是給我一些建議也好。

但是我也知道轉診的規(guī)定，她只能夠告訴我來訪者的最基本的資料，對于出于信任來訪者和她說的內容及她的評估、診斷，是不允許告訴我的。

我遲疑了兩天，感覺自己沒什么經(jīng)驗，想把這個案例交給經(jīng)驗豐富，又比較資深的吳老師。

但是被吳老師當場拒絕，她手里的案例太多了，她鼓勵我說:“再資深再優(yōu)秀的心理咨詢師都有第一次接案例的時候，只有在咨詢中，你才能夠更好的體會、理解心理學的知識及技能，大膽的接吧，如果咨詢中你出現(xiàn)任何的困擾，我們都可以在小組中進行討論?！?br>
在吳老師的鼓勵、支持及案例督導老師的**下，我獨立的接了人生中第一個案例。

快開學了，學生們陸續(xù)來學校報道了，我又等了兩天，遲遲的沒有等到來訪者。

我有一點著急，但是心理咨詢的原則是，不求不助，我沒有主動的去找他。

快一個月了，我有些按耐不住，心煩意亂的趴在桌子上。

突然叮鈴鈴，電話響了，這么早就有電話打來，很反常啊！

我拿起電話，瞬間大腦一片空白，雙腿癱軟，想走動不了，吳老師見狀忙問：“怎么了？”

我喘了一口氣說：“3棟教學樓樓頂，有學生想**--”吳老師急忙拽著我向外沖，我真想抽自己，都開學這么久了為何不主動找他，明知道他有輕生的想法，你可千萬別跳?。?br>
求求你了。

我內心默默祈禱著。

剛跑到3棟樓樓下，就聽到樓頂?shù)呐聛砹?，她因為和男友生氣跑到樓頂，就是想嚇唬一下對方，不是真的想跳?br>
她男友有沒有被嚇到，我不知道，但我的心臟快嚇出來了，我握著胸口，還好、還好不是他，我回到辦公室剛喝了一口水緩緩，他因為又出現(xiàn)了自殘的行為，被輔導員送過來，他皮膚很白，白到都會讓女生嫉妒的程度，有點偏瘦，今天穿的略顯單薄，白襯衫搭配休閑褲，頭發(fā)西六分，茂盛且蓬松，給人很干凈清爽的感覺。

但在他的眉宇之間，我似乎看到另一個人的影子。

學校的“心靈驛站”位于比較偏僻的西南角，在教學樓的3樓，內設有接待區(qū)、個體咨詢室、團體活動區(qū)、宣泄室、放松室、沙盤室、閱讀區(qū)和專業(yè)測試區(qū)。

個體咨詢室為來訪學生提供私密、專業(yè)的一對一心理咨詢服務。

我遞給他一張表格，讓他寫一下個人的基本信息，之后帶著他進入咨詢室。

咨詢室呈長方形，面積有十六平方左右，擺設比較溫馨。

陽光透過白色窗紗灑進來，明亮而不刺眼。

一進門，正對著的是一張柔軟的長沙發(fā)，沙發(fā)的顏色是淺灰色，上面擺放著幾個色彩柔和的抱枕。

沙發(fā)側面是一把舒適的單人扶手椅，椅子的高度和角度都可以調節(jié)，方便咨詢師根據(jù)需要調整自己的坐姿。

在沙發(fā)和椅子中間，有一個小巧的圓形茶幾，茶幾是木質的，上面鋪著白色的桌布，桌面上放著一盒紙巾、小鬧鐘和一個精致的小盆栽，那株綠色的小植物給房間增添了一抹生機。

他進門后就一**坐在長沙發(fā)上，臉扭向一邊，微微的低著頭，手腕上隱隱約約的露出他自殘的傷口。

我看了他一眼，首先開口說：“我是心理輔導員田老師，有什么可以幫你的？”

他沉默好一會，搖了搖頭。

我問道：“你是不知道說什么？

還是不知道怎么說？”

他依舊低著頭聲音很小的回應道：“沒有”我正在在思考他說“沒有”是想表達什么？

他又面無表情輕聲的說：“我不需要”之后，就是沉默。

我有點急了，想打破沉默，于是問道：“你平時有什么愛好？”

見他不語，我接著問：“你喜歡畫畫嗎？

我這里有紙和筆，你可以隨便畫一張畫”說著把紙和筆遞給他，他遲疑一下接過來放在圓桌上，之后又是漫長的沉默。

我捕捉到他心理的抗拒和他極力的壓抑著想立刻走的沖動，十分鐘后，他明顯的有些躁動，左腿開始發(fā)抖，他極力想掩飾自己的不安和恐懼，但是越想掩飾就越明顯，他的身體也在顫抖，揣在口袋里的雙手緊緊的握成了拳，幾分鐘后癥狀逐漸消失，慢慢的他微微抬起了頭，雙臂交叉抱于胸前。

----時間終于快到了（一般每次咨詢是50分鐘），他如釋重負的立刻起身離開，我追上去主動和他預約了下次咨詢的時間。

我有些惆悵的看著他填寫的個人資料。

他的姓名引起了我的注意，“丁叮”好熟悉的名字呀！

但是一時又想不起來，表格中的“目前家庭成員及對家庭成員的看法”他都沒有寫，一片空白-----。