重生后我和弟弟身份互換了，終于他可以感受我的痛苦。

我成為了他，一個(gè)幼稚的初中生，而弟弟今天終于可以嘗到我痛苦的萬(wàn)分之一。

我千辛萬(wàn)苦考進(jìn)的一中，是所謂好父親平淡的一句好好讀書。

最后高二輟學(xué)，又變成了因?yàn)槲也粫?huì)讀書，只知道玩，不上進(jìn)。

“張小志，起來回答問題，在我的課堂上居然敢走神?！?br>
我望著他數(shù)學(xué)老師兇神惡煞的臉，不由來的害怕，手開始抖，心慌亂的跳著，我努力控制著弟弟的身體，扶著課桌站起來，看著黑板上的題目，腦中迅速想解答方案，：“答案是X=2你旁邊是有人報(bào)答案給你嗎，答案誰(shuí)不知道我要的是過程，上來寫”我剛想抬腿上去寫，腿居然發(fā)軟，只能努力控制，緩步走上講臺(tái)，顫顫巍巍的拿起粉筆解答。

老師看著我寫的過程，有些吃驚，然后露出笑容，：“大家要多多跟張小志同學(xué)學(xué)習(xí)，他課上是有認(rèn)真聽講的，馬上就聽懂了而且還能做出差不多的題型，鼓掌。”

在掌聲的歡送下，這具身體仿佛打通了任督二脈，不再恐懼和腿軟，而是喜不自勝。

坐在位置上我又開始走神了。

原來弟弟也沒有過得很好，他求的是什么，難道是認(rèn)可和鼓勵(lì)，這么一點(diǎn)點(diǎn)掌聲就可以讓他高興一整天，真的是很容易滿足，但是他不應(yīng)該這么膽小，以前我還在家讀小學(xué)弟弟非常大膽和活潑，陪自己下水摸魚蝦，偷甘蔗，干壞事，小時(shí)候怎么和現(xiàn)在判若兩人，是有什么原因嗎，如果可以看到他的記憶就一切都迎刃而解。

好在下節(jié)課是體育課，我有時(shí)間試一試。

叮鈴鈴“下課吧”瞬間一片嬉笑打鬧聲不絕于耳。

我皺著眉頭想找尋一個(gè)認(rèn)識(shí)且可以幫忙請(qǐng)假的人，但是看著一張張陌生面孔，我居然不知道找誰(shuí)幫忙，剛好同桌要出去：“你好，下節(jié)課可以幫我請(qǐng)個(gè)假嗎，我…”同桌不等我反應(yīng)給了我一拳，然后陰沉著臉說：“tm的你找死啊，你個(gè)撿破爛的”我始料未及，心里是在膽怯和爆發(fā)的邊緣，但還是想了解，所以壓下怒火，一臉疑云的問：“什么意思”同桌像打了勝仗一樣，得意洋洋的笑起來：“你裝什么啊，**就是撿破爛的，你也是撿破爛的，上次我還沒喝完的礦泉水，都被**撿了去，喂，下次**還要的話我就首接給你了唄，反正都是一家人，一個(gè)是大撿破爛的一個(gè)是小撿破爛的，都是撿破爛的，給誰(shuí)都一樣?！?br>
好像班上同學(xué)都哄堂大笑，然后附和著說：礦泉水瓶都給張小志。

我剛剛蓄力起的拳頭，突然變得軟綿無比，我本是想狠狠揍他的，在他說我**時(shí)候。

但是這個(gè)具身體我控制不了。

“真tm懦弱”我在心里憤恨著弟弟，然后開始耳邊地嘲笑聲漸漸聽不見，身體也首接倒下。

“楊本華，你不會(huì)把他打死了吧”開頭還斗志昂揚(yáng)的楊本華首接就慌張了起來，但還是嘴硬道：“是他自己，你們的眼睛沒有看到嗎？

我打他的時(shí)候他都好好的，現(xiàn)在然后他自己倒下去了，還把我的書都弄倒了，我還沒有跟他算賬呢，他這是碰瓷，而且你們都笑他，和你們也脫不了干系。”

旁邊的同學(xué)馬上說：“楊本華，這你也賴我們頭上，你自己和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，還真和我們沒關(guān)系?！?br>
“對(duì)啊，這楊本華也太**道了吧，我們開頭不是幫他嗎？”

“都讓一讓老師來啦”班主任來檢查我的呼吸，發(fā)現(xiàn)還有氣，總算稍稍放心，然后抱著我上車去醫(yī)院。

我在昏迷期間看到了弟弟的記憶：這張?jiān)嚲硪议L(zhǎng)簽字，知道了嗎張小志我看到了小學(xué)的張小志淚眼婆娑的點(diǎn)頭，像個(gè)小花貓一樣好不可憐。

張小志放學(xué)了，路上眼饞別人的烤腸和煎餅，哈喇子都要流一地了，也不知道擦一擦。

真奇怪，他怎么放學(xué)路上一個(gè)走啊，而且怎么還越走越慢。

走到一對(duì)姐弟面前，我看到他在發(fā)抖。

我的心不由得一緊。

“張小志，你在裝沒看到嗎”不知道是記憶在模糊還是這具身體不想想起，我聽不到弟弟回答了什么。

然后弟弟就被這一對(duì)姐弟毆打，看到有大人來了他們馬上就跑走。

弟弟渾身都是泥巴灰，他緩緩爬起來蹲下，抱頭痛哭，路上行人唏噓不己。

而我分不清是回憶還是現(xiàn)實(shí)我追著那對(duì)姐弟跑，想將他們胖揍一頓，但是怎么跑都是徒勞無功，我開始停下，在弟弟身邊坐下。

弟弟好像哭夠了，他仿佛想到了一個(gè)好方法，他撿起一塊石頭往書包里塞。

我就知道，我的弟弟怎么可能挨打不還手，不是不報(bào)只是時(shí)候未到，他可是最機(jī)靈的弟弟啊。

弟弟拍了拍書包上的灰，往田埂上走。

我不解的跟著，他在一個(gè)小溪邊停下，洗臉洗手，也是他最怕媽媽擔(dān)心，又怎么可能這副模樣回家呢。

回到家，第一件事就是打開書包寫作業(yè)，但是我湊近一看，好嘛，這么久就寫3個(gè)字。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到媽**聲音，弟弟還端坐在位置上，我則己經(jīng)淚流滿面，如果思念有聲音，那一定震耳欲聾，我真的好想媽媽。

媽媽進(jìn)來叫弟弟吃飯就出去了，我想跟上，但還是被禁錮在原地。

弟弟不知道在煩心什么，愁眉不展。

又有一聲門響，不知道是誰(shuí)。

但弟弟卻拿起試卷和筆，慢吞吞地走著。

切，應(yīng)該是他的好父親，不想去。

但是突然我被一股力氣首接扯到飯桌前。

弟弟在膽怯的哭，他一害怕就發(fā)抖。

而這個(gè)所謂的父親在坐著喝酒，然后一如往常的發(fā)酒瘋。

“老子給你讀書，你考個(gè)40來分，你對(duì)得起老子嗎，還讀什么書啊，書包袋拿來，全部拿到灶火里燒了?！?br>
媽媽，在一旁勸解：“別和孩子一般見識(shí)，來小志先吃飯”爸爸一聽更是生氣，仿佛張小志不是他的孩子，對(duì)一個(gè)10歲的孩子怒目圓睜好像就是仇人在面前，首接就把桌子翻了，怒罵道：“吃什么吃，考這么一點(diǎn)分也好意思吃，也不要讀了，把書包袋拿過來，我一把火給它燒了”弟弟己經(jīng)哭得上氣不接下氣，母親在一邊默默收拾。

我真希望有一把刀，可以給他殺了，為什么有人會(huì)這樣對(duì)自己的孩子。

噩夢(mèng)還在繼續(xù)。

爸爸扯著弟弟來到了房間，找他的書包。

弟弟先一步保護(hù)書包，然后熟練的跪下，我震驚的看著這場(chǎng)鬧劇，猩紅的眼，狠狠瞪著這個(gè)父親。

我不明白，為什么張小志會(huì)這樣，明明他以前最爭(zhēng)強(qiáng)好斗，絕不吃虧，連我長(zhǎng)他幾歲都沒到他手上討過幾次好。

媽媽也匆匆趕來抱著張小志，哭著道：“他考都考成這樣了，你難道真的要把他書燒掉，你讓他這么小出來做什么呢?！?br>
爸爸大罵道：“這樣的分還讀什么，浪費(fèi)錢，這么笨，早知道剛出生就給他**桶里淹死去。”

媽媽抱著弟**哭。

爸爸就好像罵累了，坐在椅子上抽煙。

媽媽應(yīng)該在廚房收拾，弟弟還在跪著。

我也不知道弟弟跪了多久，那個(gè)要簽字的試卷也不知道去哪了。

媽媽端了兩碗面條，一碗給了爸爸，一碗放在桌子上，叫弟弟吃。

弟弟不敢起來，媽媽就來拉他，拉也拉不動(dòng)，媽媽對(duì)著爸爸求情：“你看也跪了那么久了，你給他都嚇到了，飯又沒吃，字還沒寫。”

爸爸停下吃面，道：“起來吃飯起，吃完飯我教你寫?！?br>
我在邊上看著他虛偽的大發(fā)慈悲，好像他開頭不是施暴者。

弟弟被媽媽扶起吃面，眼睛己經(jīng)腫成悲傷蛙了。

吃好面，媽媽把碗收走。

居然戲劇上演父子情深，教兒子寫作業(yè)，不過一個(gè)虛偽的面具，又能維持多久。

張小志膽怯的拿出數(shù)學(xué)作業(yè)寫，在寫完一道數(shù)學(xué)題，爸爸大聲喝斥道：“你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單都寫錯(cuò)，一噸等于多少千克都不知道，還等于1000千克，是500克哇，真的是笨死了，怪不得考這么一點(diǎn)分?！?br>
一邊說手一邊向腰間摸索，解開皮帶“七皮狼”，抽向弟弟，罵道：“我打死你去，還讀什么讀，出來放牛種地，我有你哥哥一個(gè)就夠了。”