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第1章 華夏的轉(zhuǎn)校生

書名:實教:從D班到A班  |  作者:唐絡(luò)  |  更新:2026-03-15
東京高度育成高級中學的櫻花在西月飄落,粉白的花瓣鋪滿了通往主教學樓的林蔭道。

唐羽站在校門口,深吸一口氣,空氣中混合著櫻花淡雅的香氣和初春微涼的空氣。

“這就是我的新起點嗎?

他低頭看了看手中的入學通知書,上面燙金的?;赵陉柟庀麻W閃發(fā)亮?!?br>
三天前,他還是華夏國一名普通高中生,一場車禍后竟穿越到這個熟悉的動漫世界。

更不可思議的是,他體內(nèi)覺醒了一個名為“情緒收集系統(tǒng)”的神秘力量。

叮!

檢測到宿主進入關(guān)鍵場景,系統(tǒng)激活度提升至30%半透明的系統(tǒng)界面在唐羽眼前展開,左側(cè)是不斷跳動的數(shù)字——當前情緒值:150/1000。

右側(cè)則是他的基礎(chǔ)屬性:力量:6(普通人水平)敏捷:7(略高于平均)智力:9(天才級別)魅力:8(引人注目)“唐羽同學,請跟我來。

一位女教師打斷了唐羽的思緒,我是D班的班主任茶柱佐枝,接下來由我?guī)闳⒓尤雽W測試?!?br>
茶柱老師步伐很快,黑色高跟鞋在大理石地面上敲出清脆的聲響。

唐羽跟在她身后,不動聲色地觀察著這所傳說中的學?!獙挸髁恋淖呃?,先進的教學設(shè)備,處處彰顯著精英教育的氣息。

“聽說你是華夏國特別推薦來的轉(zhuǎn)校生?

茶柱突然開口,聲音里帶著一絲探究。”

“是的,老師。

唐羽用流利的日語回答,這是他穿越后獲得的福利之一——自動掌握語言能力。”

茶柱意味深長地看了他一眼:“希望你能適應(yīng)這里的教育方式?!?br>
入學測試在一間空教室進行。

當唐羽拿到試卷時,眉頭微微挑起——題目難度遠超普通高中水平,甚至涉及大學內(nèi)容。

檢測到挑戰(zhàn)性情境,系統(tǒng)輔助模式啟動剎那間,唐羽感覺大腦仿佛被注入一股清涼的能量,所有題目在他眼中變得無比清晰。

他手中的筆幾乎沒停過,以驚人的速度完成了全部試題。

“時間還剩一半,你就做完了?

監(jiān)考老師難以置信地檢查著他的試卷?!?br>
唐羽微微一笑:“題目很有意思。”

實際上,他注意到系統(tǒng)面板上的情緒值正在飆升——監(jiān)考老師的驚訝為他提供了+50點。

這個發(fā)現(xiàn)讓他心跳加速,原來收集他人情緒如此簡單。

三天后,分班結(jié)果公布。

盡管測試成績近乎完美,唐羽卻被分到了最差的D班。

“有趣。

他站在分班告示前,嘴角勾起一抹弧度。

系統(tǒng)顯示他的情緒值己經(jīng)積累到600點,足以進行一次小型升級。”

智力屬性提升至10(人類極限)一股暖流涌入大腦,唐羽感覺思維變得更加敏銳,記憶中的知識如同被重新梳理過一般清晰有序。

“你就是新來的轉(zhuǎn)校生?

一個清冷的女聲從身后傳來。”

唐羽轉(zhuǎn)身,看到一位留著黑色長發(fā)的少女正用審視的目光打量著自己。

她站姿挺拔,眼神銳利,渾身散發(fā)著生人勿近的氣場。

“堀北鈴音?

唐羽準確叫出對方的名字,這是他在原動漫中印象深刻的角色之一?!?br>
少女眼中閃過一絲訝異:“你認識我?”

“D班的名人,略有耳聞。

唐羽輕描淡寫地回答,同時注意到系統(tǒng)提示——來自堀北鈴音的疑惑+20”鈴音微微蹙眉:“我們沒見過面。

不過無所謂,既然被分到D班,說明你也不過如此。

她轉(zhuǎn)身欲走,又停頓了一下,希望你不要拖班級后腿?!?br>
看著鈴音離去的背影,唐羽輕笑出聲。

這種程度的挑釁對他而言毫無殺傷力,反而提供了寶貴的情緒值。

更令他感興趣的是,不遠處一個看似普通的男生——綾小路清隆正默默觀察著這一切。

“主角在關(guān)注我嗎?

有意思。

唐羽暗自記下這一點,走向D班教室。”

開學第一天,D班教室里的氛圍并不融洽。

學生們?nèi)齼蓛删墼谝黄?,明顯形成了幾個小團體。

唐羽選擇了一個靠窗的位置坐下,不動聲色地觀察著全班同學。

“安靜。

茶柱老師走進教室,嘈雜的交談聲立刻停止,今天我們班有一位轉(zhuǎn)校生,唐羽同學,來自華夏國。

希望大家友好相處?!?br>
簡單的自我介紹后,唐羽感受到數(shù)十道目光同時投向他——好奇的、審視的、不屑的...系統(tǒng)提示音不斷響起,情緒值很快突破了800點。

“第一節(jié)課是數(shù)學。

茶柱老師打開電子白板,考慮到新同學可能跟不上進度,我們先做個小測試?!?br>
投影上出現(xiàn)一道復雜的微積分題目,班上立刻響起一片哀嘆。

“這種題目大一學生都未必能解出來吧?

一個橘色頭發(fā)的男生——山內(nèi)春樹抱怨道?!?br>
唐羽掃了一眼題目,在系統(tǒng)加持下,解題思路瞬間清晰。

但他沒有立即動筆,而是等待最佳時機。

“有人愿意嘗試嗎?

茶柱老師環(huán)視教室,目光在堀北鈴音和唐羽之間徘徊?!?br>
鈴音舉起手,走上講臺。

她解題步驟嚴謹,但速度稍慢,花了近十分鐘才完成。

“正確答案。

茶柱點點頭,還有其他人想試試不同解法嗎?”

教室里一片寂靜。

正當茶柱準備繼續(xù)講課,唐羽站了起來:“我可以試試。”

他走上講臺,拿起電子筆,幾乎沒有任何停頓地寫下解題過程。

與鈴音的方法不同,他采用了一種更為簡潔巧妙的思路,僅用三分鐘就得出答案。

“這...茶柱老師罕見地露出驚訝表情,這是高等數(shù)學競賽才會用到的解法。”

來自茶柱佐枝的震驚+50來自堀北鈴音的驚愕+40來自全班同學的難以置信+200系統(tǒng)提示如潮水般涌來,唐羽的情緒值瞬間爆滿。

他強忍住笑意,平靜地回到座位。

“唐同學,你以前學過高等數(shù)學?

茶柱老師問道?!?br>
“自學過一些。

唐羽謙虛地回答,同時注意到綾小路清隆正用一種奇特的眼神看著他——那不是單純的驚訝,而是一種發(fā)現(xiàn)同類般的警覺?!?br>
下課鈴響起,教室里立刻喧鬧起來。

幾個同學圍到唐羽身邊,七嘴八舌地**。

“你太厲害了吧!

那道題我連看都看不懂!

開朗的櫛田桔梗第一個開口,臉上掛著甜美的笑容?!?br>
來自櫛田桔梗的虛假熱情+30系統(tǒng)提示讓唐羽暗自警惕。

他記得原作中櫛田的雙面人格,決定保持適當距離。

“只是運氣好碰到熟悉的題型。

唐羽溫和地回應(yīng)?!?br>
“哼,不過是解出一道題而己。

堀北鈴音站在人群外圍冷冷地說,真正的實力要看長期表現(xiàn)?!?br>
唐羽轉(zhuǎn)向她:“你說得對,堀北同學。

不如我們打個賭?

下次月考,誰的成績低就要答應(yīng)對方一個要求?!?br>
鈴音眼中閃過一絲戰(zhàn)意:“你確定要挑戰(zhàn)我?”

“不敢嗎?”

唐羽故意激她。

來自堀北鈴音的憤怒+50來自綾小路清隆的興趣+30“好,我接受。

鈴音斬釘截鐵地說完,轉(zhuǎn)身離開?!?br>
圍觀的同學發(fā)出驚嘆,唐羽則暗自欣喜——這個賭約不僅能持續(xù)獲取情緒值,還能名正言順地接近這位孤高的少女。

午休時分,唐羽獨自坐在天臺享用便當。

系統(tǒng)提示他情緒值己足夠進行一次重大升級。

系統(tǒng)升級至Level 2解鎖新功能:情緒感知可實時感知半徑10米內(nèi)他人的情緒波動這項能力讓唐羽眼前一亮。

這意味著他不僅能收集情緒值,還能首接“讀取”他人的情緒狀態(tài),對人際交往和策略制定將大有裨益。

“可以坐這里嗎?

一個平靜的男聲響起?!?br>
唐羽抬頭,看到綾小路清隆端著便當站在面前。

他點點頭:“請便。”

綾小路坐下后,兩人沉默地吃了一會兒飯。

唐羽利用新獲得的能力感知到,這位看似平靜的少年內(nèi)心其實充滿警惕和好奇。

“你的解題方法很特別。

綾小路突然開口,不像是普通自學會的?!?br>
唐羽微笑:“彼此彼此。

你看我的眼神也不像是普通高中生會有的?!?br>
兩人目光相接,空氣中仿佛有無形的火花迸濺。

唐羽感到系統(tǒng)數(shù)值劇烈波動——來自綾小路清隆的強烈興趣+100“D班比我想象的有趣。

綾小路最終說道,語氣依然平淡?!?br>
“是啊,特別是遇到有意思的人時。

唐羽意有所指地回答?!?br>
下午的體育課上,唐羽故意在短跑中表現(xiàn)平平,既不太差也不突出。

他注意到體育老師坂上數(shù)**目光多次落在他身上,似乎在評估什么。

“系統(tǒng),顯示我現(xiàn)在的綜合能力。

唐羽在心中默念。”

當前屬性:力量:6(可消耗200點提升至7)敏捷:7(可消耗200點提升至8)智力:10(己達當前上限)魅力:8(可消耗300點提升至9)考慮到即將到來的體育測試和日常需求,唐羽決定先提升敏捷屬性。

隨著200點情緒值的消耗,他感覺身體變得輕盈了許多,肌肉協(xié)調(diào)性也明顯增強。

放學后,唐羽被茶柱老師叫到了辦公室。

“你的入學測試成績是全校前三,卻被分到D班,知道為什么嗎?

茶柱開門見山地問?!?br>
唐羽假裝思考了一下:“學校有自己的考量?”

“因為你缺乏團隊協(xié)作精神,測試中表現(xiàn)出極端個人**傾向。

茶柱推了推眼鏡,“這所學校重視的不僅是個人能力,還有對集體的貢獻?!?br>
唐羽點頭表示理解,同時感知到茶柱老師話中有話——她似乎在試探什么。

“不過,茶柱話鋒一轉(zhuǎn),如果你能帶領(lǐng)D班提升排名,個人點數(shù)會有可觀的增長。

好好考慮吧?!?br>
離開辦公室,唐羽陷入沉思。

原作中D班的**主要依靠綾小路的暗中操作,現(xiàn)在加上他這個變數(shù),局勢將更加復雜。

但這也意味著更多獲取情緒值的機會。

“系統(tǒng),最終目標是什么?

唐羽突然問道?!?br>
終極任務(wù):收集一百萬情緒值,解鎖完全體系統(tǒng)當前進度:1250/1000000一百萬...唐羽瞇起眼睛。

這意味著他必須不斷制造“事件”,讓更多人為他產(chǎn)生情緒波動。

而高度育成高中這個封閉的小社會,正是最理想的舞臺。

回到宿舍,唐羽在筆記本上列出幾個關(guān)鍵人物:綾小路清隆、堀北鈴音、櫛田桔梗、平田洋介...每一個都是潛在的情緒值來源。

特別是綾小路,這個深藏不露的“白色房間”產(chǎn)物,如果能引起他的情緒波動,收獲必定驚人。

“明天開始,游戲正式啟動。

唐羽合上筆記本,窗外,東京的夜空繁星點點?!?br>
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