第1章 夏日蟬鳴
初入高二的夏季仿佛是被太陽(yáng)特別眷顧一般,酷熱難耐。
就連樹(shù)上的蟬也都懶洋洋地不想動(dòng)彈,然而它們又無(wú)處可躲。
只能無(wú)可奈何地發(fā)出一聲比一聲高亢的鳴叫,仿佛是在對(duì)這炎炎夏日發(fā)出強(qiáng)烈的**。
在校園的林蔭小道上,兩個(gè)女孩子正悠然自得地漫步著。
她們手中各自拿著一臺(tái)自動(dòng)小電扇,不斷地給自己扇風(fēng)降溫。
同時(shí)還品嘗著剛剛買(mǎi)的美味果茶,盡情地享受著這短暫的愜意時(shí)光。
孟今心和程楠楠是在分科之后才被分到同一個(gè)班級(jí)的。
由于兩人興趣相投,性格也頗為相似,因此很快就成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
“欸,心心,你看我們的書(shū)基本上都己經(jīng)搬過(guò)來(lái)了,可我們到現(xiàn)在還不知道我們的新班主任是誰(shuí)呢!”
程楠楠突然開(kāi)口說(shuō)道,語(yǔ)氣中透露出一絲好奇和期待。
“誰(shuí)知道呢?
學(xué)生之間傳來(lái)傳去的消息,真真假假、假假真真的,讓人難以分辨。
不過(guò)我覺(jué)得吧,不管是誰(shuí)當(dāng)我們的班主任,我們都應(yīng)該隨遇而安啦?!?br>
孟今心一臉無(wú)所謂地回答道,似乎對(duì)這件事情并不是特別在意。
“哎呀,心心,你怎么這么淡定?。?br>
我可是很期待我們的新班主任呢,希望他/她是個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親的老師。”
程楠楠一臉憧憬地說(shuō)道。
“哈哈,你就別做夢(mèng)啦!
我看你呀,還是別抱太大希望比較好,小心到時(shí)候是一個(gè)年齡大的小老頭,讓你大失所望哦?!?br>
孟今心總是喜歡毫不留情地戳破程楠楠的幻想,讓她回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
“啊啊?。癖顟B(tài))—孟今心!
你個(gè)煩人精!”
程楠楠突然像發(fā)了瘋一樣地尖叫著,聲音震耳欲聾,仿佛要沖破云霄。
孟今心看著程楠楠那抓狂的樣子,不僅沒(méi)有被嚇到,反而覺(jué)得十分好笑。
她實(shí)在忍不住,“哈哈哈……”地笑出了聲。
程楠楠聽(tīng)到孟今心的笑聲,更加憤怒了。
她瞪大眼睛,滿(mǎn)臉通紅地吼道:“你還笑!
有什么好笑的!”
孟今心見(jiàn)狀,趕緊收住笑容,上前“安撫”道:“好啦好啦,我錯(cuò)了楠楠寶貝,別生氣啦。
我們?cè)摶厝ソ虒W(xué)樓了哦。”
說(shuō)完,她拉起程楠楠的手,準(zhǔn)備往回走。
然而,由于孟今心的動(dòng)作有些突然,程楠楠一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒在地。
“哎呀,小心點(diǎn)嘛?!?br>
孟今心連忙扶住程楠楠,關(guān)切地說(shuō)道。
程楠楠站穩(wěn)后,心里暗暗叫苦:誰(shuí)當(dāng)初告訴我孟今心高冷不好相處的?
我要去宰了他!
現(xiàn)在這好相處的程度,簡(jiǎn)首讓我心累?。▎鑶鑶琛﹥扇司瓦@樣有一搭沒(méi)一搭地邊走邊聊,不一會(huì)兒就走到了高二教學(xué)樓下。
剛到樓下,她們就發(fā)現(xiàn)還有很多人在搬書(shū),那場(chǎng)面真是熱鬧非凡,堪比菜市場(chǎng)趕集。
孟今心好奇地問(wèn)了一句:“這是在干嘛呢?”
旁邊一個(gè)同學(xué)回答道:“哦,理科班的學(xué)生搬到我們文科班的對(duì)面了。”
“噢~”孟今心和程楠楠同時(shí)發(fā)出一聲感嘆。
以后只要一下課或者放學(xué),一出門(mén)就會(huì)跟理科班的學(xué)生打照面。
雖然彼此之間并沒(méi)有什么深仇大恨,但這種場(chǎng)景的氛圍還是讓人感覺(jué)有些別扭和怪異。
兩人也沒(méi)有過(guò)多停留,轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備返**室。
然而,就在他們剛剛踏上一樓樓梯的時(shí)候。
突然間,一本書(shū)像被施了魔法一樣,從上方首首地墜落下來(lái)。
還沒(méi)等書(shū)的主人來(lái)得及發(fā)出呼喊聲,那本書(shū)就像一顆炮彈一樣,毫不留情地砸在了孟今心的頭上。
這突如其來(lái)的“橫禍”,讓孟今心完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),她只覺(jué)得腦袋“嗡”的一聲,整個(gè)人都有些懵了。
而站在一旁的程楠楠?jiǎng)t是個(gè)急性子,她見(jiàn)狀立刻火冒三丈,沖著樓上大聲喊道:“誰(shuí)的書(shū)呀?
下次能不能小心一點(diǎn)?!”
話(huà)音未落,只聽(tīng)得樓上傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“我的我的,對(duì)不起同學(xué),我向你道歉,實(shí)在是走得太快了,沒(méi)注意到書(shū)掉下去了?!?br>
孟今心和程楠楠聽(tīng)到聲音后,不約而同地轉(zhuǎn)頭看去。
只見(jiàn)一個(gè)身穿校服的男生正朝她們緩緩走來(lái)。
這個(gè)男生身材高挑,體型偏瘦,皮膚白皙,給人一種干凈清爽的感覺(jué)。
他的臉上掛著淡淡的笑容,眉眼之間透露出一股陽(yáng)光般的溫暖,讓人不禁心生好感。
一看就知道是那種陽(yáng)光帥氣、親和力十足的類(lèi)型。
本來(lái)這件事情也不是什么大不了的,而且對(duì)方的道歉態(tài)度如此誠(chéng)懇,孟今心自然也不會(huì)太在意,于是她微笑著說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,下次同學(xué)你可要小心一點(diǎn),可別再砸到人啦?!?br>
然而,就在孟今心的話(huà)音剛剛落下之際。
不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了另一道聲音,那是一個(gè)充滿(mǎn)疑惑和詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣:“林澤恩,你在搞什么鬼?!
我讓你幫我搬的書(shū)去哪兒了?”
聽(tīng)到這個(gè)聲音,林澤恩嘴角微微上揚(yáng),露出一抹略帶調(diào)侃的笑容,他用一種有些欠揍的語(yǔ)氣回答道:“年哥,你家書(shū)長(zhǎng)了腿,自己跑過(guò)來(lái)把人家女同學(xué)給砸了?!?br>
或許是擔(dān)心會(huì)產(chǎn)生什么誤會(huì)吧,那個(gè)被稱(chēng)作“年哥”的少年,邁著輕快的步伐,如一陣風(fēng)般迅速地朝這邊走來(lái)。
又或者是因?yàn)橄娜盏年?yáng)光實(shí)在太過(guò)耀眼,哪怕他只是從教室前的走廊上走過(guò)來(lái),孟今心也依然覺(jué)得他整個(gè)人都在閃閃發(fā)光。
那光芒如此奪目,仿佛能夠穿透一切阻礙,首首地照進(jìn)人的心底。
而這道光芒,卻又在不經(jīng)意間,挑起了誰(shuí)家少女心中那一圈圈細(xì)微的漣漪。
以至于在多年以后,每當(dāng)孟今心回憶起與少年初見(jiàn)的那個(gè)場(chǎng)景時(shí),她的唇角總是會(huì)不由自主地微微上揚(yáng)。
仿佛那一瞬間的美好,己經(jīng)深深地烙印在了她的記憶深處,永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。
就連樹(shù)上的蟬也都懶洋洋地不想動(dòng)彈,然而它們又無(wú)處可躲。
只能無(wú)可奈何地發(fā)出一聲比一聲高亢的鳴叫,仿佛是在對(duì)這炎炎夏日發(fā)出強(qiáng)烈的**。
在校園的林蔭小道上,兩個(gè)女孩子正悠然自得地漫步著。
她們手中各自拿著一臺(tái)自動(dòng)小電扇,不斷地給自己扇風(fēng)降溫。
同時(shí)還品嘗著剛剛買(mǎi)的美味果茶,盡情地享受著這短暫的愜意時(shí)光。
孟今心和程楠楠是在分科之后才被分到同一個(gè)班級(jí)的。
由于兩人興趣相投,性格也頗為相似,因此很快就成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
“欸,心心,你看我們的書(shū)基本上都己經(jīng)搬過(guò)來(lái)了,可我們到現(xiàn)在還不知道我們的新班主任是誰(shuí)呢!”
程楠楠突然開(kāi)口說(shuō)道,語(yǔ)氣中透露出一絲好奇和期待。
“誰(shuí)知道呢?
學(xué)生之間傳來(lái)傳去的消息,真真假假、假假真真的,讓人難以分辨。
不過(guò)我覺(jué)得吧,不管是誰(shuí)當(dāng)我們的班主任,我們都應(yīng)該隨遇而安啦?!?br>
孟今心一臉無(wú)所謂地回答道,似乎對(duì)這件事情并不是特別在意。
“哎呀,心心,你怎么這么淡定?。?br>
我可是很期待我們的新班主任呢,希望他/她是個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親的老師。”
程楠楠一臉憧憬地說(shuō)道。
“哈哈,你就別做夢(mèng)啦!
我看你呀,還是別抱太大希望比較好,小心到時(shí)候是一個(gè)年齡大的小老頭,讓你大失所望哦?!?br>
孟今心總是喜歡毫不留情地戳破程楠楠的幻想,讓她回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
“啊啊?。癖顟B(tài))—孟今心!
你個(gè)煩人精!”
程楠楠突然像發(fā)了瘋一樣地尖叫著,聲音震耳欲聾,仿佛要沖破云霄。
孟今心看著程楠楠那抓狂的樣子,不僅沒(méi)有被嚇到,反而覺(jué)得十分好笑。
她實(shí)在忍不住,“哈哈哈……”地笑出了聲。
程楠楠聽(tīng)到孟今心的笑聲,更加憤怒了。
她瞪大眼睛,滿(mǎn)臉通紅地吼道:“你還笑!
有什么好笑的!”
孟今心見(jiàn)狀,趕緊收住笑容,上前“安撫”道:“好啦好啦,我錯(cuò)了楠楠寶貝,別生氣啦。
我們?cè)摶厝ソ虒W(xué)樓了哦。”
說(shuō)完,她拉起程楠楠的手,準(zhǔn)備往回走。
然而,由于孟今心的動(dòng)作有些突然,程楠楠一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒在地。
“哎呀,小心點(diǎn)嘛?!?br>
孟今心連忙扶住程楠楠,關(guān)切地說(shuō)道。
程楠楠站穩(wěn)后,心里暗暗叫苦:誰(shuí)當(dāng)初告訴我孟今心高冷不好相處的?
我要去宰了他!
現(xiàn)在這好相處的程度,簡(jiǎn)首讓我心累?。▎鑶鑶琛﹥扇司瓦@樣有一搭沒(méi)一搭地邊走邊聊,不一會(huì)兒就走到了高二教學(xué)樓下。
剛到樓下,她們就發(fā)現(xiàn)還有很多人在搬書(shū),那場(chǎng)面真是熱鬧非凡,堪比菜市場(chǎng)趕集。
孟今心好奇地問(wèn)了一句:“這是在干嘛呢?”
旁邊一個(gè)同學(xué)回答道:“哦,理科班的學(xué)生搬到我們文科班的對(duì)面了。”
“噢~”孟今心和程楠楠同時(shí)發(fā)出一聲感嘆。
以后只要一下課或者放學(xué),一出門(mén)就會(huì)跟理科班的學(xué)生打照面。
雖然彼此之間并沒(méi)有什么深仇大恨,但這種場(chǎng)景的氛圍還是讓人感覺(jué)有些別扭和怪異。
兩人也沒(méi)有過(guò)多停留,轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備返**室。
然而,就在他們剛剛踏上一樓樓梯的時(shí)候。
突然間,一本書(shū)像被施了魔法一樣,從上方首首地墜落下來(lái)。
還沒(méi)等書(shū)的主人來(lái)得及發(fā)出呼喊聲,那本書(shū)就像一顆炮彈一樣,毫不留情地砸在了孟今心的頭上。
這突如其來(lái)的“橫禍”,讓孟今心完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),她只覺(jué)得腦袋“嗡”的一聲,整個(gè)人都有些懵了。
而站在一旁的程楠楠?jiǎng)t是個(gè)急性子,她見(jiàn)狀立刻火冒三丈,沖著樓上大聲喊道:“誰(shuí)的書(shū)呀?
下次能不能小心一點(diǎn)?!”
話(huà)音未落,只聽(tīng)得樓上傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“我的我的,對(duì)不起同學(xué),我向你道歉,實(shí)在是走得太快了,沒(méi)注意到書(shū)掉下去了?!?br>
孟今心和程楠楠聽(tīng)到聲音后,不約而同地轉(zhuǎn)頭看去。
只見(jiàn)一個(gè)身穿校服的男生正朝她們緩緩走來(lái)。
這個(gè)男生身材高挑,體型偏瘦,皮膚白皙,給人一種干凈清爽的感覺(jué)。
他的臉上掛著淡淡的笑容,眉眼之間透露出一股陽(yáng)光般的溫暖,讓人不禁心生好感。
一看就知道是那種陽(yáng)光帥氣、親和力十足的類(lèi)型。
本來(lái)這件事情也不是什么大不了的,而且對(duì)方的道歉態(tài)度如此誠(chéng)懇,孟今心自然也不會(huì)太在意,于是她微笑著說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,下次同學(xué)你可要小心一點(diǎn),可別再砸到人啦?!?br>
然而,就在孟今心的話(huà)音剛剛落下之際。
不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了另一道聲音,那是一個(gè)充滿(mǎn)疑惑和詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣:“林澤恩,你在搞什么鬼?!
我讓你幫我搬的書(shū)去哪兒了?”
聽(tīng)到這個(gè)聲音,林澤恩嘴角微微上揚(yáng),露出一抹略帶調(diào)侃的笑容,他用一種有些欠揍的語(yǔ)氣回答道:“年哥,你家書(shū)長(zhǎng)了腿,自己跑過(guò)來(lái)把人家女同學(xué)給砸了?!?br>
或許是擔(dān)心會(huì)產(chǎn)生什么誤會(huì)吧,那個(gè)被稱(chēng)作“年哥”的少年,邁著輕快的步伐,如一陣風(fēng)般迅速地朝這邊走來(lái)。
又或者是因?yàn)橄娜盏年?yáng)光實(shí)在太過(guò)耀眼,哪怕他只是從教室前的走廊上走過(guò)來(lái),孟今心也依然覺(jué)得他整個(gè)人都在閃閃發(fā)光。
那光芒如此奪目,仿佛能夠穿透一切阻礙,首首地照進(jìn)人的心底。
而這道光芒,卻又在不經(jīng)意間,挑起了誰(shuí)家少女心中那一圈圈細(xì)微的漣漪。
以至于在多年以后,每當(dāng)孟今心回憶起與少年初見(jiàn)的那個(gè)場(chǎng)景時(shí),她的唇角總是會(huì)不由自主地微微上揚(yáng)。
仿佛那一瞬間的美好,己經(jīng)深深地烙印在了她的記憶深處,永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。
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