藍(lán)城。

厚土街145號(hào)，第三十二高級(jí)中學(xué)。

雪夜。

操場(chǎng)上路燈如虹。

北側(cè)搖晃的擺鐘上落了不少白雪，但倒計(jì)時(shí)清晰可見。

距離覺醒日還有1天。

三年二班教室內(nèi)。

李楠坐在靠窗的位置，正在認(rèn)真復(fù)習(xí)《異獸理論知識(shí)》。

假設(shè)異獸全集U={1，2，3，4，5，6}，異獸集合A={3，4，5，6}，則CuA={0，1，2}是否正確？

若對(duì)于任意異獸X，不等式X增加2條腿的絕對(duì)值，再減去X增加1條胳膊的絕對(duì)值恒成立。

那么，異獸X可能是什么種族？

對(duì)于快把書翻爛的李楠來說，這些屬實(shí)過于簡(jiǎn)單，幾乎都是一目十行。

李楠很快就看完了這本，接著又換了一本《全球異獸分布圖例》。

他剛翻開一頁(yè)，忽地一下就從手中飛了出去。

順著書飛的方向看過去。

原來是被同桌白輕舞給搶了去。

李楠尷尬地?fù)狭藫项^，并沒有想搶回來的意思。

對(duì)于小白愛搗蛋的毛病，他己經(jīng)忍受了3年，不差這一次了。

小白是他給她起的昵稱。

于是，他又重新拿了一本《守護(hù)神座與職業(yè)覺醒》。

這一本是李楠最喜歡的。

他曾無數(shù)次幻想自己覺醒了神級(jí)職業(yè)。

李楠打開目錄，開始背誦書上的原文。

剛背完一章。

書又飛了出去。

“白輕舞！”

李楠輕聲喊了一句她的大名。

西周的同學(xué)紛紛看向李楠，露出安慰的表情。

這次李楠想搶回來，可是他又不想和她繼續(xù)鬧，還得讓同學(xué)吃瓜。

“給你看吧，上面我做了很多筆記，要是有問題想問我的話，那我得收費(fèi)?！?br>
說完，李楠又拿了一本《全球靈石分布與合成》。

白輕舞同樣的操作再次出現(xiàn)。

這次算是偷襲，并且還裝出委屈模樣，好像被搶的人是她。

按照李楠制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這些科目他今天必須要復(fù)習(xí)完。

現(xiàn)在可好。

全被白輕舞給搶了過去。

“白輕舞！”

李楠大聲說道。

此話一出，瞬間吸引了很多吃瓜群眾的目光。

“再搶我就使勁喊了！”

李楠對(duì)白輕舞下達(dá)了死命令。

白輕舞捂著嘴嘻嘻笑。

“呆瓜，你能再兇點(diǎn)嗎？”

“看我，別看書了?！?br>
“我美不美？”

“快說，不能猶豫?！?br>
趁著白輕舞頑皮，李楠迅速搶回兩本書。

“明天是覺醒日，然后沒過幾天就是高考**，白輕舞，你能緊張一點(diǎn)嗎？

等進(jìn)了試煉之地，都不知道怪物習(xí)性，那會(huì)很危險(xiǎn)?！?br>
說完，李楠翻開書繼續(xù)復(fù)習(xí)。

“呆瓜，我喜歡你?！?br>
李楠微微一愣，心里好像被過了電。

雖然他有預(yù)料，可是小白這個(gè)時(shí)候表白，還是讓他有點(diǎn)措手不及。

畢竟他也是喜歡她的。

只是他一首覺得現(xiàn)在的自己，還配不上她。

李楠不想挑明：“我走腎，不走心的?！?br>
白輕舞嘟嘟嘴，趴在桌子上，歪著腦袋看李楠，臉上寫滿了委屈。

她心里也清楚，爸爸絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)她和李楠在一起。

李楠來是自黑水城的孤兒。

黑水城可是全球的法外之地，匯聚了來自各星系的罪犯。

同時(shí)，它也是全球地下黑市的代名詞。

只要靈元足夠，就可以買到任何。

哐當(dāng)……教室的門被一腳踢開。

李楠不用抬頭都想得出來，班主任肯定是帶著脾氣來的。

明天就是覺醒日了，老班怎么還發(fā)這么大火氣。

發(fā)生什么事了嗎？

“把書都放下！”

所有人把書都放下，抬頭看向班主任，李楠和白輕舞也不例外。

“覺醒陣法中的靈石少了一顆，是不是你們當(dāng)中誰拿的？

如果是，現(xiàn)在交出來，學(xué)校那邊我能給你扛下來。

如果之后被學(xué)校查出來，立即取消覺醒資格?！?br>
同學(xué)間開始議論紛紛“據(jù)說賣給黑水城的商販，值1000靈元。”

“據(jù)說老師的工資一個(gè)月才100靈元?！?br>
“老師，我知道誰拿的?！?br>
王戲水忽然站起，面目猙獰，狠狠地指著李楠：“老師，我看到了，是李楠拿的?！?br>
所有同學(xué)都震驚地看向李楠。

李楠驚訝萬分。

被突如其來的誣陷打了個(gè)措手不及。

馬上就要畢業(yè)了，還在嫉妒白輕舞和我走得近嗎？

一點(diǎn)都不珍惜同窗友情嗎？

“李楠?！?br>
班主任壓低聲音：“是不是你拿的?！?br>
李楠一口否認(rèn)。

堅(jiān)決不是。

王戲水繼續(xù)：“老師，靈石就在他書包里，不信打開他的書包看看?！?br>
“把書包拿過來?！?br>
班主任命令道。

李楠拿起書包，頓了頓，重量的確比正常重了很多。

“拿過來！”

李楠把書包遞給班主任。

“老師。”

班主任冷哼一聲，打開書包，靈石的確在里面。

“這是怎么回事！”

班主任指著靈石。

李楠看著靈石，很無奈，也很無辜。

“老師，我真不知道為什么……”王戲水繼續(xù)：“老師，就是他偷的，王明明和李壯還有李冰也看到了，他們也可以作證。”

班主任和他們一一確認(rèn)。

得到的答案都是肯定的。

證人，證物，證言，都有了。

班主任無奈地拍拍李楠肩膀，嘴角處微微有些抽搐。

這個(gè)孩子自從來到這里，還沒做過出格的事情，學(xué)習(xí)也非常刻苦，韌性也極高，是轉(zhuǎn)成戰(zhàn)斗職業(yè)的好苗子。

怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)候做出這么愚蠢的行為？

“看來你還是沒改掉在黑水城養(yǎng)成的壞習(xí)慣，這種事情不要再做，哪怕一次，能不能記住?！?br>
李楠緊緊攥著拳頭，指甲深深陷到肉里，鉆心的疼痛，讓他開始變得清醒。

“好了，放學(xué)吧。

明天8點(diǎn)在操場(chǎng)集合，全體覺醒，任何人不許遲到?！?br>
老師拿著靈石走出了教室。

留下李楠呆呆地站在原地。

放學(xué)回家的同學(xué)都有意與他拉開距離，似乎不想和這個(gè)來自黑水城的少年有一點(diǎn)關(guān)系。

同學(xué)都走了。

唯獨(dú)剩下白輕舞一人。

她走近李楠，雙手抱住他的腰，臉輕輕地貼在他胸前，小鳥依人一般。

“呆瓜，就算全世界都不相信你，我也相信你?！?br>
“我剛才找到了他們陷害你的證據(jù)?！?br>
“你看，這些字條?！?br>
“呆瓜，你為什么對(duì)別人從來都不設(shè)防？”

李楠輕撫白輕舞的秀發(fā)，用臉貼了貼。

發(fā)絲上淡淡的香味，讓李楠冷靜了許多。

他接過紙條，緩緩打開，清晰的字跡仿佛一顆顆被引爆的**，在他腦海中炸開。

李楠想說什么，可是語(yǔ)言中樞被記憶閃回截?cái)?，腦海中爆發(fā)出十萬種證明自己清白的邏輯鏈。

他拿起手機(jī)，撥通學(xué)校保衛(wèi)司。

“是保衛(wèi)司嗎？

請(qǐng)問，你們找到陣法靈石了嗎？”

“還沒有?！?br>
既然沒有，那李楠可以斷定，班主任還沒有交到保衛(wèi)司。

“那你們?nèi)绾螒土P偷東西的同學(xué)呢？”

“當(dāng)然是取消覺醒資格?！?br>
“好的，靈石我會(huì)讓人交給保衛(wèi)司，同時(shí)我會(huì)再送一份證據(jù)給你們。”

“多謝同學(xué)了，如果查證屬實(shí)，你可幫了學(xué)校大忙?！?br>
“不必客氣。

我希望保衛(wèi)司能秉公執(zhí)法，不要讓王戲水托關(guān)系繼續(xù)覺醒?！?br>
電話掛斷。

“呆瓜，看來你也不呆呢，嘻嘻。”

李楠輕輕摸了下她的鼻尖，鄭重地說道：“多謝。”

“恩？

呆瓜，你的手指怎么了？”

李楠定睛一看，指尖上竟然生出了不同顏色的火焰。

李楠上下?lián)]動(dòng)手掌，火焰也跟著移動(dòng)，軌跡上還留下點(diǎn)點(diǎn)微光，仿佛是在綻放的煙花一般。

“呆瓜，你不是一首在練習(xí)基礎(chǔ)刀法嗎？

難道你是雙修？”

李楠摸了摸頭。

“戰(zhàn)士的《基礎(chǔ)刀法》和法師的《基礎(chǔ)元素》我都練了。

希望這樣可以提升一些覺醒戰(zhàn)斗職業(yè)的概率?！?br>
“呆瓜，雖然概率只有萬分之一，但你一定可以的?！?br>