**第七區(qū)，第三公立中學(xué)。

正午的陽(yáng)光白得晃眼，灼熱地炙烤著操場(chǎng)的水泥地，蒸騰起肉眼可見(jiàn)的扭曲熱浪。

平日里空曠的操場(chǎng)，此刻卻黑壓壓地?cái)D滿了人。

十六歲的少年少女們穿著統(tǒng)一的藍(lán)白校服，排成蜿蜒的長(zhǎng)龍，一張張年輕的臉上交織著難以掩飾的激動(dòng)、忐忑，還有一絲對(duì)命運(yùn)宣判的茫然。

空氣中彌漫著汗水蒸騰的味道、廉價(jià)防曬霜的化學(xué)香精味，以及一種無(wú)形的、名為“未來(lái)”的沉重壓力。

今天，是“覺(jué)醒日”。

在這個(gè)御獸師主導(dǎo)力量格局的世界，十六歲的天賦覺(jué)醒，就是人生的第一次、也是最重要的一次分水嶺。

是蟲(chóng)是龍，是繼續(xù)泯然眾人，還是踏上那條光鮮卻也布滿荊棘的御獸師之路，答案就在今天。

操場(chǎng)正前方的**臺(tái)被臨時(shí)改造成了覺(jué)醒儀式的核心區(qū)域。

六座約莫一人高的水晶棱柱呈環(huán)形矗立，通體由一種半透明的、內(nèi)部仿佛有液體流動(dòng)的奇異材質(zhì)構(gòu)成，在陽(yáng)光下折射出七彩迷離的光暈。

這便是“啟靈石柱”，連接著覆蓋全球的龐大精神感應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)引導(dǎo)、激發(fā)并精準(zhǔn)測(cè)量潛藏于靈魂深處的御獸天賦。

校長(zhǎng)趙德明，一個(gè)頭發(fā)花白、戴著金絲邊眼鏡、身形微胖的中年人，正拿著麥克風(fēng)，唾沫橫飛地進(jìn)行著千篇一律的動(dòng)員講話。

他的聲音透過(guò)擴(kuò)音器在操場(chǎng)上空回蕩，帶著一種公式化的激昂：“……同學(xué)們！

今天，是你們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！

天賦的覺(jué)醒，意味著責(zé)任！

意味著使命！

無(wú)論你是覺(jué)醒了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗天賦，還是精妙的輔助天賦，亦或是探索未知的學(xué)術(shù)天賦，都要記住，你們是**的未來(lái)！

是人類的希望！

用你們的力量，去開(kāi)拓秘境！

去馴服兇獸！

去守護(hù)我們……”冗長(zhǎng)的發(fā)言像催眠曲，讓隊(duì)列中不少學(xué)生開(kāi)始眼皮打架，偷偷打著哈欠。

燥熱和等待消耗著大家的耐心。

林澤站在高三（七）班的隊(duì)列中間靠后的位置，微微低著頭。

廉價(jià)的藍(lán)白校服洗得有些發(fā)白，袖口處甚至有一絲不易察覺(jué)的脫線。

他個(gè)子不算矮，但身形偏瘦，在人群中并不起眼。

額前略長(zhǎng)的碎發(fā)被汗水濡濕，貼在光潔的額頭上，遮住了小半張清秀卻帶著濃濃倦意的臉。

他的思緒，早己飄回了昨晚。

昏暗的燈光下，母親布滿老繭的手將一沓皺巴巴、浸透著汗水和油污的零錢塞進(jìn)他手里，那是她這個(gè)月在流水線上加班加點(diǎn)、省吃儉用摳出來(lái)的“營(yíng)養(yǎng)費(fèi)”。

“小澤，別有壓力，覺(jué)醒了啥就是啥，平平安安的就好……”母親的聲音沙啞，帶著疲憊，眼神里卻滿是小心翼翼的期盼。

父親在一旁沉默地抽著劣質(zhì)卷煙，煙霧繚繞中，只能看到他緊鎖的眉頭和被生活重?fù)?dān)壓彎的脊梁。

家，那個(gè)位于工廠區(qū)邊緣、只有西十平米、終年彌漫著隔壁化工廠隱約異味的老舊**樓。

父母都是最普通的工人，在轟鳴的機(jī)器和刺鼻的機(jī)油味中耗盡青春，只為供他讀書，期待他能靠知識(shí)改變命運(yùn)，擺脫這沉重的齒輪。

高考，是他們眼中唯一的、也是最后的希望燈塔。

SSS級(jí)天賦？

御獸師巔峰？

林澤下意識(shí)地握緊了拳頭，指甲嵌進(jìn)掌心，帶來(lái)一絲微不足道的刺痛感。

那太遙遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)得像天邊的星辰。

對(duì)他而言，更真實(shí)、更迫切的，是下個(gè)月就要到來(lái)的高考一模測(cè)試，是書包里那本翻得卷了邊的《高等御獸理論基礎(chǔ)》，是母親塞過(guò)來(lái)的那沓帶著體溫的零錢，是父親沉默背影里的沉重期望。

他只想考上個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，找份體面的工作，讓父母能早點(diǎn)從那該死的流水線上下來(lái)，喘口氣。

覺(jué)醒？

只要不是最差的F級(jí)，能讓他安安穩(wěn)穩(wěn)參加高考就行。

“喂，林澤，發(fā)什么呆呢？

馬上就到咱們班了！”

旁邊傳來(lái)一個(gè)壓低的聲音，帶著點(diǎn)調(diào)侃。

是他的同桌兼死黨，李浩。

一個(gè)同樣出身普通，但性格跳脫樂(lè)觀的胖子。

“緊張不？

聽(tīng)說(shuō)隔壁班那個(gè)王磊，平時(shí)拽得二五八萬(wàn)似的，剛測(cè)出來(lái)才C級(jí)，臉都綠了！

嘿嘿，你說(shuō)咱倆會(huì)不會(huì)爆個(gè)冷門？

比如……S級(jí)？”

李浩擠眉弄眼，做著夸張的白日夢(mèng)。

林澤扯了扯嘴角，露出一個(gè)沒(méi)什么笑意的弧度：“別做夢(mèng)了，能有個(gè)*級(jí)，我就謝天謝地了。

趕緊考完，回去刷題是正經(jīng)。”

他指了指自己鼓囊囊的書包，里面塞滿了復(fù)習(xí)資料。

“切，沒(méi)勁！”

李浩撇撇嘴，隨即又湊過(guò)來(lái)，神神秘秘地說(shuō)，“不過(guò)說(shuō)真的，我昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我覺(jué)醒那天，啟靈石柱‘砰’一聲炸了！

你說(shuō)這兆頭……高三（七）班！

準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)！”

前方，教導(dǎo)主任拿著喇叭，聲音洪亮地打斷了李浩的“夢(mèng)境分享”。

隊(duì)伍開(kāi)始緩緩向前移動(dòng)。

心臟在胸腔里不受控制地加速跳動(dòng)，咚咚咚地敲打著肋骨。

燥熱感似乎更強(qiáng)烈了。

林澤深吸一口氣，努力壓下翻騰的思緒，隨著人流，走向那六座散發(fā)著神秘光暈的啟靈石柱。

儀式有條不紊地進(jìn)行著。

學(xué)生們一個(gè)個(gè)上前，將手掌按在指定的水晶感應(yīng)面上，屏息凝神。

水晶柱內(nèi)部的流光會(huì)迅速變幻顏色，最終定格，并在柱體上方投射出代表天賦等級(jí)的清晰光字——F、E、D、C、*、A、S。

驚呼、嘆息、狂喜、沮喪……各種情緒在小小的儀式區(qū)輪番上演，構(gòu)成了一幅現(xiàn)實(shí)而殘酷的眾生相。

“高三（七）班，張偉！”

水晶柱亮起，流光快速變幻，最終定格在濃郁的藍(lán)色。

“*級(jí)！

元素親和（水）！”

記錄員高聲宣布。

叫張偉的男生用力揮了下拳頭，臉上是如釋重負(fù)的笑容。

“下一個(gè)，劉芳！”

水晶柱亮起淡**光芒。

“C級(jí)！

體質(zhì)強(qiáng)化！”

劉芳抿了抿嘴，表情還算平靜。

“下一個(gè)，李浩！”

輪到胖子了。

他深吸一口氣，胖臉上難得地嚴(yán)肅起來(lái)，帶著一種壯士斷腕般的悲壯，將肉乎乎的手掌按了上去。