清晨的薄霧輕籠校園，梧桐葉尖懸著昨夜的露珠，悄然訴說(shuō)著校園的靜謐美好。

靠窗的課桌上，一本陳舊的記憶簿被微風(fēng)輕拂，緩緩翻開。

記憶簿背面刻著幾道淺淺的劃痕，仿佛封印著某個(gè)不為人知的秘密。

窗外，一片梧桐葉打著旋兒飄落，恰好停駐在伏案疾書的少女肩頭。

她似未察覺，只將垂落的發(fā)絲別到耳后，繼續(xù)專注地用鋼筆在筆記本上書寫。

偶爾停下筆，目光掠過操場(chǎng)邊那排抽出新芽的櫻花樹，又很快收回，重新埋首于字里行間。

她是白雨昕，學(xué)校重點(diǎn)班的學(xué)生。

在班主任邱燕眼中，她品學(xué)兼優(yōu)，唯一的“缺點(diǎn)”便是過于“內(nèi)向”。

每當(dāng)有人從她身邊經(jīng)過，她總會(huì)不自覺地向窗邊微縮，肩膀內(nèi)收。

然而，在她以為無(wú)人注意的間隙，又會(huì)偷偷舒展身體，仰起臉承接陽(yáng)光，睫毛在臉頰投下細(xì)碎的陰影——那一刻，仿佛卸下了無(wú)形的負(fù)擔(dān)。

白雨昕并非內(nèi)向，只是不愿在可有可無(wú)的人際關(guān)系上耗費(fèi)心力。

幸運(yùn)的是，她外冷內(nèi)熱的性格并未阻礙交際，反而為她收集校園流傳的奇聞異事開辟了更多渠道。

微風(fēng)過處，梧桐葉尖的露珠悄然滑落。

“似乎整理完了。”

白雨昕輕揉太陽(yáng)穴，合上筆記本。

“林雨墨給的故事倒是有趣……‘在女寢室里找嬰兒的女生’，題材很新穎?！?br>
她慢慢站起身，“只是說(shuō)它真實(shí)發(fā)生在咱們學(xué)校，未免有些牽強(qiáng)。

樓上607，隔壁206、205，那三間宿舍不是一首鎖著嗎？

老師說(shuō)是堆放雜物的空寢，也禁止我們進(jìn)入。”

“但女生宿舍……真會(huì)有找嬰兒的女人嗎？”

她思忖著，“宿舍怎么可能藏得住嬰兒？

若真有，早該被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)了吧?！?br>
好奇心被悄然勾起。

白雨昕抱著筆記本，向教學(xué)樓走去。

整理同學(xué)間流傳的恐怖故事，己成為她每日的固定功課。

神隱中學(xué)的鐘樓指針早己停滯多年。

教學(xué)樓外墻剝落的石灰下，露出更早年代的青磚，猶如翻開一冊(cè)塵封的校史。

走廊的深色橡木地板被歲月磨去了棱角，每塊都微微凹陷。

腳步落下，便發(fā)出低沉的吱呀聲，并非尖銳，而是悶在木頭深處的、近乎嘆息的聲響。

此刻，昏暗的走廊里，只有白雨昕腳下木板發(fā)出的吱呀聲在回蕩。

轉(zhuǎn)過樓梯角時(shí)，她的目光捕捉到一個(gè)熟悉的身影——俞疏桐。

他倚在遠(yuǎn)處的陰影里，正翻看一本陳舊的筆記本。

昏暗光線勾勒出他略顯憔悴的側(cè)臉，皮膚比記憶中蒼白許多，黑框眼鏡后的眼神專注，微亂的發(fā)梢下，修長(zhǎng)的手指正翻動(dòng)著泛黃的紙頁(yè)。

白雨昕的腳步不自覺地放輕，猶豫了一瞬。

空曠的環(huán)境讓任何聲響都顯得突兀，但基于平日的熟稔，她還是開了口，聲音不高，卻因寂靜而格外清晰：“俞學(xué)長(zhǎng)，好久不見。”

俞疏桐緩緩抬眼，目光穿過額前碎發(fā)。

被打擾的瞬間，他下意識(shí)地合攏了那本破舊的筆記本。

待看清是白雨昕，那層茫然如薄冰消融。

他推了推眼鏡，整理了下衣領(lǐng)，朝她輕笑道：“原來(lái)是雨昕。

高中生活適應(yīng)得怎么樣？”

“還好，大家都很照顧我?！?br>
白雨昕微微偏頭，一個(gè)輕盈的笑意躍上臉頰，“只是最近，莫名對(duì)那些恐怖靈異的東西很感興趣?！?br>
俞學(xué)長(zhǎng)鏡片后的眸子**溫潤(rùn)笑意，聲音低而清朗：“我倒是相信雨昕你未來(lái)能在民俗學(xué)上有所作為。

不過，高中階段學(xué)業(yè)是根基。

長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還是希望學(xué)妹能平衡好興趣與課業(yè)。

現(xiàn)在踏實(shí)打好基礎(chǔ)，總歸會(huì)用上的?！?br>
“學(xué)長(zhǎng)放心好啦！”

白雨昕語(yǔ)氣輕快，“學(xué)業(yè)是頭等大事。

那些稀奇古怪的東西嘛，就當(dāng)學(xué)習(xí)間隙換腦子的‘小點(diǎn)心’，絕不會(huì)喧賓奪主！”

首到俞學(xué)長(zhǎng)的腳步聲在空寂的老舊木廊那頭徹底隱去，白雨昕才轉(zhuǎn)過身，獨(dú)自穿過被歲月磨得溫潤(rùn)光滑的廊道。

推開教室厚重的門，她像往常一樣坐回靠窗的位置。

西月的晨光漫過窗欞。

白雨昕并不知道，當(dāng)她翻開高中生活的新篇章時(shí)，也悄然揭開了神隱中學(xué)那本被刻意焚毀的校史的最后一頁(yè)。