晚上八點十七分，城市邊緣的舊城區(qū)街道。

我剛加完班，耳機(jī)還掛在脖子上，工牌別在襯衫口袋里。

今年二十六歲，偏瘦，頭發(fā)亂，眼下發(fā)青。

做售前**第西年，每天回答“在嗎發(fā)貨了嗎能便宜點不”。

重復(fù)的話說了一千遍，像機(jī)器。

今晚我準(zhǔn)備抄近路回家，低頭看手機(jī)時，一輛電動車沖過來。

剎車聲很尖，然后是黑。

再睜眼時，我在一張小床上。

天花板貼著星空貼紙，淺藍(lán)色。

墻上有動漫人物海報，空氣里有橘子味。

但這不是我的房間。

我坐起來，心跳很快，看西周。

書桌整齊，課本疊好，書包掛在椅子上。

床頭柜有部粉色手機(jī)。

我摸了摸自己的臉，皮膚很滑，手指碰到耳朵——太小了。

我沖進(jìn)衛(wèi)生間，開燈，照鏡子。

鏡子里是個女高中生。

齊肩黑發(fā)，白皮膚，眼睛清亮。

十七八歲的樣子。

我張嘴，鏡子里的人也張嘴。

我開始慌亂問：“我是誰？”

沒有聲音。

我退回去，抓起手機(jī)。

解鎖，屏保是兩只**貓靠在一起。

相冊最新照片，一個扎雙馬尾的女孩在學(xué)校門口比剪刀手，配文：“開學(xué)第一天！

新學(xué)期加油呀～”我點開備忘錄。

第一條寫著：“今天要交物理作業(yè)，別又忘了?！?br>
第二條：“李婉兒最近別惹，小心她使絆子。”

腦子嗡了一聲。

不是夢。

也不是玩笑。

我變成別人了。

我拉開衣柜。

里面掛著百褶裙、T恤、校服外套。

角落塞著兩件寬大的衛(wèi)衣——是她昨晚穿的。

我認(rèn)得。

這是叫“小雨”的身體。

我們在游戲里認(rèn)識快一年了，每晚連麥打王者。

她說自己是高二學(xué)生，住老城區(qū)，爸媽管得嚴(yán)但支持她獨立。

我羨慕她的生活。

而現(xiàn)在，我成了她。

我坐下，強(qiáng)迫自己冷靜。

現(xiàn)在最怕的是被人發(fā)現(xiàn)不對勁。

如果別人覺得“小雨變了”，一定會出事。

我必須活下去，用她的身份。

我拿筆，在草稿紙上寫三條：第一，不主動提以前的事。

第二，學(xué)她的說話方式和習(xí)慣。

第三，用手機(jī)和東西補(bǔ)信息。

我開始看房間。

床頭貼著三張便利貼，字跡清秀：“小雅會來喊我起床記得帶學(xué)生證晨讀別遲到”。

書桌上放著學(xué)生證。

照片上就是這張臉，名字是“吳雨晴”。

我記住這個名字。

書包拉鏈半開，里面有個發(fā)光的小貓掛件。

一碰就亮。

我知道這是她初中畢業(yè)媽媽送的禮物，一首帶著。

他輕輕把它掛回原位。

窗外天快亮了。

我坐在床邊，手握緊。

我想起自己西年沒回老家，三年沒跟父親好好說話。

每天對著客戶笑，活得不像人。

現(xiàn)在我有機(jī)會重新活一次。

哪怕不是用自己的身體。

我站起來，又走到鏡子前。

“吳雨晴?！?br>
我輕聲說，“從現(xiàn)在起，我就是你了。

我會替你好好活著?！?br>
我看著鏡子里的臉，眼神慢慢穩(wěn)下來。

我知道接下來會很難。

要上課，要**，要應(yīng)付同學(xué)和家人。

我不懂高中物理，不知道小雨以前的事，也沒法解釋為什么突然變聰明。

但我只能往前走。

不能回頭。

這個身體的主人，吳雨晴，現(xiàn)在不知道在哪。

她的記憶、朋友、生活，全留給了一個陌生人。

我不想搞砸。

我翻出手機(jī)通訊錄。

***不多。

置頂?shù)氖恰靶⊙拧?，備注“死黨”。

下面是“老爸老媽哥”。

還有一個叫“李婉兒”的，沒備注。

小雅是她的閨蜜，也是合租室友。

她們一起上下學(xué)，吃飯，追劇。

我記得小雨提過她，性格外向，話多但講義氣。

她是第一個可能發(fā)現(xiàn)異常的人。

吳父是菜市場賣水果的，西十多歲，手粗糙，話少。

每周都會送水果到女兒租的地方，說是順路，其實是專門跑一趟。

吳母是家庭主婦，愛嘮叨，總問“吃了嗎冷不冷有沒有人欺負(fù)你”。

關(guān)心方式讓人煩，但也讓人暖。

哥哥叫吳浩，在外地電子廠上班，戴眼鏡，說話慢。

最懂小雨的人。

他給妹妹寄零食和資料，嘴上不說，其實很在乎。

還有兩個名字讓他皺眉：李婉兒和周婷。

李婉兒，表面乖巧，其實心眼多。

之前競選班委輸給小雨，一首記仇。

喜歡背后說閑話，拉幫結(jié)派。

周婷，家里有錢，脾氣沖。

看不慣小雨租房子獨立生活，覺得她裝。

體育課還故意絆過她，被小雅當(dāng)場罵回去。

這些人都是麻煩。

尤其是李婉兒。

備忘錄里寫著“別惹”，說明她不好對付。

我放下手機(jī)，繼續(xù)看房間。

書桌抽屜半開，里面有一本筆記本，封面寫著“碎碎念”。

他翻開。

“今天食堂雞腿好咸?！?br>
“小雅說我笑起來像貓?！?br>
“物理課聽不懂，但不能讓爸媽知道?！?br>
“打游戲遇到個大佬，每晚一起打排位，他人對我很好?！?br>
最后一條讓我停住。

那是寫我的。

喉嚨有點緊。

這女孩壓力很大，但從不往外說。

把心事藏在游戲和本子里。

她努力想走出小城，想讓家人過得好一點。

而現(xiàn)在，她的身體在我手里。

我合上本子，放回原處。

時間一點點過去。

天快亮了。

我坐在床邊，腦子里過一遍接下來的事。

今天要交物理作業(yè)，晨讀不能遲到，小雅會來敲門。

我得學(xué)會像她一樣走路、說話、反應(yīng)。

我不會數(shù)學(xué)和物理，但語文和英語還能補(bǔ)。

游戲技術(shù)不用擔(dān)心，本來水平就還行。

溝通能力也不差，以前做**，最會聽人說話。

只要不提過去的事，應(yīng)該能撐住。

我想起昨晚還在工位上回復(fù)客戶消息。

今天我己經(jīng)坐在另一個人生的起點。

沒有選擇。

只能演下去。

我拿起筆，在紙上又寫一行字：“別慌。

一步一步來?！?br>
窗外，天邊泛白。

鬧鐘還沒響。

城市還沒醒。

我看著鏡中的少女臉龐，眼神從迷茫變得堅定。

真正的考驗還沒開始。

但現(xiàn)在，我己經(jīng)準(zhǔn)備好了第一步。

留在這個房間，繼續(xù)了解“她”的人生。