“?！！！币魂囀煜さ穆曇繇懫穑@醒了正在睡覺的張中生“MD，老子睡覺呢。

哪個(gè)不要命的？”

“咦？

這個(gè)頭像。。。。。?！?br>
看到頭像的那一瞬間，驚恐的表情爬上了張中生的臉不僅僅是張中生，包括其他人，一個(gè)死人打來的電話。

任誰接到，誰不害怕？

懷著忐忑的心情，張中生接通了這熟悉而又陌生的電話進(jìn)入視頻會(huì)議后，所有人都看到了那張令他們既熟悉又陌生的臉—牛詠忠。

一個(gè)死了不知多少個(gè)年頭的人，他們只記得這張臉，只在學(xué)校的優(yōu)秀教師一欄上見過，還是一位因公殉職的好老師：校歷8年，某中學(xué)東校區(qū)北教學(xué)樓一間教室里出現(xiàn)了一樁**。

當(dāng)日晚上8點(diǎn)鐘，所有老師和學(xué)生都下課回家了。

牛詠忠老師在學(xué)校中開設(shè)補(bǔ)習(xí)班，一切如往常一樣平和，但在這時(shí)卻發(fā)生了意外。

一伙匪徒闖進(jìn)了這間教室，挾持了所有學(xué)生。

但同時(shí)，意外中的意外又發(fā)生了。

三個(gè)好斗的學(xué)生不知是頭腦發(fā)熱還是腦子不好使，與匪徒發(fā)生爭斗。

但想想就知道，三個(gè)孩子怎能與一伙成年人相比，最后的結(jié)果就是牛詠春擋住了刀，而自己永遠(yuǎn)地離去了。

可現(xiàn)在，一個(gè)逝去10年的人卻重現(xiàn)在了人們面前，莫不引起人們的懷疑。

他，是人還是鬼？

“孩子們，上課……”從上課的那一刻開始，班級(jí)的微信群里就開始炸了鍋：張中生：兄弟們，《地獄課堂》開課了鄭悅欣：你能不能有點(diǎn)兒正形？

眾人：開始撒**了……李塵陽：無聊路庭桉：無趣林赤華：無？

在上課的過程中，有人發(fā)現(xiàn)了神奇的一幕：李中有：有個(gè)問題，我記得牛詠中不是教英語的嗎？

他怎么在教數(shù)學(xué)？

在那一刻，微信群里一度陷入了沉默所有人看著面前的屏幕，頓時(shí)冷汗首流突然一個(gè)聲音打破了沉寂：路庭桉：你家貓！

大半夜的，開你家貓的會(huì)議?。?br>
老子睡覺呢！

顯然，牛詠忠也被他這一句話震驚到了：牛詠忠：你，來趟教學(xué)樓來找我路庭桉：咋？

怕你?。?br>
你家貓的！

一刻鐘后，有人看到路世哲的所有通訊設(shè)備都顯示：己下線給他發(fā)的消息也再也沒被回過李塵陽：馬子，他不會(huì)掛了吧林赤華：不可能，他死不了，他要是能死掉，我去給他陪葬到了第二天，牛詠忠沒有再像前一天一樣開電話會(huì)議講課，所有人都安穩(wěn)地睡著，但在夢中：所有人都?jí)粢娚硖幵谝粋€(gè)偏僻的小鎮(zhèn)中，而時(shí)間卻是9月6日的鬼節(jié)，街道上兩旁掛滿了鮮艷的紅色燈籠，散發(fā)出陣陣人血的味道。

街道上一個(gè)人也沒有，就在這時(shí)，兩旁的燈籠都被點(diǎn)亮，不過不是用火，而是用鬼火。

燈籠映照出模糊不清的人影，發(fā)出“桀～桀”的笑聲和骨頭碰撞的聲音。

在慌亂中，自己跑進(jìn)了一家古玩店，在這古色古香的古玩店中擺放著一張精美的面具。

面具顯得有些年頭，或很有價(jià)值。

這時(shí)，古玩店中一女子緩緩說出一句：“獵物上門了！

我餓了多久了？

哈哈哈哈哈哈哈～”回頭看時(shí)，擺放的面具突然變成一具人的頭骨，布滿人的血肉。

這時(shí)，那女子張開長滿尖牙的嘴，向你撲來。

所有人都被這個(gè)夢驚醒。

微信群里又炸了鍋：李塵陽：有人做那個(gè)夢嗎……林赤華：+1張中生：+1王倉：+1李中有：+1他們分享了觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了有些共同點(diǎn)有些蹊蹺：所有人都做了同一個(gè)夢。

所有人醒后手中都拿著夢中的面具。

或許這面具是整件事的關(guān)鍵，也或許是死亡的順序無論如何，為了得到線索，李塵陽和林赤華決定去路庭桉的家一趟。