九月的風(fēng)帶著夏末的熱意，吹得高三教學(xué)樓前的梧桐葉沙沙作響。

公告欄前圍了一圈人，擠得最靠前的是高三（1）班和（3）班的學(xué)生——新一次月考的年級(jí)排名剛貼出來(lái)。

蘇念踮著腳，從人群縫里瞅那張印著黑字的A3紙。

視線掃過(guò)最頂端，果然，“陸星辭”三個(gè)字穩(wěn)穩(wěn)地釘在第一，后面跟著刺眼的“728”分。

她往下挪了一行，看到“蘇念 721”時(shí)，輕輕呼了口氣，又有點(diǎn)不服氣地撇了撇嘴。

差7分。

這是她這個(gè)學(xué)期第三次被陸星辭壓在第二了。

倒不是輸不起，只是每次看到他那副“考第一很正常”的淡然樣子，她就忍不住想：下次非得讓他挪個(gè)位置。

“又差一點(diǎn)？”

旁邊傳來(lái)同桌林薇薇的聲音，她擠過(guò)來(lái)拍了拍蘇念的肩，“沒(méi)事兒，你文科比他高20分呢！

他就是理科太**，物理居然考了滿分，是人嗎？”

蘇念撇了撇嘴角，確實(shí)陸星辭的理科是“神級(jí)”的——上次物理最后一道附加題，全年級(jí)只有他做出來(lái)了，連物理老師都拿著他的卷子在辦公室夸了半天。

她正想著，人群忽然往兩邊退了退，像是自動(dòng)給中間讓開(kāi)一條路。

蘇念下意識(shí)抬頭，就看到陸星辭走了過(guò)來(lái)。

他穿著學(xué)校統(tǒng)一的白襯衫，袖口卷到小臂，露出一截干凈的手腕。

碎發(fā)落在額前，沒(méi)戴眼鏡，眼睛很亮，卻沒(méi)什么情緒，掃了眼公告欄，視線在自己名字上停了半秒，就轉(zhuǎn)向了蘇念這邊。

西目相對(duì)的瞬間，蘇念莫名有點(diǎn)緊張，下意識(shí)往后縮了縮。

陸星辭卻像沒(méi)看見(jiàn)她的小動(dòng)作，只是目光落在排名表上她的名字那里，頓了頓，然后抬眼看她，聲音很淡，卻清晰地傳到她耳朵里：“這次古文翻譯扣了3分?！?br>
蘇念一愣。

她語(yǔ)文卷最后一道古文翻譯，確實(shí)因?yàn)橐粋€(gè)虛詞沒(méi)拿捏準(zhǔn)，扣了3分。

他怎么知道？

似乎看穿了她的疑惑，陸星辭指了指公告欄旁邊的“各科最高分”列表：“語(yǔ)文最高分是你，但翻譯題滿分的人里，沒(méi)有你?！?br>
……這人居然連細(xì)分項(xiàng)都看了？

蘇念臉頰瞬間感覺(jué)有點(diǎn)熱，梗著脖子回了句：“知道了，下次不扣就是。”

說(shuō)完又覺(jué)得太沖，補(bǔ)充了句，“你物理也不是沒(méi)扣過(guò)——上次實(shí)驗(yàn)題不就錯(cuò)了個(gè)步驟？”

陸星辭挑了下眉，這是蘇念第一次見(jiàn)他有除了“冷淡”之外的表情。

他沒(méi)反駁，只是輕輕“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身要走，又回頭補(bǔ)了句：“那道題的步驟解析，我寫(xiě)在錯(cuò)題本上了，需要的話，借給你看?！?br>
蘇念愣住了。

他走后，林薇薇戳了戳她的胳膊，一臉八卦：“欸，他居然主動(dòng)借你錯(cuò)題本？

你們這‘年級(jí)一二名’的情誼，終于要從‘互卷’變‘互助’了？”

蘇念沒(méi)說(shuō)話，看著陸星辭走遠(yuǎn)的背影——白襯衫下擺被風(fēng)輕輕吹起，他走路的姿勢(shì)很首，像棵挺拔的樹(shù)。

她忽然覺(jué)得，這個(gè)“老對(duì)手”，好像也不是那么冷冰冰的。

回到教室，剛坐下，前桌就轉(zhuǎn) 過(guò)來(lái)：“蘇念，班主任讓你去辦公室一趟，說(shuō)有事兒找你?！?br>
蘇念應(yīng)了聲，起身往辦公室走。

心里猜著會(huì)是什么事——難道是月考成績(jī)分析？

還是上次申請(qǐng)的文學(xué)社活動(dòng)批下來(lái)了？

敲開(kāi)辦公室的門(mén)，班主任正和一個(gè)人說(shuō)話，看到她進(jìn)來(lái)，笑著招手：“蘇念來(lái)了，快過(guò)來(lái)?！?br>
蘇念走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)班主任旁邊站的是陸星辭。

他手里拿著一本筆記本，似乎在聽(tīng)班主任說(shuō)話，看到她來(lái)，微微側(cè)了側(cè)身。

班主任指了指兩人，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“是這樣，學(xué)校要辦一期‘沖刺高考’的?？剌嫞朐O(shè)個(gè)‘學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)分享’專欄，年級(jí)主任和我商量了下，覺(jué)得你們倆一個(gè)理科頂尖，一個(gè)文科突出，最適合來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)專欄——陸星辭寫(xiě)理科部分，蘇念寫(xiě)文科部分，你們倆再合作整理一篇‘全科備考小技巧’，怎么樣？”

蘇念愣住了。

和陸星辭合作？

她下意識(shí)看向陸星辭，他也正好看著她，眼神里沒(méi)什么波瀾，像是只是在聽(tīng)一件普通的事。

見(jiàn)她看過(guò)來(lái)，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)班主任說(shuō)：“可以?！?br>
班主任滿意地笑了：“那就這么定了！

你們倆放學(xué)后找個(gè)時(shí)間碰個(gè)面，商量下具體怎么寫(xiě)，下周五之前把初稿給我就行?！?br>
走出辦公室時(shí)，走廊里很安靜。

蘇念跟在陸星辭后面，心里有點(diǎn)亂——要和這個(gè)“老對(duì)手”一起寫(xiě)東西，還要商量“備考技巧”，想想就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。

走到樓梯口，陸星辭停下腳步，回頭問(wèn)她：“放學(xué)后有空嗎？

去圖書(shū)館討論？”

他的聲音很平靜，像是在說(shuō)“今天天氣不錯(cuò)”。

蘇念定了定神，點(diǎn)頭：“有。

那就放學(xué)后圖書(shū)館見(jiàn)?！?br>
“好?！?br>
陸星辭應(yīng)了聲，轉(zhuǎn)身下樓。

蘇念站在原地，看著他的背影消失在樓梯拐角。

陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗戶照進(jìn)來(lái)，落在她的課桌上，映出一小片光斑。

她忽然有點(diǎn)期待——和陸星辭合作，會(huì)是種什么感覺(jué)？

放學(xué)后的圖書(shū)館三樓自習(xí)區(qū)很安靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和窗外梧桐葉被晚風(fēng)拂動(dòng)的輕響。

蘇念抱著筆記本剛走到常坐的靠窗位置，就見(jiàn)陸星辭己經(jīng)在那兒了——他面前攤著本攤開(kāi)的物理錯(cuò)題本，旁邊放著兩支不同顏色的筆，見(jiàn)她來(lái)，抬了抬眼，往旁邊挪了挪椅子。

“坐?！?br>
他聲音壓得低，怕吵到其他人。

蘇念把本子放在桌上，剛坐下就瞥見(jiàn)他錯(cuò)題本上的字——比試卷上的答題卡字跡更舒展些，步驟旁用紅筆標(biāo)著“此處易漏摩擦力分析公式變形需注意符號(hào)”，連標(biāo)注都整整齊齊。

她忽然想起早上他說(shuō)要借她看，臉頰又有點(diǎn)熱，趕緊把注意力拉回正事：“班主任說(shuō)專欄要分三部分？

理科經(jīng)驗(yàn)、文科經(jīng)驗(yàn)，還有合寫(xiě)的全科技巧？”

陸星辭“嗯”了一聲，從書(shū)包里拿出張折好的紙遞過(guò)來(lái)：“我列了個(gè)理科部分的大綱，你看看?！?br>
紙上列得清楚：數(shù)學(xué)分“選填速解技巧”和“大題步驟規(guī)范”，物理按“力學(xué)電磁學(xué)”分模塊講易錯(cuò)點(diǎn)，化學(xué)則側(cè)重“實(shí)驗(yàn)題答題模板”。

蘇念看著“物理實(shí)驗(yàn)題”那欄特意畫(huà)了個(gè)星號(hào)，想起早上自己提他錯(cuò)步驟的事，忍不住勾了勾嘴角——這人倒記著呢。

“文科的話，”她翻開(kāi)自己的筆記本，“語(yǔ)文我想重點(diǎn)講文言文實(shí)詞推斷和現(xiàn)代文閱讀答題角度，英語(yǔ)……”話沒(méi)說(shuō)完，陸星辭忽然抬眼看她：“你英語(yǔ)完形填空總錯(cuò)兩個(gè)？”

蘇念愣了下——她英語(yǔ)總分常年年級(jí)前三，就完形填空總卡在最后兩個(gè)，連老師都說(shuō)“差口氣”，他居然也注意到了？

她點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)無(wú)奈：“總覺(jué)得兩個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，拿捏不準(zhǔn)語(yǔ)境。”

陸星辭拿起筆，在她筆記本空白處畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的表格：“我之前整理過(guò)近五年真題的完形填空，發(fā)現(xiàn)正確選項(xiàng)大多和上下文有呼應(yīng)?！?br>
他指尖點(diǎn)在表格里“復(fù)現(xiàn)詞”三個(gè)字上，“你可以試試先劃全文***，選項(xiàng)里和***有聯(lián)系的，大概率是對(duì)的?！?br>
他指尖偏涼，離她筆記本很近，蘇念能聞到他白襯衫上淡淡的洗衣液味，混著圖書(shū)館舊書(shū)的墨香，竟不覺(jué)得討厭。

她低頭看著那個(gè)表格，忽然笑了：“你連英語(yǔ)完形都整理？

理科大神還管文科的題？”

陸星辭收回手，指尖在自己的錯(cuò)題本上輕輕敲了敲，沒(méi)首接回答，只說(shuō)：“全科都得抓，不然怎么考第一?！?br>
這話要是早上聽(tīng)，蘇念準(zhǔn)會(huì)覺(jué)得他在“挑釁”，可此刻看他眼里認(rèn)真的神色，倒覺(jué)得是句實(shí)在話。

她忽然想起林薇薇說(shuō)的“從互卷變互助”，好像也沒(méi)那么難接受。

“那合寫(xiě)的全科技巧，”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆，“要不從時(shí)間分配和心態(tài)調(diào)整入手？

我總在考場(chǎng)上做不完文綜大題，你呢？”

“我理綜沒(méi)問(wèn)題，”陸星辭想了想，“但上次?？紨?shù)學(xué)最后一道大題，因?yàn)榍懊嫠憧炝?，中間錯(cuò)了個(gè)符號(hào)，返工耽誤了時(shí)間?！?br>
他頓了頓，看向她，“你文綜是寫(xiě)得太細(xì)了？

我看你歷史大題答題紙總寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?！?br>
蘇念點(diǎn)頭：“總怕漏了得分點(diǎn)。”

“可以試試先列提綱，”陸星辭拿起筆，在紙上畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的框架，“像理科大題那樣，先寫(xiě)***和邏輯鏈，再填內(nèi)容，能省時(shí)間。”

窗外的風(fēng)忽然大了些，吹得梧桐葉響得更厲害，也吹起他額前的碎發(fā)。

蘇念看著他低頭畫(huà)圖的側(cè)臉——睫毛很長(zhǎng)，鼻梁很挺，認(rèn)真的時(shí)候，一點(diǎn)都不冷冰冰。

她忽然想起第一次注意到他，是高一開(kāi)學(xué)典禮，他作為新生代表發(fā)言，站在**臺(tái)上，也是這樣挺首的背影，白襯衫被風(fēng)掀起一角，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得“這人好厲害”，卻從沒(méi)想過(guò)有天會(huì)和他坐在一起，討論怎么“考得更好”。

“對(duì)了，”陸星辭忽然抬頭，遞過(guò)來(lái)一張便簽，“這是我整理的物理實(shí)驗(yàn)題步驟模板，你上次說(shuō)我錯(cuò)步驟，其實(shí)你那個(gè)實(shí)驗(yàn)題的器材擺放順序也可以再優(yōu)化下，按這個(gè)來(lái)，不容易漏。”

便簽上的字跡還是那么整齊，末尾畫(huà)了個(gè)小小的笑臉。

蘇念捏著便簽，忽然覺(jué)得，九月的風(fēng)好像也沒(méi)那么熱了，連帶著心里那點(diǎn)“不服氣”，都悄悄變成了別的東西——比如，有點(diǎn)期待下一次月考，不止想超過(guò)他，還想看看，他會(huì)不會(huì)又注意到她哪里扣了分，然后像這樣，遞過(guò)來(lái)一張寫(xiě)著“小技巧”的便簽。

“謝了，”她抬頭，沖他彎了彎眼睛，“等我整理好語(yǔ)文文言文虛詞總結(jié)，也借你看?！?br>
陸星辭愣了下，嘴角似乎又挑了下，這次比早上更明顯。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆：“那繼續(xù)？

先說(shuō)時(shí)間分配……”夕陽(yáng)透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，把兩人的影子拉得很長(zhǎng)，落在攤開(kāi)的筆記本上，混著筆尖的沙沙聲，成了高三教學(xué)樓里，比公告欄上的排名更有意思的風(fēng)景。