九月的風(fēng)帶著夏末的燥熱，吹進(jìn)了江城北郊的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

校門(mén)口的梧桐樹(shù)沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在地上，形成斑駁的光影。

李逸站在門(mén)口，帽檐壓得很低。

他穿著一身洗得發(fā)白的校服，領(lǐng)口有一道幾乎看不見(jiàn)的補(bǔ)丁。

書(shū)包拉鏈壞了，用一根黑色的尼龍繩系著。

與周?chē)切┌l(fā)型張揚(yáng)、穿著新潮的新生相比，他像一塊安靜的石頭，不引人注意。

“嘿，新來(lái)的！”

一個(gè)不懷好意的聲音從旁邊傳來(lái)。

三個(gè)染著黃毛的男生靠在墻邊，手里轉(zhuǎn)著打火機(jī)。

領(lǐng)頭的寸頭脖子上掛著一條廉價(jià)的銀色項(xiàng)鏈，正上下打量著李逸。

“懂不懂規(guī)矩？”

寸頭男伸出手，“新生，得意思意思。”

李逸看都沒(méi)看那只手，徑首從旁邊繞了過(guò)去。

“哎，給臉不要臉是吧！”

一只手抓住了他的肩膀，力道不小。

李逸停下，平靜地轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕撥開(kāi)那只手，語(yǔ)氣很淡：“我不懂你們的規(guī)矩?！?br>
寸頭男被他的眼神看得心里一跳，但仗著人多，還是硬著頭皮嚷道：“裝什么裝？

信不信——上課鈴響了?！?br>
李逸說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教學(xué)樓，留下三個(gè)面面相覷的混混。

教室在三樓。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在斑駁的課桌上，桌面上刻滿了各種亂七八糟的字和圖案，像是一幅抽象派的畫(huà)作。

李逸找了個(gè)靠窗的位置坐下，把書(shū)包放在桌斗里。

他注意到桌面右上角刻著一行小字：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！?br>
字跡己經(jīng)有些模糊，但仍能辨認(rèn)。

“你好，我叫趙宇，計(jì)算機(jī)班的?！?br>
同桌是個(gè)戴眼鏡的瘦子，臉上帶著一些雀斑，看起來(lái)很友善。

他伸出手，“你呢？”

“李逸，也是計(jì)算機(jī)班的?！?br>
李逸伸手，和他輕輕握了一下。

“計(jì)算機(jī)班啊，那可是我們學(xué)校的‘技術(shù)核心’?！?br>
趙宇壓低聲音，“不過(guò)你第一天來(lái)，小心點(diǎn)。

我們學(xué)?？刹惶剑貏e是阿虎那幫人，仗著有社會(huì)人撐腰，誰(shuí)都敢惹?！?br>
李逸點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。

他從書(shū)包里拿出一本《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，隨意翻看著。

課間，一陣清脆的聲音從走廊傳來(lái)：“同學(xué)們好，這里是校園廣播站，我是林知夏。

今天為大家?guī)?lái)的是一篇散文，題目叫《遇見(jiàn)》?！?br>
聲音干凈，像泉水流過(guò)石頭。

李逸抬頭，看見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾的女孩抱著一摞稿子從門(mén)口經(jīng)過(guò)，陽(yáng)光勾勒出她清晰的側(cè)臉。

她的眼睛很亮，步伐輕快，像是對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的希望。

下午第一節(jié)是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課。

教室在實(shí)驗(yàn)樓西樓，是一間老舊的機(jī)房。

幾十臺(tái)顯示器嗡嗡作響，像一群沉睡的蜜蜂。

鍵盤(pán)和鼠標(biāo)都有些年頭了，鍵帽上的字母己經(jīng)磨得模糊不清。

老師是一個(gè)五十多歲的中年人，姓王，戴著厚厚的眼鏡。

他簡(jiǎn)單地介紹了一下課程安排，然后開(kāi)始講解計(jì)算機(jī)的基本組成。

“我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)的‘大腦’——CPU?！?br>
王老師在黑板上寫(xiě)下“CPU”三個(gè)字母，“它就像我們的大腦一樣，負(fù)責(zé)處理各種信息……”李逸聽(tīng)得很認(rèn)真。

他對(duì)這些東西并不陌生，從小就對(duì)拆拆裝裝感興趣。

他曾經(jīng)把家里淘汰的一臺(tái)舊電腦拆了個(gè)遍，又重新裝了回去，當(dāng)屏幕亮起的那一刻，他第一次感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。

“好了，理論就講到這里?！?br>
王老師拍了拍手，“現(xiàn)在大家自己動(dòng)手，熟悉一下鍵盤(pán)和鼠標(biāo)?！?br>
教室里立刻響起了一陣噼里啪啦的鍵盤(pán)聲。

李逸打開(kāi)記事本，雙手放在鍵盤(pán)上，手指飛快地敲擊起來(lái)。

他的指法很標(biāo)準(zhǔn)，是在武校時(shí)用一臺(tái)老舊的筆記本電腦練出來(lái)的。

“你打得好快??！”

趙宇探過(guò)頭來(lái)，一臉驚訝，“你以前學(xué)過(guò)？”

“會(huì)一點(diǎn)?！?br>
李逸謙虛地笑了笑。

“逸哥，聽(tīng)說(shuō)你昨天在廁所……”后排一個(gè)男生湊過(guò)來(lái)，話沒(méi)說(shuō)完，眼神里滿是崇拜。

“只是小事。”

李逸打斷他，“上課了，快回去?！?br>
下午的最后一節(jié)課是體育課。

自由活動(dòng)時(shí)，李逸一個(gè)人走到操場(chǎng)角落，拿出手機(jī)，屏幕上是一條未讀消息——父親發(fā)來(lái)的：“晚上回家一趟。”

他皺了皺眉，剛想回復(fù)，就被兩個(gè)男生攔住了去路。

“跟我們走一趟?！?br>
其中一個(gè)染著黃頭發(fā)的男生說(shuō)，“虎哥找你?！?br>
李逸打量了他們一眼，沒(méi)有說(shuō)話，跟著他們來(lái)到教學(xué)樓后的廁所。

這里光線昏暗，墻壁上布滿了涂鴉，空氣中彌漫著一股刺鼻的煙味。

阿虎正叼著根煙靠在墻上，見(jiàn)他來(lái)了，嘴角勾起一抹冷笑：“新來(lái)的，挺拽啊？”

李逸靠在對(duì)面的墻上，雙手插兜，平靜地看著他：“有事說(shuō)事。”

“聽(tīng)說(shuō)你很能打？”

阿虎吐掉煙頭，用腳踩了踩，“來(lái)，露兩手給哥幾個(gè)開(kāi)開(kāi)眼?！?br>
旁邊的小弟們立刻起哄，發(fā)出各種怪聲。

李逸搖了搖頭：“我不想打架。”

“不想打？”

阿虎臉色一沉，“那你就給哥幾個(gè)道歉，順便把這個(gè)月的保護(hù)費(fèi)交了。”

李逸沒(méi)動(dòng)。

阿虎不耐煩了，揮拳就朝他臉上打去。

就在拳頭即將碰到他臉的瞬間，李逸的手閃電般抬起，精準(zhǔn)地扣住了阿虎的手腕，輕輕一擰。

“??！”

阿虎慘叫一聲，疼得齜牙咧嘴，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。

李逸松開(kāi)手，淡淡地說(shuō)：“我說(shuō)了，我不想打架?！?br>
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一群面面相覷的混混。

陽(yáng)光從廁所門(mén)口照進(jìn)來(lái)，在地上形成一道明亮的光影，像是一條通往光明的道路。

傍晚，李逸一個(gè)人來(lái)到天臺(tái)。

城市的天際線在夕陽(yáng)下顯得格外溫柔，遠(yuǎn)處的高樓大廈被染成了金色。

風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲涼意。

“你怎么在這兒？”

一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。

李逸回頭，是林知夏。

她抱著一摞書(shū)，站在門(mén)口，有些驚訝地看著他。

“上來(lái)透透氣?！?br>
李逸說(shuō)。

林知夏走到他身邊，也望著遠(yuǎn)方：“我也是。

廣播站的稿子寫(xiě)完了，想上來(lái)放松一下?！?br>
沉默在兩人之間流淌。

風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲涼意。

“你今天在廁所的事，我聽(tīng)說(shuō)了。”

林知夏突然說(shuō)，“謝謝你?！?br>
“謝我什么？”

李逸有些疑惑。

“謝謝你沒(méi)有動(dòng)手?！?br>
林知夏看著他，“很多人遇到這種事，要么忍氣吞聲，要么就會(huì)打得不可開(kāi)交。

你很特別?！?br>
李逸笑了笑：“我只是不想惹麻煩?！?br>
“可有時(shí)候，麻煩會(huì)自己找上門(mén)?！?br>
林知夏說(shuō)，“你要小心阿虎他們，他們不會(huì)善罷甘休的?！?br>
李逸點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)的?！?br>
夕陽(yáng)西下，天空被染成了橘紅色。

兩個(gè)人的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是兩條平行線，在某個(gè)瞬間交匯。