這是，怎么了？

白光，由外向內(nèi)的白光，聚了過(guò)來(lái)，聚在一個(gè)黑洞洞的地方。

旋轉(zhuǎn)，首到消散，從那道白光中，投影出兩個(gè)〔人〕，像是粒子拼湊出來(lái)，又像是絲線交集而成，兩個(gè)人形降臨在了宇宙中。

這？

睜開(kāi)眼，掃視一番，周?chē)际墙饘贇埡『筒恢牧慵?，一陣又一陣的，好像有什么穿透自己的身體，往遠(yuǎn)處看去除了這些垃圾，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，很多很多，多到上下左右都有，多到能形成河流！

這是？

太空？

啊？？！

這給我干哪來(lái)了，這還是國(guó)內(nèi)嗎？

啊對(duì)呼吸，呼吸！

太空沒(méi)氧氣??！

急促的**不存在的氣，手舞足蹈，臉色逐漸變得難看起來(lái)。

“你在干什么”一個(gè)女聲傳來(lái)。

不對(duì)，真空不是聽(tīng)不見(jiàn)聲音嗎，啊啊啊，要死了，幻聽(tīng)了啊啊啊啊?。?br>
突然，一雙手將他的臉掰正，他的眼睛，也和她的對(duì)視在了一起，白色的長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，映襯著她的眼睛是那么的晶瑩，好像是從腦海里把幻想抽出來(lái)放在那里一樣，他不動(dòng)了。

他不知道該做什么，就呆呆的杵在那。

“怎么不說(shuō)話了？”

女孩拍了拍他的臉頰，眼睛里滿是不解，“你知道這里是哪里嗎，這又是怎么回事？”

猛然搖搖頭，“不清楚，好像是宇宙里，應(yīng)該沒(méi)有996了?！?br>
女孩笑了：“保不齊在哪里還有呢，沒(méi)有宇航服，咱們是怎么活下來(lái)的，還能交流？”

搖搖頭，不清楚，這時(shí)，一陣強(qiáng)烈的刺激感涌上心頭，兩人猛地向前方看去，那廢墟最深處升起一個(gè)球狀云團(tuán)，瞬間放大，金屬碎屑，涌了過(guò)來(lái)，打在兩人周?chē)臍埡≈蠟R起金屬碎屑的漣漪，兩人勉強(qiáng)躲閃，但那個(gè)云團(tuán)好像戳破了的氣球，瞬間吞沒(méi)了兩人！

完蛋了！

這，怎么躲??！

激烈的云團(tuán)夾帶著融化的金屬與電離的風(fēng)暴抽打撕裂兩人的身體。

就在意識(shí)消散之前，融化的金屬不動(dòng)了，周?chē)碾娏鞑粍?dòng)了，就連那龐大的云團(tuán)，也不動(dòng)了，兩人視角瞬間放大，看清了這一片殘?jiān)珨啾诘娜?，兩個(gè)星際艦隊(duì)**的主戰(zhàn)場(chǎng)，再放大，看到了周?chē)暮阈?，恒星系，巨型的星云，乃至那星系組成的環(huán)形光暈，色彩繽紛，視角中那些還依舊在縮小，好像不帶停止的。

突然，眼中驟變，星系不見(jiàn)了，宇宙不見(jiàn)了，兩人站在了一本書(shū)上，一本和客廳一樣大的書(shū)都封面上。

咳咳咳，兩人開(kāi)始干嘔，視覺(jué)的沖擊讓他們緩不過(guò)來(lái)，這時(shí)一支筆，一只一人高的碳素筆敲了敲兩人的頭，兩人的不適頓時(shí)消散，抬頭望去，一個(gè)身著校服的少年坐在桌前，微笑的看著他們，帶著眼鏡，依舊能看到那一雙眼睛，一雙沒(méi)有瞳孔的眼睛，一雙深邃到好像能把宇宙都裝進(jìn)去的眼睛。

“歡迎來(lái)到我們的〔教室〕，嗯，你們可以叫我〔**〕”那個(gè)男孩微笑的說(shuō)。

“教室？”

環(huán)顧西周，他看到了十分混亂的場(chǎng)景，一個(gè)女孩織著毛線，周?chē)鷶[滿了玩偶，一群人在西張課桌拼起來(lái)的地方玩樂(lè)，角落里還有幾個(gè)學(xué)生在睡覺(jué)，周?chē)际羌垐F(tuán)，僅有少數(shù)學(xué)生在看書(shū)學(xué)習(xí)？

嗯應(yīng)該是吧。

“老師真的不管管嗎？”

那個(gè)巨大的男孩指了指前方講臺(tái)，兩人定睛望去，看見(jiàn)那趴在講臺(tái)的〔老師〕枕著自己的手臂，安然的睡著。

“那是他們的自由，至少，在〔教室〕是，一群不聽(tīng)話的，學(xué)生。

好了，該聊一聊你們倆了，你們還記得你們的名字嗎？”

“我們的，名字？

當(dāng)然記得，叫。。?！?br>
叫什么來(lái)著，一陣頭疼，思緒翻過(guò)，竟然又沒(méi)有半分印象。

“嗯，不記得了吧，沒(méi)關(guān)系，我將你們招來(lái)，允許你們的對(duì)視，是想讓你們?nèi)ヒ?jiàn)證”那個(gè)男孩說(shuō)。

“見(jiàn)證？

見(jiàn)證什么？

怎么見(jiàn)證，話說(shuō)，為啥要見(jiàn)證，等等等，我們這是被召喚來(lái)的是不是，是不是會(huì)給個(gè)系統(tǒng)啥的，大招也行，別光派任務(wù)啊，啥也不解釋，全稱謎語(yǔ)人就是就是，先給東西”女孩也應(yīng)聲道。

“我也沒(méi)說(shuō)幾句話呀，不過(guò)，倒也不是全都沒(méi)報(bào)酬，問(wèn)，你們想不想出人頭地，名聲響徹寰宇，實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，縱向精彩人生?！?br>
“不，我們只是不想996，不想收到老板微信，不想去多次弄一個(gè)方案，難道你不想無(wú)憂無(wú)慮的生活嗎？

難道你不想當(dāng)這個(gè)宇宙最自由，最隨緣的人嗎，什么都不管，什么都不做?！?br>
男孩愣住了，嘿，**的嗎這是，這話術(shù)。。。

好好好，這樣玩是吧。

“天天吃喝玩樂(lè)也不是不行，拋開(kāi)這些也不是沒(méi)辦法，但總有人拋不開(kāi)，依舊要你們爭(zhēng)取?！?br>
“怎么爭(zhēng)取，說(shuō)，你的活動(dòng)完成方式是什么，前期布置是什么，后期的處理，以及中期建設(shè)內(nèi)容是什么，要有深度內(nèi)涵，要福澤更多的人，你拿出你的方案大綱吧?！?br>
“沒(méi)有哦，我只是想，讓你們見(jiàn)證，見(jiàn)證自己的故事，我會(huì)給你們一個(gè)幫手”男孩笑了笑沒(méi)有理會(huì)那些問(wèn)題，可能他也答不出來(lái)，也可能是這些問(wèn)題就不是突然能整理好放出來(lái)的，總之，跳過(guò)來(lái)這些，首接切入主題。

揮了揮手，一個(gè)長(zhǎng)相和男孩一模一樣的人出現(xiàn)在了那本書(shū)上，和那支碳素筆一樣高，“你們好，我是〔**〕的〔署名〕，叫我署名就好”哎哎哎，這就不給了嗎，就給個(gè)人，就一個(gè)人啊，不是，我們剛才好像是被炸了吧，這不給一些危機(jī)解決的道具嗎？

??？

真不給啊？

〔**〕沒(méi)有理會(huì)那兩人的**，揮了揮手，“以后我會(huì)叫你們的，如果我想起來(lái)的話?！?br>
兩人的視覺(jué)緊縮，好像是身體也跟著變小了，突然那間教室不見(jiàn)了，映入眼簾的是那多彩的宇宙，繁多的星系，到最后，那一片殘破的戰(zhàn)場(chǎng)廢墟。

“我們這是回來(lái)了？

wc我沒(méi)死啊，身體哪一部分都好好的唉”看了看周?chē)?，看到了署名和那個(gè)女孩，他放心了下來(lái)，突然眼前閃過(guò)一道藍(lán)光，光芒散去，變成了一個(gè)吊墜。

“看來(lái)，也不是什么也不給啊”他拿起吊墜，翻開(kāi)那蓋子，吳垠字投影了出來(lái)。

“這是，我的名字嗎？”

好像又有無(wú)數(shù)記憶涌現(xiàn)在腦海。

“沒(méi)錯(cuò)，你們的名字”署名說(shuō)。

吳垠向著女孩看去，只見(jiàn)她面前的那個(gè)吊墜張開(kāi)，投影出絳菏二字。