周六下午，程念提前半小時(shí)來(lái)到城南公園。

她選擇了一條遠(yuǎn)離主路的小徑，默念“隱匿蹤跡”的咒語(yǔ)——再次失敗。

觀鳥亭建在一個(gè)小山坡上，西面開闊，可以俯瞰整個(gè)公園。

兩點(diǎn)五十分，程念到達(dá)時(shí)，發(fā)現(xiàn)亭中己經(jīng)有人背對(duì)她站著。

“渡者？”

她試探性地問(wèn)。

那人轉(zhuǎn)過(guò)身，程念倒吸一口氣——是陸遠(yuǎn)。

“驚訝嗎？”

老人微笑著示意她坐下，“我知道你會(huì)來(lái)找我，只是沒(méi)想到是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式。”

“這到底是怎么回事？

為什么我的咒語(yǔ)都失效了？

你是誰(shuí)？

怎么會(huì)知道我的名字？”

程念的問(wèn)題連珠炮般涌出。

陸遠(yuǎn)輕輕抬手，制止了她的追問(wèn)：“一個(gè)一個(gè)來(lái)。

首先，你的咒語(yǔ)沒(méi)有失效，它們本來(lái)就不具有你認(rèn)為的那種力量。”

程念怔?。骸安豢赡?！

我親眼見證過(guò)咒語(yǔ)的效果！

小時(shí)候的口吃，大學(xué)時(shí)的失物尋找，還有無(wú)數(shù)患者的康復(fù)...都是真的，”陸遠(yuǎn)點(diǎn)頭，“但功勞不在咒語(yǔ)，而在你。

咒語(yǔ)只是引導(dǎo)你注意力的工具，真正產(chǎn)生力量的是你的信念和專注?！?br>
程念搖頭：“我不明白...舉個(gè)例子，”陸遠(yuǎn)從口袋里掏出一個(gè)小鈴鐺，“當(dāng)你念‘流語(yǔ)咒’時(shí)，你是不是會(huì)特別關(guān)注患者的呼吸節(jié)奏和口腔肌肉？”

程念點(diǎn)頭。

“而念‘尋物咒’時(shí)，你會(huì)異常關(guān)注環(huán)境的細(xì)節(jié)和記憶的片段？”

程念再次點(diǎn)頭。

“看，咒語(yǔ)沒(méi)有魔法力量，但它們引導(dǎo)你的大腦以特定方式工作。”

陸遠(yuǎn)輕輕搖動(dòng)鈴鐺，“咒語(yǔ)是船，載你渡過(guò)意識(shí)的河流；但上岸后，你得自己走路。

你卻一首背著船前進(jìn)?！?br>
程念感到多年來(lái)建立的世界觀開始崩塌：“但我母親...她教我這些咒語(yǔ)時(shí)，明明說(shuō)過(guò)它們有特殊力量...***是位聰明的語(yǔ)言治療師，”陸遠(yuǎn)的目光變得柔和，“她發(fā)現(xiàn)你在語(yǔ)言上有特殊天賦，但也注意到你缺乏自信。

于是她創(chuàng)造了那些‘咒語(yǔ)’，給你一個(gè)心理支點(diǎn)?！?br>
程念想起母親教她第一個(gè)咒語(yǔ)的情景——“念念有詞，無(wú)畏無(wú)懼”。

那時(shí)她剛因?yàn)榭诔员煌瑢W(xué)嘲笑，躲在房間里不肯出去。

母親沒(méi)有強(qiáng)迫她，只是教了這句簡(jiǎn)單的話，讓她不斷重復(fù)。

“那些咒語(yǔ)...”程念的聲音顫抖。

“是***為你特制的心理工具?！?br>
陸遠(yuǎn)接完她未說(shuō)完的話，“她去世前告訴我，總有一天你會(huì)過(guò)于依賴這些‘船’，而忘記自己本來(lái)就會(huì)游泳?！?br>
程念的眼淚終于落下：“所以你才給我那本《言靈之術(shù)》？”

“為了讓你看清咒語(yǔ)的本質(zhì)?！?br>
陸遠(yuǎn)點(diǎn)頭，“書里的‘共鳴咒’其實(shí)只是一段無(wú)意義的音節(jié)組合，它能起作用是因?yàn)槟阆嘈潘杏?，而林默感受到了你的專注和善意?！?br>
程念回想起林默開口的那一瞬間，確實(shí)，她全部的注意力都集中在少年身上，試圖理解他的感受...“那我現(xiàn)在該怎么辦？”

她無(wú)助地問(wèn)。

陸遠(yuǎn)站起身，望向亭外紛飛的落葉：“學(xué)會(huì)在沉默中傾聽。

真正的言靈之力不在喧嘩的咒語(yǔ)中，而在寂靜的心里?！?br>
第三章 沉默傾聽